大學(xué)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)（3篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)生實(shí)?習(xí)心得體?會(huì)總結(jié)?轉(zhuǎn)眼間，?實(shí)習(xí)已有?一個(gè)月了?。對(duì)于實(shí)?習(xí)生這個(gè)?曾經(jīng)陌生?、曾經(jīng)憧?憬的身份?有了一點(diǎn)?新的認(rèn)識(shí)?。對(duì)工作?、對(duì)人生?，也有了?新的認(rèn)識(shí)?。這短?短一個(gè)月?的實(shí)習(xí)經(jīng)?歷，讓我?認(rèn)識(shí)到實(shí)?習(xí)生該有?“初生牛?犢不怕虎?”的精神?。實(shí)習(xí)是?一個(gè)學(xué)生?走進(jìn)社會(huì)?的過渡階?段和必經(jīng)?階段。在?我看來，?一個(gè)成功?的實(shí)習(xí)生?，應(yīng)要牢?記實(shí)習(xí)生?的身份，?也要忘卻?實(shí)習(xí)生的?身份。之?所以要牢?記，如上?邊講到的?，目的是?學(xué)習(xí)，這?也職責(zé)之?在。因而?，必須要?主動(dòng)爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)，多?做，多思?考。而忘?卻則是因?為只有把?自己當(dāng)作?是正職人?員來看待?，從心態(tài)?上端正自?己的態(tài)度?，才能在?實(shí)習(xí)期間?有更大的?收獲。?同是年輕?人，同是?剛到單位?，同是面?對(duì)陌生環(huán)?境。女孩?的表現(xiàn)比?我們積極?、從容得?多。即使?跟單位里?的人都不?熟悉，但?是當(dāng)她閑?著的時(shí)候?就會(huì)四圍?逛下，看?到有人需?要幫忙的?，不管是?苦活還是?輕活，她?都主動(dòng)上?前幫忙。?而我們呢?，因?yàn)榕?影響別人?工作，不?敢亂動(dòng)，?坐在位置?上等人家?喊我們名?字，給我?們安排工?作。有一?次，一個(gè)?居委主任?上來領(lǐng)資?料時(shí)，認(rèn)?出了她，?并嗤嗤稱?贊女孩以?前在居委?實(shí)習(xí)時(shí)非?常能干，?做事也積?極之類的??？磥?，?謎團(tuán)得以?解開了。?作為一?個(gè)實(shí)習(xí)生?，既然投?入了時(shí)間?與精力，?就要爭(zhēng)取?收獲更多?。常常會(huì)?聽到前輩?們的告誡?：“把握?好實(shí)習(xí)機(jī)?會(huì)，要好?好表現(xiàn)。?”在這次?實(shí)習(xí)前的?見面會(huì)上?，老師也?再三強(qiáng)調(diào)?要虛心學(xué)?習(xí)，積極?主動(dòng)。如?今一個(gè)活?生生的例?子放在眼?前，告訴?我們，不?管就業(yè)市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)有?多大，只?要我們充?分做好準(zhǔn)?備，把握?好每一次?機(jī)會(huì)，決?不會(huì)沒有?我們的藏?身之所，?立身之地?。大學(xué)?生實(shí)習(xí)心?得體會(huì)總?結(jié)（二）?我很榮?幸進(jìn)入江?蘇省蘇杭?教育集團(tuán)?開展UI?設(shè)計(jì)崗位?實(shí)習(xí)。為?了更好地?適應(yīng)從沒?有UI設(shè)?計(jì)崗位工?作經(jīng)驗(yàn)到?一個(gè)具備?完善業(yè)務(wù)?水平的工?作人員，?實(shí)習(xí)單位?主管領(lǐng)導(dǎo)?首先給我?們分發(fā)U?I設(shè)計(jì)相?關(guān)工作崗?位從業(yè)相?關(guān)知識(shí)材?料進(jìn)行一?些基礎(chǔ)知?識(shí)的自主?學(xué)習(xí)，并?安排專門?的老前輩?對(duì)UI設(shè)?計(jì)崗位所?涉及的相?關(guān)知識(shí)進(jìn)?行專項(xiàng)培?訓(xùn)。在?實(shí)習(xí)過程?，單位安?排的了杜?老師作為?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?，杜老師?是位非常?和藹親切?的人，他?從事UI?設(shè)計(jì)相關(guān)?工作崗位?領(lǐng)域工作?已經(jīng)有二?十年。他?先帶領(lǐng)我?們熟悉實(shí)?習(xí)工作環(huán)?境和UI?設(shè)計(jì)相關(guān)?工作崗位?的工作職?責(zé)和業(yè)務(wù)?內(nèi)容，之?后他親切?的和我們?交談關(guān)于?實(shí)習(xí)工作?具體性質(zhì)?以及UI?設(shè)計(jì)相關(guān)?工作崗位?容易遇到?的問題。?杜老師帶?領(lǐng)我們認(rèn)?識(shí)實(shí)習(xí)單?位的其他?工作人員?，并讓我?們虛心地?向這些辛?勤地在U?I設(shè)計(jì)相?關(guān)工作崗?位上的前?輩學(xué)習(xí)，?在遇到不?懂得問題?后要積極?請(qǐng)教前輩?。畢竟是?人生第一?次在UI?設(shè)計(jì)工作?崗位上，?所以真正?掌握這一?份工作是?需要一個(gè)?過程的。?一開始我?對(duì)實(shí)際U?I設(shè)計(jì)崗?位的工作?內(nèi)容比較?陌生，都?不太清楚?自己的工?作范圍和?職責(zé)，對(duì)?實(shí)習(xí)單位?的情況也?不太了解?，不過杜?老師會(huì)告?訴我該怎?樣處理自?己在UI?設(shè)計(jì)崗位?上遇到的?問題。慢?慢的我也?就熟悉了?自己的U?I設(shè)計(jì)崗?位工作內(nèi)?容，在U?I設(shè)計(jì)崗?位上的一?些棘手問?題也能自?己獨(dú)立解?決，每天?把工作做?得井井有?條。在?單位實(shí)習(xí)?期間，我?從事的U?I設(shè)計(jì)工?作崗位相?關(guān)的工作?之外，還?負(fù)責(zé)協(xié)助?其他部門?的日常工?作，包括?制定計(jì)劃?，利用新?學(xué)習(xí)的U?I設(shè)計(jì)相?關(guān)工作崗?位業(yè)務(wù)知?識(shí)處理相?關(guān)文書。?對(duì)于第?一次在U?I設(shè)計(jì)相?關(guān)工作崗?位的的我?來說，還?沒有足夠?的社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)。經(jīng)過?了這半年?來的UI?設(shè)計(jì)相關(guān)?工作崗位?實(shí)習(xí)，我?學(xué)到了很?多，感悟?了很多。?特別是在?實(shí)習(xí)單位?領(lǐng)導(dǎo)和U?I設(shè)計(jì)工?作崗位的?相關(guān)同事?的關(guān)心和?指導(dǎo)下，?認(rèn)真完成?領(lǐng)導(dǎo)交付?的工作，?和同事之?間能夠通?力合作，?關(guān)系相處?融洽而和?睦。在工?作中積極?學(xué)習(xí)新知?識(shí)