《峨日朵雪峰之側(cè)》（與學(xué)案配套使用）-高一語文教學(xué)案（統(tǒng)編版必修上冊）

一、自主學(xué)習(xí)（一）作者簡介最信賴的詩人

當(dāng)代詩歌史上的一個傳奇（二）寫作背景峨堡

峨堡

峨堡（三）字音字形1、明確加點字的讀音彷徨

（pánghuáng）決然（jué）囂鳴（xiāo）鉚釘（mǎo）揳入（xiē）罅隙（xiàxì）銹蝕（xiùshí）2、詞語釋義：罅隙：縫隙。揳：把楔子、釘子等捶打到物體里面。這里指用力插入。（四）在學(xué)案上完成表格。

所處環(huán)境（特點）外在形象內(nèi)在品質(zhì)“我”壯闊、危險渺小頑強(qiáng)、英勇雄鷹雪豹高空、高原雄偉高大

蜘蛛壯闊、危險下的可憐堅毅二、合作學(xué)習(xí)1.D【解析】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧與評價作者的觀點態(tài)度、思想感情的能力。D項，“流露出詩人對弱小生命的同情”錯誤。詩人突然給出一個“特寫鏡頭”，一只小小的蜘蛛在巖壁上與“我同在。在這樣的高度上，有一只不起眼的蜘蛛與“我”為伴：在這樣的高度上，即便一只小得可憐的蜘蛛，也享受著“大自然賜予的快慰”。它使前一節(jié)的輝煌壯麗不流于虛矯浮飾，使之凝定在一個謙卑而堅毅的高度之上。偉大與渺小，理想與現(xiàn)實，全由這只小小的蜘蛛得到詮釋。沒有“流露出詩人對弱小生命的同情”。故選D。2.（1）對時代的思考和批判；（2）對頑強(qiáng)意志和堅韌生命力的謳歌；（3）對理想的堅定追求；（4）對平凡、弱小者的禮贊、敬畏?！窘馕觥勘绢}主要考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。起句“這是我此刻僅能征服的高度了”，寫得凝練而含蓄。它暗示了多重意思：“此刻”的高度雖不是山之頂峰，卻是“我”盡了自己的最大努力所達(dá)到的；這并不意味著將來(或“下一刻”)“我”不能達(dá)到新的高度，也不意味著此刻的高度微不足道，這畢竟已是一次歷盡艱辛的征服。它還暗示了“我”身后已經(jīng)陸續(xù)征服了的那些高度，暗示了“我”的目標(biāo)與“我”的努力之間的差距，暗示了某種“先喘口氣”的決定。抒發(fā)來人對頑強(qiáng)意志和堅韌生命力的謳歌。對自身狀態(tài)的描述：“我的指關(guān)節(jié)鉚釘一樣楔人巨石的罅隙。血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出”，由此，我們可以想見攀登者所具有的頑強(qiáng)與堅韌，更可以想見他為此所付出的沉重代價。抒發(fā)了追求理想時的堅定。一只小小的蜘蛛在巖壁上與“我”同在。對生命的熱愛、對生命力的贊頌，就是從這只小小的蜘蛛表露出來的。很多時候，不起眼的細(xì)小意象比司空見慣的“波瀾壯闊”更有力量。抒發(fā)了對平凡、弱小者的禮贊、敬畏。這首詩創(chuàng)作于1962年8月，最后完成在1983年，那是一個思想解放的年代。這也體現(xiàn)了詩人已經(jīng)從一個“英雄”的年代大步跨入了一個真正的“人”的年代，體現(xiàn)了詩人對時代的思考和批判?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析鑒賞作品內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。D.“也有些失落”錯誤。根據(jù)原詩“但有一只小得可憐的蜘蛛，與我一同默享著這大自然賜予的快慰”可知，作者沒有失落，我和蜘蛛一同默享著這大自然賜予的快慰。故選D。4.①詩歌第一節(jié)重點寫征服自然的困難與危險，第二節(jié)寫脫離險境后，詩人體會到征服自然的成就感，因此渴望與雄鷹、雪豹這些征服自然的勇者為伍。但小蜘蛛的出現(xiàn)，使前一詩節(jié)的輝煌壯麗不流于虛矯浮飾，使之凝定在一個謙卑而堅毅的高度之上，詩人也由此領(lǐng)悟到：在大自然面前眾生是平等的，個體生命在“默享著這大自然賜予的快慰”之時，是沒有大小之分的。②與前一詩節(jié)的宏闊與“囂鳴”相對照，“可憐”與“默享”兩個詞甚具分量。它們對生命的熱愛、對生命力的贊頌，全由這只小小的蜘蛛得到表露。很多時候，不起眼的細(xì)小意象比司空見慣的“波瀾壯闊”更有力量。【解析】本題考查學(xué)生分析詩歌意象及其作用，準(zhǔn)確把握詩人感情的能力。仔細(xì)品鑒詩句所使用的意象，揣摩其情感基調(diào)，分析詩人感情。題干要求回答《峨日朵雪峰之側(cè)》中詩人突然給出一個“特寫鏡頭”，“但有一只小得可憐的蜘蛛”。這只蜘蛛有何內(nèi)涵？“但有一只小得可憐的蜘蛛”在原文中后半部分，需要結(jié)合全詩來分析。這句的前文是“呵，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。這是表現(xiàn)我的勇者風(fēng)范和氣度，希望與動物界中的猛禽為伍；然而詩人的筆鋒一轉(zhuǎn)看到的是“在銹蝕的巖壁，但有一只小得可憐的蜘蛛”。蜘蛛與雄鷹、雪豹形成鮮明對比，但是蜘蛛雖然渺小，但作為一個生靈存在，它“還與我一同默享著這大自然賜予的快慰”。作者這樣寫表現(xiàn)了對大自然生命的禮贊和謳歌：再小的生靈都有它存活世界的理由和方式，從而引發(fā)讀者思考：宇宙眾生平等，沒有高低貴賤以及絕對的強(qiáng)弱之分。三、教考融合1.B【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。不能自已：不能抑制自己的感情。不能自拔：指陷進(jìn)很深的境地，難以使自己從中解脫出來。語境指陷入困境難以解脫，應(yīng)選用“不能自拔”。不屈不撓；比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)。語境強(qiáng)調(diào)的是“搏斗精神”，故選用“不屈不撓”更妥當(dāng)。尋找：去找某樣?xùn)|西或是什么事情。探究：探索研究；探尋追究。語境的使用對象是“詩歌”，故應(yīng)選用“探究”。水到渠成：比喻條件成熟，事情自然成功。順理成章：寫文章或做事，順著條理就能做好；也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果。語境指昌耀成為詩人是合乎情理的，應(yīng)選用“順理成章”。故選B。2.D【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫線句的語病一是成分殘缺、缺少主語，二是語序不當(dāng)，不合邏輯，所以“為之震撼”應(yīng)在句末。A項，修改后仍無主語，排除；B項，邏輯順序不當(dāng)，應(yīng)該先“驚奇”后“震撼”，排除；C項，修改后語序仍不恰當(dāng)，“我”應(yīng)調(diào)整到句首，排除。只有D項的修改是最恰當(dāng)?shù)?。故選D?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。解答本題時要注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。A項，結(jié)合文意理解，不是“需要他”尋找答案，排除；B項，結(jié)合上文敘述語氣分析，“這個問題”放在句首與上文語意不連貫，排除；D項，結(jié)合上文看，不是“從人生中尋找他的答案”，而是“從他的人生中尋找答案”，排除。只有C項的表述是最恰當(dāng)?shù)摹９蔬xC。4．D【解析】本題考查學(xué)生分析作品的體裁特征和表現(xiàn)手法的能力。D.“如‘唐古特人的那些馬車’即為虛的意象”錯誤。首句“我從白頭的巴顏喀拉走下”可知，此地為巴顏喀拉山，它位于青海省中部偏南，也是唐蕃古道，就是唐朝和吐蕃之間的交通大道，是我國古代歷史上一條非常著名的道路，因此，“唐古特人的那些馬車”應(yīng)為實的意象；再結(jié)合詩中“我讓那些早早上路的馬車，沿著我的堤坡，魚貫而行。那些馬車響著刮木，像奏著迎神的喇叭，登上了我的胸脯”，也可知，我是“河床”，“唐古特人的那些馬車”確實走過，因此是實的意象。故選D。5．（1）豐富多彩。①與傳說、神話有關(guān)的意象，如“兀鷹”“母狼”“黃河象”，原始、血性，突出旺盛生命力的特征。②與民族世俗生活有關(guān)的細(xì)節(jié)意象，如“唐古特人的那些馬車”“獵人”“鷹的城堡”，給人視覺刺激，濃重的黃土色調(diào)給人巨大而奇異的感覺。③具有滄桑感、傷殘感的意象，如“颶風(fēng)”“時間”“古跡”“化石”“始皇帝”“馳道”“不可攻克的球門”。（2）這一系列意象，既是作者心靈痛覺的復(fù)寫，又是他對那種獰厲粗獷的原生力量的認(rèn)同，表達(dá)出人類最高貴的精神品質(zhì)——認(rèn)知自我的歷史、感知自我的清醒、珍愛歷史的智慧。20．《河床》以“滋潤的河床”“枯干的河床”“浩蕩的河床”“縱的河床”“橫的河床”等眾多的意象來表現(xiàn)河床的雄性之美，以及他博愛的襟懷、無限的富貴、悠久的歷史。他飽經(jīng)滄桑而又充滿了生命的原力，表現(xiàn)出作者對雄性之美與陽剛之美的追求。【解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的意象的能力。意象，是含有作者思想感情的景或物。由此，我們找出詩歌中的意象有：“白頭的雪豹默默臥在鷹的城堡，目送我走向遠(yuǎn)方”中的“鷹的城堡”；“我老遠(yuǎn)就聽到了唐古特人的那些馬車”中的“唐古特人的那些馬車”；“我愛聽兀鷹長唳，他有少年的聲帶，他的目光有少女的媚眼。我稱譽(yù)在我隘口的深雪潛伏達(dá)旦的那個獵人。也同等地欣賞那頭三條腿的母狼”中的“兀鷹”；“獵人”“母狼”；“也永遠(yuǎn)懷念你們——消逝了的黃河象”中的“黃河象”；“我是屈曲的峰巒，是下陷的斷層，是切開的地峽，是眩暈的颶風(fēng)”中的“峰巒”“颶風(fēng)”等；“我是時間，是古跡，是宇宙洪荒的一片腭骨化石。是始皇帝，我是排列成陣的帆檣，是廣場，是通都大邑，是展開的景觀。是不可測度的深淵，是結(jié)構(gòu)力，是馳道，是不可攻克的球門”中的“時間”“古跡”“化石”“始皇帝”“馳道”“不可攻克的球門”等。這些意象特點不同，如“兀鷹”“母狼”“黃河象”都是虛擬的，是我們在神話、傳說中聽到的，它們?yōu)榱俗约旱纳?，無差別的生活在蒼莽艱難的環(huán)境中，雖然原始、血性，卻能突出旺盛生命力；“唐古特人的那些馬車”“獵人”“鷹的城堡”，是實實在在能看到的，與民族世俗生活有關(guān)的細(xì)節(jié)意象，它們久遠(yuǎn)，沉重，卻給人視覺刺激，讓人能感受到濃重的黃土色調(diào)給人帶來的巨大而奇異的感覺；“颶風(fēng)”“時間”“古跡”“化石”“始皇帝”“馳道”“不可攻克的球門”，它們經(jīng)歷了時間的洗禮，給人以古老神秘凝重的感覺，具有滄桑感、傷殘感；詩中“唐古特人的那