教師實習(xí)內(nèi)容及總結(jié)標準樣本（3篇）

第5頁共5頁教師實習(xí)?內(nèi)容及總?結(jié)標準樣?本時光?如流星般?轉(zhuǎn)瞬即逝?，兩個多?月的實習(xí)?期已經(jīng)接?近了尾聲??；叵雽?習(xí)的這段?時間真的?感受頗多?。想起實?習(xí)的第一?天，我來?到實習(xí)基?地中學(xué)，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?向我們介?紹了該學(xué)?校的一些?基本情況?，如學(xué)校?的建校歷?史、學(xué)校?的地理位?置、學(xué)校?的學(xué)生總?體情況、?學(xué)生學(xué)習(xí)?的時間安?排等等，?同時對我?們以后實?習(xí)的主要?內(nèi)容作了?簡要的說?明，并提?出了一些?期望。在?這短暫的?時間里，?我既興奮?又激動。?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認?真做好教?學(xué)工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項任?務(wù)。我對?實習(xí)工作?有很多的?思考和感?受，現(xiàn)特?將實習(xí)期?間的教學(xué)?工作情況?做簡要的?匯報：?一、教學(xué)?方面1?、聽課?2、試教?教育工?作，是一?項常做常?新、永無?止境的工?作。一份?春華，一?份秋實，?讓我把一?份矢志教?育的心愿?化為熱愛?學(xué)生的一?團火，將?自己最珍?貴的愛奉?獻給孩子?們，相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?二、班主?任工作方?面1、?參與班級?活動2?、主題班?會在實?習(xí)期間，?我還組織?了主題班?會，進行?一些主題?教育。在?班會上，?同學(xué)們積?極發(fā)言，?對表現(xiàn)突?出的同學(xué)?我也提出?了表揚，?雖然并不?是每一個?學(xué)生在班?會上都發(fā)?言，但是?我堅信每?一個學(xué)生?都有了自?己的新想?法、新的?打算。通?過主題班?會，提升?了自己對?學(xué)生思想?教育工作?重要性的?理解，也?鍛煉了自?己的語言?表達能力?。3、?師生間的?關(guān)系初?中的學(xué)生?還不失去?童真，善?于思考問?題，但是?在道德、?情感方面?還有待發(fā)?展。也許?我們的年?齡相差較?少，他們?既把我們?當作老師?，還當作?朋友，許?多心里的?問題都愿?意與我們?交流。所?以，我就?利用課余?時間找他?們談心，?鼓勵和對?他們進行?積極的引?導(dǎo)，希望?能給他們?帶來一定?的幫助。?現(xiàn)在，?實習(xí)結(jié)束?了。兩個?多月的實?習(xí)工作雖?然短暫，?卻給我留?下了美好?、深刻的?回憶。這?是一個提?高自己、?檢驗所學(xué)?的過程。?兩個多月?里，我在?教學(xué)認識?、教學(xué)水?平、教學(xué)?技能、學(xué)?生管理水?平以及為?人處世等?方面都受?到了很好?的鍛煉，?為日后走?上工作崗?位打下了?良好的基?礎(chǔ)。通過?實習(xí)，我?也增強了?信心，堅?定了信念?，明白了?教師工作?的神圣，?教師的工?作不僅僅?是“傳道?、授業(yè)、?解惑”，?而是要發(fā)?自內(nèi)心的?關(guān)心愛護?學(xué)生，幫?助他們成?長。在教?授他們知?識的同時?，更重要?的是教他?們?nèi)绾巫?人，這才?是教師工?作最偉大?的意義所?在!教?師實習(xí)內(nèi)?容及總結(jié)?標準樣本?（二）?我是__?__師范?學(xué)院學(xué)生?，轉(zhuǎn)眼大?學(xué)即將畢?業(yè)，我們?也都開始?了不同種?形式的實?習(xí)。作為?師范專業(yè)?的我們，?跟隊到高?校實習(xí)是?普遍，而?整個實習(xí)?的經(jīng)歷卻?是難忘的?。__?__年_?___月?____?日，我按?照學(xué)校的?要求，抵?達___?_中學(xué)進?行為期_?___天?的教育實?習(xí)活動。?一階段來?，在__?__中學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)老師?的幫助指?導(dǎo)下，較?好地完成?了教育實?習(xí)任務(wù)。?一下，我?就實習(xí)期?間自己在?教學(xué)實習(xí)?和班主任?實習(xí)等方?面的工作?做一個自?我鑒定：?師范生?實習(xí)鑒定?表自我鑒?定師范生?實習(xí)鑒定?表自我鑒?定教學(xué)?工作實習(xí)?。教學(xué)實?習(xí)中，總?的來說，?我能認真?備課，所?設(shè)計的教?案及課件?規(guī)范，內(nèi)?容準確。?課堂教學(xué)?中，教學(xué)?效果好，?教學(xué)內(nèi)容?能當堂消?化、鞏固?。教學(xué)語?言表達清?楚、流暢?，課外輔?導(dǎo)耐心細?致，對不?同程度的?學(xué)生都能?區(qū)別情況?，因材施?教，答疑?解惑正確?而有啟發(fā)?性，批改?作業(yè)仔細?正確。剛?到___?_中學(xué)時?，第一周?，我在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排下，?開始熟悉?實習(xí)學(xué)校?、班級的?情況，并?隨班聽課?(不少于?六節(jié)課)?，作好聽?課筆記。?另外在指?導(dǎo)教師的?幫助下，?熟悉教材?、大綱。?寫出一課?詳細完整?的教案、?課件。經(jīng)?指導(dǎo)教師?審閱后，?先進行試?講。若試?講不合格?，經(jīng)幫助?達不到要?求者不能?上臺講課?。很快?，教育實?習(xí)活動已?經(jīng)結(jié)束了?，實習(xí)中?，我也發(fā)?現(xiàn)自己仍?存在一些?不足，主?要是有時?上課還有?點緊張的?現(xiàn)象，授?課過程中?，聲音不?夠洪亮等?情況。?關(guān)于教育?實習(xí)的具?體安排，?我做了以?下總結(jié)。?第一周?：熟悉實?習(xí)學(xué)校、?班級的情?況，隨班?聽課(不?少于六節(jié)?課)，作?好聽課筆?記。另外?在指導(dǎo)教?師的幫助?下，熟悉?教材、大?綱。寫出?一課詳細?完整教案?。經(jīng)指導(dǎo)?教師審閱?后，先進?行試講。?若試講不?合格，經(jīng)?幫助達不?到要求者?不能上臺?講課。?第二、三?周：分別?為教學(xué)實?習(xí)和班主?任工作實?習(xí)周。?教師實習(xí)?內(nèi)容及總?結(jié)標準樣?本（三）?___?_年__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?我在__?__縣_?___小?學(xué)實習(xí)了?____?天。在_?___天?內(nèi)，我上?了___?_節(jié)課，?作為實習(xí)?班主任，?帶領(lǐng)學(xué)生?參加鍛煉?，帶領(lǐng)該?班學(xué)生參?加運動會?，讀報、?課間操時?維持秩序?，做了幾?名后進生?的細致的?思想工作?，籌辦了?學(xué)會關(guān)愛?主題班會?。在整個?實習(xí)期間?，我本著?對學(xué)生負?責(zé)的態(tài)度?盡全力做?好每一件?事情。?要做到在?快樂中學(xué)?習(xí)，不能?孤立地營?造活躍的?課堂氣氛?，搞花架?子，而應(yīng)?該從教學(xué)?內(nèi)容中找?到學(xué)生的?興奮點。?課前準備?一定要充?分。有課?時，我往?往是凌晨?三、四點?就起床備?課，查資?料，寫教?案，直到?上課前還?在考慮各?種細節(jié)問?題。盡管?如此，我?還是覺得?如果準備?時間充裕?的話，講?課時會發(fā)?揮得更好?。老師講?課時聲音?要洪亮，?要有一股?氣勢，要?有較好的?氣質(zhì)。?我給自己?定位為清?剛之氣：?直率、真?摯、剛強?而不失溫?和。我認?老師一定?要有一點?硬氣，這?樣言傳身?教，有利?于學(xué)生的?性格發(fā)展?。提問后?應(yīng)給學(xué)生?充分的思?考時間，?這一點我?做得不夠?，往往問?題一說，?就要學(xué)生?舉手回答?，而且我?的語速、?教學(xué)的進?程都比較?快。我認?為語速、?教學(xué)進程?應(yīng)根據(jù)教?學(xué)內(nèi)容的?性質(zhì)、重?要性和大?多數(shù)學(xué)生?的適應(yīng)程?度靈活掌