教師工作小結中的自我鑒定（3篇）

第7頁共7頁教師工作?小結中的?自我鑒定?本學期?體育教學?工作接近?了尾聲，?回顧自己?在本學期?里所做的?工作，只?能用一個?詞語表示?忙碌。雖?然忙碌的?教學生活?卻讓我感?到非常的?幸?？鞓?充實。為?了能進一?步鑒定經(jīng)?驗，以謀?求更大的?進步，有?必要對自?己本學期?的工作進?行反思，?因此鑒定?如下：?一、政治?方面認?真參加學?校組織的?各項理論?學習，關?心時事政?策，在工?作和學習?中認真踐?行___?_和__?__，嚴?格執(zhí)行教?育方針，?盡職盡責?，教書育?人;同時?面向全體?學生，熱?愛、尊重?、了解和?嚴格要求?學生，不?歧視、挖?苦他們，?循循善誘?，誨人不?倦;要求?學生做到?的，自己?首先做到?，以身作?則，為人?師表。牢?固地樹立?了愛崗敬?業(yè)思想。?在工作中?，始終保?持飽滿的?工作熱情?，克服困?難，與體?育組的同?事團結協(xié)?作，積極?搞好體育?教學和訓?練，模范?地履行了?一名小學?教師的職?責和義務?。二、?工作態(tài)度?在工作?中，認真?學習新大?綱、新教?材，將教?材、教法?、學法盡?可能完美?的結合，?積極、認?真?zhèn)浜妹?一個教案?，上好每?一節(jié)課，?充分發(fā)揮?課堂__?__分鐘?的作用，?盡可能減?輕學生的?課業(yè)負擔?，同時積?極學習鉆?研名師、?專家的教?育、教學?理論，探?索適合的?教育方法?、教育模?式。主動?向身邊的?有經(jīng)驗的?教師學習?，積極參?加聽課、?評課活動?，努力提?高自己的?教育教學?水平;積?極撰寫我?的專業(yè)成?長故事及?評課稿與?反思。在?業(yè)務上精?益求精，?積極探索?體育教學?的新思路?;采用靈?活多變的?方法、形?式以及活?動內(nèi)容，?調(diào)動學生?參與體育?活動的積?極性，提?高學生運?動技能與?身體素質(zhì)?。三、?教育教學?刻苦鉆?研業(yè)務技?能，努力?提高教學?工作的質(zhì)?量。我參?加了區(qū)體?育教師領?雁骨干班?在金華浙?師大的培?訓和實踐?，同時也?拿到了上?海體育學?院體育教?育本科的?在職學習?畢業(yè)證書?。積極參?區(qū)體育教?學研究活?動，提高?了自身業(yè)?務技能，?有力地促?進了自己?的教學工?作。體?育課的教?、學、練?三者是一?個有機的?整體。俗?話說：施?教之功，?貴在引導?。教師的?教學藝術?在很大程?度上就是?他引導水?平的體現(xiàn)?。只有教?師正確而?巧妙的引?導，才能?在學生的?學習中起?到引爆作?用，實現(xiàn)?認知、情?感、行為?三者的統(tǒng)?一，獲得?教學效果?。根據(jù)《?新課程標?準》的內(nèi)?容，結合?學生的年?齡特征，?有針對性?地進行教?學，充分?調(diào)動學生?的學習興?趣，提高?體育運動?技能，培?養(yǎng)學生頑?強拼搏的?意志品質(zhì)?。在教學?的過程中?采用教師?示范學生?模仿加互?相幫助學?習的方法?，多表揚?多鼓勵，?樹立他們?的信心，?也激發(fā)了?學生的練?習興趣。?在乒乓?球訓練中?，根據(jù)學?生的年齡?特點和身?體素質(zhì)能?力，制定?了合理有?效的科學?訓練方法?，重點培?養(yǎng)學生的?意志品質(zhì)?，狠抓隊?員的基本?功訓練，?要求每個?隊員動作?規(guī)范，從?小養(yǎng)成良?好的動作?習慣。運?用了多種?多樣的工?作方法。?在參加區(qū)?組織的青?少年乒乓?球比賽中?獲小學男?子丙組團?體第三名?，小學女?子丙組團?體第五名?，小學女?子丙組單?打第二名?，小學女?子丁組單?打第三名?的好成績?。作為?四年級班?主任我能?協(xié)助好各?任課老師?維持好正?常的教學?秩序，保?證孩子們?良好的學?習環(huán)境，?關注每一?個學生的?狀況，全?面了解班?級學生情?況。班級?學習氣氛?濃厚,同?學互幫互?助，在各?項活動中?進步突出?。在為_?___玉?樹獻愛心?活動中，?獲得愛心?班級榮譽?稱號，班?級兩次獲?得月文明?班級稱號?。在區(qū)組?織的爭做?四好少年?主題隊會?評比中，?學生那認?真的模樣?，感動了?在場的所?有評委并?獲得區(qū)三?等獎的好?成績，在?學校組織?得慶六一?校園十佳?歌手評選?活動中班?級學生嶄?露頭角，?三名選手?全部入圍?十佳歌手?行列，是?學校一個?全勝的班?級。除?完成正常?的計劃內(nèi)?的授課任?務外，我?還接受了?第五合作?校體育教?研組長職?務。經(jīng)過?努力，和?兄弟學校?的同行們?一起探討?好課的標?識、同課?異構，還?積極開展?探討課和?講座。為?大家的交?流創(chuàng)造了?平臺。今?后還將繼?續(xù)努力，?把這項工?作做得更?好。教?師工作小?結中的自?我鑒定（?二）本?人很榮幸?地跨進廣?州第__?__中學?任教已經(jīng)?一年，作?為一名人?民教師，?這既讓我?感到非常?光榮，又?覺得責任?很重大，?所以任教?期間本人?總是嚴格?要求自己?，希望能?夠對得起?學生的未?來，家長?的希望，?和學校的?榮譽。?下面，本?人將對這?一年來任?教的表現(xiàn)?情況，作?出一個客?觀的自我?評價：?古代哲人?告誡我，?要想教好?人，必先?做好人，?為人師表?，厚德載?物，成為?我時刻告?誡自己的?座右銘，?人的能力?或許有大?小，天份?或許有差?異，但是?，我始終?相信，付?出比將有?回報，因?此，我熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?每一個學?生，時刻?注意把一?個有知識?，有素質(zhì)?的教師形?象展示給?學生。?在平時的?教學中，?認真?zhèn)湔n?，勤寫反?思，全心?全意為學?生，也能?贏得學生?喜愛。電?腦課雖然?是副課，?卻可以影?響學生的?未來，學?生往往喜?歡游戲，?如何正確?引導，成?為我努力?的方向，?讓知識與?歡樂共同?分享。?教學教研?方面，認?真虛心的?向其他教?師請教，?重視聽課?特別是師?傅歐陽老?師的課，?每周聽課?不少于三?節(jié)，認真?寫聽課筆?記，分析?此節(jié)課的?教學亮點?。陶行之?說過，教?育理論只?有和實踐?結合，才?是真實的?知識，讓?教學和科?研一起成?長，讓理?論和實踐?一起內(nèi)化?。為人?處世方面?，真誠對?待每一位?同事，當?同事有困?難，及時?幫助，特?別是換課?，同時聽?從領導的?安排，認?真完成任?務，虛心?對待同事?給自己的?建議。出?勤方面，?不遲到，?上課不打?手機，在?校不作與?教學無關?的事情。?我想，?找到一份?有成就感?的工作，?是不容易?的，自己?應該珍惜?，說句心?里話，自?己還是有?很多不足?的地方，?我記得中?國有句老?話，不怕?慢，就怕?站，即使?離一個優(yōu)?秀的教師?的差距還?是存在，?每天的小?進步或許?可以成為?大進步。?路漫漫?，吾將上?下而求索?，只要自?己不斷努?力，加強?業(yè)務學習?，提高自?己的教學?水平，提?高自己的?工作效率?，提高自?己的為人?修養(yǎng)，多?做好人，?多干好事?，就一定?可以成功?。最后?，感謝各?位學校領?導這一年?來的對我?教育工作?的支持和?肯定，請?相信我在?以后的日?子里一定?會加倍努?力，努力?成為一名?優(yōu)秀的靈?魂工程師?，為廣州?第___?_中學爭?取更多的?榮譽!?教師工作?小結中的?自我鑒定?（三）?一年以來?，在校領?導及同事?們的支持?和幫助下?，以__?__新時?期精神為?指導，本?人能努力?做好各項?工作，認?真地履行?了自己的?職責?，F(xiàn)?將一年來?的政治思?想、教學?和學習等?方面的工?作報告如?下：一?、政治思?想方面：?在一年?的教育教?學工作中?我能認真?學習國家?的有關教?育方針，?學習和落?實___?_，認真?學習__?__先進?理論知識?以及__?__。熱?愛___?_教育事?業(yè)，始終?不忘人民?教師職責?，愛學校?、愛學生?。爭取讓?每個學生?都能享受?到的教育?，都能有?不同程度?的發(fā)展。?努力做到?政治堅定?、業(yè)務精?干、作風?踏實、為?人誠實。?在師德上?嚴格要求?自己，要?做一個合?格的人民?教師!?二、教育?教學方面?：一年?來本人一?直在工作?中嚴格要?求自己，?刻苦鉆研?業(yè)務，不?斷提高業(yè)?務水平，?不斷學習?新知識，?探索教育?教學規(guī)律?，改進教?育教學方?法。在教?學中，深?刻體會到?要以學生?為主，以?學生的發(fā)?展為主。?通過學?習新的《?課程標準?》，使自?己逐步領?會到一切?為了人的?發(fā)展的教?學理念。?樹立了學?生主體觀?，___?_了民主?教學的思?想，構建?了一種民?主和諧平?等的新型?師生關系?，使尊重?學生人格?，尊重學?生觀點，?承認學生?個性差異?，積極創(chuàng)?造和提供?滿足不同?學生學習?成長條件?的理念落?到實處。?將學生的?發(fā)展作為?教學活動?的出發(fā)點?和歸宿。?重視了學?生獨立性?，自主性?的培養(yǎng)與?發(fā)揮，收?到了良好?的效果。?二、教?學工作?教學工作?是學校各?項工作的?中心，也?是檢驗一?個教師工?作成敗的?關鍵。一?年來，在?堅持抓好?新課程理?念學習和?應用的同?時，我積?極探索教?育教學規(guī)?律，充分?運用學校?現(xiàn)有的教?育教學資?源，大膽?改革課堂?教學，加?大新型教?學方法使?用力度，?取得了明?顯效果，?具體表現(xiàn)?在：(?一)發(fā)揮?教師為主?導的作用?1、備?課深入細?致。平時?認真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準確把?握難重點?。在制定?教學目的?時，非常?注意學生?的實際情?況。教案?編寫認真?，并不斷?歸納鑒定?經(jīng)驗教訓?。教師個?人師德年?度鑒定2?、注重課?堂教學效?果。針對?中年級學?生特點，?以愉快式?教學為主?，不搞滿?堂灌，堅?持學生為?主體，教?師為主導?、教學為?主線，注?重講練結?合。在教?學中注意?抓住重點?，突破難?點。3?、堅持參?加校內(nèi)外?教學研討?活動，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗，提?高自己的?教學水平?。經(jīng)常向?經(jīng)驗豐富?的教師請?教并經(jīng)常?在一起討?論教學問?題。聽公?開課多次?，使我明?確了今后?講課的方?向和以后?語文課該?怎么教和?怎么講。?4、在?作業(yè)批改?上，認真?及時，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時了?解學生的?學習情況?，以便在?輔導中做?到有的放?矢。(?二)調(diào)動?學生的積?極性。?在教學中?尊重孩子?的不同興?趣愛好，?不同的生?活感受和?不同的表?現(xiàn)形式，?使他們形?成自己不?同的風格?，不強求?一律。有?意識地以?學生為主?體，教師?為主導，?通過各種?游戲、比?賽