


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教案教學(xué)基本信息學(xué)科英語(yǔ)學(xué)段初中年級(jí)九年級(jí)單元Unit14課題IremembermeetingallofyouinGrade7.時(shí)數(shù)6課時(shí)SectionAGrammarFocus-4b課型語(yǔ)法課"授^時(shí)間教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo):Attheendoftheclass,thestudentswillbeableto:reviewSimplePastTense,PresentPerfectTense,SimpleFutureTense,PresentProgressive.reviewObjectiveClause.learnthenewwordsandphrases:senior,text,levelgoby,seniorhigh(school)教學(xué)重點(diǎn):Keyvocabulary:senior,text,level,goby,seniorhigh(school)Keysentences:HowhaveyouchangedSinCeyouStartedjuniorhighschool?I’vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.Whatdidyouusetodothatyoudon,tdonow?Imlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.Structures:havebeen/donelookforwardtodoing教學(xué)難點(diǎn):TheusageofSimplePastTense,PresentPerfectTense,SimpleFutureTense,PresentProgressive. 教學(xué)過(guò)程(表格描述) 教學(xué)環(huán)節(jié) 主要教學(xué)活動(dòng) 設(shè)置意圖Step1Presentation(PPT3-4)ShowGrammarFocus.ASkonestudenttoreadthesentencesandshowthegrammarfocus.Payattentiontodifferenttensesandobjective.clause.學(xué)生閱讀語(yǔ)法聚焦,概括不同時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。Step2Explanation(PPT5-22).Explaintheusageofdifferenttensesandobjectiveclause..Readtheexamplesandexercises.通過(guò)舉例、圖表等形式講解語(yǔ)法,使學(xué)生能夠透徹的理解各種時(shí)態(tài)和從句的用法。Step3Complete4a(PPT23-28)Workon4a.Numberthesentencestomakeaparagraph.Readthesentencesin4ainorder.Sumupthetenses.Explaintheusageofthefollowing:haveaproblemwith,goby完成4a的排序。然后組成一篇短文,然后進(jìn)行朗讀。仔細(xì)分析短文出現(xiàn)的時(shí)態(tài)。Step4Practice(PPT29-31).Workon4b.WriteyourownanswerstotheQuestions..Readtheanswersandpayattentiontodifferenttenses.回答問(wèn)題,特別注意每個(gè)問(wèn)題相應(yīng)的時(shí)態(tài),鞏固語(yǔ)法。本部分主要用來(lái)歸納初中的重點(diǎn)語(yǔ)法。Step5Exercises(PPT32-41)Showsomeexercisetopracticethegrammar.通過(guò)單選、詞形填空、填單詞的形式練習(xí)所學(xué)的本節(jié)課的語(yǔ)法。Step6中考鏈接(PPT42)Choosetheexercisetopractice:lookforwardtodoing.本部分設(shè)計(jì)lookforwardtodoing的中考題,引導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)中考。 Step7Homework(PPT43)Finish4basyoudiscussed.Previewthenextpart,thinkingaboutwhatyouhopetodointhefuture.設(shè)計(jì)該作業(yè)主要使學(xué)生們熟練運(yùn)用語(yǔ)法,并在生活中學(xué)以致用。板書設(shè)計(jì)Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.SectionA(GrammarFocus-4b)Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?I’vebecomemuchbetteratspeakingEnglish.Whatdidyouusetodothatyoudon,tdonow?4.I’mlookingforwardtogoing
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 后臺(tái)服務(wù)合同范本
- 廠房抵押欠款合同范本
- 合作安裝合同范本
- 額抵押借款合同范本
- 化糞池抽糞合同范例
- 賣吊牌合同范本
- ktv vi設(shè)計(jì)合同范本
- 合伙設(shè)立公司合同范本
- 保安用工協(xié)議合同范本
- 專利轉(zhuǎn)讓押金合同范本
- 數(shù)字信號(hào)處理(課件)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀-團(tuán)課課件
- 城市社會(huì)學(xué)(2015)課件
- 年產(chǎn)2萬(wàn)噸馬來(lái)酸二乙酯技改建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告書
- 中國(guó)古代文論教程完整版課件
- 中班美工區(qū)角活動(dòng)教案10篇
- SJG 103-2021 無(wú)障礙設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)-高清現(xiàn)行
- 皇冠假日酒店智能化系統(tǒng)安裝工程施工合同范本
- 路面工程重點(diǎn)、關(guān)鍵、和難點(diǎn)工程的施工方案(技術(shù)標(biāo))
- 合肥市城市大腦·數(shù)字底座白皮書2020
- 機(jī)電預(yù)留預(yù)埋工程施工組織設(shè)計(jì)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論