新教材高中英語Unit5LanguagesAroundtheWorld單元重點小結(jié)課件新人教版

單

元

重

點

小

結(jié)重點單詞1.____________n.十億

2.____________adj.出生地的;本地的;土著的n.本地人

3.____________n.態(tài)度;看法

4.____________vi.提到;參考;查閱vt.查詢;叫……求助于→____________n.指稱關(guān)系;參考

5.____________n.體系;制度;系統(tǒng)

6.____________prep.即使;盡管

7.____________n.因素;要素

billionnativeattitudereferreferencesystemdespitefactor8.____________adj.以(某事)為基礎(chǔ)的;

以……為重要部分(或特征)的→____________vt.以……為據(jù)點;以……為基礎(chǔ)

n.底部;根據(jù)9.____________n.骨頭;骨(質(zhì))

10.____________n.殼;殼狀物

11.____________n.符號;象征

12.____________vt.&vi.雕刻

13.____________n.王朝;朝代

14.____________n.(植物、語言等的)變體;異體;多樣化

basedbaseboneshellsymbolcarvedynastyvariety15.____________adj.主要的;重要的;大的

n.主修課程;主修學生vi.主修;專門研究

16.____________n.地方話;方言

17.____________n.方式;方法;途徑

18.____________adj.傳統(tǒng)的;最優(yōu)秀的;典型的

n.經(jīng)典作品;名著

19.____________n.尊重;關(guān)注vt.把……視為;看待

20.____________n.文字;符號;角色;品質(zhì);特點

21.____________n.書法;書法藝術(shù)

majordialectmeansclassicregardcharactercalligraphy22.____________adj.全球的;全世界的

23.____________n.公共事務(wù);事件;關(guān)系

24.____________vt.欣賞;重視;感激;領(lǐng)會vi.增值

25.____________adj.特定的;明確的;具體的

26.____________n.&vi.斗爭;奮斗;搏斗

27.____________n.舌頭;語言

28.____________n.學期

29.____________n.汽油;氣體;燃氣

30.____________n.汽油

globalaffairappreciatespecificstruggletonguesemestergaspetrol31.____________n.地鐵

32.____________n.公寓套房

33.____________n.[pl.]內(nèi)褲;短褲;褲子

34.____________n.同等的人;相等物adj.相同的;同樣的

35.____________n.間隔;開口;差距

36.____________n.要求;需求vt.強烈要求;需要vi.查問

37.____________n.詞匯

38.____________n.描寫(文字);形容

39.____________vt.聯(lián)系;講述

subwayapartmentpantsequalgapdemandvocabularydescriptionrelate重點短語1.______________________________指的是;描述;提到;查閱2.______________________________浮沉;興衰;榮辱

3.______________________________追溯到4.______________________________不論……;不管……

5.______________________________觀點;看法6.______________________________與……相關(guān);涉及;談到

refertoupsanddownsdateback(to...)nomatterwhere,who,what,etc.pointofviewrelateto重點句型1.Overtheyears,thesystemdevelopedintodifferentforms,asitwas_____________________________peopleweredividedgeographically,leadingtomanyv