我的同學(xué)作文指導(dǎo)作文課件

我喜歡他們中的哪一個(gè)，為什么？我的同學(xué)作文指導(dǎo)精品作文課件我的同學(xué)作文指導(dǎo)精品作文課件我喜歡他們中的哪一個(gè)，為什么？我的同學(xué)作文指導(dǎo)精品寫(xiě)有個(gè)性的一個(gè)同學(xué)姓名年齡身高（厘米）體重（kg）外貌愛(ài)好性格特點(diǎn)：助人為樂(lè)熱愛(ài)勞動(dòng)活潑開(kāi)朗文靜內(nèi)向一件事：寫(xiě)有個(gè)性的一個(gè)同學(xué)姓名外貌

人物的體貌特征：容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等。描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)虎頭虎腦眉清目秀滿頭銀發(fā)炯炯有神（目光）濃眉大眼慈眉善目高大魁梧

外貌人物的體貌特征：容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)我的同學(xué)作文指導(dǎo)精品作文ppt課件我的同學(xué)作文指導(dǎo)精品作文ppt課件頭發(fā)：眉毛：眼睛：鼻子：嘴巴：耳朵：頭發(fā)：頭發(fā)

哥哥今天理了個(gè)小平頭，頭發(fā)根根都豎著。圓腦袋上毛拉拉的，像團(tuán)起來(lái)的刺猬。小姑娘的兩條小辮兒，卷麻花似的懸在脖頸后面。

頭發(fā)

哥哥今天理了個(gè)小平頭，頭發(fā)根根都豎著。圓腦袋上毛拉拉的眉毛這小姑娘的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)飄動(dòng)的柳葉。她兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像兩個(gè)倒下來(lái)的小括號(hào)。她的眉毛彎彎的，像月牙。眉毛這小姑娘的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)話時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，就像夏天隨風(fēng)飄眼睛亮亮是個(gè)10歲的男孩，長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別是淡眉下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強(qiáng)烈的求知欲望。榮榮今年4歲，臉蛋紅撲撲的，一對(duì)黑亮的眼睛像是兩顆黑寶石。小海燕說(shuō)起話來(lái)，兩個(gè)眼珠一閃一閃的．似乎一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。他那修長(zhǎng)的眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛。眼睛亮亮是個(gè)10歲的男孩，長(zhǎng)得虎頭虎腦，特別是淡眉下那雙黑葡鼻子一只俊俏筆挺的鼻子現(xiàn)出文靜、溫柔的神態(tài)。他那秀氣的鼻梁上架著一副眼鏡。鼻子一只俊俏筆挺的鼻子現(xiàn)出文靜、溫柔的神態(tài)。嘴巴她那兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個(gè)熟透的小櫻桃。那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)聯(lián)珠。嘴巴她那兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個(gè)熟透的小櫻桃。耳朵

兩個(gè)長(zhǎng)耳朵掛在那張消瘦的臉旁，很像兩個(gè)大大的“？”。他這對(duì)出類拔萃的招風(fēng)耳，像餛飩片一樣又薄又大。耳朵

兩個(gè)長(zhǎng)耳朵掛在那張消瘦的臉旁，很像兩個(gè)大大的“？”。我的同學(xué)

我的同學(xué)叫包恬瑀，他身體瘦瘦的，烏黑的眉毛下嵌著一雙水靈靈的眼睛，挺直的鼻子下面一張小嘴巴不太愛(ài)說(shuō)話，顯得很沉穩(wěn)，有時(shí)我喜歡他一本正經(jīng)的模樣，像個(gè)小大人。他喜歡把自己打扮得帥帥的，瞧！他穿著土黃色的羽絨服，下面穿著深黑色的皺紋牛仔褲，配上他那雙白色的安踏跑鞋，連走路都帶著風(fēng)。

例文欣賞：我的同學(xué)我的同學(xué)叫包恬瑀，他身體瘦瘦品質(zhì)：助人為樂(lè)、大公無(wú)私、熱愛(ài)勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)……性格：倔強(qiáng)、愛(ài)發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑……興趣愛(ài)好：愛(ài)唱歌、愛(ài)集郵、愛(ài)踢球、愛(ài)種花……品質(zhì)：助人為樂(lè)、大公無(wú)私、熱愛(ài)勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé)……愛(ài)好愛(ài)好我的同學(xué)作文指導(dǎo)精品作文ppt課件優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn):優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn):

他活潑好動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。有一天放學(xué)了，班里剛好有個(gè)值日生沒(méi)來(lái)，第一個(gè)舉手的竟然是包恬瑀，他拿起掃把，很認(rèn)真地開(kāi)始打掃。我心里暗暗地夸他，他真勤勞??！

他活潑好動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。有一天放學(xué)了，班里

有一次，星期天，我剛好去他家里，開(kāi)出門來(lái)，只見(jiàn)他雙手都沾滿了泡沫，我好奇地問(wèn)道：“咦，你在干嘛呢？”原來(lái)，他媽媽去買菜了，他見(jiàn)衣服沒(méi)洗，就自己忙乎起來(lái)了。他在盆里倒上水，加上洗衣粉，學(xué)著媽媽的樣子，雙手使勁地揉搓起衣服來(lái)，還真是像模像樣的。這時(shí)，他媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)他正在洗衣服，高興地直夸他是個(gè)既懂事又勤勞的好孩子。有一次，星期天，我剛好去他家里，開(kāi)出門來(lái)，結(jié)尾

自然結(jié)尾，也可呼應(yīng)開(kāi)頭。這就是我的朋友包恬瑀，讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)他這種愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧!結(jié)尾自然結(jié)尾，也可呼應(yīng)開(kāi)頭。擬題導(dǎo)引《夸夸我們班的小博士》?！段业摹疤詺獍苯M員》。《我的同桌》?！稅?ài)撒謊的XXX》《班有靚姐》擬題導(dǎo)引《夸夸我們班的小博士》。《我的“淘氣包”組員》?！段掖中牡奈?/p>

我個(gè)子不高，圓圓的的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。我今年10歲，我有一個(gè)突出的特點(diǎn)：就是粗心，因?yàn)榇中?，上小學(xué)四年級(jí)了家里還不讓我拿鑰匙，為此，我經(jīng)常被同學(xué)取笑。暑假里，經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)，媽媽答應(yīng)給我配一把鑰匙，條件是我要克服粗心的毛病。終于，我像接受獎(jiǎng)?wù)乱粯?，脖子上掛上了一把鑰匙。從此，我可以自由進(jìn)出家門了。幾天過(guò)去了，鑰匙穩(wěn)穩(wěn)地掛在脖子上，沒(méi)有丟。有一天，我一直呆在家，到了煮晚飯時(shí)間，我洗好米，把高壓鍋放在灶臺(tái)上，打了火。樓下有小朋友叫我抓蜻蜓，我想先去玩玩，15分鐘后再回來(lái)關(guān)火，便高興地拉上門下樓了。樓下是一片綠草地，今天蜻蜓特別多，一、文章通過(guò)哪些描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)我的粗心？粗心的我我個(gè)子不高，圓圓的的

一會(huì)兒我就捉了幾只。正玩得高興，忽然有人喊：“誰(shuí)家的飯煮焦了！趕快回家把鍋端了吧！”我一驚，呀！我還煮著飯呢，忙往家跑，一邊跑，一邊摘鑰匙?？刹弊由鲜强盏?，糟了！鑰匙丟了，怎么辦？高壓鍋“哧哧”地響著，焦味越來(lái)越濃，隱約還看到廚房的窗口有煙飄出來(lái)。我就大聲地喊鄰居叔叔：“叔叔快來(lái)幫幫忙吧!我家的飯還在火上，煮焦了，但我也找不到鑰匙！”鄰居們聽(tīng)到都出來(lái)了，有人借來(lái)梯子，一個(gè)叔叔爬上我家二樓陽(yáng)臺(tái)，關(guān)了火，開(kāi)了門，才避免了一場(chǎng)火災(zāi)。我進(jìn)了家，滿屋子的焦味，煙霧彌漫，鑰匙放在茶幾上。唉，都怪我粗心?，F(xiàn)在，對(duì)我的粗心特點(diǎn)，我的態(tài)度是，一定堅(jiān)決改掉。你說(shuō)，我能做到嗎？

一會(huì)兒我就捉了幾只。正玩得高興，忽然有人喊：“誰(shuí)家的飯

如何能寫(xiě)好：

只要抓住人物性格特點(diǎn)，選取典型事件，在敘事過(guò)程中對(duì)人物進(jìn)行外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，從而表現(xiàn)出人物性格特點(diǎn)，給讀者留下一個(gè)鮮明的印象，就完成了一篇好作文。如何能寫(xiě)好：只要抓住人物性格特點(diǎn)，選取典型事

我們班的“歌王”提起我們班的“歌王”，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他長(zhǎng)著一張鼓鼓的、胖乎乎的臉，這張臉上最顯眼的還是他那張大嘴，一看天生就是一個(gè)唱歌的料。要說(shuō)他會(huì)唱的歌可真多，什么搖滾的、現(xiàn)代的、兒童的他都能隨口哼上幾句，你還別說(shuō)，還真是那個(gè)味兒。瞧！我們正上語(yǔ)文課，老師在前面講得津津有味，可是不知從哪個(gè)角落里傳來(lái)“雖然我只是一只羊的”歌聲，聲音雖然不大，但我們卻聽(tīng)得清清楚楚，只見(jiàn)老師的臉上晴轉(zhuǎn)多云，兩只眼睛四處尋找聲音的來(lái)源，循著聲音，我們也四處尋找，在角落里,只見(jiàn)“歌王”坐在凳子上瞇著眼睛，上半身扭動(dòng)著，一只腳尖踮著地，不停地打著節(jié)奏，一副沉醉在歌聲里的樣子。結(jié)果可想而知,他被老師拎著耳朵站了一節(jié)課，可是他挨完批評(píng)還是歌不離口，唉，”歌王“這個(gè)稱號(hào)可真名副其實(shí)。哦，對(duì)了，他就是我們班的伊國(guó)朔。

我的同學(xué)-----肖子川我們班的課代表肖子川,是我的好朋友.她有一雙小眼睛,小小的就象兩顆葡萄干,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,象彎彎的小月牙兒,真讓人喜愛(ài)!她的眉毛很黑,就象畫(huà)過(guò)一樣;他那鼻子有點(diǎn)尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了個(gè)紅櫻桃.她可機(jī)靈了,象童話故事里的小精靈!她長(zhǎng)的可真瘦啊，就象一根竹子穿了件衣服,還好她是女同學(xué),要是男同學(xué)長(zhǎng)那么瘦,那還得了!肖子川不但學(xué)習(xí)好,人也不錯(cuò).有一次,我一不小心摔了一跤,她看見(jiàn)了,連忙把我扶起來(lái),關(guān)心的問(wèn)我:"你沒(méi)事吧?"我說(shuō):"沒(méi)事".肖子川說(shuō):"你下次小心點(diǎn)".從那時(shí)起我就發(fā)現(xiàn),她是一個(gè)愛(ài)幫助別人的好同學(xué).我知道,愛(ài)幫助別人的人,別人就會(huì)幫助他,也會(huì)給別人留下深深的印象!這就是我的同學(xué),給我留下了深深的印象的肖子川!

1、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)。

2、你們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)自己，對(duì)自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。

3、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。

4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力。

6、永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。

7、意大利有一句諺語(yǔ)：對(duì)一個(gè)歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對(duì)一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂(lè)的人，才是成功者。

9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

10、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個(gè)初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無(wú)視他人的冷漠和懷疑，才能堅(jiān)持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。

11、我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，后有意志，存在可以沒(méi)有意志，但是沒(méi)有存在就沒(méi)有意志。

12、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。

13、立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

14、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上。

15、無(wú)論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。

16、即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開(kāi)始了的事情決不放棄。

17、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。

19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。

20、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。

21、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)。

22、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。

23、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

24、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。

25、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的人是不多的。

26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習(xí)