人教版二年級上冊語文《清澈的湖水》教案_第1頁
人教版二年級上冊語文《清澈的湖水》教案_第2頁
人教版二年級上冊語文《清澈的湖水》教案_第3頁
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文檔簡介

人教版二年級上冊語文《清亮的湖水》教課設(shè)計教課目的：★認(rèn)識12個生字，會寫8個字?！镉懈星榈乩收b課文，背誦自己喜愛的部分。★認(rèn)識內(nèi)容，領(lǐng)會比喻句的用法。★經(jīng)過有感情地朗誦，感覺景色的優(yōu)美和小潔心靈的美好。教課重難點(diǎn)：★理解課外內(nèi)容，感覺景色的優(yōu)美和心靈的美好?！锍醪秸J(rèn)識課文中環(huán)境描繪的作用。教課課時：兩課時?！镜谝徽n時】教課目的：認(rèn)識12個生字，會寫8個字，初步認(rèn)識內(nèi)容，教具準(zhǔn)備。生字卡片、圖片。教課過程。一、解題導(dǎo)入新課。同學(xué)們，什么叫清亮？清亮的湖水給你留下什么印象？二、識字寫字。、自由讀課文：畫出生字并借助拼音讀準(zhǔn)字音。1/32、學(xué)生獨(dú)立識字，而后小組溝通識字方法。3、全班溝通。（1）、生活中識字：你在哪里見過這些字？鏡映演蕉幻。（2）以舊帶新識字：則—側(cè)電—龜奶—扔。4、寫字指導(dǎo)：拋棄眼睛。三、朗誦課文：初步認(rèn)識課文內(nèi)容。、自瀆課文：要求讀準(zhǔn)字音。、賽讀課文：要求做到正確、流暢。、教師范讀課文：學(xué)生聽了談?wù)劯杏X。四、部署作業(yè)?！镜诙n時】教課目的：★理解課文內(nèi)容，感覺景色的優(yōu)美和小潔心靈的美好?！锸箤W(xué)生擁有保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識和自我控制的能力。教具準(zhǔn)備：圖片投影。教課過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。指名讀課文，做到正確、流暢。二、朗誦課文。、看圖，教師范讀課文：學(xué)生畫出寫景的段落。、指名讀描繪光景的段落：談?wù)勀愕母杏X。2/3、若是你也坐在了船上，你看到了什么？把你看到的美景讀出來。、指名讀第三自然段：小潔看著湖水，為何會感覺“自己像在天上飛，又像在水里游“？、自由讀第四自然段：讀出遺憾、痛惜的語氣。、全班讀出第五自然段：小潔向哪兒跑去？從哪兒看出來的？三、指名按自然段朗誦課文：領(lǐng)會小潔的感

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