民用建筑設(shè)計綜述1

10民用建筑設(shè)計概述■本章內(nèi)容：民用建筑平、剖、立面設(shè)計■學習重點：了解民用建筑平、剖、立面設(shè)計的程序和內(nèi)容，熟悉住宅建筑設(shè)計的方法和內(nèi)容。本章提要本

章

內(nèi)

容建筑設(shè)計的內(nèi)容、依據(jù)和程序建筑平面設(shè)計建筑剖面設(shè)計建筑體型和立面設(shè)計10.1.1

建筑設(shè)計的內(nèi)容(1)

建筑設(shè)計指在建筑工程設(shè)計中由建筑師承擔完成的建筑設(shè)計專業(yè)本身的設(shè)計工作。10.1

建筑設(shè)計的內(nèi)容、依據(jù)和程序建筑工程設(shè)計：設(shè)計單項建筑物或建筑群所做的全部工作，包括建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)備設(shè)計三個方面的內(nèi)容。建筑設(shè)計的目的在于確定使用空間的存在形式結(jié)構(gòu)設(shè)計的目的在于確定使用空間存在的可能設(shè)備設(shè)計的目的在于改善建筑空間的使用條件(2)建筑設(shè)計內(nèi)容建筑空間環(huán)境的組合設(shè)計。主要是通過對建筑空間的限定、塑造和組合來解決建筑的功能、技術(shù)、經(jīng)濟和美觀等問題。建筑空間環(huán)境的構(gòu)造設(shè)計。主要是通過確定房屋各組成部分的材料和構(gòu)造方式來解決建筑功能、技術(shù)、經(jīng)濟和美觀等問題。使用功能房屋是供人使用的，它的空間必須滿足人們居住、學習、活動和精神上的各種使用功能要求，有恰當?shù)某叽绾统叨取Ｈ梭w需求的空間(圖10.1)家具、設(shè)備需求的空間(圖10.2)人們精神上所需求的空間10.1.2

建筑設(shè)計的依據(jù)(2)自然條件與人為環(huán)境自然條件包括氣象條件和地形、地質(zhì)及地震烈度等。建筑剖面設(shè)計、結(jié)構(gòu)選型、體型設(shè)計受地形、地質(zhì)及地震烈度的很大影響。人為環(huán)境指道路、綠化、噪聲及相鄰建筑，對確定建筑物的位置、間距、朝向、景觀有不可忽視的影響。(3)技術(shù)要求材料供應(yīng)及施工技術(shù)條件這是確定建筑技術(shù)方案、決定建筑設(shè)計方法的依據(jù)。國家及地方的技術(shù)文件包括各種規(guī)范、規(guī)定、定額和標準。建設(shè)批文及工程設(shè)計任務(wù)書建設(shè)項目的規(guī)模、造價(總投資、單方造價)、用地范圍、規(guī)劃與環(huán)境要求等必須有主管部門及城市規(guī)劃部門的批文。建筑工程設(shè)計的具體內(nèi)容、房間組成及面積分配等功能方面的要求由建設(shè)單位在任務(wù)書中寫明。10.1.3

設(shè)計程序設(shè)計工作的程序是：建設(shè)項目決策

編制各階段設(shè)計文件配合施工和參加驗收工程總結(jié)可行性研究咨詢其主要任務(wù)是研究建設(shè)項目在技術(shù)上是否先進、適用、可靠，在經(jīng)濟上是否合理，是否有贏利，以便減少項目決策的盲目性，

使建設(shè)項目的確定具有切實的科學依據(jù)。10.1.3.1建設(shè)項目決策參加設(shè)計任務(wù)書的編制設(shè)計任務(wù)書是工程項目確定建設(shè)方案的決策文件，是編制設(shè)計文件的主要依據(jù)。參與項目建設(shè)地點的論證選擇建設(shè)地點的選擇是在擬建地區(qū)范圍內(nèi)具體確定建設(shè)項目的位置和方向。設(shè)計文件是現(xiàn)場施工的主要依據(jù)，必須內(nèi)容完整，深度符合要求，文字、圖紙準確、清晰，保證設(shè)計質(zhì)量。設(shè)計過程一般劃分為兩個階段，即初步設(shè)計(或擴大初步設(shè)計)和施工圖設(shè)計。重大項目和技術(shù)復雜項目，可根據(jù)其特點和需要按三階段設(shè)計，即初步設(shè)計、技術(shù)設(shè)計、施工圖設(shè)計。10.1.3.2編制設(shè)計文件(1)初步設(shè)計初步設(shè)計是對批準的設(shè)計任務(wù)書提出的內(nèi)容進行概略的計劃，作出初步的規(guī)定。它的任務(wù)是在指定的地點、控制的投資額和規(guī)定的限期內(nèi)，保證擬建工程在技術(shù)上的可靠性和經(jīng)濟上的合理性，對建設(shè)項目作出基本的技術(shù)方案，同時編制出項目的設(shè)計總概算。技術(shù)設(shè)計技術(shù)設(shè)計是初步設(shè)計的深化階段，是初步設(shè)計具體化的設(shè)計階段。施工圖設(shè)計施工圖設(shè)計是在批準的初步設(shè)計或技術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)上，設(shè)計和繪制出更加具體詳細的可據(jù)以施工的圖紙和文件。一般參與以下各項工作：圖紙會審、技術(shù)交底。設(shè)計變更和設(shè)計洽商。設(shè)計技術(shù)咨詢。參加隱蔽工程和階段驗收。工程竣工驗收。10.1.3.3配合施工和參加驗收參與工程竣工后的總結(jié)工作。10.1.3.4工程總結(jié)平面設(shè)計的內(nèi)容平面設(shè)計的主要內(nèi)容包括：單個房間的平面設(shè)計。門廳、走廊、樓梯等交通部分的設(shè)計。平面組合設(shè)計。10.2

建筑平面設(shè)計使用部分主要房間

指在建筑平面整體構(gòu)成中占主導地位，使用時間長的主要活動空間。輔助房間

指在建筑平面整體構(gòu)成中圍繞主要房間設(shè)置，是實現(xiàn)建筑功能不可缺少的附屬用房。交通聯(lián)系部分指在建筑平面整體構(gòu)成中各個房間之間、樓層之間、室內(nèi)與室外之間的聯(lián)系、通行部分。10.2.2

建筑平面的組成了解主要房間的設(shè)計要求房間的適用性要求房間的經(jīng)濟性要求房間的審美要求(圖10.3)。10.2.3

主要房間的平面設(shè)計主要房間的面積由三部

分組成，即家具、設(shè)備占用

面積，人的使

用、活動面積，室內(nèi)交通面積(圖10.4)。10.2.3.2確定主要房間的面積確定主要房間的面積可根據(jù)任務(wù)書及國家制訂的有關(guān)面積指標定額、質(zhì)量標準確定(表1表0.10).。1

部分民用建筑房間面積定額參考指標項目建筑類型房間名稱面積定額(m2/人)備

注中小學普通教室1～1.2小學取下限辦公樓一般辦公室3.5不包括走道會議室0.5無會議桌2.3有會議桌鐵路旅客站普通候車室1.1～1.3圖書館普通閱覽室1.8～2.54～6座雙面閱覽桌用途單一的大量性房間，其平面形狀常用矩形。開間與進深的比例以1∶1.2～1∶1.5為宜。特定功能的房間，因有其特定的環(huán)境、視聽要求及結(jié)構(gòu)、造型的影響，平面形狀有圓形、

扇形、多邊形、不規(guī)則形等多種類型(圖10.5)。10.2.3.3確定主要房間的平面形狀單一開間房間的平面尺寸僅有一個開間的房間平面尺寸多采用開間與進深的大小表示。其尺寸主要依據(jù)家具布置的靈活性和結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟合理性確定。家具布置

房間的平面尺寸應(yīng)便于靈活布置家具，并保證所需的使用活動面積。圖

10.6結(jié)構(gòu)的經(jīng)濟合理性10.2.3.4確定主要房間的平面尺寸(2)多開間房間的平面尺寸通過排列計算，確定平面尺寸。條件是房間的使用人數(shù)及家具排列較為固定，使用人數(shù)與家具成正比關(guān)系。通過分析估算，確定平面尺寸。應(yīng)用條件是房間的使用人數(shù)不固定，人與家具沒有比例關(guān)系。多功能房間及靈活大空間平面尺寸的確定。這類房間的平面尺寸應(yīng)以主要功能為依據(jù)，兼顧其他功能的需要。(圖10.8)例：一個可容納50名學生的小學普通教室，其使用功能主要是聽課、授課。為保證學生有良好的視聽條件，教室平面尺寸應(yīng)滿足以下要求：A)第一排課桌前沿距黑板一般不應(yīng)小于2m；B)第一排兩側(cè)學生看黑板遠端的視線與黑板面所成水平夾角不宜小于30°；C)最后一排課桌后沿距黑板不宜大于8m；D)教室桌椅盡量兩人一組安排，便于學生出入，便于教師與學生交流、輔導。小學教室課桌排距取850mm，單課桌長度

550mm，通道寬取550mm，后排與后墻距離考慮通行的最小尺寸應(yīng)為1020mm。按上述所給條件及要求，通過排列計算，確定教室的開間與進深尺寸為(圖10.7)：開間=2000+(排數(shù)-1)×排距+1020+橫墻內(nèi)表面到橫向定位軸線距離×2=2000+6×850+1020+120×2=8360（mm）因8360mm不符合建筑模數(shù)，考慮樓板的經(jīng)濟跨度，教室開間取8400mm(兩邊各為2700mm，中間3000mm組合)。進深=8×桌長+3×通道寬度+縱墻內(nèi)表面到縱向定位軸線距離×2=8×550+3×550+250×2=6550（mm）因6550mm不符合建筑模數(shù)，調(diào)整為

6600mm。(1)門的設(shè)置門的數(shù)量

門的數(shù)量是由房間的面積和可容納的人數(shù)決定的。門的寬度

指門洞口寬度或?qū)嶋H通行寬度(即門洞口寬度減去門框?qū)挾?。由房間的用途、安全疏散及搬運家具或設(shè)備的需要決定。門的位置及開啟方向(圖10.9、圖10.10、圖10.11)。10.2.3.5門窗的布置(2)窗的設(shè)置指確定房間窗的大小和位置。窗的大小

可按表10.2的采光等級，定出

相應(yīng)的窗地比，再根據(jù)已知的室內(nèi)地面面積，求出采光所需要的窗洞口面積。窗的位置

一般應(yīng)將窗與窗或窗與門直通布置，使穿堂風順利通過室內(nèi)的使用空間

(圖10.12)。采光等級側(cè)面采光頂部采光側(cè)窗矩形天窗鋸齒形天窗平天窗Ⅰ1/2.51/31/41/6Ⅱ1/3.51/41/61/8.5Ⅲ1/51/61/81/11Ⅳ1/71/101/121/18Ⅴ1/121/141/191/27表10.2窗地面積比Ac/Ad10.2.4

輔助房間的平面設(shè)計10.2.4.1衛(wèi)生間的平面設(shè)計

(1)衛(wèi)生間的類型按衛(wèi)生間的使用對象不同可分為專用衛(wèi)生間和公用衛(wèi)生間。專用衛(wèi)生間使用人數(shù)少，面積小，一般附設(shè)在主要房間周圍。(圖10.13)公用衛(wèi)生間使用人數(shù)相對較多，常用于集體宿舍及一些大量性公共建筑。(圖10.14)(2)公用衛(wèi)生間設(shè)計①

基本要求

在滿足設(shè)備及使用功能的前提下，應(yīng)力求經(jīng)濟，節(jié)約面積；應(yīng)有自然采光和通風；位置在整個建筑平面中應(yīng)布置均勻，上下對齊，既要隱蔽又要便于尋找。②

廁所

參考(表10.3)、(圖10.15)。建筑類型男小便器(人/個)男大便器(人/個)女大便器(人/個)洗手盆(人/個)男女比例中小學4040251001∶1宿舍20201515按實際情況旅館202012按設(shè)計要求表10.3部分建筑廁所設(shè)備參考指標③

盥洗室平面尺寸由盥洗槽的布置以及人們使用和交通、活動情況決定(圖10.16)。水龍頭間距一般為600～700mm。水龍頭數(shù)量可根據(jù)使用人數(shù)參看表10.4確定。④浴室按進浴方式分有淋浴、盆浴、大池三種，淋浴使用普遍。淋浴及盆浴尺寸按圖10.17設(shè)計。設(shè)備數(shù)量參看表10.4確定。表10.4

浴室、盥洗室或龍頭個數(shù)參考指標建筑類型男浴器(人/個)女浴器(人/個)盥洗器(人/個)備注旅館40815男女比例按設(shè)計托幼每班2個2.5衛(wèi)生器具安裝定額廚房中設(shè)有灶臺、案臺、水池、貯藏設(shè)施及排油煙裝置等。廚房中家具、設(shè)施的布置有單排、雙排、

L形、U形幾種(圖10.18)。10.2.4.2廚房10.2.5

交通聯(lián)系部分的平面設(shè)計10.2.5.1走道(1)

走道的寬度①劇院、電影院、禮堂等人員密集的公共場所觀眾廳的疏散內(nèi)門和觀眾廳外的疏散外門，樓梯和走道各自總寬度均應(yīng)按表10.5的規(guī)定計算。表10.5

疏觀眾廳座位數(shù)寬度指標(m/百人)

耐火等級散≤2寬500度指標≤1200一、二級三級門疏和散走部道位平坡地面階梯地面0.650.750.851.00樓梯0.751.00②體育館觀眾廳的疏散門以及疏散外門，樓梯和走道各自寬度均應(yīng)按表10.6的規(guī)定計算。寬疏表10.6

疏散觀眾廳座位數(shù)度指標(m/百人)

耐火等級3寬000度~50指00

標5001~1000010001~20000一、二級一、二級一、二級散門部和位走道平坡地面0.430.370.32階梯地面0.500.430.37樓梯0.500.430.37③學校、商店、辦公樓、候車室、歌舞娛樂放映游藝場所等民用建筑中的樓梯、走道及首層疏散外門的各自總寬度，均應(yīng)根據(jù)疏散人數(shù)，按不小于表10.7規(guī)定的凈寬度指標計算。表10.7

樓梯門和走道的凈寬指標(m/百人)層

數(shù)耐

火

等

級一、二級三級四級一、二層0.650.751.00三層0.751.00--≥四層1.001.25--根據(jù)組合房間的實際需要確定，同時須滿足防火安全疏散要求(表10.8)。(2)

走道的長度表10.房8門至安外全部出疏口散或封距閉離樓梯間的最大距離（m）名稱位于兩個外部出口或樓梯間之間的房間位于袋形走道兩側(cè)或盡端的房間耐火等級耐火等級一、二級三級四級一、二級三級四級托兒所、幼兒園醫(yī)院、療養(yǎng)院學校其他民用建筑2535354020303035------252020222215152020------1510.2.5.2樓梯樓梯的位置根據(jù)人流組織、防火疏散等要求確定。主要樓梯應(yīng)位于主要出入口附近或直接布置在主門廳內(nèi)；配合主要樓梯的次要樓梯常布置在建筑物的次要入口。樓梯的數(shù)量應(yīng)根據(jù)使用要求和防火規(guī)范確定。通常公共建筑至少設(shè)兩部或兩部以上樓梯。樓梯間距應(yīng)符合表10.8的規(guī)定，當符合表10.9的規(guī)定時，可設(shè)一部樓梯。表10.9設(shè)置一個疏散樓梯的條件耐火等級層數(shù)每層最大建筑面積(m2)人數(shù)一、二級三級四級二、三層二、三層二層500200200第二層和第三層人數(shù)之和不超過100人第二層和第三層人數(shù)之和不超過50人第二層人數(shù)不超過30人注：本表不適用于醫(yī)院、療養(yǎng)院、托兒所、幼兒園。門廳門廳是建筑物主要出入口處的室內(nèi)外過渡空間，同時也是水平、垂直交通的樞紐。門廳的作用門廳的面積

(表10.10)平面布置形式

(圖10.21)設(shè)計要求10.2.5.3門廳、過廳表10.10部分建筑門廳面積設(shè)計參考指標建筑名稱面積定額備注中小學校0.06~0.08m2/生食堂0.08~0.18m2/座包括洗手間、小賣部城市綜合醫(yī)院11m2/日百人次包括衣帽間和問詢處旅館0.2~0.5m2/床電影院0.13m2/觀眾(2)

過廳過廳是室內(nèi)各部分之間的過渡空間，又稱穿堂。過廳一般設(shè)在以下部位：走道的交會點或走道與樓梯的交會處，起人流經(jīng)門廳的再分配和緩沖作用(圖

10.22)走道與使用人數(shù)較多的大房間的連接處，或在幾個大廳或大房間的連接處，起空間過渡的作用(圖10.23)。(3)

出入口在建筑物的出入口處通常設(shè)置門廊或門斗，以防風雨或御寒氣。開敞式的做法為門廊，封閉式的做法為門斗(圖10.24)。建筑平面組合的任務(wù)根據(jù)建筑功能和業(yè)主要求，合理安排平面中各組成部分的位置，同時必須明確以下三個方面：功能分區(qū)要明確(圖10.25)。主次部分要明確各功能分區(qū)之間的分隔、聯(lián)系、先后順序關(guān)系要明確(圖10.26)。10.2.6

建筑平面組合設(shè)計組織好建筑物內(nèi)部和內(nèi)外之間方便、安全的交通聯(lián)系，保證各交通空間通行方便，簡捷明確。要考慮結(jié)構(gòu)選型、施工和所用材料的可行性、經(jīng)濟性和建筑安全性。為建筑立面和體型設(shè)計創(chuàng)造有利條件，打下良好基礎(chǔ)。與環(huán)境有機結(jié)合，注意節(jié)約用地。10.2.6.2建筑平面組合的幾種方式(1)走道式(走廊式)用走道(或走廊)將一側(cè)或兩側(cè)的各個房間聯(lián)系起來的組合方式。特點

能使各種房間保持相對的獨立，同時也能使房間通過走道(走廊)進行方便的聯(lián)系。形式

有單外廊、雙外廊、單走道、雙走道幾種形式(圖10.27)。適用范圍

適用于房間面積小，同類型房間數(shù)量較多的建筑。(2)

套間式房間與房間之間相互貫通的組合方式。特點 交通空間和使用空間合并在一起，節(jié)約了交通面積，房間之間聯(lián)系更加緊密，但相互之間有干擾。形式

按其序列的不同有串聯(lián)式和放射式兩種(圖10.28)。適用范圍

常用于房間的使用順序和連續(xù)性較強，各房間之間有密切聯(lián)系的建筑。(3)

大廳式以一個高大的公共活動空間為中心，環(huán)繞這個中心在其周圍布置其他附屬用房的組合方式(圖10.29)。特點

中心大廳空間高大，使用人數(shù)多且集中，輔助用房與大廳相比，尺寸相差懸殊，常布置在大廳四周。適用范圍

影劇院、體育館、火車站、菜市場等建筑。將關(guān)系密切的房間組合成一個相對獨立的整體單元，再將幾個單元按功能及環(huán)境要求沿水平或豎直方向重復組合成為一幢建筑物的組合方式(圖10.30)。特點

功能分區(qū)明確，單元之間互不干擾，簡化了設(shè)計與施工。適用范圍

住宅、幼兒園、學校等建筑。(4)

單元式同時采用兩種或兩種以上的平面組合方式，適用于多功能要求的建筑，如文化中心、商貿(mào)中心等(圖10.31)。(5)

綜合式10.3

建筑剖面設(shè)計10.3.1

房間的剖面形狀一般民用建筑房間的剖面形狀有矩形和非矩形兩種。矩形剖面便于各房間的空間組合，有利于結(jié)構(gòu)布置、家具擺設(shè)，且施工方便。但有些房間有特殊的使用功能，受結(jié)構(gòu)形式、采光、通風要求的影響，形成特有的非矩形剖面(圖10.32、圖10.33、圖10.34)。凈高指房間的凈空高度，即從室內(nèi)的樓地面到頂棚或其他構(gòu)件底面(如大梁)之間的垂直距離(圖10.35)。常用建筑室內(nèi)凈高見表10.11

所列。層高指層間高度，即該樓地面到上一層樓面之間的垂直距離(圖10.35)。10.3.2

房間的高度表10.11常用建筑室內(nèi)凈高(待續(xù))序號建筑類別房間部位室內(nèi)凈高不得低于（m）1托幼活動室、寢室、乳兒室音體活動室2.83.6小學教室3.1中學、中師、幼師教室3.4實驗室3.42中小學舞蹈教室4.5教學輔助用房3.1辦公及服務(wù)用房2.8(續(xù))表10.11常用建筑室內(nèi)凈高序號建筑類別房間部位