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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是(
)A.怠慢(dài)
攛掇(cuān)
誨暗(huì)
戛然而止(gā)B.糜子(mí)
守獵(shòu)
彷徨(páng)
黃發(fā)垂髫(tiáo)C.蠕動(dòng)(rú)
褶皺(zhě)
漩渦(xuàn)
紛至踏來(lái)(tà)D.鳧水(fú)
緘默(jiān)
龜裂(jūn)
強(qiáng)詞奪理(qiǎng)
2、下列加點(diǎn)字詞書寫或讀音有誤的一項(xiàng)是(
)A.悄然(qia?o)鐫刻(jua?n)
標(biāo)致
油光可鑒B.詰責(zé)(jie?)
遁形(du?n)
托辭
摧枯拉朽C.佃農(nóng)(dia?n)一綹(liu?)
景況
深惡痛疾D.胡髭(ci?)
熾熱(chi?)
篡改
振聾發(fā)饋
3、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.那座建筑物不愧是由遠(yuǎn)近聞名的建筑設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的,真是巧妙絕倫,引人注目。B.我們要因地制宜地發(fā)展適合本地特色的產(chǎn)業(yè),不能盲目發(fā)展。C.當(dāng)改革的浪潮以摧枯拉朽之勢(shì)席卷舊的司法鑒定制度時(shí),我國(guó)司法鑒定的一個(gè)新的時(shí)代拉開(kāi)了序幕。D.小明的媽媽生病住院了,爸爸為了不耽誤小明在校讀書,撒謊說(shuō)媽媽出差了,真是別具匠心。
4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.從第一顆人造衛(wèi)星到火星探測(cè)器祝融著陸,中國(guó)幾代航天人沿著一條精神航道不懈求索,問(wèn)鼎蒼穹。B.直播的興起,加快了商品銷售的速度和質(zhì)量,極大地方便人們的生活。C.能否把愛(ài)國(guó)主義教育作為永恒主題,是培養(yǎng)青年愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑。D.細(xì)心的讀者能夠及時(shí)修正并發(fā)現(xiàn)論文中的錯(cuò)誤,這無(wú)疑對(duì)學(xué)術(shù)研究大有裨益。
5、回首百年征程
傳承信仰力量百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅(jiān),信仰之光熠熠生輝。在黨的光輝歷程中,無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人胸懷堅(jiān)定信仰,沖鋒在前,擔(dān)當(dāng)在前,奉獻(xiàn)在前,只為讓中國(guó)擁有“可贊美的光明前途”,只為讓后代享受人類應(yīng)有的一切幸福。無(wú)論何時(shí)何境,他們都以生命赴使命,用熱血鑄忠魂,青春乃至生命獻(xiàn)給祖國(guó)和人民,賡續(xù)傳承共產(chǎn)黨人的精神血脈。胸懷千秋偉業(yè),恰是百年風(fēng)華。用忠誠(chéng)堅(jiān)守初心,以?shī)^斗托舉夢(mèng)想,讓青春與信仰同向。這是新時(shí)代青少年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
上文是小明同學(xué)為本次活動(dòng)寫的開(kāi)場(chǎng)白。下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(
)A.文中加點(diǎn)的詞“光明”“幸?!痹~性相同。B.文中畫橫線的三個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致。C.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法,朗讀時(shí)應(yīng)鏗鏘有力。D.上文最后一句話的主干是“這是青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。
6、依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)微塑料會(huì)危害人體健康嗎?________________。盡管微塑料對(duì)于人類的影響還沒(méi)有定論,但潛在的危險(xiǎn)是存在的。
①直徑小于20微米的微塑料是可以進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的,這些細(xì)小的顆粒如果進(jìn)入血液,危害就難以預(yù)料。
②更為嚴(yán)重的是,由于微塑料具有較強(qiáng)的吸附性,它可以積聚持久性有毒污染物。
③有研究認(rèn)為,人類攝入的微塑料,盡管大部分隨糞便排出,但仍會(huì)有少量的存留在體內(nèi),長(zhǎng)期的蓄積,就可能造成危害。
④同時(shí)也可作為傳播有毒或致病微生物的載體,對(duì)人體健康構(gòu)成威脅。
⑤目前,每個(gè)成人每年通過(guò)呼吸、飲用水、食用貝類所攝取的微塑料顆粒可高達(dá)32000個(gè)。A.③①②④⑤B.③⑤①④②C.⑤③①②④D.⑤③②④①
二、古詩(shī)文默寫
7、填補(bǔ)下列句子的空缺。
(1)春去秋來(lái),繁華易盡。花落去是消逝,而燕歸來(lái)又傳達(dá)出生命輪回的信息。晏殊《浣溪沙》一詞中傳達(dá)這種訊息的詩(shī)句是“_____,_____。”
(2)置身于大自然,天人合一是美妙的境界。陶淵明因采菊而見(jiàn)山,悠然自得的心境與靜謐的山野融為一體。體現(xiàn)這種境界的詩(shī)句是:“_____,_____?!?/p>
(3)人們常常用男子漢、大丈夫一類的詞來(lái)褒揚(yáng)男子。每個(gè)時(shí)代大丈夫的精神各有側(cè)重,然而其精神實(shí)質(zhì)卻一直如孟子所言:大丈夫應(yīng)講仁德,守禮法,體現(xiàn)大丈這一夫精神實(shí)質(zhì)的句子是:“_____,_____,行天下之大道。”
三、文言文閱讀
8、課文理解。
(1)“伯樂(lè)”“千里馬”“食馬者”分別象征什么樣的人?
(2)“千里馬”被埋沒(méi)的直接原因和根本原因分別是什么?請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。
直接原因:__________________________________________________________________
根本原因:__________________________________________________________________
(3)本文的寫作目的是什么?
四、現(xiàn)代文閱讀
9、閱讀下面短文,完成下面小題。羅圈腿的小獵狗①一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到害羞。②它的主人,也就是那個(gè)獵人,一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí),卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒(méi)看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過(guò)它,還是數(shù)后面十條狗。③主人的忽視,很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快,終于有一天,它跑著跑著,竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來(lái)越短了。此時(shí),它又突發(fā)奇想,要成為世界上跳得最高的獵狗,盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。④終于,有一天,它跳過(guò)一堵高墻,不料,高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵人時(shí),它自然受到了懲(
)罰。⑤獵人罰它去看守潭底的石頭,不要讓石頭浮上來(lái)。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當(dāng)然,每次捕獵回來(lái),它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足,看到小河,它竟然說(shuō)要成為這個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開(kāi)始起跑……躍起,“撲通”,掉進(jìn)了河里,激起一大片水花。⑥河岸上,獵狗們笑成了一團(tuán):“哇,我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜!”小獵狗不為所動(dòng),一如既往地跳進(jìn)河里。一次,正在飛躍河面的它,嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨,結(jié)果蛋全部生到了水里。⑦放鴨的老頭非常惱火,一把揪住正在往岸邊跑的小獵狗,將它扔在了獵人面前:“好好管教管教你們家的羅圈腿!”⑧獵人沒(méi)轍了,讓它去看葵花田,說(shuō)要看住這些葵花,不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。⑨所有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來(lái)回跑動(dòng)著,向它們“汪汪”叫個(gè)不停,但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了,不過(guò),等它疲倦回家時(shí),還是能吃上肉。⑩又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑,神氣十足。?突然,一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼,愣是在十條獵狗的眼皮底下,滿不在乎地跑掉了!?眾人發(fā)出“噓——”聲,這太丟人了!獵人覺(jué)得顏面掃盡。?這時(shí),小獵狗突然竄(
)出去,穿過(guò)狗群,直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光,人們甚至都沒(méi)看清楚它的樣子,等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息,它的身邊躺著那只雄壯的公狼,早已停止了呼吸。?從此,獵人最喜歡的一條狗,就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈,套在它的脖子上,無(wú)論去哪里,都帶著小獵狗。?人們見(jiàn)了,都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆:“瞧啊,那四條羅圈腿,彎曲得多美?。 ?一條小獵狗,走在大街上,它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗,學(xué)著小獵狗,一律走成羅圈腿。6.給文中下列詞語(yǔ)加點(diǎn)的字注音。
懲(
)罰
竄(
)出去
7.簡(jiǎn)要概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。
8.聯(lián)系上下文,體會(huì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)文字的表達(dá)效果。
小獵狗以為獵人沒(méi)看到它,它總是擠到前面去,可是獵人把目光越過(guò)它,還是數(shù)后面十條狗。
9.公狼的出現(xiàn)在這篇小說(shuō)中起到什么作用?
10.閱讀小說(shuō)后你獲得了哪些人生啟示?請(qǐng)具體闡述。
10、閱讀下面文章,完成問(wèn)題。航天員可以發(fā)朋友圈、打電話嗎①2021年11月7日,航天員翟志剛、王亞平先后從天和核心艙節(jié)點(diǎn)艙成功出艙,翟志剛率先出艙,他出艙后報(bào)告:“我已出艙,感覺(jué)良好!”王亞平說(shuō):“我一會(huì)兒出艙,感覺(jué)良好!”葉光富說(shuō):“我下次出艙,感覺(jué)良好!”②網(wǎng)友熱贊他們是“太空群口相聲組”。③有人不禁發(fā)出疑問(wèn),“太空群口相聲”我們是如何聽(tīng)到的?在中國(guó)空間站,只要不忙,航天員可以隨時(shí)給地球上的朋友打個(gè)電話,刷一刷朋友圈,這是怎么做到的呢?④我們?cè)诘厍蛏峡梢噪S時(shí)用手機(jī)撥打電話,是因?yàn)槌鞘欣锏教幨鞘謾C(jī)基站,但一旦離開(kāi)基站,通信服務(wù)會(huì)中斷。空間站在距離地球約400千米的軌道上繞著地球高速運(yùn)動(dòng),肯定無(wú)法收到來(lái)自手機(jī)基站的信號(hào)。⑤那么“天地通話”究竟是如何實(shí)現(xiàn)的?其實(shí),載人航天使用的通信手段在原理上和地球上的其他無(wú)線電通信技術(shù)一樣,只不過(guò)因?yàn)榫嚯x更遙遠(yuǎn),所以地球安裝的通信天線就要更大,發(fā)射功率也需要更大。2003年,中國(guó)第一位航天員楊利偉進(jìn)入太空時(shí)就已經(jīng)使用飛船上專用的通信設(shè)備,利用飛船經(jīng)過(guò)中國(guó)上空的短暫時(shí)間窗口和家人打了一個(gè)5分鐘時(shí)長(zhǎng)的電話。⑥為了解決“天地通話”問(wèn)題,就需要把地球上的“手機(jī)基站”搬到更高的太空中去。2008年開(kāi)始,中國(guó)先后發(fā)射了5顆天鏈衛(wèi)星,專門為載人飛船和空間站提供通信中繼服務(wù)。天鏈衛(wèi)星運(yùn)行在一種特殊的軌道——地球靜止軌道上,它是位于地球赤道上空35768千米的一個(gè)圈。這個(gè)軌道的神奇之處在于當(dāng)衛(wèi)星在靜止軌道運(yùn)行時(shí),繞地球公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間恰好和地球自轉(zhuǎn)一圈完全相同,所以衛(wèi)星相對(duì)于地球就是靜止的。⑦有了天鏈衛(wèi)星,航天員只需要在空間站里安裝路由器,再帶上設(shè)備,接入天地通信網(wǎng)絡(luò)就可以“天地通話”了。然而,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,工程師在實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)并不是隨便帶一臺(tái)路由器就可以。因?yàn)樘绽镉懈吣苡钪嫔渚€的輻射,這些高能粒子會(huì)擊穿空間站的艙壁,最終打在電子設(shè)備的電路板上,有可能導(dǎo)致電路失效,所以必須采取防護(hù)措施。此外,帶去的設(shè)備也要保證不會(huì)干擾到其他電子設(shè)備,電池也要確保安全等。⑧通過(guò)“天地通話”,地面和航天員之間可以直接交流,方便順利完成載人航天的預(yù)定任務(wù);也讓航天員的家屬與航天員不“斷聯(lián)”,為航天員提供堅(jiān)強(qiáng)的心理建設(shè);對(duì)于在地面上心系宇宙的我們來(lái)講,實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)可以更直觀地了解航天的太空生活,學(xué)習(xí)載人航天科技知識(shí);而且在緊急情況下,實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)也可以更好地處理異常情況,保證載人航天工程順利進(jìn)行。希望有朝一日我們都能有機(jī)會(huì),從太空給地球的朋友打電話。
(1)第④段內(nèi)容是為了說(shuō)明(
)A.一旦離
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