2022年8月1日貴州電子科技職業(yè)學院試卷及答案【有解析】

30.有的人遇事總是舉棋不定、30.有的人遇事總是舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，他們缺乏的意志品質是（口?A、自覺C、果斷性二、多項選擇題（共20題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，每題I分）31.看了魯迅先生寫的小說《祝福》，頭腦中出現(xiàn)一個深受舊中國多種壓迫的勞動婦女祥林嫂的形象，這種現(xiàn)象屬于.A、無意想象B、有意想象C、再造賒D、創(chuàng)造想象32.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？()A、微型教學B、觀摩與分析D、教學決策訓練33.對教師道德行為目的的說法正確的是()A、客觀善的行為可以因目的的惡而減少其善B、客觀善的行為可以因目的的善而增加其善C、中立性行為可因目的的善惡而改變其善惡性質D、客觀惡的行為往往指除了結果的惡外，目的也是惡的34.動作性符號是指人利用身體及物件呈現(xiàn)出來的傳播符號，下列描述哪些屬于動作性符號？()A、物理課上犯困，不停地打哈欠B、地圖上的標記符號C、小明在課上開小差，被老師敲了腦袋D、教師揮手示意站起來回答問題的學生坐下35.民辦學校收取的費用應當主要用于.A、改善辦學條件D、歸還舉辦者投入36.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點？()A、全球性B、符號性C、反思性37.轉變赦師角色具體表現(xiàn)在()A、教師要從'.平等中的首席''轉向教學的控制者B、教師要從..傳道'者轉向學生學習知識的引路人C、部性46.最簡單的微格教室可有()兩間教室組成.D、微型教室47.下列行為中屈于消極強化的有()A、豎大拇指B、不準自由活動48.網絡教學評價的作用主要表現(xiàn)在().A、了解學生個人信息B、為教學管理者提供反饋信息C、診斷學生的學習情況D、為教師提供反饋信息49.下列發(fā)問行為，恰當?shù)淖龇ㄊ?)A、在提問之前適當停頓，并配以適當?shù)囊龑дZB、發(fā)問時語言清晰、簡單，盡量一次到位，避免復述C、在學生“心求通而未得，口欲言而不能”之時發(fā)問D、傾向于把問題分配給成績好的學生50.依照我國教育法的規(guī)定，赦育權利能力的取得主要有以下幾種方式？()A、申請并經核;取得B、經培養(yǎng)、考核或考試取得C、依法律規(guī)定取得D、依法定程序經國家有關部門批準取得三、判斷題供30題，每題I分)51.“望梅止渴”的典故是第一信號系統(tǒng).()52.大腦皮層的機能定位區(qū)是各負其責，互不相干的.()53.教學中用不同形式的直觀材料或事例來說明事物的本質屬性稱為比較。()54.學生思想品德的考核、鑒定，采取個人小結，師生民主評議等形式進行.()55.《中華人民共和國教育法》的頒布實施，標志著我國教育法制建設進入嶄新的發(fā)展時期.()56.同等學力資格一般由申請人所在單位出具證明.()57.高校學費標準審批權限在教育部。()58.學校在對學生作出處分決定之前，應當聽取學生或者其代理人的陳述和申辯。()59.前攝抑制和倒攝抑制不可能同時存在.()60.學生掌握的知識越多，智力發(fā)展水平就越高.()［解析］意志的特點通常包括自覺性，果斷性，堅韌性，和自制性.其中，果斷性相反的意志品質是優(yōu)柔鼻斷和草率.優(yōu)柔寡斷的人在采取決定和執(zhí)行決定時顧慮重重，猶豚不決，復至議而不決，決而不行草率的人則表現(xiàn)為缺乏深思熟慮，不顧后果而行事。故選B.20.【答案】A【解析】性格的態(tài)度特征是指個體對自己、他人、集體、社會以及對工作、勞動、學習的態(tài)度特征.如謙虛或自負、利他或利己、粗心或細心、創(chuàng)造或墨守成規(guī)等.性格的態(tài)度特征在性格結構中具有核心意義.故選A.【解析】這兩個屬性在概念中缺一不可，所以為合取概念.故選C?！窘馕觥客砩蠈W習是興奮過程，無精打采醐）制過程，因此是由興奮過程弓I起的抑制過程，屬于員誘導，并且兩個過程不是同時發(fā)生的，興奮過程發(fā)生在前T晚上，抑制過程發(fā)生在第二天.故選C.23.【答案】AS1【解析】思維的邏輯性和嚴謹性是思維品質的中心環(huán)節(jié)，是所有思維品質的集中體現(xiàn)。故選A.24.【答案】A也【解析】感知分為感覺和知覺.題干中，“b寫成d?顯然是因為知覺的空間知覺發(fā)展不成熟造成的，即學生搞7不清楚是向左突出還是向右突出.故選A25.【答案】Bj【解析】認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近，認同實質上就是對榜樣的模仿，其出發(fā)點就是試圖與榜樣一致.故選B.【解析】A項分家論：與題目描述不符，不是用育人代替教書的觀點.B項自發(fā)論：與題目描述不符，不是用育人代替教書的觀點。C項代替論根據(jù)題目描述，用育人代替教書的觀點是混淆了教書和育人各自確定的內涵，因此選項C符合題目要求.D項以上都不是：與題目描述不符，不是用育人代替教書的觀點.故選U28.【答案】B［解析］腦的反射活動是人類心理活動的基礎.故選B.29.【答案】B［解析］選項A項第二次科技革命，與題目所問的事件不符，因此排除，選項B項英法資產階級革命，這是指英國和i去國發(fā)生的資產階級革命，這場革命推動了教育運動的發(fā)展，并使教育思想實踐和教師職業(yè)道德要求反映了當時新興進步資產階級的利益和意志.因此，選項B是正確答案.選項C項宗教改革，雖然宗教改革也對教育產生了一定的影響，但它并沒有直接推動西歐近代教育運動的迅速發(fā)展，因此排除.選項D項文藝復興，雖然文藝復興對教育產生了一定的影響，但它并沒有直接推動西歐近代教育運動的迅速發(fā)展，因此排除.疝B.【解析】意志的果斷性是指一個人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定方面的意志品質.果斷性強的人，當需要立即行動時，能迅速地作出決斷對策，使意志行動順利進行而當情況發(fā)生新的變化，需要改變行動時，能夠隨機應變，亳不猶豫地做出新的決定，以便更加有效地執(zhí)行決定，完成意志彳司L與果斷第II頁/（