2023年幼兒園猜謎活動(dòng)方案(5篇)

2023年幼兒園猜謎活動(dòng)方案(5篇)幼兒園猜謎活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的：

以“人人參加、經(jīng)驗(yàn)過程、體驗(yàn)歡樂”為宗旨，通過有獎(jiǎng)猜謎活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)愛好，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。本次猜謎活動(dòng)旨在以豐富多彩的猜謎活動(dòng)為載體，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

二、活動(dòng)主題：

人人參加體驗(yàn)歡樂

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日

四、活動(dòng)內(nèi)容和支配：

1、提前一周召開有獎(jiǎng)猜謎組織人員會(huì)議，探討活動(dòng)方案，布置詳細(xì)工作。

2、細(xì)化活動(dòng)方案，制定詳細(xì)安排。打算好活動(dòng)的詳細(xì)謎題，并布置好相關(guān)場(chǎng)地和活動(dòng)支配，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作。

3、11月日全校師生分中學(xué)，小學(xué)分別進(jìn)行，集中開展各項(xiàng)活動(dòng)。

4、活動(dòng)流程：

（1）負(fù)責(zé)老師提前至指定地點(diǎn)粘貼好謎題，讓學(xué)生猜謎。

（2）支配到的年級(jí)全員參與，由看班老師帶領(lǐng)到指定地點(diǎn)參與猜謎活動(dòng)。

（3）學(xué)生保持寧?kù)o主動(dòng)猜謎，猜出后到組織老師處報(bào)出題號(hào)以及答案，經(jīng)老師認(rèn)可后再將謎題寫在該題目頁(yè)面上，確定正確后頒發(fā)小禮品一份，以資激勵(lì)。

五、活動(dòng)要求：

依據(jù)學(xué)校分工，各項(xiàng)目（見活動(dòng)總表）負(fù)責(zé)人及相關(guān)老師做好各項(xiàng)打算工作，履行自己的職責(zé)。全校師生主動(dòng)參加，各部門主動(dòng)協(xié)作，確保各項(xiàng)活動(dòng)順當(dāng)、圓滿完成。

1、年級(jí)組負(fù)責(zé)本年級(jí)的活動(dòng)的開展與落實(shí)，年級(jí)組長(zhǎng)是責(zé)任人，看班老師要教化學(xué)生提高平安意識(shí)和有序進(jìn)行，保證良好的`活動(dòng)秩序。

2、各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人為此項(xiàng)活動(dòng)的主要責(zé)任人，要對(duì)自己擔(dān)當(dāng)?shù)幕顒?dòng)全面規(guī)劃并形成文字方案，提前做好工作的各項(xiàng)打算，保證活動(dòng)如期順當(dāng)?shù)貙?shí)行。各活動(dòng)組要?jiǎng)偤脤⒚宽?xiàng)活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果剛好評(píng)出并剛好上報(bào)組委會(huì)。

3、后勤部門和平安部門要提前對(duì)場(chǎng)地和設(shè)施進(jìn)行檢查，活動(dòng)中要有平安應(yīng)急方案，確?；顒?dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

幼兒園猜謎活動(dòng)方案2

一年一度的中秋如期而至，為了讓全部踐行家感受傳統(tǒng)文化的熏陶、豐富學(xué)校的活動(dòng)、增進(jìn)踐行家之間的情感溝通、體驗(yàn)過節(jié)的喧鬧和快樂的氣氛；我校將于本次中秋節(jié)實(shí)行猜燈謎活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

濃情中秋、體驗(yàn)祖國(guó)傳統(tǒng)文化；

二、活動(dòng)目的：

在祖國(guó)生日之際，在紅色之月，在西方文化的年頭，重溫中國(guó)文字的美妙，也為踐行家?guī)硪恍└哐诺臉啡?。為了增進(jìn)踐行家之間的主動(dòng)性、協(xié)作與溝通，可以通過此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性，增進(jìn)友情，賜與感染。

三、活動(dòng)意義：

豐富學(xué)校的文化生活，通過全部踐行家參與活動(dòng)的形式，讓每位踐行家體會(huì)中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的今日，接著和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化；

四、活動(dòng)對(duì)象：

全部歡樂踐行家

五、活動(dòng)時(shí)間：

9月26—27日：課前、課間休息、課后；

六、活動(dòng)地址：

學(xué)校內(nèi)

七、活動(dòng)流程：

1、前期預(yù)備：了解獎(jiǎng)品及所需資金，確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)量；

2、前期宣揚(yáng)：各班班主任于本周五前利用微信、QQ、電話等聯(lián)系方式通知全部踐行家；

3、活動(dòng)布置：用繩索將謎題串聯(lián)在一起，對(duì)每道謎題進(jìn)行編號(hào)；參加活動(dòng)的.踐行家若知道答案，撕下選中的謎題，前往兌獎(jiǎng)桌告知老師編號(hào)及答案，若答案正確，即可兌換獎(jiǎng)品。若答案錯(cuò)誤，老師收回謎題重新粘到繩子上。

4、猜謎規(guī)則：

（1）踐行家個(gè)人自行猜題；

（2）可以按所在班級(jí)安排的團(tuán)隊(duì)為單位相互探討猜題；或自行找尋搭檔猜題；

（3）每位踐行家或團(tuán)隊(duì)競(jìng)猜的次數(shù)不限，活動(dòng)最終評(píng)比出猜中數(shù)量最多的踐行家或團(tuán)隊(duì)給予嘉獎(jiǎng)；

八、活動(dòng)人員支配：

1、1—2名老師負(fù)責(zé)繩子謎題處的秩序及補(bǔ)充謎題；

2、1—2名老師負(fù)責(zé)校對(duì)答案；

3、1—2名老師負(fù)責(zé)兌換獎(jiǎng)品及將答錯(cuò)的題目粘回原處；

4、每位老師負(fù)責(zé)收集100道題，根據(jù)謎底種類分工收集，如：水果類、動(dòng)物類、文具類等；

5、1名老師負(fù)責(zé)打印謎題；

九、活動(dòng)道具：

1、包裝繩2卷及小燈籠若干（渲染節(jié)日氛圍）；

2、打印燈謎的紙；

3、獎(jiǎng)品。

十、活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩以免打攪到正在思索答案的其他踐行家，不得運(yùn)用任何通訊設(shè)備；

2、對(duì)答案時(shí)排隊(duì)守秩序進(jìn)行，違反者取消猜謎資格；

幼兒園猜謎活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解謎面內(nèi)容，猜出謎底，并能說說自己的理由。

2.嘗試自編謎語，感受編迷、猜謎的樂趣。3.理解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

活動(dòng)打算：

1.獼猴桃、勃薺、樟樹的圖片或照片

2.獼猴桃、勃薺(熟的)實(shí)物若干

活動(dòng)過程：

1.老師和幼兒玩猜謎語的活動(dòng)

——老師：我們學(xué)過許多謎語，你們還記得嗎?能說出來讓大家猜一猜

2.學(xué)習(xí)新的謎語，進(jìn)行猜謎語的活動(dòng)。

——老師：我這里有一些新的謎語，我們先聽第一個(gè)謎語怎么說。(老師念謎語，幼兒傾聽)你聽到了什么?能夠猜出來這個(gè)謎語的謎底是什么嗎?為什么?你覺得謎語里說的東西的特征和你揣測(cè)的`謎底特征相像嗎?

——老師出示獼猴桃的圖片并引導(dǎo)幼兒視察，并驗(yàn)證謎底。老師：獼猴桃是產(chǎn)自江西的什么地方，你們知道嗎?答案：奉新。

全體幼兒學(xué)習(xí)這個(gè)謎語。老師：我們一起來學(xué)習(xí)這個(gè)謎語，回家以后可以考考爸爸媽媽。

——老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)其次個(gè)謎語。老師：我們江西有許多特產(chǎn)水果，還有會(huì)昌的特產(chǎn)呢，聽聽看，這個(gè)謎語的謎底是什么?老師念謎底，幼兒傾聽。

——老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)第三個(gè)謎語。

——老師總結(jié)：今日我們學(xué)習(xí)了三個(gè)謎語，說的是我們江西獼猴桃、荸薺、樟樹。你們可以回家說給爸爸媽媽猜一猜，也可以和爸爸媽媽一起收集一些更多的謎語帶到幼兒園和小摯友們一起共享。

3、老師將獼猴桃、荸薺實(shí)物切好請(qǐng)幼兒品嘗，讓幼兒親自體驗(yàn)家鄉(xiāng)特產(chǎn)水果的甜蜜味道。

幼兒園猜謎活動(dòng)方案4

活動(dòng)背景：

今日正值一年一度的元宵佳節(jié)，元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“燈節(jié)”。而猜燈謎又是元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，是我國(guó)獨(dú)有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。因?yàn)橹i語能啟迪才智迎合節(jié)日氣氛，又能豐富讀者的生活，在我國(guó)有著悠久的歷史，因此深受人們的寵愛。為了讓孩子們也體驗(yàn)猜謎鬧元宵的樂趣，感受我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)習(xí)俗，我們50組特殊開展此次集體活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道元宵節(jié)有賞燈猜謎語的風(fēng)俗習(xí)慣，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)猜謎的方法。

2．發(fā)展幼兒的語言和交往實(shí)力。

3．主動(dòng)參與猜謎活動(dòng)，在猜想和推想的過程中感受元宵節(jié)的`歡樂。

活動(dòng)時(shí)間：

今日下午3點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

共享空間

活動(dòng)主持：

小俞

活動(dòng)拍照、報(bào)道：

悠悠

共享空間燈謎燈展的打算和布置：

姚姚云云辰辰

班級(jí)燈展布置：

各班老師

嘉獎(jiǎng)打算：

辰辰

音響：

楊靜

活動(dòng)流程：

集體共享空間集體猜謎

一、主持人講解并描述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好；

二、主持人出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小摯友告知大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒駕馭猜燈謎的方法。

三、猜謎競(jìng)賽

1、主持人依據(jù)舞臺(tái)上打算好的謎語，根據(jù)班級(jí)依次引導(dǎo)幼兒猜，如幼兒答對(duì)就可以得到嘉獎(jiǎng)。

2、班級(jí)PK競(jìng)猜

每班依據(jù)發(fā)下的謎語，提前在班級(jí)引導(dǎo)幼兒熟記謎語，到時(shí)說與對(duì)方班級(jí)幼兒猜，對(duì)方班級(jí)最先猜對(duì)的幼兒即可獲得嘉獎(jiǎng)。

501---502502—503503---504504---505505—506506—501

3、幼兒出，大家猜

每班請(qǐng)1--2名左右幼兒把打算好的燈謎說給給大家猜，主動(dòng)參加說謎語的幼兒即可獲得嘉獎(jiǎng)。

自由分散猜謎

1、各班老師帶領(lǐng)幼兒至各班燈展處，進(jìn)行猜謎嬉戲。

2、關(guān)注指導(dǎo)幼兒猜謎

我的燈謎是什么？誰猜中了我的燈謎？我猜中了幾個(gè)燈謎？

3、集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或記住后回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

幼兒園猜謎活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、慶祝即將到來的新年，突出我園的節(jié)日主題教化。

2、利用物品裝飾燈籠，讓孩子及家長(zhǎng)體驗(yàn)親子制作燈籠的樂趣，提高創(chuàng)建力與動(dòng)手操作的實(shí)力及親子參加的主動(dòng)性。

3、體驗(yàn)猜燈謎的樂趣，讓家長(zhǎng)和孩子們真實(shí)地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美妙，共享迎新年的快樂時(shí)間。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月2日星期五上午9：00—11：00（暫定，有變更另行通知）

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

四、參與對(duì)象：

大班家長(zhǎng)和小摯友

五、活動(dòng)打算：

1、老師和家長(zhǎng)共同收集DIY制作燈籠的多種方法，發(fā)到微信群里。

2、幼兒園打算每人一個(gè)燈籠，彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。

六、活動(dòng)過程：

1、主持老師講話，歡迎各位家長(zhǎng)來參與這次的.活動(dòng)。