中考語文試卷

2011年貴州黔東南州初中畢業(yè)、升學(xué)招生考試語文試題一、選擇題（24分，每小題3分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．淙淙流水（chōng）一蹴而就（cù）破綻（zhàng）穿著打扮（zháo）B．一望無垠（yín）斷瓦殘垣（yuán）湍急（tuān）恬不知恥（tián）C．潛移默化（qián）既往不咎（jiù）凄愴（chàng）沾花惹草（zhān）D．一哄而散（hōng）誨人不倦（huì）攪和（huò）草菅人命（jiàn）2．下列詞語中書寫完全正確的一項是（）A．無暇顧及膾灸人口栩栩如生生機盎然B．明察秋毫相提并論走投無路世外桃園C．荼毒生靈銳不可當(dāng)咄咄逼人不屑置辯D．大聲疾呼人聲鼎沸聲色具厲川流不息3．選出下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．2011年下半年，中國將發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器，隨后發(fā)射神舟八號飛船與之進行第一次無人交會對接，2020年之前將建成中國空間站和建立全球?qū)Ш较到y(tǒng)，這些消息真是駭人聽聞。B．由于廠家對產(chǎn)品的設(shè)計和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷路越來越好。C．浦東世博園區(qū)的“一軸四館”不僅以美輪美奐的建筑造型吸引了眾多眼球，更集中運用了當(dāng)今全球綠色科技成果，成為未來低碳建筑的范例。D．總理和網(wǎng)友的互動，是網(wǎng)絡(luò)民主的體現(xiàn)，而且上行下效，互聯(lián)網(wǎng)在各級政府管理中的作用將進一步加大。4．下列句子中標(biāo)點符號的作用分析錯誤的一項是（）A．他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確。（破折號表示解釋說明）B．這樣的“聰明人”還是少一點好。（引號表示著重指出的部分）C．北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。（冒號表示提示下文）D．“好，好同志……你……你把它帶給……”（省略號表示說話斷斷續(xù)續(xù)）5．下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A．《威尼斯商人》是一部具有極在社會諷刺性的喜劇作品，作者莎士比亞是英國偉大的戲劇家。B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱“詩三百”，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。C．《變色龍》作者是法國作家莫泊桑，小說塑造了一對虛偽、自私、貪婪、冷酷的小市民形象。D．《談生命》是我國現(xiàn)代著名女作家冰心的作品，她還有詩集《繁星》《春水》。6．下列句子沒有語病的一項是（）A．有關(guān)部門近日發(fā)出通知，要求各地地考期間來防安全不出現(xiàn)問題。B．近段時間，我們班的同學(xué)認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。C．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。D．為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會各界人士踴躍獻血。7．填入橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

蜿蜒曲折的沙底小河，順著山腳涓涓地流著，，，，隨著想，家有石崇之富，也免不了餓殤街頭；“別管以后”肯定是要付出慘痛的代價的。魯迅先生早在20世紀(jì)30年代就提醒過我們：雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用，幾百年之后呢？我們當(dāng)然是化為靈魂，或上天堂，或下地獄，但我們的子孫是在的，可以還應(yīng)該給他們留下一點。而今有些地方，森林砍完了，礦石彩荒了，對資源“竭澤而漁”，或濫采濫用，留下的不只是“夢”的問題，而是嚴(yán)重的亟待解決的社會問題。治國與治家同理，其亡必忽焉。如果說我們不負責(zé)地“不管”以后，以后的事肯定要有人管的，今日的惡作劇將由我們或我們的子孫以十倍、百倍的代價不補償，這種斷垣殘“夢”不敢做得得了嗎？“別管以后”將是“如何結(jié)束”，靠曾經(jīng)擁有也不是辦法，別再犯傻了，還是為明天，為子孫想想吧！20．本文批駁的敵論是。（2分）21．本文擺出敵論的方法是（）（2分）A．邊敘述邊擺敵論B．先擺敵論再寫具體表現(xiàn)C．先寫具體表現(xiàn)再擺敵論D．?dāng)[敵論后直接批駁22．（1）“重溫一下過去，可以找到今天的影子”中“今天的影子”指。（1分）（2）“以后的事肯定要有人管的”，這“人”指。（1分）23．文章批評利用資源不得法的是和兩種做法。（2分）25．說說題目“還是多想想明天”的含義。（2分）答：（四）閱讀下面短文，完成26-30題。（12分）心中的自留地①自留地，顧名思義，給自己留下的一片土地。在人民公社的時代，除了生產(chǎn)隊公共的土地之外，也給每一戶社員留下一小片的土地，叫“自留地”。②我是我們家菜園的主人。那時候我只有十一二歲，就成了道道地地的菜農(nóng)。冬天，所有的菜已經(jīng)收獲完了，留下干枯的莖和藤，我就用鐮刀把它們?nèi)盍水?dāng)柴燒去。菜地上覆了一層霜。我拿起刨鍤把菜地刨了一遍，刨出一片嶄新的土地，它翻過身來向藍天做著深呼吸。這時候的土地是醒著的，一場冬雪來它就眠著，眠了一個冬天，養(yǎng)足了墑氣，等來年春天孕育新的蔬菜生長。③春天，我把土弄碎了，碎得像面粉一樣。我辟出了菜畦。我把一粒粒菜籽灑向土里，然后又耙勻了。這是一層新土，我在上面蓋了一層草氈。菜籽在土里浸泡著，先形成胚胎，再發(fā)出芽來，然后就長出苗來，草氈一掀開，就蔥郁一片了。菜苗一天天葉子變大，在長高長壯，間了苗之后更加青綠，葉子仿佛變成黑的了。我從井里挑了水灑向菜畦，一瓢一瓢，唰唰，每一株菜都神清氣爽起來。它們高興，我也跟著高興。我拔了一捆回家讓母親做菜去，吃著自己勞動得來的果實，充滿著自豪與得意。④經(jīng)營菜地就如同經(jīng)營著一件作品。至今我無法回想起在這里我種下的蔬菜的確切品種。我種下的蔬菜大概有十幾種之多吧。我精心地經(jīng)營著我們的這片自留地，看著豆角、梅豆、絲瓜順著籬笆爬，甚至爬到高高的樹上，看著我種下的架南瓜像小狗一樣地滿地蜷著，八月十五的時候全村人都摘了我的南瓜炸丸子去，我就異常地開心，心理獲得最大的滿足。⑤烈日炎炎，南瓜和向日葵的葉子沮喪地耷拉著，我挑了兩只小桶去井里打水。小桶漏出的水在土路上劃出鮮明的曲線，打在土上冒出煙來。我把桶中的水澆向南瓜和向日葵的根部，它們立時就會精神起來，在黃昏的風(fēng)中搖曳歌唱起來。我光著上身，頂著烈日，皮膚被灼得生疼，像被鞭子抽過一樣，又油又黑，像被桐油涂過一樣。我的每一滴汗在地上都能砸出一個坑來。這個時候，我明白我的血液已經(jīng)和蔬菜融在一起了。⑥這就是我的自留地。我耐心地經(jīng)營它，像梳理著心愛的鳥的羽毛。它在我心中留存了幾十年，成為我遙遠的兒時的記憶。自那之后，我就沒有了這樣的自留地。這些年我穿行在城市里，忙東忙西，丟失了自己的腳步。我想我到底是在為什么而忙呢？我究竟是誰？我從哪里來，將到哪里去？沒有誰給我提供準(zhǔn)確的答案。我就在想，我如果能夠留給自己一片自留地，好好經(jīng)營我的一方田園，一片天地，筑起我的籬笆，開墾我的菜畦，種植我的四季蔬菜，該有多好？26．文章第一段在全文中有何作用？（3分）答：27．你是如何理解第⑤段劃線句的？（3分）答：28．“我”是怎樣經(jīng)營菜地的？請結(jié)合全文簡要概括。（3分）答：29．文章標(biāo)題“心中的自留地”有什么含義和作用？（3分）答：四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）30．日本發(fā)生的九級大地震，引發(fā)四座核電站爆炸，核電立即成為全世界關(guān)注的焦點問題，請你參加相關(guān)活動完成以下任務(wù)。（4分）（1）探究下列活動，簡要寫出你得到的結(jié)論。材料一：全球每年產(chǎn)生的二氧化碳中，38%來自于煤碳，43%來自于石油，一臺一百萬千瓦的火電機組每年產(chǎn)生的二氧化碳差不多有700萬噸，如果取代燃煤發(fā)電設(shè)備，同樣功率的核電設(shè)備運行一年能避免排放560萬噸二氧化碳。材料二：1986年4月26日凌晨1時23分，一系列化學(xué)爆炸摧毀了前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站的4號反應(yīng)堆，大量放射性物質(zhì)進入環(huán)境中，持續(xù)了10天，28人幾周內(nèi)死于急性放射病，其后十年放射病患者又有10人陸續(xù)死亡。（2分）探究的結(jié)論：（2）班級將舉行核能利弊的大討論。有位同學(xué)悲觀地對你說：“科學(xué)將天使的翅膀剪斷了，核電的污染讓我們的地球上雪上加霜，以后我們將何去吧何從呢？”請你從有“利”角度回答同學(xué)的提問，鼓勵他不要悲觀。（2分）我的回答：31．生活就像一面鏡子，你對她笑，她便對你笑，今天，就讓我們隨著生活的腳步走進“微笑著面對生活”綜合性學(xué)習(xí)中，請完成以下任務(wù)：（6分）（1）請你在活動現(xiàn)場擬寫一條標(biāo)語，鼓勵大家積極參與這次活動。（2分）（2）在這次活動中，班長設(shè)計好下面活動步驟，請你幫他完成。（2分）第一步：選好活動策劃人，設(shè)計活動主題第二步：第三步：第四步：活動成果展示（3）都勻環(huán)境優(yōu)美，有“高原橋城”之美譽，是優(yōu)秀旅游城市，在活動中主持人請你為都勻市“微笑服務(wù)，為旅客留下美妙回憶“活動支支招，請你提出一條有價值的建議（2分）答：五、作文（60分）32．請從下面作文題目中任選一個，按要求及提示寫一篇不少于600字的文章，文體不限，詩歌除外，嚴(yán)禁抄襲。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（1）“沒想到我如此”（自私虛榮堅強幸運……），結(jié)合自己個人生活經(jīng)歷在橫線上填入合適的詞語，將題目補充完整作文。（2）閱讀下面文字，請以“綻放”為話題自擬題目作文。綻放是一種生命狀態(tài)。痛苦中的堅強，是意志的綻放；成功后的笑臉，是收獲的綻放，奶奶臉上的皺紋，是年輪的綻放；你筆下一道道貌岸然攻克的難題，是智慧的綻放；花開是綻放，帶給空氣縷縷清香；關(guān)懷是綻放，生活灑滿陽光；超越是綻放，前進路上充滿希望……2011年貴州黔東南州初中畢業(yè)、升學(xué)招生考試語文試題參考答案一、選擇題（24分，每小題3分）1．B2．C3．C4．B5．C6．D7．C8．A二、積累與運用（13分）9．（1）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人（2分）（2）擇其善者而從之，其不善者而改之（2分）（3）野芳發(fā)而幽香沙鷗翔集，錦鱗游泳（3分）（4）以中有足樂者10．例：包容山川的大地或融化堅冰的陽光；洗滌狹隘自私的雨水，打開緊閉心扉的鑰匙（能根據(jù)例句仿寫即可）（3分）11．中國首批援助物資運抵日本。（2分）三、閱讀（43分）（一）12．與中原不同孤寂荒涼（2分）13．表現(xiàn)了詩人壯志難酬和思鄉(xiāng)憂國之情。（2分）14．描寫抒情（2分）15．大漠孤煙直，長河落日圓（二）16．A．方圓B．偏愛C．厲害，嚴(yán)重D．取消句子的獨立性，不譯（2分）17．（1）我與城北徐公相比誰更美？（2分）（2）這就是人們常說的在朝廷上戰(zhàn)勝別國。（2分）18．要廣開言路，虛心納諫，讓人們敢于說真話，這樣才能實現(xiàn)大治。（2分）19．使用排比，營造了一種步步逼迫的語勢，環(huán)環(huán)相扣，給人以無可辯駁的感覺，有力地門闡述自己的觀點。（2分）（三）20．別管以后（2分）21．C（2分）22．（1）歷史的教訓(xùn)在今天重演了。（1分）（2）子孫后代（1分）23．竭澤而漁濫采濫用（2分）24．道理論證舉例論證（2分）25．（略）言之有理即可（2分）（四）26．①解釋自留地的含義和由來（1分）②點明標(biāo)題（1分）③為下文敘述“我”經(jīng)營菜地作鋪墊。（1分）27．這句話抒寫了“我”在烈日下為菜地澆水時的感受，表達了“我”對蔬菜發(fā)自內(nèi)心的深沉的熱愛之情。（3分）28．冬天：割云干枯的莖和藤，刨菜地；春天：把土弄碎，辟出了菜畦，撒菜籽，耙勻蓋上一層草氈。夏天：頂著烈日給菜地澆水。（3分）29．“心中的自留地”明指自家的菜地，實指心靈的田園，精神的天地。文章以此為題，一方面表達了作者對作時經(jīng)營菜地的生活經(jīng)歷的懷念，另一方面也表達了作者在忙碌的