2023-2023年高三教學(xué)質(zhì)量檢測

2024-2024年高三教學(xué)質(zhì)量檢測2024-2024年高三教學(xué)質(zhì)量檢測（語文）

考試時(shí)間：2024年11月18日下午15:00---17:30

本試卷分第Ⅰ卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。其中第Ⅰ卷第三、四題為選考題，其它題為必考題?？忌鞔饡r(shí)，將答案答在答題卡上，本試卷上答題無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

留意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，仔細(xì)核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。

2．選擇題答案使用2B鉛筆填涂，如需改動(dòng)，用橡皮擦潔凈后，再選涂其它答案的標(biāo)號(hào)，非選擇題答案使用0．5毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫，字體工整、字跡清晰。

3．請根據(jù)題號(hào)在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。

4．保持卡面清潔，不折疊，不破損。

5．做選考題時(shí)，考生根據(jù)題目要求作答。并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的題號(hào)涂黑。

第Ⅰ卷(閱讀題共70分)

甲必考題

一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

國家博物館門前孔子像的立移引發(fā)熱鬧爭論，這看似如何對待孔子思想的社會(huì)現(xiàn)象，事實(shí)上是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的大變革在思想文化上的深刻反映。

時(shí)代的大變革，一方面要求建設(shè)與之相適應(yīng)的思想文化，創(chuàng)新必定是其主題。原有的思想文化必將被洗禮，符合時(shí)代進(jìn)展要求的思想文化元素將會(huì)被繼承，否則，將會(huì)被淘汰。另一方面，思想文化創(chuàng)新是時(shí)代大變革的先導(dǎo)。假如沒有符合社會(huì)進(jìn)展規(guī)律和進(jìn)步潮流的先進(jìn)思想文化引領(lǐng)，時(shí)代大變革很可能是社會(huì)進(jìn)展的一次大折騰、大災(zāi)難，甚至大倒退。創(chuàng)新、繼承、淘汰，是大變革時(shí)代思想文化建設(shè)的三部曲，而創(chuàng)新是主題曲。

孔子是我國古代宏大的思想家，我國傳統(tǒng)文化的代表，甚至是東方文化的主要代表。然而，在今日的大變革時(shí)代，孔子思想究竟居何位，發(fā)揮何作用，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。歷代王朝大都把孔子推崇為圣人，甚至罷黜百家，獨(dú)尊

儒術(shù)，想把孔子思想立為我國獨(dú)一無二的思想，這種做法即使是在思想文化專制時(shí)代都沒有成為可能。儒道釋玄、三教九流，共同成為我國思想文化元素，構(gòu)筑起中華民族文化大廈。也曾有人想把孔子思想掃入歷史垃圾堆，秦始皇沒做到，“西學(xué)東漸”以及“五四”運(yùn)動(dòng)也沒做到。在如今思想文化多元開放時(shí)代，就更沒可能。時(shí)代變革會(huì)繼承、制造性地轉(zhuǎn)化其合理元素，也必定會(huì)淘汰其落后元素。

在大變革時(shí)代，思想文化建設(shè)的關(guān)鍵是思想文化創(chuàng)新?？鬃铀枷胫缘雌鸱渲幸粋€(gè)重要緣由就是缺少思想文化創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，想用孔子既成不變的思想去引領(lǐng)進(jìn)展的大變革時(shí)代，結(jié)果立又立不起，推又推不倒。一個(gè)國家和民族的思想文化幾千年沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步進(jìn)展，是一種極不正常的現(xiàn)象。

時(shí)代大變革離不開思想文化創(chuàng)新。只有思想文化上的“軟實(shí)力”強(qiáng)大，才可能使一個(gè)國家和民族成為真正意義上的大國強(qiáng)族；只有思想文化上的自覺自信自強(qiáng)，才可能形成一個(gè)國家和民族可持續(xù)進(jìn)展的思想動(dòng)力和文化支撐。

思想文化創(chuàng)新要有很多條件，其中一個(gè)重要條件就是要讓思想者做思想者的事。當(dāng)今，人類已經(jīng)從一個(gè)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)領(lǐng)域合一的狀態(tài)向經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)領(lǐng)域相對分別的狀態(tài)進(jìn)展。我國幾千年來之所以產(chǎn)生不了站在孔子肩膀上的思想巨人，一個(gè)重要緣由就是思想者做的事總是由政治家打算，或者思想者總是想去參附政治家的事。

要大力建設(shè)這樣一種社會(huì)機(jī)制，讓思想者真正成為思想文化創(chuàng)新的主體；要大力提倡這樣一種學(xué)術(shù)風(fēng)氣，讓各種風(fēng)格、形式、內(nèi)容和流派的思想文化充分爭論、廣泛溝通、兼容并包；要大力營造這樣一種文化生態(tài)，讓科學(xué)、民主、道德、審美等思想文化相互協(xié)調(diào)促進(jìn)，全面進(jìn)展。這是思想文化創(chuàng)新的前提，是成就思想文化巨人的前提，是走向思想文化大國強(qiáng)國的前提。

(選自《南風(fēng)窗》2024年第13期，有改動(dòng))1．下列關(guān)于“孔子思想”的表述，不正確的一項(xiàng)是()

A．孔子是我國古代宏大的思想家，歷代王朝大都推崇孔子為圣人。他的思想可以代表我國的傳統(tǒng)文化，甚至可以作為東方文化的主要代表。

B．盡管如何對待孔子思想的問題曾引發(fā)熱鬧爭論，但在社會(huì)大變革的今日，孔子思想的地位與作用是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。

C．孔子思想在思想文化專制時(shí)代沒有被立為我國獨(dú)一無二的思想，在秦始皇時(shí)期、“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)又被掃入歷史垃圾堆。

D．思想文化多元開放的今日，孔子思想跌宕起伏的重要緣由之一，就是缺少思想文化創(chuàng)新，結(jié)果處于立起與推倒之間。

2．下列對“思想文化創(chuàng)新”的理解與分析，觀點(diǎn)不正確的一項(xiàng)

是()

A．創(chuàng)新是變革時(shí)代思想文化建設(shè)的主題曲，思想文化創(chuàng)新是時(shí)代大變革的先導(dǎo)。原有的思想文化符合時(shí)代進(jìn)展要求的將被繼承，相反將被淘汰。

B．只有由符合社會(huì)進(jìn)展規(guī)律和進(jìn)步潮流的先進(jìn)思想文化引領(lǐng)，時(shí)代大變革在社會(huì)進(jìn)展中才有可能少些波折，少些災(zāi)難，順應(yīng)歷史進(jìn)展方向而前進(jìn)。

C．思想文化建設(shè)關(guān)鍵在于思想文化創(chuàng)新。對于一個(gè)國家和民族而言，思想文化幾千年沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步進(jìn)展，這是一種極不正常的現(xiàn)象。

D．時(shí)代大變革離不開思想文化創(chuàng)新。思想文化創(chuàng)新的首要條件就是讓思想者做思想者的事，而不是思想者要做的事要由政治家來打算。

3．下列分析，與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是()

A．時(shí)代大變革時(shí)，原有的思想文化，順應(yīng)不了時(shí)代進(jìn)展潮流的，肯定會(huì)被全部淘汰。只有符合時(shí)代進(jìn)展要求的才會(huì)被繼承、創(chuàng)新。

B．思想文化創(chuàng)新是時(shí)代大變革的先導(dǎo)。只有思想文化強(qiáng)大與自覺自信自強(qiáng)，才能夠使一個(gè)國家和民族成為真正意義上的大國強(qiáng)族。

C．思想文化創(chuàng)新的前提是建設(shè)一種思想者成為文化主體的社會(huì)機(jī)制，提倡自由寬松的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，營造各種思想文化相互促進(jìn)的文化生態(tài)。

D．在人類經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)領(lǐng)域從合一向分別狀態(tài)進(jìn)展的時(shí)代大變革時(shí)期，思想文化能否創(chuàng)新取決于思想者是否做思想之事。

二、古代詩文閱讀(36分)

(一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

嚴(yán)助，會(huì)稽吳人，嚴(yán)夫子子也，或言族家子也?？づe賢良，對策百余人，武帝善助對，由是獨(dú)擢助為中大夫。后得朱買臣、吾丘壽王、司馬相如、主父偃、徐樂、嚴(yán)安、東方朔、枚皋、膠倉、終軍、嚴(yán)蔥奇等，并在左右。是時(shí)，征伐四夷，開置邊郡，軍旅數(shù)發(fā)，內(nèi)改制度，朝廷多事，屢舉賢良文學(xué)之士。公孫弘起徒步，數(shù)年至丞相，開東閣，延賢人與謀議，朝覲奏事，因言國家廉價(jià)。上令助等與大臣辯論，中外相應(yīng)以義理之文，大臣數(shù)詘。其尤親幸者，東方朔、枚皋、嚴(yán)助、吾丘壽王、司馬相如。相如常稱疾避事。朔、皋不根持論①，上頗俳優(yōu)②畜之。唯助與壽王見任用，而助最先進(jìn)。

建元三年，閩越舉兵圍東甌，東甌告急于漢。時(shí)，武帝年未二十，以問太尉田蚡。蚡以為越人相攻擊，其常事，又?jǐn)?shù)反復(fù)，不足煩中國往救也，自秦時(shí)棄

不屬。于是助詰蚡曰：“患力不能救，德不能覆，誠能，何故棄之?且秦舉咸陽而棄之，何但越也!今小國以窮困來告急，天子不振，尚安所訴，又何以子萬國乎?”上曰：“太尉不足與計(jì)。吾新即位，不欲出虎符發(fā)兵郡國。”乃遣助以節(jié)發(fā)兵會(huì)稽。會(huì)稽守欲距法，不為發(fā)。助乃斬一司馬，諭意指，遂發(fā)兵浮海救東甌。未至，閩越引兵罷。

助侍燕從容，上問助居鄉(xiāng)里時(shí)，助對曰：“家貧，為友婿富人所辱?！鄙蠁査?，對愿為會(huì)稽太守。于是拜為會(huì)稽太守。數(shù)年，不聞問。賜書曰：“制詔會(huì)稽太守：君厭承明之廬，勞侍從之事，懷故土，出為郡吏。會(huì)稽東接于海，南近諸越，北枕大江。間者，闊焉久不聞問，具以《春秋》對，毋以蘇秦從橫?！敝郑蠒x稱：“《春秋》天王出居于鄭，不能事母，故絕之。臣事君，猶子事父母也，臣助當(dāng)伏誅。陛下不忍加誅，愿奉三年計(jì)最③?！痹t許，因留侍中。有奇異，輒使為文，及作賦頌數(shù)十篇。

(選自《漢書·嚴(yán)助傳》，有刪節(jié))

①不根持論：不能堅(jiān)持根本原則。②俳(pái)優(yōu)：演滑稽戲的藝人。

③計(jì)最：地方政府上報(bào)朝廷的官員考核。

4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A．屢舉賢良文學(xué)之士舉：提拔，推舉．

B．于是助詰蚡曰詰：責(zé)問，反問

C．于是拜為會(huì)稽太守拜：授予官職

D．猶子事父母也事：依靠

5．下列各組語句中，全都表明嚴(yán)助“賢良”的一組是()(3分)

①郡舉賢良，對策百余人

②武帝善助對，由是獨(dú)擢助為中大夫

③征伐四夷，開置邊郡

④上令助等與大臣辯論，中外相應(yīng)以義理之文，大臣數(shù)詘

⑤會(huì)稽守欲距法，不為發(fā)

⑥有奇異，輒使為文，及作賦頌數(shù)十篇

A．①②⑤B．②④⑥C．①③⑥D(zhuǎn)．③④⑤

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A．嚴(yán)助在人才選拔中因擅長對策而受到皇上的相信和重用，在當(dāng)時(shí)，嚴(yán)助是特殊被皇上看重的賢良人士之一。

B．東方朔、枚皋因不能堅(jiān)持根本原則，皇上有點(diǎn)把他們當(dāng)作俳優(yōu)看待。這正與嚴(yán)助的被重用形成鮮亮對比。

C．在救援東甌問題上。嚴(yán)助與太尉發(fā)生了分歧。皇上派嚴(yán)助調(diào)來會(huì)稽之兵，閩越之兵猝不及防紛紛撤退。

D．嚴(yán)助向武帝申請回鄉(xiāng)做了會(huì)稽太守，因幾年沒有他的消息，武帝有所責(zé)怪。嚴(yán)助惶恐謝罪，得到武帝寬饒，且被留在武帝身邊。

7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)唯助與壽王見任用，而助最先進(jìn)。(4分)

(2)今小國以窮困來告急，天子不振，尚安所訴，又何以子萬國乎?(6分)

(二)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。

再經(jīng)胡城縣①

杜荀鶴

去歲曾經(jīng)此縣城，縣民無口不冤聲。

今來縣宰加朱紱②，便是生靈血染成。

①胡城縣：故城在今安徽阜陽縣北。②朱紱(fú)：系官印的紅色絲帶，唐詩中多用以指緋衣。唐制五品服淺緋，四品服深緋。

8．這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情，請?jiān)敿?xì)說明。(6分)

9．你認(rèn)為這首詩最突出的表現(xiàn)手法是什么，請簡要分析。(5分)

(三)名篇名句默寫(6分)

10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)執(zhí)手相看淚眼，。念去去，千里煙

波，。(柳永《雨霖鈴》)

(2)故木受繩則直，金就礪則

利。，。(茍子《勸學(xué)》)

(3)，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追

憶，。(李商隱《錦瑟》)

乙選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。留意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。假如多做，則按所做的第一大題記分。

三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

11．閱讀下面文字，完成(1)～(4)題。(25分)

惡人

陳永林

二蛋的父親死了，是肺結(jié)核。為治父親的病，家里欠了一屁股債，自然沒錢供他念書了。

二蛋只好回家放牛，那年二蛋才12歲。

二蛋記得很清晰。那天。睡得正香，母親喊他起床。睜開眼，他嘟噥道：“娘，天還沒亮?！薄霸缌亮耍爝@么暗是要下雨?！倍按┖靡路?，牽出兩頭水牛來到村后的山上。

下雨了。雨很大，蠶豆大的雨點(diǎn)砸在二蛋臉上，辣辣地痛。轟隆隆的雷聲在頭頂上響個(gè)不停。二蛋牽著牛到了一棵古樟樹下，二蛋把牛系在暴露在外的樹根上，自己站在樹下躲雨。一道極亮的閃電在眼前劃過，接著一聲巨響，二蛋眼前一黑，倒在地上。兩頭水牛“哞——，哞——”地叫起來。

當(dāng)見到躺在地上的二蛋時(shí)，二蛋的母親腿一軟，就暈倒在地上了。醒來后，她嚎啕慟哭：

“是我害了二蛋呀，老天爺。你咋不長眼，咋下得了狠心害我們這樣的薄命人!”

雷聲仍在頭頂上轟隆隆地響個(gè)不停。

其次天，二蛋醒過來了，額上留下一-塊黑色的疤痕。他在床上躺了兩天，再也躺不下去了。二蛋要放牛。

這天是星期六，二蛋在山上放牛時(shí)，眼睛不時(shí)地往路口張望。平常星期六，村里跟二蛋一般大的人再不用上學(xué)了，都上山找二蛋玩，二蛋同他們有玩不完的嬉戲?？墒嵌芭瘟艘幌挛纾褪菦]人來找他玩。

傍晚，二蛋牽著?；丶遥飞吓鲆娏耸^。以往二蛋和石頭很玩得來，可這回石頭見到了二蛋竟沒命地跑，二蛋喊也喊不住。更驚奇的是很多小孩見到二

蛋，都往家里躲。后來二蛋抓住了黑予問：“你見了我為啥要跑?”黑子的眼里滿是惶恐，黑子說：“我娘讓我別同你玩，說你是惡人——雷公不打好人的——娘說我同你玩了，也會(huì)遭雷打?！倍八砷_了黑子。

二蛋悄悄地回了家。

二蛋見了母親問：“娘，我是惡人嗎?”二蛋的母親搖搖頭：“你不是惡人?！倍坝謫枺骸澳俏以趺磿?huì)遭雷打呢?”二蛋已是一臉的淚水。母親把二蛋摟在懷里：“孩子，你是個(gè)好人，雷打你，只怪老天爺瞎了眼?！蹦赣H的聲音也哽咽了。

此后，二蛋變得不愛說話，成天陰著臉，目光也呆呆的。村里人說二蛋天生一副惡人的相，今后準(zhǔn)會(huì)做出傷天害理的事。二蛋的母親聽了這些閑談很難過。

一回，棉花家丟了一只雞。棉花站在村頭，對著二蛋家罵：“這是哪個(gè)遭雷打的偷了我的雞?偷我家雞的人不得好死!”二蛋母親的眼里滿是淚水。

二蛋的眉頭緊蹙，眼里噴著怒火。二蛋一字一頓地說：“我終究會(huì)殺了

她!，，二蛋的母親聽了這話，心一抖，狠狠一巴掌甩在二蛋臉上：“孩子，你千萬別有這種想法。我不盼望你被別人說準(zhǔn)，你現(xiàn)在是個(gè)好人，今后也是個(gè)好人?！倍罢f：“可他們不愿我做好人?！?/p>

后來村里丟了什么東西，都懷疑是二蛋偷的，就指桑罵槐地罵二蛋。二蛋都忍了。

轉(zhuǎn)瞬二蛋23歲了，該娶媳婦了。可沒人愿為二蛋說媒。后來二蛋的母親托外村人做媒，從幾十里遠(yuǎn)的地方給二蛋找了個(gè)女人。訂親沒幾天，姑娘就退親了，二蛋問她為啥退親，人家說：“你們村里人都說你是遭天雷劈的惡人?！倍安槌鲞@話是棉花說的。

二蛋見母親坐在床上悄悄地流淚，心里極為生氣，他拿了把菜刀闖進(jìn)棉花的家，對著棉

花亂砍，邊砍邊吼：“我順了天意，先砍死你，讓天雷再劈一次?！泵藁ǖ哪腥讼電Z刀，也被二蛋砍倒在地上。棉花和她男人都死了。

二蛋被警察抓走了，村里人也又談?wù)摿耍骸拔覀円郧罢f得沒錯(cuò)，二蛋是個(gè)惡人?！薄疤炖字粫?huì)劈惡人，老天有眼。”

(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)

是()()(5分)

A．二蛋由于父親病故，不得不輟學(xué)回家放牛，又意外地遭雷擊，結(jié)果在村里落下“惡人遭雷打”的罵名。這種卑視逼得他日后走上了殺人之路。

B．二蛋遭雷擊后，母親嚇得腿軟、暈倒，從她哭訴的話語中，看出封建迷信思想殘存于人們的思想意識(shí)中，為小說的情節(jié)進(jìn)展埋下了伏筆。

C．懂事的二蛋又放牛了，但村里的孩子都明白他是個(gè)“惡人”，不情愿跟他玩了，盡管是星期六不用上學(xué)，過去同二蛋有玩不完的嬉戲。

D．二蛋的母親雖然一再解釋，“孩子，你是個(gè)好人，雷打你，只怪老天爺瞎了眼”，“你不是惡人”，但她無助的勸告反而導(dǎo)致了二蛋心理的病態(tài)進(jìn)展。

E．二蛋不愛說話，成天陰著臉，村里人就說二蛋天生一副惡人的相，今后準(zhǔn)會(huì)做出傷天害理的事。對他的殺人，人們也不覺得意外。

(2)二蛋被雷擊中這一情節(jié)在前文有所體現(xiàn)，請以簡要的文字概括這些內(nèi)容，并分析其對小說情節(jié)進(jìn)展的作用。(6分)

(3)小說從哪些角度寫了石頭、黑子等孩子的表現(xiàn)?這些表現(xiàn)對二蛋性格變化起了什么作用?(6分)

(4)從文中看，是哪些緣由逼得二蛋走上了不歸路?小說以“惡人”為題，依據(jù)小說探究，你認(rèn)為誰是真正的“惡人”?請陳述觀點(diǎn)并簡要分析。(8分)

四、有用類文本閱讀(25分)

12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)

詹天佑從小就聰穎好學(xué)。1872年，他作為中國首批官費(fèi)留同學(xué)赴美國留學(xué)時(shí)，年僅12歲。在耶魯高校讀書期間，他特地攻讀鐵路一科。在畢業(yè)考試中，他奪得了第一名。在八年的留同學(xué)活中，詹天佑時(shí)刻思念著哺育他的父母之邦。他特別關(guān)注時(shí)事，對美國殖民主義者從我國拐走大批華工，讓他們從事奴隸般的苦役極為憤慨。1874年，日本侵害我國臺(tái)灣，更使他受到極大刺激。

1881年，詹天佑懷著報(bào)效祖國的一腔熱血回到了闊別多年的祖國。1887年，“中國鐵路公司”在天津成立。其次年，經(jīng)留美同學(xué)鄺孫謀推舉，公司總辦伍廷芳聘詹天佑為工程師。詹天佑夢寐以求的、獻(xiàn)身于中國鐵路事業(yè)的愿望最終能實(shí)現(xiàn)了。

1892年修筑灤河鐵路橋時(shí)，面對湍急的河水，英國、日本、德國的工程技術(shù)人員都束手無策，相繼敗下陣來。這時(shí)，英籍總工程師金達(dá)不得不找詹天佑來試一試。詹天佑仔細(xì)分析了以往失敗的緣由，認(rèn)真勘察討論了灤河地質(zhì)狀況后，打算轉(zhuǎn)變橋址。他請來精通水性的人潛入河底，用中國的傳統(tǒng)方法協(xié)作機(jī)器打柱，順當(dāng)建成了橋墩。大橋最終建成了，詹天佑在工作中顯露出的卓越才能使他名聲大噪。1894年，英國工程討論會(huì)選舉他為正式會(huì)員。

1905年5月，清政府打算修筑京張鐵路。它全長雖僅201公里，但必需通過地勢險(xiǎn)峻的燕山山脈，其中南口以北的關(guān)溝段(居庸關(guān)、青龍橋、八達(dá)嶺一帶)

更是層巒疊嶂，自古就有“天險(xiǎn)”之稱，工程難度特別大。一些帝國主義分子根本看不起中國人，他們稱贊說，“中國會(huì)修關(guān)溝這段鐵路的工程師還沒有誕生

呢!”“中國人想不靠外國人自己修鐵路，就算不是幻想，至少也得五十年?！眹鴥?nèi)也有些人缺乏民族自尊心和自信念，認(rèn)為中國自己承辦這條鐵路是“不自量力”。

清政府任命詹天佑為京張鐵路會(huì)辦(后稱總辦)兼總工程師，主持該線鐵路的修筑工程。詹天佑不畏困難，不怕稱贊，毅然接受了這一重任。他明確表示，“中國地大物博，而于一路之工必需借重外人，應(yīng)引以為恥”，“全世界的眼睛都在望著，我們必需勝利!”

1906年初春，京張鐵路正式開頭從豐臺(tái)鋪軌。

從南口到康莊的其次期工程．是京張鐵路中最艱難的一段。他們遇到的第一個(gè)難題是要開鑿居庸關(guān)、八達(dá)嶺兩大隧道。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，隧道長400米；八達(dá)嶺隧道更長，是居庸關(guān)隧道的3倍，而且全是堅(jiān)硬難鑿的花崗巖。其次個(gè)難題是地勢高陡，假如采納正常螺旋式線路，列車難以爬上去。在困難面前，詹天佑更加感到肩上擔(dān)子的重量，他在給一位美國伴侶的信中這樣寫道：“中外人士都親密凝視著我的工作。假如我失敗了，將不只是我個(gè)人的不幸，由于人們將不再相信中國的工程師?！?/p>

針對上述兩個(gè)難題，通過反復(fù)勘查測量，仔細(xì)討論思索，詹天佑最終找到了解決的方法。首先，他細(xì)心設(shè)計(jì)了兩頭對鑿和中間豎井開鑿隧道的方法。他把辦公室移到工地，親臨現(xiàn)場指揮。經(jīng)過兩年的艱苦奮戰(zhàn)，兩條隧道最終打通了。接著，他又奇妙地設(shè)計(jì)了一種獨(dú)特的折返線路，即從青龍橋起，用兩個(gè)車頭一前一后，一推一拉來牽引列車，通過“人”字交叉口后，推的改作拉，拉的改作推。這種制造性的設(shè)計(jì)，既簡易可行，又削減了線路的長度。

1909年10月2日，盛大的京張鐵路通車典禮在南口進(jìn)行。很多外國專家、駐華使節(jié)及清政府的官員們前來參觀，他們都為詹天佑主持修筑的京張鐵路的質(zhì)量好、速度快和耗資少而感到贊嘆。據(jù)西方人估量，京張鐵路需6年時(shí)間才能完成，而現(xiàn)在僅用了4年就成功通車，并且節(jié)省工程費(fèi)用三十五萬六千余兩白銀。人們盛贊他是外揚(yáng)國威、“讓中國人揚(yáng)眉吐氣”的中華鐵路工程師。

人們不會(huì)遺忘詹天佑為祖國鐵路建設(shè)事業(yè)建立的不朽功勛。1922年，中華工程師學(xué)會(huì)在青龍橋車站為他樹立了一座全身銅像，以紀(jì)念這位給中華民族贏得榮譽(yù)和尊嚴(yán)的科學(xué)家。

(選自張秀平主編《影響中國的100個(gè)人物》，有改動(dòng))

(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)

是()()(5分)

A．在八年的留同學(xué)活中，詹天佑作為首批官費(fèi)赴美留同學(xué)，時(shí)刻思念著祖國。他對美國奴役華工、日本侵害臺(tái)灣的殖民主義行徑極為憤慨。

B．1892年修筑灤河鐵路橋時(shí)，外國工程技術(shù)人員相繼敗下陣來。詹天佑受命于危難之時(shí)，他鎮(zhèn)靜應(yīng)變，將中國傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，順當(dāng)建成了橋墩。

C．詹天佑不畏困難和稱贊，毅然接受修建京張鐵路的重任。帝國主義者稱贊這是“不自量力”，缺乏民族自尊心和自信念的國人也認(rèn)為完成該工程至少得五十年。

D．在鐵路史上，詹天佑首創(chuàng)了“人”字形折返線路，解決了地勢高陡、列車難以爬行的難題。這種制造性的設(shè)計(jì)，既簡易可行，又削減了線路的長度。

E．人們是不會(huì)遺忘詹天佑一生為祖國鐵路建設(shè)事業(yè)建立的不朽功勛的。青龍橋車站為他樹立的全身銅像，表明他是給中華民族贏得榮譽(yù)和尊嚴(yán)的科學(xué)家。

(2)解釋下列兩句話在文中的含義。(6分)

①“中國地大物博，而于一路之工必需借重外人，應(yīng)引以為恥?！?/p>

②“中外人士都親密凝視著我的工作。假如我失敗了，將不只是我個(gè)人的不幸，由于人們將不再相信中國的工程師。”

(3)文中從哪幾件詳細(xì)的事情上寫出詹天佑是一位“給中華民族贏得榮譽(yù)和尊嚴(yán)的科學(xué)家”?請結(jié)合原文進(jìn)行歸納。(6分)

(4)作為杰出的科學(xué)家，詹天佑身上體現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請就其中一個(gè)方面，結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕捏w會(huì)。(8分)

第Ⅱ卷(表達(dá)題共80分)

五、語言文字運(yùn)用(20分)

13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)

A．中國領(lǐng)導(dǎo)人對多名中國船員在湄公河遇襲身亡大事高度重視。盡快徹查大事，將兇手繩之以法，中泰雙方和有關(guān)國家都責(zé)無旁貸。

B．在朝鮮看來，擁有核技術(shù)是其不卑不亢的權(quán)利，由于這關(guān)乎朝鮮的民族自尊心，是其實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國幻想和民族復(fù)興的重要保障。

C．小王的父親因腦溢血突然去世，一家大大小小悲慟欲絕，哭得回腸蕩氣，死去活來。小王的母親更是不飲不食，臥床不起。

D．面對實(shí)力強(qiáng)大的西班牙隊(duì)，巴拉圭隊(duì)則顯得相形見絀，孱弱的進(jìn)攻力量、并不出眾的個(gè)人技術(shù)以及糟糕的防守使球隊(duì)處于下風(fēng)。

14．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)

A．許多現(xiàn)實(shí)的問題，比如如何有效監(jiān)督官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)是否屬實(shí)、官員合法財(cái)產(chǎn)如何界定等，毫無疑問成為目前官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度不能出臺(tái)的最大障礙。

B．隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)學(xué)問的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已經(jīng)進(jìn)入學(xué)問產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益分成的階段，并已開頭向科學(xué)技術(shù)工身上傾斜。

C．在核能、海洋能等方面，歐美不僅對中國設(shè)置了多重障礙，而且在中國研發(fā)這類能源時(shí)，還往往會(huì)借口以“用于軍事”為名，來制約中國進(jìn)展。

D．利比亞前領(lǐng)導(dǎo)人卡扎菲的老家蘇爾特位于利比亞東北部，曾經(jīng)是地中海沿岸一座漂亮、寧靜的小城，但現(xiàn)在遭到了毀滅性打擊。

15．依次填人下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M

是()(3分)

我國已進(jìn)入老齡化社會(huì)，65歲及以上老年人已達(dá)1．5億，。；。；。。正因如此，老年人跌倒掌握干預(yù)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程。

①愿不情愿向跌倒的老人伸出援手，是道德問題

②按通常30％的發(fā)生率估算，每年有4000多萬老人至少發(fā)生1次跌倒

③為了保障老人的生命和健康，二者都需要確定的回答

④知不知道怎樣向跌倒的老人正確施救，則是技術(shù)問題

⑤見危不救，可能導(dǎo)致老人傷殘或死亡

⑥救助不當(dāng)，也可能幫了倒忙，甚至造成更加嚴(yán)峻的后果

A．②⑥①③④⑤B．②⑤⑥①④③C．⑤②⑥③①④D．⑤⑥②④③①

16．把下面這個(gè)長句改寫成幾個(gè)較短的句子，可以轉(zhuǎn)變語序，增刪詞語，但不得轉(zhuǎn)變原意。(5分)

“天宮一號(hào)”實(shí)際上就是一個(gè)重量和神舟七號(hào)一樣重8噸主體為短粗的圓柱直徑比神舟飛船更大前后各有一個(gè)對接口的空間試驗(yàn)室的雛形。

17．閱讀下面文字，按要求答題。(6分)

去歲今初，一本在300多年前坊間流傳、原本稀松平常的千字“小書”《弟子規(guī)》突然成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。有的省市(如山東省等)明令各中學(xué)校校不得全文推舉或誦讀《弟子規(guī)》；而有的省市則相反，大力向同學(xué)推舉《弟子規(guī)》，例

如北京市訓(xùn)練部門正在首批19所學(xué)校中試點(diǎn)國學(xué)教材《新解》，下月終審確定后，有望于9月新學(xué)年到來之際在全市學(xué)校推廣，同時(shí)表示“不刪減原文”。

(《中國青年報(bào)))2024年02月lO日02版)

你贊同哪種做法?請簡述理由。(80字左右)

六、寫作(60分)

18．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

近日，杭州57歲的何大媽晨練時(shí)一頭栽進(jìn)了荷花池，82歲的孫老伯奮不顧身跳入池中救人。大媽心存感謝，登門道謝，卻被老伯要求找電視臺(tái)報(bào)社，宣揚(yáng)一下他的行為。大媽的女兒得知此事，在網(wǎng)上發(fā)帖質(zhì)疑老伯的救人目的，該帖引來人們熱議。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

語文參考答案

(注：本答案略作改動(dòng))

1．C(理解錯(cuò)誤，原文第三段是說有人想把孔子思想掃人歷史垃圾堆，秦始皇沒做到，“西學(xué)東漸”“五四”運(yùn)動(dòng)也沒做到)

2．D(依據(jù)原文表述，思想文化創(chuàng)新的一個(gè)“重要條件”是要讓思想者做思想者的事，而不是“首要條件”。)

3．C(A項(xiàng)“肯定會(huì)被全部淘汰”說法過于確定。B項(xiàng)原文是說“可能”，是一種推想，這里表述成“能夠”，變成了事實(shí)。D項(xiàng)思想文化創(chuàng)新有很多條件，并不完全取決于思想者做什么方面)

4．D(事：侍奉)

5．B(①是說郡國薦舉賢良，參與對策的有一百多人；③是說朝廷征伐四夷，開置邊郡；⑤是說會(huì)稽太守想按法規(guī)拒絕(嚴(yán)助調(diào)兵)而不派兵。)

6．C(“皇上派嚴(yán)助調(diào)來會(huì)稽之兵，閩越之兵猝不及防紛紛撤退”不合文意。應(yīng)當(dāng)是會(huì)稽之兵還沒到，閩越就引兵撤退了。原文“未至，閩越引兵罷”之句可作依據(jù))

7．(1)只有嚴(yán)助與吾丘壽王被任用，而且嚴(yán)助最先被任用。(采分點(diǎn)：“唯”、“見”、“進(jìn)”各1分，句意通順1分)

(2)現(xiàn)在小國因走投無路來告急求救，（假如）天子不救助，他們還能到哪里去求助，天子又憑什么來統(tǒng)治萬國呢?(采分點(diǎn)：“窮困”、“振”、“安”、“子”各1分，句意通順2分)

嚴(yán)助是會(huì)稽吳縣人，嚴(yán)忌的兒子，也有人說是嚴(yán)忌同族人的子弟?？]舉有才德的人，對答皇帝策問的有一百多人，武帝認(rèn)為嚴(yán)助的對策好，因此只提拔嚴(yán)助一人為中大夫。后來又選拔了朱買臣、吾丘壽王、司馬相如、主父偃、徐樂、嚴(yán)安、東方朔、枚皋、膠倉、終軍、嚴(yán)蔥奇等人，他們同在武帝身邊。這時(shí)征伐周邊少數(shù)民族，開置邊郡，軍隊(duì)多次出動(dòng)，對內(nèi)改革制度，朝廷事務(wù)繁多，因此屢次選舉有賢良文學(xué)之士。公孫弘起于平民（平民出身），幾年官至丞相，開東閣，延請賢士同他一起協(xié)商國家事務(wù)，朝見到天子，乘便談?wù)搶矣欣隆；噬厦鼑?yán)助等人與大臣辯論，天子門客與公卿大夫彼此用義理文章相互對答，大臣們多次被駁倒。其中特殊受皇上相信寵幸的是東方朔、枚皋、嚴(yán)助、吾丘壽王、司馬相如。司馬相如經(jīng)常稱病回避事情。東方朔、枚皋不能堅(jiān)持根本原則，皇上有點(diǎn)把他們當(dāng)作逗樂解悶的滑稽優(yōu)伶看待。只有嚴(yán)助與吾丘壽王被任用，而且嚴(yán)助最先被任用。

建元三年(前138)，閩越出動(dòng)軍隊(duì)圍攻東甌，東甌向漢朝告急求救。當(dāng)時(shí)武帝不到二十歲，就此事問太尉田蚡。田蚡認(rèn)為，越人相互攻擊，對他們來說是常常的事，而且他們對漢朝態(tài)度反復(fù)無常，不值得煩勞中國前去救援，從秦朝時(shí)就拋棄了那里，不隸屬于中國。于是嚴(yán)助反問田蚡說：“只是擔(dān)憂力氣不夠救援，德行不夠掩蓋，假如能夠，為什么拋棄那里呢?況且秦朝連國都咸陽都拋棄了，哪里只是越地!現(xiàn)在小國因走投無路來告急求救，假如天子不救助，他們還能到哪里去求助，天子又憑什么來統(tǒng)治萬國呢?”皇上說：“不值得與太尉協(xié)商。我剛即位，不想拿出虎符到郡國調(diào)兵?！庇谑桥汕矅?yán)助憑節(jié)杖到會(huì)稽調(diào)兵。會(huì)稽太守以嚴(yán)助沒有調(diào)兵的虎符，想依據(jù)漢朝的法律拒絕，不派兵。嚴(yán)助就殺了一個(gè)司馬，宣告漢武帝的意旨，于是出動(dòng)軍隊(duì)從海上前往救援東甌。還沒到，閩越就引兵撤退了。

嚴(yán)助陪侍皇上閑談，皇上問嚴(yán)助居住在家鄉(xiāng)時(shí)的狀況，嚴(yán)助回答說：“家里很窮，被富有的連襟欺辱。”皇上問他想要什么，回答說，盼望當(dāng)會(huì)稽太守。于是皇上授予他會(huì)稽太守的官職。過了好幾年，武帝都沒有聽到贊揚(yáng)嚴(yán)助政績的報(bào)告?；噬腺n書說：“詔令會(huì)稽太守：你厭倦了宮廷，認(rèn)為侍從之事勞累，思念故土，出京當(dāng)了郡官。會(huì)稽東面連接大海，南面靠近諸越，北面靠長江。近來，

闊別許久沒有聽到你的消息，把你的狀況全部依據(jù)《春秋》經(jīng)義稟告我，不要使用蘇秦的縱橫之術(shù)。”嚴(yán)助特別可怕，上書謝罪說：“《春秋》載，天子出居鄭國，是由于不能孝順母親，所以失去天子位。臣子侍奉君主，就似乎子女侍奉父母一樣，臣嚴(yán)助應(yīng)當(dāng)接受懲處。陛下不忍心殺我，我盼望親自進(jìn)京奉上三年的考績?！痹t令同意，他于是留在京城擔(dān)當(dāng)侍中。遇到奇異的事情，武帝就讓嚴(yán)助寫成文章，寫成的賦頌有幾十篇。

8．本詩表達(dá)了對當(dāng)權(quán)者的怨憤、責(zé)備及對百姓的深切憐憫。(3分)百姓無不滿含冤屈，縣境之內(nèi)民不聊生，一年之后縣令卻得到升遷，加官晉爵。兩次經(jīng)過胡城縣的所見所聞，使詩人對涂炭生靈的縣令、讓縣令得到升遷的在位者布滿怨憤，對處于水深火熱中的百姓產(chǎn)生深切的憐憫。(3分)(意思對即可)

9.對比手法。(2分)描述了胡城縣官吏與百姓截然不同的生活境況，百姓流血，官員升遷，對比鮮亮，突出了百姓生活的艱辛凄慘和貪官酷吏的殘忍以及官場的污濁。(3分)(如有其他答案，只要能指出手法，結(jié)合詩歌分析，言之成理即可酌情給分)

10．(1)竟無語凝噎暮靄沉沉楚天闊(2)君子博學(xué)而日參省乎

己則知明而行無過矣

(3)滄海月明珠有淚只是當(dāng)時(shí)已惘然

ll.(1)(5分)選A項(xiàng)3分，選B項(xiàng)2分，選E項(xiàng)1分，CD為錯(cuò)誤項(xiàng)，不得分。

E項(xiàng)“二蛋不愛說話，成天陰著臉”應(yīng)當(dāng)是在被雷擊、被孩子們排斥后，之前如何，文中沒有交代。C項(xiàng)錯(cuò)在“村里的孩子都明白他是個(gè)‘惡人’，不情愿跟他玩”，孩子們的言行受成年人的影響，未必“明白”；不敢跟他玩，未必是“不情愿”。D項(xiàng)錯(cuò)在“反而導(dǎo)致”。

(2)①天這么暗是要下雨，轟隆隆的雷聲在頭頂上響個(gè)不停，自己站在樹下躲雨。(答兩處即可得2分)

②為下文做鋪墊或潛伏筆。(2分)

③使行文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)進(jìn)展前后照應(yīng)。(2分)

(3)從行為描寫和語言描寫的角度寫了孩子們的表現(xiàn)。(2分)小伙伴的言行損害了二蛋單純的孩童心靈，是導(dǎo)致他性格變化的重要緣由。(2分)孩子的言行受成年人落后觀念的影響，這是導(dǎo)致二蛋悲劇命運(yùn)的社會(huì)環(huán)境。(2分)

(4)二蛋娘的苦痛與無奈，四周人們對二蛋的冷漠和詛咒，棉花對他的人格污蔑，婚姻的失敗。(2分)封建迷信思想是真正的“惡人”。(3分)(答成棉花或其他村民是“惡人”的得2分，單獨(dú)答孩子是“惡人”的不得分。)表面看來棉花或其他村民是“惡人”，都對二蛋的悲劇命運(yùn)有責(zé)任，但他們都是封建迷信思

想的受害者。(2分)小說形象地再現(xiàn)了目前中國農(nóng)村依舊存在著畸形的社會(huì)現(xiàn)象，也力圖深刻地說明扭轉(zhuǎn)和改造人們思想意識(shí)的困難。(1分)

12．(1)選B項(xiàng)3分，選A項(xiàng)2分，選D項(xiàng)1分，選C、E項(xiàng)不得分。

(D項(xiàng)“首創(chuàng)”在文中沒有明確依據(jù)，C項(xiàng)帝國主義者和國人的看法張冠李戴，E項(xiàng)其次句話表述因果倒置。)

(2)①在詹天佑看來，中國地大物博，但是中國人卻不能自己修筑京張鐵路，是對民族自尊心、自信念的嚴(yán)峻損害。(3分)

②在當(dāng)時(shí)中國積貧積弱的歷史條件下，詹天佑接下修筑京張鐵路的重任，已經(jīng)不只是個(gè)人的事情，而且代表著國家和民族的榮譽(yù)。(3分)

(3)①修筑灤河鐵路橋時(shí)，詹天佑仔細(xì)分析外國工程技術(shù)人員失敗的緣由，認(rèn)真勘察討論灤河地質(zhì)狀況，用中國傳統(tǒng)方法協(xié)作機(jī)器打柱，順當(dāng)建成了橋墩。(2分)

②英國工程討論會(huì)選舉他為正式會(huì)員。(2分)

③接受修建京張鐵路這一重任，勝利攻克兩大難題：開鑿居庸關(guān)、八達(dá)嶺兩大隧道，奇妙地設(shè)計(jì)了一種獨(dú)特的“人”字形的折返線路。(2分)

(4)①勤奮好學(xué)，打下基礎(chǔ)；滿腔熱血，報(bào)效祖國；不畏困難，勇挑重?fù)?dān)；深化調(diào)研，科學(xué)創(chuàng)新。(4分)

②以其中一條為中心，或結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活，或結(jié)合社會(huì)實(shí)際，只要言之成理即可。

(4分)

13.A(B項(xiàng)，不卑不亢：既不自卑，也不傲岸。形容人說話辦事有恰當(dāng)?shù)姆执?。在上司面前，我們?yīng)當(dāng)做到不卑不亢。C項(xiàng)，回腸蕩氣：使肝腸回旋，使心氣激蕩。形容文章、樂曲等非常動(dòng)人。與語境不合。文天祥的《正氣歌》大義凜然，給人以回腸蕩氣之感。D項(xiàng)，“顯得”與“相形見絀”中的“見”重復(fù)。跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如(形：比較，對比。絀：不足)這座電視塔與上海東方電視塔相比，就相形見絀了。)

14.D(A否定不當(dāng)，去掉“不