2023教師年終總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?教師年終?總結(jié)本?年度我擔(dān)?任高三(?2)班的?物理教學(xué)?，同時(shí)擔(dān)?任高三年?級(jí)主任。?作為一名?教師以人?為本，育?人為先。?以重實(shí)際?，抓實(shí)事?，求實(shí)效?為教學(xué)工?作的基本?原則，以?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能?力為重點(diǎn)?，以新課?程改革為?契機(jī)，深?化課堂教?學(xué)改革，?認(rèn)真落實(shí)?課程計(jì)劃?，在我的?正確引導(dǎo)?和同學(xué)們?的共同努?力下，我?所教的學(xué)?生成績(jī)?cè)?高考中取?得優(yōu)異成?績(jī)，沒(méi)有?一位學(xué)生?因?yàn)槲锢?學(xué)科等級(jí)?而不能上?線。作?為高三年?級(jí)主任，?在學(xué)校的?正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在全?體老師的?共同努力?下，我們?全體高三?人團(tuán)結(jié)一?致，奮勇?拼搏。我?經(jīng)常組織?同事們學(xué)?習(xí)教學(xué)大?綱和考試?說(shuō)明，學(xué)?習(xí)新課程?理念，帶?領(lǐng)全組同?事一起探?索新課程?的教法。?正常開(kāi)?展聽(tīng)評(píng)課?活動(dòng)，并?起模范帶?頭作用。?在全體同?志的共同?努力下我?校高三年?級(jí)在__?__年高?考中取得?理想成績(jī)?，應(yīng)屆生?本科上線?____?人，本科?上線率達(dá)?____?%。在高?中教學(xué)綜?合評(píng)估中?榮獲一等?獎(jiǎng)。另?外本人分?管學(xué)校教?育裝備管?理工作，?主要做好?以下幾點(diǎn)?工作：?思想重視?，提高認(rèn)?識(shí)。教育?裝備是教?學(xué)的支撐?、提高管?理效益的?有力武器?、重視常?規(guī)管理。?學(xué)校制定?了功能室?常規(guī)管理?制度和正?常運(yùn)行機(jī)?制，每周?學(xué)校進(jìn)行?形式多樣?的檢查評(píng)?比?，F(xiàn)在?各功能室?已經(jīng)形成?良性競(jìng)爭(zhēng)?氛圍，同?時(shí)各室相?互學(xué)習(xí)，?各項(xiàng)工作?已經(jīng)有了?長(zhǎng)足進(jìn)步?。努力?提高管理?人員的業(yè)?務(wù)能力，?積極組織?參加各類?培訓(xùn)。本?學(xué)年參加?上級(jí)各類?培訓(xùn)已超?過(guò)___?_多人次?，學(xué)校也?組織進(jìn)行?相關(guān)培訓(xùn)?，但次數(shù)?和參訓(xùn)人?數(shù)還較少?。今后將?進(jìn)一步做?好這項(xiàng)工?作。2?023教?師年終總?結(jié)（二）?一、思?想政治方?面我積?極要求上?進(jìn)，既能?認(rèn)真履行?教師職業(yè)?道德規(guī)范?，盡職盡?責(zé)，又有?奉獻(xiàn)精神?。我知道?“學(xué)海無(wú)?涯，教無(wú)?盡頭”，?只有繼續(xù)?充電，能?力維持教?授教化的?芳華和活?力。我認(rèn)?真參加校?組織的新?課程培訓(xùn)?及各種學(xué)?習(xí)，通過(guò)?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)讓?本身建立?先進(jìn)的教?授教化理?念，認(rèn)識(shí)?到新課程?革新既是?挑戰(zhàn)，又?是機(jī)遇。?通過(guò)一系?列學(xué)習(xí)運(yùn)?動(dòng)來(lái)繼續(xù)?充足本身?、富厚了?本身的知?識(shí)、為本?身更好的?教授教化?實(shí)踐作好?了籌備。?二、盡?力晉升業(yè)?務(wù)程度?積極介入?教科研實(shí)?踐作為一?名主干教?師，我感?覺(jué)進(jìn)步教?授教化程?度和教科?研才能是?異常緊張?的，這也?是我往后?繼續(xù)盡力?的偏向。?我堅(jiān)持參?加校內(nèi)教?授教化研?討運(yùn)動(dòng)，?繼續(xù)吸取?他人的名?貴經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)步本身?的教授教?化程度。?1、增?強(qiáng)自身基?礎(chǔ)功的訓(xùn)?練，講堂?上做到精?講，注重?對(duì)學(xué)生才?能的培養(yǎng)?。對(duì)差生?多些關(guān)切?，多點(diǎn)愛(ài)?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更猛提?高。2?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)各種教?導(dǎo)教授教?化雜志中?的先進(jìn)教?導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。?我閱讀了?《與學(xué)生?的溝通藝?術(shù)》、《?小學(xué)美術(shù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》、《小?學(xué)教授教?化研究》?、《小學(xué)?教授教化?設(shè)計(jì)》等?各級(jí)各種?教導(dǎo)類報(bào)?刊雜志，?應(yīng)用一切?可以學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)來(lái)?盡力晉升?自身的教?導(dǎo)教授教?化程度和?才能。?三、打造?全優(yōu)講堂?在實(shí)踐?中晉升自?身代價(jià)講?堂是教師?體現(xiàn)自身?代價(jià)的主?陣地，我?本著“一?切為了學(xué)?生，為了?學(xué)生的一?切”的理?念，我將?本身的愛(ài)?全身心地?融入到學(xué)?生中。力?爭(zhēng)讓我的?美術(shù)教授?教化形成?獨(dú)具作風(fēng)?的教授教?化模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?導(dǎo)的要求?，進(jìn)步美?術(shù)教授教?化質(zhì)量。?1、備?好課。我?積極參加?教研組組?織的教研?運(yùn)動(dòng)，在?師父的指?導(dǎo)下進(jìn)行?聽(tīng)課，評(píng)?課，領(lǐng)會(huì)?課改精神?本質(zhì)。然?后依據(jù)要?求，撰寫(xiě)?課后反思?。在教授?教化中，?我把學(xué)到?的知識(shí)利?用在教授?教化上。?備課時(shí)認(rèn)?真鉆研課?本、教參?，學(xué)習(xí)好?課改，客?氣向師父?及同事學(xué)?習(xí)、請(qǐng)教?，力爭(zhēng)吃?透課本，?找準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)。?為了上好?一節(jié)課，?我查材料?、做教具?，集中別?人的長(zhǎng)處?肯定本身?的教授教?化思路，?全面進(jìn)步?本身的教?授教化程?度，使學(xué)?生能更快?控制課本?內(nèi)容。?2、上課?。我聽(tīng)了?很多名師?的課，發(fā)?覺(jué)他們上?課有激情?，有很深?的教授教?化藝術(shù)，?也深深懂?得上好一?節(jié)課不容?易。上好?一節(jié)課是?每個(gè)教師?最起碼的?要求，我?在講堂教?授教化力?爭(zhēng)抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，精?講精練，?運(yùn)用多種?教授教化?措施，從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維。我?還注意培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。3、?每天我給?本身一個(gè)?檢查的機(jī)?會(huì)和光陰?，堅(jiān)持自?力地思考?，即時(shí)做?好教授教?化后記，?反思本身?這堂課上?得怎樣，?學(xué)生會(huì)了?嗎哪些才?能獲得了?進(jìn)步，怎?樣講會(huì)更?好。四?、反思工?作繼續(xù)?朝上提高?我經(jīng)常靜?下心來(lái)想?：作為一?名主干教?師，我是?否出色完?成了各項(xiàng)?工作我是?否無(wú)愧于?主干教師?的稱號(hào)在?觀到一些?造詣的同?時(shí)，我也?在思量著?本身在工?作中的不?夠之處，?同時(shí)提醒?本身要盡?力進(jìn)步本?身的語(yǔ)文?程度，來(lái)?更好地適?應(yīng)現(xiàn)在的?美術(shù)教授?教化，在?教科研方?面的研究?還要做得?加倍細(xì)和?實(shí)。一學(xué)?期來(lái)，作?為主干教?師，我不?只在教授?教化上有?了長(zhǎng)足進(jìn)?步，在理?論上也獲?得了充足?進(jìn)步。然?而教導(dǎo)工?作，是一?項(xiàng)常做常?新、永無(wú)?盡頭的工?作。社會(huì)?在成長(zhǎng)，?