遵義市新蒲新區(qū)濱湖中學(xué)面試升學(xué)測(cè)試卷

遵義市新蒲新區(qū)濱湖中學(xué)面試升學(xué)測(cè)試卷語(yǔ)文：注意事項(xiàng)：1.選擇題必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。2.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。3.本卷共8小題，每小題3分，共24分。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(15分，每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.覓食mì懼憚dàn蕭索xiāo臆測(cè)yìB.山麓lù棧橋jiàn惘然mǎnɡ煞白shàC.汲取jí詛咒zǔ孕育yùn窒息zhìD.褻瀆xiè搓捻cuō芳馨xīn繁衍yǎn2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()A.稟告滑稽險(xiǎn)象疊生隨機(jī)應(yīng)變B.歸咎潺弱駭人聽(tīng)聞恪敬職守C.鄙夷陰霾囊螢印雪肅然起敬D.勻稱酬和望眼欲穿鱗次櫛比3.依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部南岸。②他們小聲地談?wù)撝坪跖麦@擾那的空氣，他們穿過(guò)方場(chǎng)，走過(guò)橋，趕上他們的連隊(duì)，投入戰(zhàn)斗。③上帝久久地佇立著，隨后深沉地思索著離去了。④他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒(méi)有人在笑話他，大家的神情都那么和認(rèn)真。A.渡過(guò)肅穆凝視專注B.度過(guò)肅靜凝望專心C.度過(guò)肅靜凝望專注D.渡過(guò)肅穆凝視專心4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.面對(duì)小區(qū)保安的盤(pán)問(wèn)，作案后的小偷義憤填膺，反應(yīng)相當(dāng)激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。B.第一回合取勝后，丁輝同學(xué)沒(méi)有自滿，決心卷土重來(lái)，拿下第二回合，直到奪取最后的勝利。C.“成樂(lè)高鐵”一旦開(kāi)通，那么在樂(lè)山，水運(yùn)的順暢與高鐵的快捷相得益彰，這將大大提升樂(lè)山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度和質(zhì)量。D.在激烈的辯論場(chǎng)上，正方第四辯表現(xiàn)出色，屢次在關(guān)鍵時(shí)刻妙手回春，扭轉(zhuǎn)局面，為本隊(duì)的獲勝作出了主要貢獻(xiàn)。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.今年，我省將在普通高考中啟用首次考生身份驗(yàn)證系統(tǒng)。B.5月17日，廣元少年康亮模仿結(jié)繩逃脫，自吊房梁5小時(shí)，險(xiǎn)些送命。C.端午節(jié)，無(wú)論是粽葉的清香，還是龍舟的吶喊，渲染的都是中華民族傳統(tǒng)文化的深厚內(nèi)涵。D.斑馬線上之所以交通事故頻發(fā)的原因，是由于駕駛員和行人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)造成的。二、文言文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成6—8題。誡兄子嚴(yán)、敦書(shū)馬援援兄子嚴(yán)、敦，并喜譏議，而輕通俠客。援前在交趾①，還書(shū)誡之曰：吾欲汝曹聞人過(guò)失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長(zhǎng)短，妄是非正法②，此吾所大惡也。寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復(fù)言者，施衿結(jié)縭③，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳?！褒埐叨睾裰苌?，口無(wú)擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威。吾愛(ài)之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂(lè)人之樂(lè)，清濁無(wú)所失。父喪致客，數(shù)郡畢至。吾愛(ài)之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹(jǐn)敕④之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者也；效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫(huà)虎不成反類犬者也。訖今季良尚未可知，郡將下車輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也。”【注釋】①交趾：漢郡，相當(dāng)于越南北部。②正法：正當(dāng)?shù)姆ㄖ啤＂垴疲号鍘??？r：佩巾。施衿結(jié)縭：父母送女出嫁，給她結(jié)好帶子，掛好佩巾。④謹(jǐn)敕：謹(jǐn)慎。6.對(duì)文中下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解不正確的一項(xiàng)是()A.還書(shū)誡之曰書(shū)：寫(xiě)信。B.欲使汝曹不忘之耳汝曹：你們。C.清濁無(wú)所失清濁：此處指善惡之人。D.郡將下車輒切齒下車：剛到某地。7.下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.而輕通俠客鳴之而不能通其意B.所以復(fù)言者而安陵以五十里之地存者C.陷為天下輕薄子吾從北方聞子為梯D.是以不愿子孫效也而旗尾略不沾濕，以此夸能8.下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()A.馬嚴(yán)、馬敦是馬援哥哥的兩個(gè)兒子，他們都喜歡議論別人的事，愛(ài)與俠士結(jié)交。B.馬援也很喜愛(ài)和看重季良，但他不希望侄子們學(xué)習(xí)季良，最主要的原因是季良不擇友而交。C.馬嚴(yán)、馬敦既沒(méi)有學(xué)習(xí)伯高，也沒(méi)能效仿季良，最終被天下人輕視。D.從文章內(nèi)容可以看出，馬援本人也是一個(gè)謹(jǐn)言慎行，不好說(shuō)人長(zhǎng)短，非常注重自身品行修養(yǎng)的人。三、翻譯、鑒賞與默寫(xiě)(22分)9.翻譯下列句子。(6分)①好議論人長(zhǎng)短，妄是非正法，此吾所大惡也。——(《誡兄子嚴(yán)、敦書(shū)》)(3分)②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！?《曹劌論戰(zhàn)》)(3分)10.詩(shī)詞鑒賞。(4分)武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。①上闋實(shí)寫(xiě)，詞人寫(xiě)了哪兩個(gè)行為來(lái)表現(xiàn)她的愁苦？(2分)②下闋虛寫(xiě)，寫(xiě)出了愁苦的哪些特點(diǎn)？(2分)11.在橫線上寫(xiě)出古代詩(shī)文的原句。(12分，每小題2分)①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。(李白《行路難(其一)》)②，草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)③濁酒一杯家萬(wàn)里，。(范仲淹《漁家傲?秋思》)④陛下亦宜自謀，，察納雅言。(諸葛亮《出師表》)⑤曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；，。(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)⑥請(qǐng)寫(xiě)出一句帶“柳”字的詩(shī)句：四、議論文閱讀(12分)“舌尖”上的爭(zhēng)議常江①紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》第二季開(kāi)播，最終變成了一場(chǎng)全民狂歡。所謂樹(shù)大招風(fēng)，與第一季幾乎是一邊倒的贊美相比，第二季爭(zhēng)議頗多。最大的爭(zhēng)議有兩個(gè)。一是食物與故事之間的關(guān)聯(lián)性。不少觀眾批評(píng)該片在一味用痕跡明顯的故事大肆煽情的同時(shí)，卻忽略了最重要的主題：食物。一些食物被指做法錯(cuò)誤，一些食物匆匆登場(chǎng)又匆匆離場(chǎng)，令人直呼“看都沒(méi)看飽”。第二個(gè)較為隱晦，不少觀察者和評(píng)論者認(rèn)為該片一味追求對(duì)各種菜系的“全面”、“公正”呈現(xiàn)，其實(shí)已演變成了一種國(guó)家主義的教育，背離了其作為美食節(jié)目的初衷。其實(shí)無(wú)論哪種爭(zhēng)議，最終都可歸結(jié)為一個(gè)命題：在“好看”的前提下，電視節(jié)目應(yīng)當(dāng)在多大程度上發(fā)揮教化的功能。②這個(gè)命題并不新鮮，它幾乎伴隨著中國(guó)電視發(fā)展的全部歷史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出與上世紀(jì)80年代的“文人電視”十分相似的氣質(zhì)：唯美的畫(huà)面、華麗的解說(shuō)詞、借物詠志的手法，并最終落腳于知識(shí)分子的家國(guó)意識(shí)。在多數(shù)人將看電視首要地視為娛樂(lè)的背景下，這種氣質(zhì)顯得有點(diǎn)不合時(shí)宜，甚至矯情。當(dāng)解說(shuō)詞把“去買菜”這么一個(gè)簡(jiǎn)單明了的動(dòng)作，說(shuō)成是“去市場(chǎng)上挑選新鮮時(shí)令食材”時(shí)，很多觀眾就崩潰了。而這種表達(dá)方式，在上世紀(jì)80年代被認(rèn)為是改造日常生活，將日常生活美學(xué)化的重要手段。雖然有些浮夸，但對(duì)快節(jié)奏的、粗鄙的現(xiàn)代生活，未嘗不是一種矯正。③很多人說(shuō)第二季不如第一季，因?yàn)樗儭皬?fù)雜”了，創(chuàng)作者要表達(dá)的東西太多，這話說(shuō)得對(duì)。任何事情都有從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，一個(gè)節(jié)目從默默無(wú)聞到名滿天下，也需要面對(duì)很多隨之而來(lái)的東西：權(quán)力的介入、資本的力量、觀眾的干預(yù)，以及創(chuàng)作者微妙的心態(tài)。就像一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的窮小子突然中了巨獎(jiǎng)，身邊一定會(huì)冒出許多莫名其妙的親戚朋友簇?fù)碇粯?。因此，渴望“舌尖”在中?guó)的電視經(jīng)濟(jì)與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個(gè)悖論。④盡管第二季還沒(méi)有播完，且已經(jīng)播出的幾集水準(zhǔn)并不完全一致，但我本人總體上還是對(duì)這一類型的紀(jì)錄片持歡迎的態(tài)度?！吧嗉狻钡某晒?，意味著在電視文化領(lǐng)域，幾乎消失殆盡的文人氣質(zhì)的強(qiáng)勢(shì)回歸，盡管這一過(guò)程不可避免地伴隨著商業(yè)、娛樂(lè)和各種意識(shí)形態(tài)的博弈。畢竟，它在梳理一項(xiàng)民族文化傳統(tǒng)的同時(shí)，源源不斷地提供著建設(shè)性的力量。如果你是家長(zhǎng)，你更希望自己的孩子看美輪美奐的益智片，還是那個(gè)名叫“喜羊羊與灰太狼”的卡通片呢？答案不言自明。⑤在時(shí)下濃重的商業(yè)主義氛圍中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人氣質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。12.文章的中心論點(diǎn)是什么？(3分)_________________________________________________________13.閱讀①②段，說(shuō)說(shuō)“舌尖”第二季的“教化功能”主要表現(xiàn)為哪兩點(diǎn)？(4分)__________________________________________________________14.第③段用比喻論證的方法得出了怎樣的結(jié)論？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(5分)_____________________________________________________________五、散文閱讀(18分)尋找父親①肖霍洛夫在《靜靜的頓河》的卷首中，引了一句哥薩克民歌：“你啊，靜靜的頓河，我們的父親。”河流、山脈、草原等自然風(fēng)物所代表的故鄉(xiāng)，是一個(gè)人的生養(yǎng)之地。正如父親一樣，它不僅是血肉之軀，更是我們精神承繼的主要源泉。②我的故鄉(xiāng)，就是父親的土地。父親把我生養(yǎng)在其上，讓我在那廣袤的土地上呼吸、游走、生長(zhǎng)。就人的本性而言，我們這些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鳥(niǎo)雀，從內(nèi)向外地生長(zhǎng)著，扎根大地，向著天空。③我有一個(gè)自由散漫的童年，這得益于故鄉(xiāng)草地的開(kāi)闊。父親在我蹣跚學(xué)步時(shí)，就離開(kāi)了人世。少年時(shí)代，我并不覺(jué)得有什么缺憾。多少次，看見(jiàn)鄰居小孩鼻涕一把淚一把的樣子，我反而感到慶幸。④但漸漸地，我長(zhǎng)大了，在心中開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的追尋——尋找父親。不只是尋找生身之父，更是一種自我認(rèn)定，一種精神上的寄托。小時(shí)侯，不認(rèn)識(shí)我的人問(wèn)我是誰(shuí)，要我回答我是誰(shuí)的兒子，可我連父親是什么模樣都不知道，我哪里情愿說(shuō)出那個(gè)極其陌生的名字呢？但我之為我，不能沒(méi)有父親。其實(shí)，多少年后，父親的真實(shí)形象已無(wú)足輕重，我所尋找的，恰恰是一個(gè)超越了血肉之軀的父親形象，那應(yīng)是一種抽象化了的精神形象。父親不過(guò)是他的“外身”，實(shí)質(zhì)是我所由來(lái)的精神故鄉(xiāng)。⑤勞倫斯曾斷言：“每一片土地都有其地域之靈，每一個(gè)人都被某一特定的地域所吸引，這就是故鄉(xiāng)。地球上不同地域放射著不同的生命力，不同的生命振幅，不同的化學(xué)氣體，不同的磁力——地域之靈確是一種偉大的真實(shí)?！币粋€(gè)人無(wú)論誕生在一個(gè)多么貧瘠的地方，也無(wú)論走到一個(gè)多么富裕的地方，都會(huì)深深懷戀那里。這也許不可思議，但每個(gè)人都有這樣的宿命。“胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝”，這就是地之靈所放射出的引力。尋找不只是想念家鄉(xiāng)親人，想念故園風(fēng)物，更是一種綿延無(wú)期的精對(duì)神故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈渴望。我對(duì)父親的尋找，其意義正在于此。事實(shí)上，一個(gè)人對(duì)“父親”的尋找，從他一誕生就開(kāi)始了。⑥我常常虛構(gòu)父親，直到我在二十歲以后才第一次見(jiàn)到他的照片：蒼白，瘦削。那時(shí)他才四十歲，然而已病入膏肓。從他明亮而有神的眼中，我分明看出了一種堅(jiān)強(qiáng)有力的人生意志，而這，絕不僅僅是他身體的信號(hào)。這是他扎根大地，在大地上流浪所贏得的最為寶貴的賜予。父親當(dāng)過(guò)兵，打過(guò)仗，最后是以復(fù)員老兵、木匠、民間藝人的身份流浪于白山黑水之間。他拉一手好二胡，畫(huà)一手好畫(huà)，常常跑到野臺(tái)戲班子里湊數(shù)。⑦“你啊，靜靜的頓河，我們的父親。”我不能不感謝那塊土地，那塊嫩江邊上，對(duì)我，對(duì)它的子民永遠(yuǎn)放射著光芒的土地。嫩江和它所流經(jīng)的土地、田疇、草甸，以及鄉(xiāng)言土語(yǔ)，風(fēng)俗習(xí)慣，無(wú)不對(duì)我放射著燦爛的生命光華。我的一切是它賜予，我豈能不感謝？⑧久久不去的冬天，堅(jiān)韌活著的樹(shù)木，在這看似酷寒難耐之地，人的性格也被陶鑄得粗獷而豪放。但不是所有的性格都如此，父親身上所具有的藝術(shù)氣質(zhì)，還是或多或少地傳給了我，這也算是對(duì)粗獷而失之細(xì)的一種補(bǔ)救吧。⑨大自然永遠(yuǎn)不會(huì)單調(diào)，精神故鄉(xiāng)，無(wú)時(shí)不在四季的輪換中找尋那趣味盎然的記憶。當(dāng)我在人生的苦旅中，感到郁悶、壓抑、徘徊無(wú)主的時(shí)候，我都會(huì)感到我的精神支柱在故鄉(xiāng)，在大自然，在以我父親為代表的鄉(xiāng)民身上。⑩寫(xiě)過(guò)《天使望故鄉(xiāng)》的美國(guó)天才作家托馬斯?沃爾夫，把人的故鄉(xiāng)情思概括成“為找到一個(gè)父親的努力”。但這個(gè)父親不僅僅是賜予我生命的父親，也不僅僅是我幼年失去的父親，而是超越了物質(zhì)需要的一種力量和智慧的形象。我的生命的信念和堅(jiān)守，只有和它才能合而為一，這也是我對(duì)父親不斷加以想象和虛構(gòu)的實(shí)質(zhì)。父親的早逝，在我心里，已經(jīng)把他與故鄉(xiāng)、大自然融合，形成了一種比溫柔的母愛(ài)更富有啟示性的力量。15.從全文看，我為什么要“尋找父親”?(4分)16.品味下面句子中加點(diǎn)詞的含義與表達(dá)效果。(4分)就人的本性而言，我們這些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鳥(niǎo)雀，從內(nèi)向外地生長(zhǎng)著，扎根大地，向著天空。17.第①段、第⑦段都引用了“你啊，靜靜的頓河，我們的父親”，兩處引用的作用各是什么？(3分)18.第⑥～⑧段中，血肉之軀的父親給我的印象和影響有哪些？(3分)19.第⑤段提到了勞倫斯，第⑽段提到了托馬斯?沃爾夫，請(qǐng)?zhí)骄窟@兩位作家故鄉(xiāng)情思的異同。(4分)六、綜合性學(xué)習(xí)(14分)20.仿寫(xiě)。(4分)請(qǐng)仿照下面《雨之歌》中對(duì)“雨”的描寫(xiě)，以“風(fēng)”或“霧”為對(duì)象，用第一人稱寫(xiě)一組句子。寫(xiě)句子之前請(qǐng)先寫(xiě)出描寫(xiě)對(duì)象。例句：雨我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的花朵。仿寫(xiě)：21.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(4分)讀下面的材料，回答問(wèn)題。在某某班的主題班會(huì)上，正在模擬一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)，就學(xué)校舉行“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”文藝競(jìng)賽活動(dòng)，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)。由體育委員擔(dān)任新聞發(fā)言人，代表校方回答現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。升學(xué)加分是同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，有同學(xué)問(wèn)道：“參加表演的同學(xué)能否憑獲獎(jiǎng)證書(shū)在升學(xué)時(shí)得到加分？”發(fā)言人回答：“加分的問(wèn)題，我知道得不多，不好說(shuō)，這個(gè)你懂的?！贝甬?，會(huì)場(chǎng)充滿了笑聲。①對(duì)“你懂的”，有人評(píng)價(jià)為巧妙，有人評(píng)價(jià)為圓滑。你贊同哪個(gè)評(píng)價(jià)，請(qǐng)說(shuō)出理由。(2分)②如果用反問(wèn)句去質(zhì)疑“你懂的”，你將怎樣說(shuō)？(2分)22.名著閱讀與文學(xué)常識(shí)。(6分)①《昆蟲(chóng)記》既是一部?jī)?yōu)秀的科普作品，也是公認(rèn)的，被譽(yù)為“”，作者是法國(guó)作家。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。(3分)②《水滸》的作者在塑造那些梁山好漢時(shí)，非常注意寫(xiě)出他們性格上的共性和個(gè)性。例如魯智深和李逵，他們的共性是，但魯智深，李逵。(3分)七、寫(xiě)作(60分)23.半命題作文(60分)隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，情志的提升，曾以為遙不可及的事物，如快樂(lè)，如幸福，如成功等，都進(jìn)駐過(guò)心田，化成真切的體驗(yàn)，銘心的感受，前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)以“原來(lái)，并不遙遠(yuǎn)”為題，寫(xiě)一篇600字以上的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，不得套作抄襲；③文體自選，詩(shī)歌除外；④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實(shí)姓名、地名、校名。試卷答案數(shù)學(xué)：本試卷分第1卷和第II卷兩部分，共4頁(yè)。滿分150分。考試用時(shí)120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)1、答卷前，考生務(wù)必用0、5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、考生號(hào)、縣區(qū)和科類填寫(xiě)在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2、第1卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，在選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案寫(xiě)在試卷上無(wú)效。3、第1I卷必須用0、5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試卷上，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4、填空題直接填寫(xiě)答案，解答題應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟參考公式如果事件A，B互斥，那么P（A+B）=P（A）+P（B）第1卷（共50分）一、選擇題。本題共8小題，每小題5分，共40分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1、若集合M=（r|VE<4），N=（x|3x>1），則MON=（）A.[r|0<r<2）B.（x<r<2）C.[r|3<r<16）D.（x1<r<16）2、若i（1-=）=1，則.+3=（）A.-2B.-1C.1D.23、在AABC中，點(diǎn)D在邊AB上，BD=2DA、記CA=m，CD=n、則CB=（）A.3m-2nB.-2m+3nC.3m+2nD.2m+3n4、南水北調(diào)工程緩解了北方一些地區(qū)水資源短缺問(wèn)題，其中一部分水蓄入某水庫(kù)，已知該水庫(kù)水位為海拔148、5m時(shí)，相應(yīng)水面的面積為140、0km2；水位為海拔157、5m時(shí)，相應(yīng)水面的面積為180、0km2、將該水庫(kù)在這兩個(gè)水位間的形狀看作一個(gè)棱臺(tái)，則該水庫(kù)水位從海拔148、5m上升到157、5m時(shí)，增加的水量約為（V7=2、65）（）A.1、0x100m3B.1、2x100m3C.1、4x109m3D.1、6x109m35，從2至8的7個(gè)整數(shù)中隨機(jī)取2個(gè)不同的數(shù)，則這2個(gè)數(shù)互質(zhì)的概率為（）A.1/6B.1/3C.1/2D.2/36、記函數(shù)f（z）=sin（wr+）+b（w>0）的最小正周期為T(mén)、若〈T<x，且y=f（z）的圖像關(guān)于點(diǎn)（、2）中心對(duì)稱，則f（）=A.1B.3/2C.2/5D.3二、選擇題。本題共4小題，每小題5分，共20分，每小題給出的選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得5分，部分選對(duì)的得2分，有選錯(cuò)的得0分7、已知正方體ABCD-asic，Di，則（）A.直線bcg與DA1所成的角為90°B.直線BC；與CA1所成的角為90°C.直線BC]與平面BB，DiD所成的角為45D.直線BC]與平面ABCD所成的角為45°8、已知函數(shù)f（r）=r3-r+1，則（）A.f（r）有兩個(gè)極值點(diǎn)B.f（r）有三個(gè)零點(diǎn)C.點(diǎn)（0，1）是曲線y=f（x）的對(duì)稱中心D.直線y=2r是曲線y=f（z）的切線9、已知0為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A（1，1）在拋物線C:r=2py（p>0）上，過(guò)點(diǎn)B（0，-1）的直線交C于P，Q兩點(diǎn)，則（）A.C的準(zhǔn)線為y=-1B.直線AB與C相切C.OPI-JOQ>|OAD.BPI-|BQI>|BA210、已知函數(shù)f（z）及其導(dǎo)函數(shù)J"（z）的定義域均為R，記g（z）=f'（r）、若f（；-2r），9（2+r）均為偶函數(shù)，則（）A.f（0）=09B.g（-1）=g（2）C.f（-1）=f（4）D.g（-1）=g（2）三、填空題。本題共4小題，每小題5分，共20分11、（1-）（z+y）*的展開(kāi)式中ry的系數(shù)為（）（用數(shù)字作答）、12、寫(xiě)出與圓r2+y2=1和（x-3）2+（y-4）2=16都相切的一條直線的方程15、若曲線y=（r+a）e有兩條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的切線，則a的取值范圍是13、已知橢圓C.+=1（a>b>0），C的上頂點(diǎn)為A、兩個(gè)焦點(diǎn)為Fi，F(xiàn)z，離心率為過(guò)F.且垂直于AF2的直線與C交于D，E兩點(diǎn)，DE=6，則AADE的周長(zhǎng)是四、解答題。本題共6小題，共70分，解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟14、（10分）記S，為數(shù)列（an的前n項(xiàng)和，已知a1=1，）是公差為.的等差數(shù)列（1）求（an）的通項(xiàng)公式；（2）證明：=+-++<215、（12分）已知函數(shù)/（r）=e'-ar和g（r）=ax-jnr有相同的最小值（1）求a；（2）證明.存在直線y=6，其與兩條曲線y=f（r）和y=g（r）共有三個(gè)不同的交點(diǎn)，并且從左到右的三個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)成等差數(shù)列16、（12分）cosA記AABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c，已知1+sinA（1）若C=，求B；（2）求的最小值。17、（12分）已知點(diǎn)A（2、1）在雙曲線C.=1（a>1）上，直線1交CTP、Q兩點(diǎn)，直線AP、AQ的斜率之和為0（1）求1的斜率；（2）若tanZPAQ=2V2，求APAQ的面積英語(yǔ)：本試卷共四大題，12頁(yè)，滿分110分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)自己的考生號(hào)、姓名、考點(diǎn)考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)，再用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)這兩個(gè)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需要改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域的相應(yīng)位置上；如需要改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案，改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。聽(tīng)力部分一、聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的選項(xiàng)。（5分）（

）1、A.traffic

B.train

C.tell（

）2、A.taxi

B.film

C.ship（

）3、A.street

B.sled

C.straight（

）4、A.stop

B.go

C.wait（

）5、A.nextweekend

B.today

C.tomorrow二、聽(tīng)錄音，選擇恰當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)。（10分）（

）1、A.YoucantaketheNo.15bus

B.YoucanseetheNo.15bus.

C.Gostraightandyoucanseethecinema.（

）2、A.It’sthepostoffice

B.It’snexttothepostoffice.

C.It’snexttothesupermarket.（

）3、A.No,itisn’t.

B.No,thereisn’t.

C.Yes,thereisn’t.（

）4、A.You’reright.

B.You’rewelcome.

C.seeyou.三、聽(tīng)錄音，判斷下列句子與你所聽(tīng)內(nèi)容是（T）否（F）一致。（10分）（

）1、Thereisanewbookstoreinmycity.（

）2、I’mgoingtothelibraryonfoottomorrow.（

）3、Turnrightatthezoo.（

）4、Mikeisgoingtoplaybasketballafterschool.（

）5、TinaisgoingtoBeijingwithhermother.四、聽(tīng)對(duì)話并填空。（10分）1、The____________________isonyourright.2、__________doyougetthere?____________________.3、Turnrightatthe__________.Thenyoucanseethe__________.4、Thenatureparkis____________________myschool.5、JackisgoingtoHainanby__________.筆試部分一、語(yǔ)法選擇（共15小題；每小題1分，滿分15分）

閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，從1~15各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

XianXinghaiwasaveryfamousmusicianinChina.Hewroteoneofthegreatestpiecesofthe20century.Inhisshortlifehewrote-1300songsandanopera.

Xianwasvominpony,Guangdong,Chinain1905.Becausehisfatherdiedbeforehewas

born,Xianmovedfromplacetoplacewith-2mother.Hebeganlearningtoplay_3

hewas20yearsold.Inthebeginning,hisviolinwascheapandbadlymadethathem_5

notplayitwell.Hisfriendslaughedathim.Xiandidnotstop6andsoontalent.In1934,hewasoneofthefirstChinesestudents_7studiedinaspecialmusicschoolinParis.Beforehe8,Xianbecametheschoolsbeststudent9

wonforhistalents.In1935,hereturnedtoChinaandhelpedfightagainsttheJapanesearmy.Later,hecametofan’an10musicatacollege.11therewerenopianosinYan’anatthattime

Xian12ofhismostimportantmusicthere,including

TheYellowRiver,hismost.

InMay1940,Xian

13totheSovietUnionbytheChineseCommunistPartytoformovies.IntheSovietUnion,lifewasvery14.Xiangotsickandlaterdiedofa15October30,1945,agedonly40.Xian’smusic,however,livesoninthepeople’hearts.

1.

A.nearB.nearlyC.nearbyD.nearer

2.A.heB.himC.hisD.he’s

3.A.aB.anC.theD.this

4.A.soB.suchC.veryD.much

5.A.needB.mayC.shouldD.could

6.A.practiceB.practicingC.topracticeD.practised

7.A.whatB.whichC.whomD.who

8.A.leaveB.leavesC.leftD.wasleaving

9.A.andB.butC.asD.or

10.A.teachB.taughtC.teachingD.toteach

11.A.IfB.AlthoughC.WhenD.Because

12.A.anyB.littleC.fwd.some

13.A.sentB.wassentC.hassent

D.wassending

14.A.hardB.harderC.hardestD.thehardest

15.A.atB.inC.onD.by

二、完形填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從16~25各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

Beforegraduatingcollege,Jackiebegantolookforajob.Sheaimedatafamouscompany,butte

16forsuchjobswasverystrong.ThecompanyJackiechoseplannedtoemployonly,butmorethantwentypeopleappliedforthejob.17,Jackiewasoneofthethreeinvitedforthefinalinterview.Theinterviewwasvery

18_.Theintervieweraskedjustfewquestionsanditwasalloverinlessthan10minutes.Thentheinterviewersaidtothem,'Allofyouareverygood.Pleasegohomeand

19

ourresponse.Threedayslater,Jackiereceivedamessagesayingshewouldnotbe20

thejob.Shedisappointed.Thatevening.howevershereceivedanother21.Thistimeitsaidthatgotthejob.

Jackielaterfoundoutthatthefirstmessagesenttoherphonewaspartoftheinterviewa22toseeifshewassuitableforthejob.Allthethreepeoplereceivedthe_23

_textreply24

thecompanyOfthethree,onedidnotreply.Theothersaid“goodbye”andJackiesaid“thankyou”.ThisreplyshowedthatJackiewasa/an25person,sotheofferedherthejob.

16.A.exams.

works.competition

D.plan

17.A.thankfully.unluckily.hopefully.Immediately

18.A.longi.strict

C.interesting.simple

19.A.pickup

B.waittorc.dealwith

D.thinkof

20.A.offered.returned.refused.shown

21.A.letter.e-mail.call

D.message

22.Aguided.conversation.test

D.lesson

23.A.

same.other

C.second

D.whole

24.A.reached.satisfied.helped.surprised

25.A.brave

B.clever

C.polite

D.honest

三、閱讀（共兩節(jié)：滿分45分）

第一節(jié)閱讀理解（共20小題；每小題2分,滿分40分）

閱讀下列短文，從26~45各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。（A）Forhiseleventhbirthday,Linwasgivenagiftthatwouldshapehislife.OnthatdayhishimtotheChildren’sActivityCentreandsaidhecouldchooseanycoursethatinterestedhim.

Therewasjustonerequirement:Linwouldhavetopromisetostudyitforatleastoneyear.

TothatpointLinhadhadmanyhobbies,butnonekepthisinterestformorethanaweek.Hismumoncegavehimabagofstampstoencouragestampcollecting.Thathobbylastedweek.ThenhisfathergothimsomepaintshopingthatLin’sartisticsidewouldshinethrough.

Thosepaintswerenowunderhisbed,stillunopened.ThistimeLin’sparentswouldlethimdecide.Lin’seyesmoveddownthethatlistedallthecoursesonoffer.Hestoppedat'Photography'.Helikedtheideaoftakingbeautifulpicturesbutthenoticesaidthateachtheirowncamera.AlthoughLin’sfamilyweren’tpoor,theyweren’tricheither,andcameracostalotofmoney.Hecontinuedlooking.

Thenextcourseto

catchhiseyewash'LanguageArt'.Hedidn’tevenknowwhatthatmeant.

Hisfatherexplainedthatittaughtpeoplehowtomakepublicspeeches.Lin,ashyboy,couldthinkofnothingworse.

Thenhesawit.'Cooking'soundedlikesomethinghe’dliketodo.Itwasinexpensiveanditcouldbedonealoneanditwasalsocreative.

BasedonLin’shobbyhistory,hisdadhaddoubts,butheagreed.Muchtohisparents’surprise,Linkepthispromise.HestudiedcookingattheCentreeverySaturday,andpractisedathome,makingdeliciousmealsforhisfamily.Everyonelookedforwardtobirthdays,whentheycouldeathiscakes.Lingotgreatsatisfactionfromthepleasurehisfoodbroughttoothers.

Themonthsturnedtoyearsbuthishobbyneverchangedagain.

NowLinisanadultandrunsasuccessfulrestaurant.Whencustomerssaytheyenjoyhismeal,

hestillgetsthesamepleasurehedidasachild,andremembersthespecialgifthereceivedallago.

26.Whydidn’tLinchoosetostudyphotography?

A.Itwastooexpensive.

B.Hehadnointerestinit.

C.Hewasnotverycreative.

D.Itwasnotofferedthatterm.

27.Theunderlinedexpression'catchhiseye'inParagraph4means“”.

A.makehimexcited

B.causehimsurprise

C.gethisattention

D.helphimseeclearly

28.WhichofthefollowingbestdescribesLin’sinterestincooking?

A.Itonlylastedforashorttime.

B.Itseemedtomatchhischaracter.

C.Itwasforcedonhimbyhisparents.

D.Itdevelopedslowlyovermanymonths.

29.WhydidthefatherhavedoubtsaboutLin’schoiceofcooking?

A.Linwasn’tgoodatcooking.

B.Cookingwasn’tveryconvenient.

C.Hedidn’tthinkLinwouldcontinue.

D.Cookingwasn’tagoodhobbyforaboy.

30.What’sthebesttitleforthepassage?

A.AStrictFather

B.AChangeableBoy

C.TheFunofCooking

D.TheBirthdayGift

（B）

Expertsbelievethattherearemorethan8millionrestaurantsintheworldtoday.Soityoutolearnthatrestaurants,asweknowthem,haveonlyexistedforafewcenturies.

Before1765,therewerenorestaurants.Thatis,therewerenoplacesthatprovidedthe.Therewasnowhereinwhichawaiterbroughtyoufoodanddrinkthatyoupickedfrommenu.Infact,therewerenomenusanywhere.

Therewereeatingplacestravellerscouldgotocenturiesbeforethat.Thecountrysidewasinnsthatwouldservefood.Andthereweretavernswhereonecouldgetdrinks.Thericheatspecialmealspreparedbyprivatecooks.Butnoneofthemcouldbecalleda“restaurant”.AmancalledBoulangerchangedthat.In1765,heopenedaplaceinParisthatsoldsoups（湯）.

Onhissignheusedtheword'restaurant'todescribewhathewasselling.Atthattime,soupssomethingthatcouldhelp'restore'（恢復(fù)）yourhealth-inFrenchtheword'restore'is“”--

sohecalledthesoups'restaurants'.Soon,peoplestartedbuying

Boulanger’s

soupsevenwhentheywerenotill.Andovertime,peoplebegantousetheword'restaurant'torefertoaplacesellingsoupratherthanthesoupitself.More'restaurants'openedin

France,andpeoplebegantobuysoupsmoreoften.

Later,restaurantsinParisbegantoserveotherfoodbesidessoup.Inthe1790s,menusappear.Bythemid-1800s,thereweremanytypesofrestaurantsthroughouttheworld.Statesofferedcoffeeshops.TeahousesbecamepopularthroughoutChina.Parisrestaurantsfortherich.TheBritishbegantocopytheFrench,andtherestaurantthroughouttheBritishEmpire.

Todaycitiesarefilledwithalltypesofrestaurants.Dinershavemillionsofoptionstochoose.

31.Whatisthepassagemainlyabout?

A.Howrestaurantsdeveloped

B.Whatmadeagoodrestaurant.

C.Whocreatedthefirstrestaurant

D.Whyrestaurantsbecamepopular.

32.Accordingtothefirstparagraph,whatmaderestaurantsdifferentfromearliereatingplaces?

A.Restaurantsonlyservedfood

B.Restaurantsweremoreexpensive

C.Restaurantsweremainlyincities

D.Restaurantshadalistofmealchoices

33.WhodidBoulangerexpecttocomeandeatathisrestaurant?

A.Richpeople

B.Sickpeople.

C.Travellers.

D.Workers.

34.Whenitwasfirstused.whatdidtheword'restaurant'referto?

A.Aperson.

B.Aplace.

C.Illness.

D.Soup.

35.Whendidrestaurantsbegintogrowinternationally?

A.Inthe1600s.

B.Inthe1700s.

C.Inthe1800s.

D.Inthe1900s.（C）ManypeopleknowthatrubbishisabigproblemonplanetEarth.Whatmanypeopledon’knowisthatjunk（垃圾）hasbecomeaprobleminouterspacetoo.

AccordingtoBBCNews,therearemorethan22,000piecesofspacejunkfloatingaroundi.Andthesearejustthethingsthatwecanseefromthesurfaceoftheearthbytelescopes（望遠(yuǎn)鏡）.Therearealsomillionsofsmallerpiecesofjunkthatwecan’tsee.Objects,likebitsofoldspacerocketsorsatellites,movearoundtheplanetatveryhighspeedthatevenaverysmallpiececanbreakimportantsatellitesorbecomedangerous.Ifthetiniestpieceofjunkcrashedintoaspaceship,itcoulddamagethevehicle.

Tomakethingsworse,whentwoobjectsinspacecrash,theybreakintomanysmallerpieces.

Forexample,whenaU.S.satellitehitanoldRussianrocketin2009,itbrokeintomorethan2,000pieces,increasingtheamountofspacejunk.

Toreduceadditionalspacejunk,countrieshaveagreedthatallnewspacetoolscanonlystaainspacefor25yearsatmost.Eachtoolmustbebuilttofallsafelyintotheearth’satmospheretime.Intheupperpartsoftheatmosphere,itwillburnup.

Manysuggestingdifferentwaystocleanupspacejunk.Inaretestingametalnetthatcanbefiredintospacejunk.Thenetcatchesthejunkandthenitintotheearth’satmospheretoburnup.TheGermansarebuildingrobotsthatcanofspacejunkandbringthembacktoEarthtobesafelydestroyed.

Theproblemisbecomingmorechallengingbecausewe’resendingmoreobjectsintospacetohelppeopleusetheirmobilephonesandcomputers,saysMarco,anItalian.

“Thetimetoactisnow.Thelongerweleavetheproblem,thebiggeritwillbecome,”hesays.

36.Whatdoestheunderlinedword“these”inParagraph2referto?

A.Telescopes.

B.Satellites.

C.Piecesofspacejunk.

D.BBCnewsreports.

37.Whyisspacejunkconsideredaproblem?

A.Itbunsupafteritre-enterstheatmosphere

B.ItoftenstopstheviewoftelescopesonEarth

C.Itcouldforcenewspacetoolstotravelatslowerspeeds

D.Itmaycrashintootherspacetoolscausingdamageorgeat

38.Countrieswantfuturespacetoolstobeabletofallbackintotheearth’satmospheresothat.

A.thetoolscanbereusedlater

B.thetoolsdon’tbecomespacejunk

C.theearth’satmospherecanstayclean

D.theeffectsofspaceflightcanbestudied

39.HowdotheGermansplantodealwithspacejunk?

A.Catchitwithnets.

B.Userobotstocollectit.

C.Burnitintheearth’satmosphere.

D.Senditfurtherawayfromtheearth.

40.Inwhichsectionofthenewspaperwouldyouprobablyreadthisarticle?

A.Environment.

B.LocalNews.

C.Education.

D.Fashion.41.Howarethebooksonthiswebpagelisted?

A.Byprice.

B.Bypopularity.

C.Byreader’sage.

D.Bywriter’sname.

42.WhatistrueaboutthebookWomeninScience?

A.ItismainlyaboutMarieCurie’shistory.

B.Itlistsalltheimportantscientificachievements.

C.Itincludeswomenscientiststhataren’tfamous.

D.Itismostlyaboutthedevelopmentofmodemscience.

43.HowmuchwillabestbookBookClubmemberpayintotalifheorders

FirstBigbookof

AReallyShortHistoryofNearlyeverythingtoday?

A.$34.

B.$30.

C.$26.

D.$24.

44.AprimaryschoolstudentwhoneedstowriteasciencereportaboutAfricanelephants.

A.Womeninscience

B.FirstBigBookofHow

C.AReallyShortHistoryofNearlyEverything

D.NationalGeographic’sFirstBigBookoftheWorld

45.Whatisthemainpurposeofthiswebpage?

A.Tosellbookstoyoungreaders.

B.Toattractnewbookclubmembers.

C.Toencouragestudents’interestinscience.

D.Toreviewbooksyoungreadersmightlike.

第二節(jié)閱讀填空（共5小題；每小題1分，滿分5分）

閱讀短文及文后A~E選項(xiàng)，選出可以填入46~50各題空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

MostofusthinkthetelephonewasinventedbyAlexanderGrahamBell.46

fact,anItaliannamedAntoniowasofficiallyrecognise（認(rèn)定）astheinventorafew.Whoisandwhywasn’theknownforhisinventionatthetime?

AntoniowasborninItalyin1808.Hestudiedengineeringanddrawing.During,startedtoexperimentwithelectricity.

47

Whentwoplaceswerewithwire,peopleinthoseplacescouldheareachothertalk.

In1850,andhiswife.Ester.movedtoNew

York.wasworriedabouthiswife,becauseshehadbecomeveryill.

48

Tosolvethisproblem,heconnectedmetalhishomeandhisworkshop.Thisway,theycouldtalktoeachotherconveniently.invitedagroupofpeopletoseehisnewinvention.Theylistenedinamazementasofasingerwasheardthroughthewires.

49Evenworse,neverappliedforapatent（專利）onhisinvention.Meanwhile,AlexanderGrahamBellwasworkingonthesameideaandin1876thepatentforwasgiventohim.

In2002,morethanacenturyafter’sdeath,hisworkwasfinallyrecogniseby.

50

A.Hediscoveredthatsoundcouldtravelthroughmetalcables.

B.However,heasn’tthefirstpersontothi