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文檔簡介
2023年小學(xué)生生命安全教育課件教案范文小學(xué)生生命平安教化課件教案1
教學(xué)目標:
1、了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命,相識到大自然的漂亮。
2、了解自己的生長規(guī)律,懂得男女之間的差異,從而更加悅納自我,敬畏生命。
3、讓學(xué)生感受到生命是幸運的,從而珍愛生命,健康成長。
教學(xué)重難點:
感受幸運的關(guān)照,體會生命是幸運的。
教學(xué)過程:
(一)課前導(dǎo)入
大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命,它們相互依存,正是因為生命的豐富多彩,我們的世界才特別漂亮。我們的生命從孕育到誕生,再到成長,幸運始終伴隨著我們,擁有生命是幸運的。今日就讓我們一起來感受一下幸運的生命。
(二)新授課
1、才智屋
視察圖片,了解我們的生命從孕育到誕生,再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程,感受我們的生命來之不易。
2、情境園
細致閱讀小麗的故事,感受一下小麗“死里逃命”的經(jīng)驗,從而體會生命是幸運的。
回憶自己幸運的'事情,在成長樹上登記幸運的果實。小組內(nèi)相互說一說自己幸運的故事。
3、訓(xùn)練場
1)體會幸運
展示一次次的災(zāi)難場面,讓學(xué)生說說自己看后的感受。想一想,當他人遭受不幸時,你能否賜予幫助。
2)活動:互贈幸運星
每人折一顆幸運星送給你想送的同學(xué),并附上你真誠的祝愿。
(三)學(xué)問積累
積累有關(guān)幸運的名人名言。
小學(xué)生生命平安教化課件教案2
班會目的:
通過這次主題班會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活平安學(xué)問,進一步增加學(xué)生的平安意識和自我愛護意識;駕馭一些自救自護的本事;珍惜生命,健康成長。
班會打算:
1、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭平安方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命平安第一”八個美術(shù)字。
班會程序:
一談話引入:
同學(xué)們生活在華蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的關(guān)切、愛惜,好像不存在什么危急。但是,在我們平常的生活中仍舊有很多事情須要備加留意和當心對待,否則很簡單發(fā)生危急,釀成事故。下面就談?wù)勂匠5纳钪许氁粢馐裁矗?/p>
二、校內(nèi)平安常識
1、防踩踏:學(xué)校是人群密集的地方,防踩踏是學(xué)校平安的重要問題,
1)進出老師要有序,不推擠。
2)在教室和走廊不奔跑、追逐。
3)上下樓梯靠右行
2、防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校平安的重要問題,
1)禁止在校內(nèi)內(nèi)玩火、放炮。
2)上試驗課要留意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)覺損壞應(yīng)馬上修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參加到校內(nèi)平安防范的活動中來。
3、防校內(nèi)暴力:同學(xué)之間要和諧相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、沖突要剛好溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)覺對方尋釁滋事應(yīng)剛好向有關(guān)老師反映狀況,尋求學(xué)校的幫助。
三、消防平安學(xué)問
1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2、發(fā)生火災(zāi)不行乘坐電梯,要向平安出口逃命。
2、一旦身受火災(zāi)的威逼,千萬不要驚惶,要冷靜,想方法離開火場。
3、逃命時,盡量實行愛護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包袱身體。
四、日常人身平安常識
在家留意不玩貓,別逗狗。
2、用電平安
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要駕馭一些基本的用電常識。
1)相識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器運用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)運用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的.異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),停止運用。
5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手干脆救人。
不隨意給生疏人開門。
不飲用生疏人給的食物。
遇到侵害,要才智應(yīng)對,牢記報警電話“110”。
五、交通平安
1、交通平安留意事項
行人靠右走,
過公路要走斑馬線,
留意視察來往車輛,
紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車留意事項。
3、相識交通標識。
六、食品平安
1、路邊小吃不要吃
2、路邊小吃危害大揭秘
七、讀一讀
平安教化拍手歌
你拍一,我拍一,留意平安數(shù)第一。
你拍二,我拍二,咱倆宣揚做個伴兒。
你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。
你拍四,我拍四,亂穿公路會出事。
你拍五,我拍五,燥熱天氣防中暑。
你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。
你拍七,我拍七,三無產(chǎn)品要遠離。
你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。
你拍九,我拍九,不跟生疏人隨意走。
你拍十,我拍十,自我愛護是大事。
總結(jié):
只要我們到處當心,留意平安,駕馭自救、自護的學(xué)問,熬煉自己自護自救的實力,機靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急,就能健康地成長。
送王昌齡
李頎
漕水東去遠,送君多暮情。
淹留野寺出,向背孤山明。
前望數(shù)千里,中無蒲稗生。
夕陽滿舟楫,但愛微波清。
舉酒林月上,解衣沙鳥鳴。
夜來蓮花界,夢里金陵城。
嘆息此離別,悠悠江海行。
賞析:本詩運用點染手法,所謂點,指的是點明情感的內(nèi)涵;所謂‘染’,指的是用景物來渲染烘托所點明的情感。點染,本是國畫的術(shù)語。繪畫時,有的地方點,有的地方染,從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩歌中來,指的是作者在有些地方正面點明旨意,有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見,一般用景物來染;用一句話,一個詞來點出要抒發(fā)的感情。渲染是為了
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