




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
職業(yè)有害因素識(shí)別和健康監(jiān)護(hù)之噪聲1職業(yè)有害因素識(shí)別和健康監(jiān)護(hù)目的:識(shí)別##石材工廠中的職業(yè)有害因素了解其對(duì)工人的健康影響,防護(hù)措施任務(wù):了解作業(yè)場所、生產(chǎn)過程(觀察,詢問)了解工廠對(duì)于有害因素的控制情況(觀察、詢問)測量作業(yè)場所粉塵、噪聲、氣候條件,并進(jìn)行評(píng)價(jià)(測量,比較)對(duì)工人健康的危害評(píng)估(簡單體檢、詢問)職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查(以上+詢問)2噪聲的定義物理學(xué)角度的定義:發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音;環(huán)境保護(hù)的角度:凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。噪聲是一類引起人煩躁、或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。噪聲污染主要來源于交通運(yùn)輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪聲、建筑施工、社會(huì)噪聲如音樂廳、高音喇機(jī)、早市和人的大聲說話等。其中以生產(chǎn)性對(duì)職業(yè)人群的影響和傷害尤為嚴(yán)重。3背景知識(shí)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的聲音,其頻率和強(qiáng)度沒有規(guī)律,聽起來使人感到厭煩,稱為生產(chǎn)性噪聲或工業(yè)噪聲生產(chǎn)性噪聲分類聲源分類:機(jī)械性噪聲、空氣動(dòng)力性噪聲、電磁性噪聲根據(jù)持續(xù)時(shí)間分類:連續(xù)性噪聲、間斷性噪聲出現(xiàn)的形態(tài):穩(wěn)態(tài)噪聲、非穩(wěn)態(tài)噪聲或脈沖噪聲4背景知識(shí)噪聲的危害聽覺系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng),心理健康5背景知識(shí)噪聲危害的識(shí)別識(shí)別噪聲特性主要依賴于對(duì)噪聲的檢測及對(duì)現(xiàn)場其他所有信息的綜合分析聲源噪聲強(qiáng)度——聲級(jí)噪聲頻率分布噪聲暴露時(shí)間6背景知識(shí)噪聲源的識(shí)別是識(shí)別噪聲的最主要工作不同的噪聲源產(chǎn)生的噪聲性質(zhì)、強(qiáng)度和頻譜特性不同,對(duì)人體健康的影響不同。首先對(duì)現(xiàn)場噪聲的行業(yè)或者領(lǐng)域的類別進(jìn)行識(shí)別,對(duì)人體健康影響較大的噪聲類別的主要聲源識(shí)別出來。對(duì)所識(shí)別的作業(yè)現(xiàn)場噪聲動(dòng)態(tài)特性進(jìn)行分析研究,其中主要有現(xiàn)場噪聲的頻譜分析、作業(yè)人員噪聲暴露的時(shí)間特性分析和噪聲源的聲場分布特性等方面,以便掌握其對(duì)人們的危害特性和控制、治理的方法。7背景知識(shí)現(xiàn)場職業(yè)衛(wèi)生調(diào)查對(duì)石材工廠進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查,內(nèi)容主要包括:工廠概況、生產(chǎn)工藝、噪聲設(shè)備及布局、噪聲防護(hù)設(shè)施及措施、個(gè)人使用的噪聲防護(hù)用品等。用自行編制的現(xiàn)場調(diào)查表進(jìn)行記錄。對(duì)作業(yè)工人接觸噪聲情況調(diào)查,利用工時(shí)調(diào)查表,記錄每個(gè)接觸噪聲崗位的工作情況,包括工種、工作制度、巡檢路線、工作時(shí)間、噪聲接觸時(shí)間、采取的噪聲防護(hù)措施等內(nèi)容。其中部分信息可通過工人訪談提綱獲得。8背景知識(shí)調(diào)查方法資料研究——石材生產(chǎn)過程、相關(guān)有害因素及健康危害、防護(hù)現(xiàn)場觀察——工作環(huán)境、工人行為、宣傳教育、噪聲源…噪聲測量——具體數(shù)據(jù)工人訪談——對(duì)噪聲的認(rèn)知程度、主觀感受、個(gè)人防護(hù)、教育和體檢情況工人體檢——身高、體重、血壓、心率詢問有關(guān)人員——生產(chǎn)過程、有害職業(yè)的分布、接觸有害因素的人數(shù)…9現(xiàn)場調(diào)查噪聲強(qiáng)度測量定點(diǎn)噪聲測量:使用聲級(jí)計(jì)進(jìn)行測量,多點(diǎn)測量國產(chǎn)HS6288D型多功能噪聲分析儀個(gè)體噪聲測量:使用個(gè)體噪聲計(jì)量計(jì)進(jìn)行測量10噪聲測量測量步驟現(xiàn)場調(diào)查儀器準(zhǔn)備測點(diǎn)選擇測量計(jì)算11噪聲測量GBZ/T189.8-2007工作場所物理因素測量第8部分:噪聲2007-04-202007-11-01衛(wèi)通[2007]8號(hào)
測量記錄應(yīng)該包括以下內(nèi)容:測量日期、測量時(shí)間、氣象條件(溫度、相對(duì)濕度)、測量地點(diǎn)(單位、廠礦名稱、車間和具體測量位置)、被測儀器設(shè)備型號(hào)和參數(shù)、測量儀器型號(hào)、測量數(shù)據(jù)、測量人員等。
測量步驟——現(xiàn)場調(diào)查
工作場所的面積、空間、工藝區(qū)劃、噪聲設(shè)備布局等,繪制略圖。
工作流程的劃分、各生產(chǎn)程序的噪聲特征、噪聲變化規(guī)律等。預(yù)測量,判定噪聲是否穩(wěn)態(tài)、分布是否均勻。
工作人員的數(shù)量、工作路線、工作方式、停留時(shí)間等。12噪聲測量測量步驟——儀器準(zhǔn)備測量儀器選擇:固定的工作崗位選用聲級(jí)計(jì)流動(dòng)的工作崗位優(yōu)先使用個(gè)體噪聲劑量計(jì)或?qū)Σ煌墓ぷ鞯攸c(diǎn)使用聲級(jí)計(jì)分別測量,并計(jì)算等效聲級(jí)測量儀器校正。設(shè)置為A計(jì)權(quán)、“S(慢)”檔,取值為聲級(jí)LpA或等效聲級(jí)LAeq;測量脈沖噪聲時(shí)使用“Peak(峰值)”檔。13噪聲測量A計(jì)權(quán)聲級(jí)(LpA,LA)A-weightedsoundpressurelevel簡稱A聲級(jí)。用A計(jì)權(quán)網(wǎng)絡(luò)測得的聲壓。A聲級(jí)能較好地反映噪聲對(duì)人煩擾的主觀感覺和人耳聽力損傷的影響。
C聲級(jí)模擬人耳對(duì)100方純音的響應(yīng)特點(diǎn),對(duì)所有頻率的聲音都同等程度通過,C聲級(jí)可以視作總聲級(jí)。
等效連續(xù)A計(jì)權(quán)聲壓級(jí)(LAeq,T,LAeq)equivalentcontinuousA-weightedsoundpressurelevel簡稱等效聲級(jí)。在規(guī)定的時(shí)間T內(nèi),某一連續(xù)穩(wěn)態(tài)噪聲的A計(jì)權(quán)聲壓,具有與時(shí)變的噪聲相同的均方A計(jì)權(quán)聲壓,則這一連續(xù)穩(wěn)態(tài)聲的聲級(jí)就是此時(shí)變噪聲的等效聲級(jí)。單位通常用dB(A)表示。測量步驟——測點(diǎn)選擇工作場所聲場分布均勻[測量范圍內(nèi)A聲級(jí)差別<3dB(A)],選擇3個(gè)測點(diǎn),取平均值。工作場所聲場分布不均勻時(shí),應(yīng)將其劃分若干聲級(jí)區(qū),同一聲級(jí)區(qū)內(nèi)聲級(jí)差<3dB(A)。每個(gè)區(qū)域內(nèi),選擇2個(gè)測點(diǎn),取平均值。勞動(dòng)者工作是流動(dòng)的,在流動(dòng)的范圍內(nèi),對(duì)工作地點(diǎn)分別進(jìn)行測量,計(jì)算等效聲級(jí)。14噪聲測量測量步驟——測量傳聲器應(yīng)放置在勞動(dòng)者工作時(shí)耳部的高度,站姿為1.50m,坐姿為1.10m。傳聲器的指向是聲源的方向。測量儀器固定在三角架上,置于測點(diǎn);若現(xiàn)場不適于放三角架,可手持聲級(jí)計(jì),但應(yīng)保持測試者與傳聲器的間距>0.5m。穩(wěn)態(tài)噪聲的工作場所,每個(gè)測點(diǎn)測量3次,取平均值。非穩(wěn)態(tài)噪聲的工作場所,根據(jù)聲級(jí)變化(聲級(jí)波動(dòng)≥3dB)確定時(shí)間段,測量各時(shí)間段的等效聲級(jí),并記錄各時(shí)間段的持續(xù)時(shí)間。脈沖噪聲測量時(shí),應(yīng)測量脈沖噪聲的峰值和工作日內(nèi)脈沖次數(shù)。測量應(yīng)在正常生產(chǎn)情況下進(jìn)行。工作場所風(fēng)速超過3m/s時(shí),傳聲器應(yīng)戴風(fēng)罩。應(yīng)盡量避免電磁場的干擾其他:墻面或其它反射面至少1m,離窗1.5m。休息室15噪聲測量測量步驟——計(jì)算1.非穩(wěn)態(tài)噪聲的工作場所,按聲級(jí)相近的原則把一天的工作時(shí)間分為n個(gè)時(shí)間段,用積分聲級(jí)計(jì)測量每個(gè)時(shí)間段的等效聲級(jí)LAeq,Ti,按照公式(1)計(jì)算全天的等效聲級(jí):16噪聲測量測量步驟——計(jì)算2.一天8h等效聲級(jí)(LEX,8h)的計(jì)算:根據(jù)等能量原理將一天實(shí)際工作時(shí)間內(nèi)接觸噪聲強(qiáng)度規(guī)格化到工作8h的等效聲級(jí),按公式(2)計(jì)算:17噪聲測量測量步驟——計(jì)算3.每周40h的等效聲級(jí):通過LEX,8h計(jì)算規(guī)格化每周工作5天(40h)的噪聲強(qiáng)度的等效連續(xù)A計(jì)權(quán)聲級(jí)用公式(3)18噪聲測量4.脈沖噪聲:使用積分聲級(jí)計(jì),“Peak(峰值)”檔,可直接讀聲級(jí)峰值LCpeak。結(jié)果分析比較19噪聲測量日接觸時(shí)間(h)接觸限值[3dB(A)]8854882911940.597表1工作場所噪聲等效聲級(jí)參考接觸限值接觸限值[dB(A)]備注5d/w,=8h/d85非穩(wěn)態(tài)噪聲計(jì)算8h等效聲級(jí)5d/w,
8h/d85計(jì)算8h等效聲級(jí)
5d/w85計(jì)算40h等效聲級(jí)表2
工作場所噪聲職業(yè)接觸限值工人訪談提綱+體檢您從事的是什么工作?在哪里工作(固定工作區(qū)域和巡檢路線)?工作時(shí)間(每天幾小時(shí),一周幾天)?您覺得您的工作如何?您覺得您的工作場所有什么健康危害?(有的話:它會(huì)對(duì)健康造成什么影響?您覺得問題嚴(yán)重嗎?)您覺得您的工作場所有噪聲嗎?噪聲大嗎?對(duì)健康有危害嗎?您會(huì)采取什么措施避免噪聲危害?您覺得各個(gè)崗位的噪聲相同嗎?哪個(gè)噪聲大?哪個(gè)噪聲???您的工廠是做石材的,可以講一下具體制作過程嗎?您的工廠有多少工人?男女比例?您的工廠會(huì)對(duì)工人進(jìn)行崗位安全教育嗎?如何進(jìn)行?
20工人訪談工人訪談提綱+體檢工人們面對(duì)各種危害會(huì)采取什么樣的防護(hù)措施?您的工廠會(huì)組織你們進(jìn)行健康體檢嗎?有重點(diǎn)檢查項(xiàng)目嗎?工廠里有工人患有職業(yè)病嗎?您自己的健康狀況如何?您的身高?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)新素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 中學(xué)教育基礎(chǔ)知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春白城師范學(xué)院
- 三級(jí)人力資源管理師-《企業(yè)人力資源管理師(理論知識(shí))》考前強(qiáng)化模擬卷1
- 高考物理課標(biāo)版一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)規(guī)范練19動(dòng)量動(dòng)量定理動(dòng)量守恒定律的理解
- 重慶市復(fù)旦中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試題(原卷版)
- 揭陽中式花園施工方案
- 湖南省衡陽縣三中2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試卷
- 廣東省惠州市惠東中學(xué)2017-2018學(xué)年高三5月熱身綜合練習(xí)生物(二)答案
- 浙江省寧波市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末模擬檢測語文試題(原卷版+解析版)
- 河南省南陽市鎮(zhèn)平縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題(原卷版+解析版)
- 冷庫使用安全知識(shí)培訓(xùn)
- 2023信息系統(tǒng)密碼應(yīng)用高風(fēng)險(xiǎn)判定指引
- 2023年12月全國大學(xué)外語等級(jí)考試考務(wù)工作手冊
- 第三單元《 There is a cake on the table 》大單元教案 四年級(jí)英語下冊(重大版)
- 普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)課件
- 你是獨(dú)一無二的自己主題班會(huì)課件
- 交通運(yùn)輸行業(yè)駕駛員違規(guī)處理規(guī)范培訓(xùn)
- 智聯(lián)招聘測評(píng)的題庫
- 華為企業(yè)數(shù)據(jù)架構(gòu)、應(yīng)用架構(gòu)及技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)方法
- 《空調(diào)工作原理》課件
- 地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)-讀圖題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論