夏令營(yíng)結(jié)束老師簡(jiǎn)短感言（3篇）

第夏令營(yíng)結(jié)束老師簡(jiǎn)短感言（3篇）

夏令營(yíng)結(jié)束老師簡(jiǎn)短感言（精選3篇）

夏令營(yíng)結(jié)束老師簡(jiǎn)短感言篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

校長(zhǎng)今天真的很開(kāi)心，也很難過(guò)。校長(zhǎng)看到同學(xué)們?cè)谙牧顮I(yíng)學(xué)習(xí)和生活地這么快樂(lè)，校長(zhǎng)很開(kāi)心。篝火舞會(huì)，校長(zhǎng)靜靜地在看、在想：如果我們?nèi)袊?guó)的孩子都能像修文高外的孩子們一樣這么快樂(lè)、自律和堅(jiān)強(qiáng)該多好?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)”將來(lái)中國(guó)也將會(huì)非常地強(qiáng)大。同時(shí)，校長(zhǎng)也非常的難過(guò)，是因?yàn)樵谖覀冎袊?guó)還有許多地方對(duì)教育的認(rèn)識(shí)還很落后，還停留在傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)上，過(guò)于關(guān)注孩子們的成績(jī)，傷害了孩子們的身心健康，扼殺了孩子的興趣，這很可怕。但是，在修文高外我們注重的是孩子們的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)、發(fā)展和成長(zhǎng)。

非洲有句諺語(yǔ)：“培養(yǎng)一個(gè)孩子需要一個(gè)村莊的人共同努力！”修文高外夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)也正是在用龐大的“國(guó)際語(yǔ)言村”的團(tuán)隊(duì)力量來(lái)培養(yǎng)著每一個(gè)孩子們。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到了多樣的國(guó)際元素，感受到了豐富多彩的多元文化，也很好地鍛煉了自己。所以，校長(zhǎng)非常感謝我們的夏令營(yíng)。

首先，我要感謝我們來(lái)自世界各地的優(yōu)秀外教團(tuán)隊(duì)們。我覺(jué)得孩子們特別的幸運(yùn)，有這么棒的外教老師們將世界文化帶到了我們中國(guó)、我們修文和高外。剛才我在路上碰到外教__老師，我問(wèn)她：“夏令營(yíng)工作開(kāi)心嗎？”她微笑地回答我：“是的校長(zhǎng)，我特別享受。整個(gè)夏令營(yíng)過(guò)程中我們都特別地努力，我的嗓子啞掉了，我想我是真心享受這個(gè)過(guò)程的?！毙ｉL(zhǎng)為外教老師們認(rèn)真工作的精神所感動(dòng)。孩子們是幸運(yùn)的，遇到這么多我們修文高外真正做教育的人。

第二，我要感謝__小學(xué)_校長(zhǎng)、國(guó)際部_主任所帶領(lǐng)的夏令營(yíng)團(tuán)隊(duì)，班主任團(tuán)隊(duì)、副班老師們、志愿者們以及行政后勤的老師們，他們每天都在默默無(wú)聞地做著大量的準(zhǔn)備工作。教育一個(gè)孩子不容易，需要所有的人在一起以相似的價(jià)值觀和思想幫著孩子們學(xué)習(xí)，讓孩子們經(jīng)歷快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

第三，我要感謝一下我們孩子及家長(zhǎng)們。十二天來(lái)，每一個(gè)孩子都表現(xiàn)得特別地棒。孩子們?cè)跔I(yíng)地中學(xué)到了團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)了自立、很好地鍛煉了自己。今天，我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)從濟(jì)南來(lái)參加夏令營(yíng)的天瑜同學(xué)。我了解到，天瑜同學(xué)是第一次離開(kāi)家，來(lái)到營(yíng)地寄宿。來(lái)的第一天想回家、想爸爸媽媽。但在老師和同學(xué)的幫助下，在自己的努力克服下，她戰(zhàn)勝了自己矛盾地心理，非常棒地完成了營(yíng)地所有的活動(dòng)體驗(yàn)。這樣的經(jīng)歷是同學(xué)們?cè)趥鹘y(tǒng)的課堂上無(wú)法體驗(yàn)到的，讓孩子在心理矛盾當(dāng)中、在生活中、在經(jīng)歷當(dāng)中去感悟教育的魅力。

校長(zhǎng)想起偉大的哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的一句話：只教育腦袋不教育心不是真正的教育。是的，在西方的教育中，他們尊重孩子們的很多天賦，愛(ài)每一個(gè)孩子，教育孩子的過(guò)程就是讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自我；而我們中國(guó)的教育是立竿見(jiàn)影的教育，往往是提出標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)外力讓孩子學(xué)習(xí)和模仿。兩種不同的文化、不同的思想，帶給孩子們不同的教育方式。家長(zhǎng)們，讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題一起去思考。

最后，家長(zhǎng)們讓我們以最熱烈的掌聲送給夏令營(yíng)這個(gè)國(guó)際化的語(yǔ)言村莊。在這個(gè)大村莊里，孩子們不但學(xué)習(xí)了很多英語(yǔ)文化和知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友，也從外教及老師們的身上學(xué)習(xí)到了認(rèn)真工作的教育精神。校長(zhǎng)希望同學(xué)們明年再回來(lái)，希望明年你們能有更多不同的感覺(jué)和收獲。

感謝親愛(ài)的家長(zhǎng)們，感謝可愛(ài)的孩子們，感謝優(yōu)秀的外教及老師們，祝大家快樂(lè)！謝謝大家！

夏令營(yíng)結(jié)束老師簡(jiǎn)短感言篇2

我們期待以久的夏令營(yíng)活動(dòng)終于開(kāi)始了，一來(lái)到天生科普基地，老師就讓我們軍訓(xùn)。軍訓(xùn)這熟悉而卻又陌生的字眼，這不是中學(xué)生的活動(dòng)嗎？我?guī)е闷嫘慕邮苘娪?xùn)的洗禮。

我排著隊(duì)伍來(lái)到綠樹(shù)蔭下，陽(yáng)光透過(guò)片片樹(shù)葉灑下點(diǎn)點(diǎn)光影，沒(méi)等我仔細(xì)看清環(huán)境，一名又高又瘦的教官“立正”打破我的深思，我們大一些的營(yíng)員立刻直起身，可是，有的營(yíng)員還三三兩兩，松松散散的'動(dòng)都不動(dòng)，這時(shí)教官更提高分貝了，那威嚴(yán)的聲音，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，但是他把怎樣站姿細(xì)心地告訴我們，要我們做到站如松的樣子，我們按他的吩咐站了十幾二十分鐘，這時(shí)樹(shù)蔭再也擋不住烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，我感覺(jué)身子上有許多蟲子在蠕動(dòng)，好像時(shí)不時(shí)地還咬了我?guī)卓?，一陣瘙癢從身體的各部分彌漫過(guò)來(lái)，可是，那不爭(zhēng)氣的汗水經(jīng)過(guò)眼睫毛，經(jīng)過(guò)臉頰，豆大的汗珠遍滿了全身，又是一陣瘙癢分散到身體的各部份，我望著教官，在心里不住地祈禱：“教官，快結(jié)束吧！”，可是教官偏偏和我作對(duì)一樣，就是不肯看我祈求的眼睛，我恨不得時(shí)間像箭一樣，飛快地過(guò)去。過(guò)了好一會(huì)兒，就在我體力不支快崩潰時(shí)，“好了，休息一下?！鳖D時(shí)，我感覺(jué)好像在鬼門關(guān)前得到了特赦令。

今天算我自己真正體會(huì)到，在這軍訓(xùn)期間要付出多少辛苦和汗水，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。

夏令營(yíng)結(jié)束老師簡(jiǎn)短感言篇3

終于到暑假了，好開(kāi)心呀！因?yàn)閷W(xué)校每年都會(huì)帶著四年級(jí)的學(xué)生去參加夏令營(yíng)，體驗(yàn)吃苦耐勞的生活。這次我就參與其中，也讓我知道了許多道理。

夏令營(yíng)有兩天，第一天在丹徒區(qū)船艇學(xué)院的經(jīng)歷深深地記載了我的心中。到達(dá)學(xué)院，走進(jìn)大廳，舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。教官們首先對(duì)我們每一個(gè)人鞠了一躬，然后輔導(dǎo)員教我們唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，大家都知道了團(tuán)結(jié)的力量比什么都強(qiáng)大。漸漸地到吃午飯的時(shí)間了，六個(gè)人一桌，菜并不怎么好，我想：平常軍人不也是這么吃的嗎？他們能抗住，為什么我們就不能呢？應(yīng)該學(xué)習(xí)軍人教官一樣，學(xué)習(xí)不怕苦，不怕累的精神。下午，雖然不是萬(wàn)里晴空，是陰雨綿綿，但我還是與大家一起堅(jiān)持了軍訓(xùn)。那些“稍息”“立正”的簡(jiǎn)單動(dòng)作我都會(huì)做，就是沒(méi)有教官們做的標(biāo)準(zhǔn)，真佩服他們呀！第一天快要結(jié)束了，同學(xué)們坐在汽車上，向教官揮手說(shuō)再見(jiàn)，我也很希望能再見(jiàn)面！

又一天來(lái)臨了，我打起萬(wàn)分精神，同汽車去鎮(zhèn)江博物館參觀珍貴物品。其中我最感興趣的就是古代陶瓷與金銀器了，那我就介紹下陶瓷吧。陶器是隨著史前人類新石器時(shí)代而出現(xiàn)的。我國(guó)目前發(fā)現(xiàn)最早的陶殘片出土于南方