教師個人工作小結

第第頁教師個人工作小結

老師個人工作小結1

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的立場來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總結如下：

一、在思想上，積極上進。

我積極參與各種學習培訓考試，仔細參與政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好同學，老師務必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能理解我、喜愛我。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對同學的全面培育。由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作；我還著重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的`，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會仔細學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，實時消化，吸取別人的精髓，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅僅在業(yè)務潛力上，還是在教育教學上都有了需要的提高。但我平常工作中涌現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、聽從安排，積極主動。

在每周16節(jié)課的狀況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，實時反思小結。這學期為了扎實地推動新的教學課程，積極和本組、本年段老師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，根據(jù)計劃，實時與老師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使同學的成果都有不同程度的提高。能做到顧全大局，聽從安排，相互關懷，相互幫忙，相互溝通。

老師個人工作小結2

作為一名學校老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的立場來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的技能?，F(xiàn)將本學年的思想工作總結如下：

一、在政治思想方面

我積極參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。我不但著重集體的政治理論學習，還仔細學習了《學?？茖W課程標準》和《學?？茖W課程標準解讀》，從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好同學，老師需要時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學能接受我、喜愛我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務技能都得到較快的提高。

二、在教育教學方面

我擔負三、四、五班級的科學，成為學校專職的科學老師，學?？茖W課是以培育同學科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的能量來推動我?？茖W教育向前進展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一貫指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前預備：課前要備好課，肯定要預備好科學課上所需要的試驗材料，這對同學的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的.結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學的學習狀況：我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的指導措施。并考慮到同學的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學進行引導。

3、討論教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給同學，而且，我教了三個班級，同學的年齡和各班級的科學教學內容及重點培育方向不同，所以要采用不同的教學方法。另外，一個班級的幾個班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體同學，調動同學的學習積極性，使同學能夠自覺地從學習立場上重視科學課，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，特別是試驗操作，要留意觀測每位同學，使每一位同學都參加到科學探究活動中，多鼓舞，多運用加到好處的評價性語言，使同學對科學產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。

5、做到喜愛同學：同等的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和課堂表現(xiàn)不好的同學交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，不能一味地批判，要進行思想教育，使他們轉變學習立場，學習才能有進步。

6、不斷學習：積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、開展科學活動，全面普及、著重提高

科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據(jù)學校生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、制造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導同學進行的科學活動如下：

1、指導同學在學校、家庭及社會進行家庭和學校節(jié)能減排調查和一次性物品運用狀況調查活動，使同學對科普知識有了些了解，更加深了對環(huán)境愛護重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。

2、讓同學制作科普手抄報，使廣闊同學在參加活動的過程中，學習科學知識，掌控科學方法，培育科學精神，提高科學素養(yǎng)。

3、開展讀科普書籍的活動，激發(fā)同學學習科學的愛好，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。

4、成立科學愛好小組，讓同學通過活動進行科學探究，試驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對同學進行科技素養(yǎng)教育，更是讓同學通過活動體驗科技帶來的歡樂，在活動中著重同學動手、動腦的技能培育。

四、工作考勤方面

我喜愛自己的工作，自覺遵守學校規(guī)章制度，著重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推動新課程，我積極地去外校聽科學溝通課，多學習，以提高自己的教學水平。

除了仔細做好自己的教學工作之外，還積極參加學校安排的各項活動，幫助其他老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠聽從學校安排，仔細代課，批改作業(yè)，盡自己的努力把教育教學工作做到更好。平常能實時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓舞和指導。同事之間能做到顧全大局，聽從安排，相互關懷，相互援助，相互溝通。

五、繼續(xù)學習，不斷提高

在焦灼工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名學校的科學老師，在同學的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學閱歷不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對同學的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優(yōu)秀老師和專家的先進理念，我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也漸漸地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參與河南高校的本科進修，盼望自己能夠全面提高。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務技能上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學閱歷不足，組織教學技能還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的學校老師。

老師個人工作小結3

本學期，我擔負了高二10班、11班兩個理科班的語文教學工作，為使今后更好地開展工作，總結閱歷，吸取教訓，以鞭策自己更好地迎接新一學期的到來，現(xiàn)將本人在這半年來的教學工作總結如下：

一、本期工作回顧

通過對學情的把握，依據(jù)同學的實際狀況，為提高他們的學習成果，我著力做了以下工作：

1、夯實基礎，穿插語法知識訓練，尋求突破難點的切入口。

教學過程中，同學感覺最困難的是文言文翻譯和語病的辨析，這種狀況的產(chǎn)生與中學淡化語法知識的教學有關，為此，我穿插為他們傳授了相關語法知識，從語素、詞的構成講起，著重讓他們明白詞的構成，由此及彼，讓同學明白短語的結構和句子的成份劃分，讓他們能分清短語和句子，單句和復句，使同學能從語法的角度辨析語病，并能修改語病，在寫作中也避開了許多語病。

另外，著重為他們講了詞性的判定，有些詞的詞性很難明確劃分，所以，在教學中指導同學結合該詞的特點和它在句子中的位置及作用來判定。這樣，同學對文言文一詞多義現(xiàn)象、詞類活用狀況和非常句式的類型就簡單掌控了，同學學習文言文的愛好大大提高了。

2、著重培育實力，嚴格要求背誦課文，力求整體素養(yǎng)提高。

高中語文課本中的文章都是精品，特別是教材要求背誦的文章?；诖?，我一貫嚴格要求同學背誦那些必背書目，要求他們需要到我這里

過關。這些文章的背誦，有助于同學自身修養(yǎng)的提高，能加深他們對課文的理解，對他們自己的作文寫作也大有裨益。

針對現(xiàn)今高考有默寫的考題，我在同學背完課文后，我還組織他們全篇默寫，加深印象，記住字詞。

在復習過程中，更著重對這些基本技能的驗收，文言文還要求每句翻譯，每天堅持檢查幾句翻譯結果，有問題的實時訂正，講解。

鑒于同學寫作材料不足，在背誦默寫課文時，我還有意以問題形式默寫，讓同學學會從教材中積累寫作素材，提煉思想觀點，充分發(fā)揮教材的作用。

3、提升同學技能，培育口頭表達，促進同學素養(yǎng)全面提高。

聽、說、讀、寫技能的培育，是中學教學的要求，多年來，同學著重的`只是寫和讀的技能，忽視了說的技能的培育，而說的技能對同學的成長與處世尤為重要。因此，我在授課時，常常訓練同學的口頭表達，讓同學大膽地發(fā)表自己的見解和看法，讓別的同學參考爭論，最末為他們總結，確定其正確的，訂正其不足，讓他們明白事理，增加自信。

為使同學有更大的學習愛好，使每個同學有展示的機會，本期，我特意組織了一次朗誦競賽〔事先印發(fā)了資料進行指導〕，一次辯論賽，并堅持采納“課前三分鐘”的形式，每天一個同學上來朗誦，然后評委給出公正的評分，評分結果向全部同學公布，通過一期的訓練，許多同學口頭表達技能得到了提高，學習語文的愛好明顯加強。

4、作文訓練，按部就班，規(guī)范文體意識。

作文是中學教學的重點，也是中學學習最不易學習的內容，究竟作文要的是同學長期的生活積累，要廣泛涉獵課外書籍，另外，要的是同學的一種悟性、一種感覺、一種靈感。

另外，從同學的實際技能來看，他們連一種規(guī)范的文體要求都不懂，寫的多是意識流，流水帳，沒有中心，沒有章法，為了提高同學的寫作技能，我著重對同學的文體意識的培育，本期著重指導了談論文的寫作，指導了同學如何分解論點，如何利用事實論據(jù)，經(jīng)過幾次訓練，同學的文體意識有了很大的提高，相當一部分同學能寫成比較規(guī)范的談論文。

二、今后努力的方向

1、加強自身教學基本功的訓練，課堂上做到精講精練，加強趣味性，落實開心教學，著重對同學技能的培育，著重雙基教學，知識上做到課課清、堂堂清。下學期，再進一步落實與加強閱讀教學，加強閱讀觀賞