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文檔簡介
給我一個(gè)支點(diǎn),可以撬起整個(gè)地球。阿基米德
備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓(xùn)練一一專題四十七:物態(tài)變化
【專題一:溫度】
【例1】“納米管溫度計(jì)”被認(rèn)定為世界上最小的溫度計(jì).研究人員在碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎂,當(dāng)溫
度變化時(shí),通過電子顯微鏡觀察金屬綠液柱的變化就能讀取溫度值.這種溫度計(jì)的測量范圍是30℃?490℃,
可用于檢測電子線路、測定毛細(xì)血管的溫度等.下列說法錯(cuò)誤的是()
A.”碳納米管溫度計(jì)”是利用液態(tài)熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
B.碳納米管的體積在30℃?490℃的范圍內(nèi)變化很小
C.金屬銀的體積在30℃?490℃的范圍內(nèi)變化可忽略不計(jì)
D.金屬鎂的熔點(diǎn)低于30℃,沸點(diǎn)高于490℃
【針對練習(xí)】
1.某體溫計(jì)的求數(shù)如圖所示,某粗心的護(hù)士沒有采取任何措施就用它直接去測甲、乙兩病人的體溫,體溫計(jì)
先后的求數(shù)是39。(:和39SC.則下列說法正確的是()
A.甲的體溫一定是39。(2,乙的體溫一定是39.5OC
B.甲的體溫一定是39。(2,乙的體溫可能是39.5%:
C.甲的體溫可能是39。(2,乙的體溫一定是39.5OC
D.甲的體溫可能是39。(2,乙的體溫可能是39.5七
2.如圖甲是一支常見體溫計(jì)的示意圖,它是利用液體的性質(zhì)制成的,分度值為0.10℃,由此
可知體溫計(jì)的測量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確.甲流期間的一天清晨,量出小明同學(xué)的體溫如圖甲所示,
則他的體溫為℃,由于一時(shí)疏忽,忘記甩一下就直接測量小軍的體溫,結(jié)果如圖乙所示,則測量
的結(jié)果(填“準(zhǔn)確”或"不準(zhǔn)確").
【專題二:物態(tài)變化的辨別】
【例2】圖中有關(guān)物態(tài)變化的描述正確的是()
無殿的冰燒給的事發(fā)出的霸七舞的5
A.冰是凝固形成的,需要吸收熱量B.霧是液化形成的,會放出熱量
C.霜是凝華形成的,需要吸收熱量D.雪是升華形成的,會放拙熱量
【針對練習(xí)】
1.生活處處皆物理,下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是()
A.嚴(yán)冬,堆成的雪人變小-熔化
B.水燒開時(shí),壺嘴出現(xiàn)"白氣”-液化
C.用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干-汽化
D.放在衣柜的樟腦丸變小了-升華
2.用3D打印技術(shù)可以打印鈦合金眼鏡架,在高能激光的作用下,鈦合金粉末吸收熱量變成液態(tài),再定型成
為鏡架,在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是
A.熔化和凝固B.升華和凝華
C.汽化和液化D.液化和凝固
【專題三:探究固體的熔化實(shí)驗(yàn)】
【例3】某同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),記錄的數(shù)據(jù)如下表,在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,海波在第
4min開始熔化,第8min熔化完畢.請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題:
時(shí)間/min01234567891011
海波的溫度/C40424446484848484849.55152.5
(1)在方格紙上描點(diǎn)并畫出溫度一時(shí)間圖像;
溫度汽
(2)海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是
(3)海波是___________(填“晶體”或“非晶體”);
(4)海波的熔點(diǎn)是___________℃.
【針對練習(xí)】
1.曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:
溫度/"C
4;......................-yD
2?..4_
234W67時(shí)間/mi;
丙
⑴在加熱蠟的過程中,某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是________℃,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判
斷蠟屬于一._____(填“晶體”或“非晶體”).
時(shí)間/min01234567
始的溫度/七4244464849505152
⑵向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度一時(shí)間圖象,得出冰的熔化特點(diǎn)是
(3)另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸
收熱量,他的想法(填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是________
形成的.
2.如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放
入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
77t
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是(選填"A”“B"
“C”),示數(shù)為。(2,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖
丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是__________(選填"晶體"或"非晶體").
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)?,該物質(zhì)
又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要(選填"吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃,仔細(xì)觀察
圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(A3段)升溫比熔化后(CO段)升溫__________(選填"快”或“慢”).
【專題四:探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)】
【例4】在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖則圖中是沸騰前的情況.(填“甲”或
“乙”)
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min)???0123456789…
溫度(C)…95969798989898969898???
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為℃.②由表中數(shù)據(jù)可知,水在
沸騰的過程中的特點(diǎn)是:.
(3)由表可知,該地區(qū)水的沸點(diǎn)為℃,當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填“大于”、“等于”
或“小于”)
(4)如圖丙所示,給一定量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實(shí)線部分),若其他條件
不變,僅將水的量減少,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是()
A.aB.bC.cD.d
【針對練習(xí)】
1.八年級同學(xué)做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)了的實(shí)驗(yàn)如圖所示:
⑴由圖甲可知,實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是__________________________________________
⑵加熱過程中某一時(shí)刻A組同學(xué)測出的水溫如圖乙所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為℃;
(3)B、C兩組同學(xué)得到如圖丙中b、c兩種不同圖象的原因可能是________________;
(4)由圖丙可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_________________________________
(5)水沸騰時(shí)會有大量的水蒸氣產(chǎn)生,被100℃的水蒸氣燙傷比被100℃的水燙傷更嚴(yán)重,其原因是
2.如圖甲所示,兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”,繪制了。、力兩杯水溫
度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.
(1)通過實(shí)驗(yàn)得到水沸騰必須滿足的條件是溫度達(dá)到,且不斷吸熱.
(2)從開始加熱到to時(shí)刻,4、分兩杯水吸收的熱量分別為Q和2,,則。“Qb(選填"大于"
“等于”或“小于”).
(3)水沸騰時(shí)可以看到燒杯上方有大量的“白氣”,這些“白氣”是由于水蒸氣(填物態(tài)變化
名稱)形成的.
(4)a、b兩杯水加熱至沸騰所需時(shí)間不同的原因是___________________________________
【達(dá)標(biāo)測練】
1.如圖所示的自然現(xiàn)象中,由凝華形成的是()
D.草葉上的露珠
2.通過熱傳遞,某物體從固杰變?yōu)橐簯B(tài),下圖是該過程物體的溫度隨時(shí)間變化圖像,下列說法正確的是()
a4)^!-------------;--,?
04
A.這是非晶
B.此過程是液化過程
C.t=0時(shí)刻物體內(nèi)能為零
D.O-tl這段時(shí)間,物體要吸熱
3.利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降雨的主要過程是:干冰在高空中直接變成氣體,高空中的水蒸氣
遇冷直接變成冰晶,冰晶下落時(shí)變成雨.以下分析錯(cuò)誤的是
A.干冰直接變成氣體是升華過程
B.干冰直接變成氣體是放熱過程
C.水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程
D.冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過程
4.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是()
A.霧的形成是液化現(xiàn)象,需要吸熱
B.冰變成水是溶化現(xiàn)象,需要吸熱
C.冬天呼出的''白氣”是汽化現(xiàn)象,需要吸熱
D.衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象,需要放熱
5.下列說法不正確的是()
A.霧是水蒸氣凝固形成的B.露是水蒸氣液化形成的
C.雪是水蒸氣凝華形成的D.霜是水蒸氣凝華形成的
6.我國北方秋、冬兩季,有時(shí)地面和房頂會出現(xiàn)霜、窗的玻璃上出現(xiàn)冰花、樹枝上出現(xiàn)霧淞,這些都是()
A.液化現(xiàn)象B.凝華現(xiàn)象C.汽化現(xiàn)象D.升華現(xiàn)象
7.下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是
A.冬天湖面結(jié)冰
B.燒開水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”
C.白熾燈用久了燈絲會變細(xì)
D.冰箱冷凍室里“白霜”
8.在打掃教室衛(wèi)生時(shí),用濕抹布擦黑板,過一會兒黑板就會變干,這是水的(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)
象.夏天,從冰箱中取出一瓶飲料,空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在飲料瓶外表面,水蒸氣在液
化過程中要—(選填“吸熱”或“放熱”).
9.有一種“超聲波噴霧降溫扇”.在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時(shí)還可以噴出水霧.噴霧可以增加空氣中的水分,風(fēng)扇吹風(fēng)加
快了空氣中水分的,就加快了從周圍物體熱量,從而達(dá)到降溫的目的.
10.小華設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律
(1)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的.
(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用(選填“大冰塊”或“碎冰塊”)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些.
(3)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小華應(yīng)選用(選填“甲”或"乙”)
裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
11.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,其他小組測得的水的沸點(diǎn)都是100七,唯有創(chuàng)新組誤將鹽
水倒入燒杯加熱,當(dāng)鹽水溫度升到881時(shí),每隔Imin讀一次溫度,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
獰同min012345678
息受「?8891X97100103103103103
(1)創(chuàng)新組燒杯中的鹽水沸騰時(shí),其沸點(diǎn)為℃.
(2)老師認(rèn)為創(chuàng)新組的實(shí)驗(yàn)很有意義,還可以繼續(xù)深入研究.請?zhí)岢鲆粋€(gè)值得深入探究的問題:
?
備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓(xùn)練——專題四十七:物態(tài)變化參考答案
【專題一:溫度】
【例納米管溫度計(jì)”被認(rèn)定為世界上最小的溫度計(jì).研究人員在碳納米管中充入液態(tài)的金屬錢,當(dāng)溫
度變化時(shí),通過電子顯微鏡觀察金屬銀液柱的變化就能讀取溫度值.這種溫度計(jì)的測量范圍是30℃~490℃,
可用于檢測電子線路、測定毛細(xì)血管的溫度等.下列說法錯(cuò)誤的是()
A.”碳納米管溫度計(jì)”是利用液態(tài)熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
B.碳納米管的體積在30℃?490℃的范圍內(nèi)變化很小
C.金屬錢的體積在30℃?490℃的范圍內(nèi)變化可忽略不計(jì)
D.金屬銀的熔點(diǎn)低于30℃,沸點(diǎn)高于490℃
【答案】C
【解析】根據(jù)題目所給新信息(“碳納米管溫度計(jì)”中的液態(tài)的金屬銀,當(dāng)溫度升高時(shí),管中鎂就會膨脹,
通過電子顯微鏡就能讀取溫度值,這種溫度計(jì)測量的范圍可從30℃到490℃等)結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析判斷
即可.
A、測量時(shí)是利用金屬銀在納米碳管制成的溫度計(jì)內(nèi)受熱膨脹,故A正確.
B、這種溫度計(jì)測量的范圍為從30℃到490℃,此范圍內(nèi)納米管的熱脹冷縮要很小才能不影響測量結(jié)果,故
B正確.
C、金屬鐐的體積在30℃到490℃之間隨溫度變化很小,但由于其用于溫度計(jì)測定溫度變化情況,并且通過
電子顯微鏡觀察變化讀取數(shù)值,不能忽略不計(jì);故C錯(cuò)誤.
D、“納米管溫度計(jì)”是用以液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,在測量范圍內(nèi)要保證金屬鐐處于液態(tài),不能凝固
和汽化,故D正確.
【針對練習(xí)】
1.某體溫計(jì)求數(shù)如圖所示,某粗心的護(hù)士沒有采取任何措施就用它直接去測甲、乙兩病人的體溫,體溫計(jì)
先后的求數(shù)是39。(2和39SC.則下列說法正確的是()
A.甲的體溫一定是39。<2,乙的體溫一定是39.5OC
B.甲的體溫一定是39。<2,乙的體溫可能是39.5七
C.甲的體溫可能是39。(3,乙的體溫一定是39SC
D.甲的體溫可能是39。(2,乙的體溫可能是39SC
【答案】C
IM1
該體溫計(jì)分度值是0」℃,由體溫計(jì)旁邊的數(shù)字可以知道,液柱是在39℃以下,所以溫度計(jì)的示數(shù)是39℃;
拿著這溫度計(jì)去測量病人的體溫,如果病人的體溫低于39℃,則讀數(shù)仍然是39℃,如果病人的體溫高于39℃,
則讀數(shù)就是實(shí)際體溫,故甲的體溫可能是39℃,乙的體溫一定是39.5℃.故ABD錯(cuò)誤.故選C
2.如圖甲是一支常見體溫計(jì)的示意圖,它是利用液體的性質(zhì)制成的,分度值為0.10°C,由此
可知體溫計(jì)的測量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確.甲流期間的一天清晨,量出小明同學(xué)的體溫如圖甲所示,
則他的體溫為℃,由于一時(shí)疏忽,忘記甩一下就直接測量小軍的體溫,結(jié)果如圖乙所示,則測量
的結(jié)果(填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”).
【答案】熱脹冷縮38.1準(zhǔn)確
【專題二:物態(tài)變化的辨別】
【例2】圖中有關(guān)物態(tài)變化的描述正確的是()
無JS的冰燥給的富凝取的霜乜舞的香
A.冰是凝固形成的,需要吸收熱量B.霧是液化形成的,會放出熱量
C.霜是凝華形成的,需要吸收熱量D.雪是升華形成的,會放油熱量
【答案】B
【針對練習(xí)】
1.生活處處皆物理,下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應(yīng)關(guān)系中錯(cuò)誤的是()
A.嚴(yán)冬,堆成的雪人變小-熔化
B.水燒開時(shí),壺嘴出現(xiàn)“白氣”-液化
C.用吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干-汽化
D.放在衣柜的樟腦丸變小了-升華
【答案】A
【解析】
嚴(yán)冬,氣溫低于0℃,雪不會熔化,雪人變小是升華現(xiàn)象,所以A是錯(cuò)誤的;燒開水時(shí)冒白氣是液化現(xiàn)象,
白氣是高溫的水蒸氣上升過程中遇冷液化形成的小水滴,B的說法是正確的;用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)時(shí),熱風(fēng)加
快了水分的蒸發(fā),這是汽化現(xiàn)象,C是正確的;樟腦丸變小是從固態(tài)直接變成了氣態(tài),是升華,D對.
2.用3D打印技術(shù)可以打印鈦合金眼鏡架,在高能激光的作用下,鈦合金粉末吸收熱量變成液態(tài),再定型成
為鏡架,在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是
A.熔化和凝固B.升華和凝華
C.汽化和液化D.液化和凝固
【答案】A
【專題三:探究固體的熔化實(shí)驗(yàn)】
【例3】某同學(xué)探究“海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”時(shí),記錄的數(shù)據(jù)如下表,在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,海波在第
4min開始熔化,第8min熔化完畢.請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列各題:
時(shí)(SJ/min01234567891011
海波的溫度/C40424446484848484849.55152.5
(1)在方格紙上描點(diǎn)并畫出溫度一時(shí)間圖像;
(2)海波熔化過程中溫度的變化規(guī)律是__________________________________
(3)海波是___________(填“晶體”或“非晶體”);
(4)海波的熔點(diǎn)是___________℃.
(2)不斷吸收熱量,但溫度保持不變;
(3)晶體;
(4)48.
【解析】(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn),然后用線段分別連接起來即可,
(2)由表中數(shù)據(jù)和曲線圖可知海波從第4min開始熔化,到第8min結(jié)束,在此過程中,海波不斷吸熱,但
溫度保持不變;
(3)因?yàn)楹2ㄔ谌刍^程中溫度保持不變,所以有一定的熔化溫度,故海波為晶體;
(4)晶體熔化時(shí),固定不變的溫度為該晶體的熔點(diǎn).故海波的熔點(diǎn)為48℃.
【針對練習(xí)】
1.曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:
甲乙丙丁
⑴在加熱蠟的過程中,某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是________℃,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,可以判
斷蠟屬于一____(填"晶體"或"非晶體").
時(shí)間/min01234567
婚的溫度/七4244464849505152
⑵向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度一時(shí)間圖象,得出冰的熔化特點(diǎn)是
(3)另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸
收熱量,他的想法(填“正確”或"不正確"),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠,這是________
形成的.
【答案】⑴39非晶體⑵吸收熱量、溫度不變(3)不正確液化
2.如圖甲所示是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再放
入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.
(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中,某時(shí)刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是(選填"A”“B"
“C”),示數(shù)為。(2,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖
丙ABCDE),則可知該物質(zhì)是__________(選填"晶體"或"非晶體").
(2)在該物質(zhì)熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質(zhì)將停止熔化.將試管放回?zé)?,該物質(zhì)
又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時(shí)需要(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(3)根據(jù)描繪的圖線,該物質(zhì)在第5min時(shí)處于態(tài),該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃,仔細(xì)觀察
圖象發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)熔化前(AB段)升溫比熔化后(C。段)升溫__________(選填“快”或“慢”).
【答案】(1).B(2).38(3).晶體(4).吸收(5).固液共存(6).50⑺.慢
【解析】
(1)A是俯視會使讀數(shù)偏大,C是仰視會使讀數(shù)變小,讀數(shù)時(shí)視線要與液柱的上表面相平.溫度計(jì)每一個(gè)大
格代表10℃.每一個(gè)小格代表1℃.示數(shù)是38℃物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量,溫度保持不變.該物
質(zhì)是晶體.(2)物質(zhì)熔化時(shí)把試管取出.物質(zhì)停止熔化,放回?zé)?,物質(zhì)繼續(xù)熔化.可見物質(zhì)熔化時(shí)需
要吸收熱量.(3)物質(zhì)在第5min時(shí),處于熔化狀態(tài).物質(zhì)處于固液共存狀態(tài).物質(zhì)不斷吸收熱量.溫度保
持50℃不變,所以該物質(zhì)的熔點(diǎn)是50℃.物質(zhì)是固態(tài)時(shí).吸熱3min,物質(zhì)溫度升高了30℃,物質(zhì)是液態(tài)時(shí).吸
熱2min,物質(zhì)溫度升高了40℃.所以該物質(zhì)熔化前升溫比熔化后升溫慢.
【專題四:探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)】
【例4】在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖則圖中是沸騰前的情況.(填“甲”或
乙”)
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min)???0123456789…
溫度(C)…95969798989898969898???
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為t.②由表中數(shù)據(jù)可知,水在
沸騰的過程中的特點(diǎn)是:.
(3)由表可知,該地區(qū)水的沸點(diǎn)為℃,當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_______1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填“大于”、“等于”
或“小于”)
(4)如圖丙所示,給一定量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實(shí)線部分),若其他條件
不變,僅將水的量減少,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是()
A.aB.bC.cD.d
【答案】(1)乙;(2)①7;98;②水沸騰時(shí)不斷吸收熱量,溫度保持不變;(3)98;小于;(4)C.
【解析】(1)水沸騰之前,水下層的溫度高于上層的溫度,氣泡上升過程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成
水,氣泡變小,現(xiàn)象同乙圖;(2)①水從第3min開始沸騰,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以第7min
的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,數(shù)據(jù)應(yīng)該是98℃;②由表格數(shù)據(jù)知,水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變;
(3)因?yàn)樗序v時(shí)溫度保持不變,因此此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃,而在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣下,水的沸點(diǎn)是100℃,
因此當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(4)其它條件不變,說明氣壓、液體都不變,所以沸點(diǎn)不變,故
溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是C.
【針對練習(xí)】
1.八年級同學(xué)做“探究水沸騰時(shí)溫度變化恃點(diǎn)."的實(shí)驗(yàn)如圖所示:
⑴由圖甲可知,實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤是______________________________________________
⑵加熱過程中某一時(shí)刻A組同學(xué)測出的水溫如圖乙所示,溫度計(jì)的讀數(shù)為℃;
(3)B、C兩組同學(xué)得到如圖丙中b、c兩種不同圖象的原因可能是________________;
(4)由圖丙可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_________________________________;
(5)水沸騰時(shí)會有大量的水蒸氣產(chǎn)生,被100℃的水蒸氣燙傷比被100℃的水燙傷更嚴(yán)重,其原因是
【答案】⑴溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底⑵92(3)水的多少不同(4)不斷吸收熱量,溫度保持不變⑸
水蒸氣遇冷會液化為液態(tài)水,釋放大量的熱
2.如圖甲所示,兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn).,繪制了。、兩杯水溫
度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.
(1)通過實(shí)驗(yàn)得到水沸騰必須滿足的條件是溫度達(dá)到,且不斷吸熱.
(2)從開始加熱到2時(shí)刻,分兩杯水吸收的熱量分別為Q和則2,(選填“大于"
“等于”或“小于”).
(3)水沸騰時(shí)可以看到燒杯上方有大量的“白氣",這些“白氣”是由于水蒸氣(填物態(tài)變化
名稱)形成的.
(4)〃、。兩杯水加熱至沸騰所需時(shí)間不同的原因是_______________________________.
【答案】⑴.沸點(diǎn)(2).等于(3).液化(4).水的質(zhì)量不同
【解析】
⑴從圖象可以看出,水沸騰時(shí)溫度保持98℃不變,所以沸點(diǎn)是98℃.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,
由于當(dāng)時(shí)沸點(diǎn)低于100℃,所以當(dāng)時(shí)的大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.⑵水沸騰的條件是達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸收熱量.③
從開始加熱到功時(shí)刻,加熱的時(shí)間相同,酒精燈不變,所以a、b兩杯水吸收的熱量相等;(4)水沸騰時(shí)看到
燒杯上方出現(xiàn)大量的“白氣”,是水首先發(fā)生汽化,然后汽化成的水蒸氣遇冷又液化成的小水珠,就是看到
的白氣;(5)讀圖乙可以看出,在同樣加熱的情況下,b的升溫較慢,其原因應(yīng)該是水的質(zhì)量不同的緣故.
【達(dá)標(biāo)測練】
1.如圖所示的自然現(xiàn)象中,由凝華形成的是()
D.草葉上的露珠
【答案】A
【解析】
解:
A、鐵絲網(wǎng)上的白霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶.符合題意;
B、屋檐下的冰凌是水凝固形成的冰瘤.不符合題意;
C、冰凍的衣服晾干,是冰升華成為水蒸氣.不符合題意;
D、草葉上的露珠,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠.不符合題意.
故選A.
2.通過熱傳遞,某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),下圖是該過程物體的溫度隨時(shí)間變化圖像,下列說法正確的是。
B.此過程是液化過程
C.t=0時(shí)刻物體內(nèi)能為零
D.O-tl這段時(shí)間,物體要吸熱
【答案】D
【解析】
由圖示可知,此物質(zhì)有固定的熔化溫度,所以是晶體,故A錯(cuò);此過程是由固態(tài)變液態(tài),屬熔化過程,故
B錯(cuò);由于一切物體都具有內(nèi)能,所以t=0時(shí)刻物體內(nèi)能不為零,故C錯(cuò);物體在熔化過程中都要吸熱,
所以D正確;故應(yīng)選D.
3.利用干冰(固態(tài)二氧化碳)進(jìn)行人工降雨的主要過程是:干冰在高空中直接變成氣體,高空中的水蒸氣
遇冷直接變成冰晶,冰晶下落時(shí)變成雨.以下分析錯(cuò)誤的是
A.干冰直接變成氣體是升華過程
B.干冰直接變成氣體是放熱過程
C.水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程
D.冰晶下落時(shí)變成雨是吸熱過程
【答案】B
【解析】
升華是指物質(zhì)從固杰直接變?yōu)闅鈶B(tài)過程,它需要吸熱;凝華是指物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣探艿倪^程,是放
熱過程;物質(zhì)由固杰變?yōu)橐航芙腥刍?,需要吸?干冰是一種非常容易升華的物質(zhì);當(dāng)它升華時(shí),會從周
圍空氣吸收大量的熱,選項(xiàng)A正確,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;干冰升華過程中吸收熱量,導(dǎo)致空氣溫度急劇下降,使
周圍水蒸氣放熱凝華形成固態(tài)的小冰晶,C正確;冰晶在下落過程中吸收熱量,由固杰熔化成水,同時(shí)吸
收熱量,D正確,故選B.
4.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說法正確的是()
A.霧的形成是液化現(xiàn)象,需要吸熱
B.冰變成水是溶化現(xiàn)象,需要吸熱
C.冬天呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象,需要吸熱
D.衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象,需要放熱
【答案】B
【解析】
霧是液態(tài)的,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,液化是放熱的,故A錯(cuò)誤;冰是固態(tài)的,冰變成
水后變?yōu)橐簯B(tài),是熔化現(xiàn)象,物體熔化是吸熱的,故B正確;冬天人呼出的高溫氣體遇到外面的冷空氣液
化成小水珠,就形成了人們看到的“白氣”,液化是放熱的,故C錯(cuò)誤;樟腦球變小,是升華過程,是吸熱
的,故D正確,故選B.
5.下列說法不正確的是()
A.霧是水蒸氣凝固形成的B.露是水蒸氣液化形成的
C.雪是水蒸氣凝華形成的D.霜是水蒸氣凝華形成的
【答案】A
【解析】
霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液杰的小水滴;故A錯(cuò)誤,符合題意;露是地面附近的水蒸氣液化成的小
水珠,附著在植被表面;故B正確,不符合題意;雪是水蒸氣升入高空時(shí)遇冷凝華成的小冰晶;故C正確,
不符合題意;霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的小冰晶,附著在建筑物或植被表面;故D
正確,不符合題意,故選A.
6.我國北方秋、冬兩季,有時(shí)地面和房頂會出現(xiàn)霜、窗的玻璃上出現(xiàn)冰花、樹枝上出現(xiàn)霧淞,這些都是()
A.液化現(xiàn)象B.凝華現(xiàn)象C.汽化現(xiàn)象D.升華現(xiàn)象
【答案】B
【解析】
物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;物質(zhì)從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華.霜、冰花和霧淞都是小冰晶,都是空
氣中的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶.故選B
7.下列自然現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是
A.冬天湖面結(jié)冰
B.燒開水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”
C.白熾燈用久了燈絲會變細(xì)
D.冰箱冷凍室里“白霜”
【答案】B
【解析】
A.冰是液態(tài)的水變成了固態(tài)的冰,屬凝固現(xiàn)象,故A錯(cuò);
B.壺嘴冒出的“白氣”不是氣,而是由水蒸氣液化所形成的小水滴,故B正確;
C.燈絲變細(xì)是由燈絲高固態(tài)直接變成了氣態(tài),屬升華現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D.冷凍室里的“白霜”是水蒸氣直接變成的固態(tài),屬凝華現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤;
故選B。
8.在打掃教室衛(wèi)生時(shí),用濕抹布擦黑板,過一會兒黑板就會變干,這
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