2022-2023學(xué)年山東省泰安市寧陽(yáng)縣九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年山東省泰安市寧陽(yáng)縣九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷1.下列關(guān)于2022年冬奧會(huì)屬于化學(xué)變化的是()2022-2023學(xué)年山東省泰安市寧陽(yáng)縣九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷1.下列關(guān)于2022年冬奧會(huì)屬于化學(xué)變化的是()A.二氧化碳跨臨界直接制冰2.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是()A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用于制造低溫環(huán)境B.汽油具有乳化作用，用于清除油污C.鐵粉銹蝕吸收氧氣，用作食品脫氧劑D.…氧化碳具有可燃性，用于冶煉金屬3.對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是()①H②Fe2+C.頒獎(jiǎng)禮服中石墨烯導(dǎo)熱D.用合成纖維做成競(jìng)賽服B.火炬中氫氣燃燒⑤NaClA.能表示一個(gè)分子的是①③B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③⑤C.②④的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D.③中的數(shù)字“60”表示60個(gè)碳原子4.2022年6月5日神舟十四號(hào)載人飛船發(fā)射成功，NiFe2O4可作為催化劑將航天員呼出的CO?轉(zhuǎn)化為。2，已知NiFe24中Fe為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為()A.+1B.+2C.+3D.+4除去CO中的CO?NaOH除去CO中的CO?NaOHA.檢查裝置的氣密性m13.在一定條件下，某密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，其反應(yīng)前后的質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(A.圖中的待測(cè)值為27B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑C.甲、丙的相對(duì)分子質(zhì)量之比為17：9D.丙和丁是該反應(yīng)的生成物14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是()A.黃銅片和銅片互相刻畫，銅片上留下的痕跡比黃銅片上的深B.將光亮的鐵釘放在稀鹽酸中，鐵釘表面有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色A.A.置換反應(yīng)-定有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不-定是置換反應(yīng)B.某固體物質(zhì)加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體，則該固體一定是活潑金屬C.氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D.堿溶液使無(wú)色酚猷變紅，則使無(wú)色酚猷變紅的一定是堿溶液19.下列圖像不能正確反映化學(xué)反應(yīng)原理的是()A.化學(xué)與生活①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作食品充氮防腐②點(diǎn)燃觀察火焰顏色，鑒別七、CH4、A.化學(xué)與生活①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作食品充氮防腐②點(diǎn)燃觀察火焰顏色，鑒別七、CH4、CO三種可燃性氣體①錦綸(尼龍)、棉花、羊毛等屬于天然纖維B.化學(xué)與實(shí)驗(yàn)C.化學(xué)與材料D.化學(xué)與環(huán)境①過(guò)濾時(shí)，玻璃棒的末端輕輕斜靠在三層濾紙的一邊②金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)①CO?、NO?、SO?都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成A.AB.BC.CD.D21.《功勛》講述了共和國(guó)勛章獲得者的精彩故事。(1)于敏的氫彈夢(mèng)：于敏參與設(shè)計(jì)了我國(guó)第一顆氫彈，氧彈原料中的笊是一種質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為1的原子，如圖示意圖能表示笊原子的是(填字母，下同)；(2)袁隆平的糧食夢(mèng)：2020年袁隆平團(tuán)隊(duì)成功種植了“海水稻”，海水稻硒含量比普通大米高7.2倍，有益于人體健康。這里的硒是指(填“元素”、“分子”或“原子”)；(3)黃旭華的潛艇夢(mèng)：黃旭華被譽(yù)為中國(guó)核潛艇之父，他為中國(guó)核潛艇作出巨大貢獻(xiàn)。潛艇供氧的反應(yīng)原理為2Na2O2+2X=2Na2CO3+02,則X的化學(xué)式為；(4)孫家棟的衛(wèi)星夢(mèng)：孫家棟參與我國(guó)首顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”的設(shè)計(jì)。衛(wèi)星升空需要用火箭運(yùn)載，火箭發(fā)射時(shí)，Bft(N2H4)與四氧化二氮?dú)怏w發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下：②推廣車用乙醇汽油，節(jié)省石油資源，會(huì)減少汽車尾氣污染?氮原子o氧原子。氫原子保持丁化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。22.如圖所示，化學(xué)模擬空間站“天宮號(hào)”的艙室分別代表初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互能反應(yīng)，所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)。己知A是可以供給呼吸的氣體，B是最常見(jiàn)的溶劑，D是與血紅蛋白結(jié)合可使人中毒的氣體，E的俗名叫燒堿，E、F是相同物質(zhì)類別的化合物。1)的化學(xué)式,1)的化學(xué)式,F的物質(zhì)類別是(選“酸”或“堿”或“鹽”)。(2)B與C反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)(填“化合、分解、置換、復(fù)分解”)。(3)DtC的化學(xué)反應(yīng)方程式為(4)空間站迎來(lái)了首批訪問(wèn)者，他們搭乘的載人艙X與連接艙C成功對(duì)接(如上圖所示)，則載人艙X代表的物質(zhì)可能是(填字母序號(hào))。.u.23.我國(guó)將力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，CO?的捕捉可減少碳排放。如圖是“捕捉”(吸收)CO?部分流程圖：實(shí)驗(yàn)艙E載人艙(1)“捕捉室”中NaOH溶液常噴成霧狀，主要目的是o⑵“捕捉室”捕捉二氧化碳的原理是。(3)“分離室”操作的名稱為o(4)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是o24.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)24.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:（1）A實(shí)驗(yàn)中，對(duì)比銅片上白磷與熱水中白磷的現(xiàn)象可得出結(jié)論，可燃物燃燒需要的條件之一是—o（2）B實(shí)驗(yàn)中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是；測(cè)量結(jié)果偏小的原因是。（寫一條即可）（3）C實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為（填序號(hào)若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)過(guò)分?jǐn)?shù)—（填“偏小”或（4）D實(shí)驗(yàn)中，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同若用石灰石和鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置的連接順序?yàn)锽t—t—tD（已知二氧化碳不易溶于飽和碳酸氫鈉溶液）。G中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為—。25.科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)25.科學(xué)探究和證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。A、B、C三個(gè)學(xué)習(xí)小組同學(xué)根據(jù)三個(gè)特殊的復(fù)分解反應(yīng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究活動(dòng)，并基于證據(jù)進(jìn)行推理分析。滴有酚釀的氫氧化鈉溶液【A組】(1)探究中和反應(yīng)，向試管中加入氫氧化鈉溶液后，滴幾滴酚猷溶液，然后加入稀鹽酸(圖A),最后溶液為無(wú)色。小金認(rèn)為溶液顯中性，小東認(rèn)為不對(duì)。小東同學(xué)按以下方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加—溶液有氣泡產(chǎn)生稀鹽酸過(guò)量【B組】(2)探究?jī)煞N顯堿性的溶液是可以反應(yīng)的，向試管中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸鈉溶液(圖B)后過(guò)濾。濾液中的溶質(zhì)是什么？小方認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH；小歡認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Ca(OH)2；小華認(rèn)為還有一種可能是,小華同學(xué)思考后用以下方案驗(yàn)證了他的猜想。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入。小華猜想正確【C組】探究?jī)煞N鹽溶液是可以反應(yīng)的。小迎向試管中加入硫酸鈉溶液，再加入一定量的硝酸根溶液(圖C)后有白色沉淀生成。小迎得出結(jié)論，這兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的。(3)利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示，a點(diǎn)時(shí)推入NaOH溶液，b點(diǎn)肘推入稀鹽酸?！窘馕觥拷猓篈、①能表示一個(gè)氫原子、氫元素，不能表示氫分子，故A錯(cuò)誤；B、化學(xué)式用于表示物質(zhì)，③表示碳60、⑤表示氯化鈉，故B正確；C、②④屬于同種元素，質(zhì)子數(shù)相同但最外層電子數(shù)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，故C錯(cuò)誤：D、③中的數(shù)字“60”表示一個(gè)碳60分子中有60個(gè)碳原子，故D錯(cuò)誤。答案和解析【解析】解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用做防腐劑，液氮汽化吸熱，可用于制造低溫環(huán)境，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、汽油能溶解油污，而不是乳化油污，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鐵粉銹蝕是鐵與水、氧氣共同作用的結(jié)果，因此鐵粉可用作食品脫氧劑，選項(xiàng)正確；D、一氧化碳具有可燃性，能用做燃料；一氧化碳有還原性，能用于冶煉金屬，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：Co物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，解題時(shí)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析判斷。本題考查了物質(zhì)的用途，解題時(shí)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析判斷。B【解析】解：A、速滑信采用二氧化碳跨臨界直冷技術(shù)制冰過(guò)程沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；B、氫氣作燃料，產(chǎn)生新物質(zhì)水，屬于化學(xué)變化，故正確；C、石墨烯導(dǎo)熱過(guò)程沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；D、用合成纖維做成競(jìng)賽服，沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選：Bo化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化?！窘馕觥拷猓篈、千金藤素分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、千金藤素中含有碳元素、氫元素、氮元素，充分燃燒可能生成CO?、SO?、世0和氮的氧化物，不可能生成卬，B錯(cuò)誤；、故選：Bo本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.【解析】解：NiFe204中Fe為+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鐐元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+(+3)x2+(-2)x4=0，貝ijx=+2價(jià)。故選：Bo根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析解答即可。本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則(化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零)計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題。【解析】解：A、H+、CO廠兩種離子能結(jié)合成水、二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、Ba2+、SO廠兩種離子能結(jié)合成硫酸鑰沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、Na+與H+、Cl'SO廠四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項(xiàng)正確。D、Cl'Ag+兩種離子能結(jié)合成氯化銀沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：Co根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.本題考查了離子共存的問(wèn)題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水.c、千金藤素含有四種元素，c、千金藤素含有四種元素，不屬于氧化物，c錯(cuò)誤；D、一個(gè)千金藤素分子含有37+38+2+6=83個(gè)原子，D正確；故選：D。根據(jù)已有的化學(xué)式的意義進(jìn)行分析解答即可。加強(qiáng)對(duì)化學(xué)式的意義的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】解：A、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、玻璃酒杯是用玻璃制成的，主要成分是硅酸鹽，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、塑料方凳是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確。D、羊毛外套是用羊毛制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：Co有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。【解析】【分析】本題主要考查物質(zhì)的分類，氧化物是由兩種元素組成的化合物，且一種元素為氧元素。【解答】A.H20>N02>Fe304均是由兩種元素組成的，且一種元素是氧元素，故A正確；B.Na2CO3是鹽，不屬于堿，故B錯(cuò)誤；C.CH4不屬于酸，故C錯(cuò)誤；D.CuO是金屬氧化物，不屬于鹽，故D錯(cuò)誤。故選：Ao【解析】【解答】A.“熱冰”是固態(tài)的水，是氫元素與氧元素組成的化合物，符合氧化物的特點(diǎn)，是一種氧化物,故A正確；故A正確；B.“熱冰”是固態(tài)的水，在一定條件下會(huì)融化，故B錯(cuò)誤；C.“熱冰”是固態(tài)的水，由水分子構(gòu)成，與水的化學(xué)性質(zhì)相同，故C錯(cuò)誤；D.“熱冰”是固態(tài)的水，由水分子構(gòu)成，分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：AoB【解析】解：A.二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳，可以一步轉(zhuǎn)化，故A正確；B.鐵與酸或鹽溶液的置換反應(yīng)生成的是亞鐵鹽，故不能一步實(shí)現(xiàn)，故B錯(cuò)誤；C.CuO可以與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，可以一步轉(zhuǎn)化，故C正確；D.碳酸鈉和氫林化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能實(shí)現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，故D正確。故選：BoA、根據(jù)二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳進(jìn)行分析。B、根據(jù)鐵與酸或鹽溶液的置換反應(yīng)生成的是亞鐵鹽進(jìn)行分析。C、根據(jù)CuO可以與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅進(jìn)行分析。D、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析。本題主要考查物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。【解析】解：A.磷酸二氫鉀(KH2PO4)中含有K、P兩種元素，屬于復(fù)合肥，故A正確；B.根據(jù)題目中所給信息可知，磷酸二氫鉀(KH2P04)易溶于水，故B正確；C.KH2PO4>98%,說(shuō)明該化肥中還含有其他物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D.由KH2PO4可知，該化肥主要含有K、H、P、。四種元素，故D正確。故選：CoA.根據(jù)化肥的分類進(jìn)行分析；B.根據(jù)題R中所給信息進(jìn)行分析；C.根據(jù)磷酸二氫鉀的含量進(jìn)行分析；D.根據(jù)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析。解答本題要掌握化肥的分類方法、物質(zhì)的組成等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做D【解析】解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則在密閉容器內(nèi)，四種物質(zhì)的總質(zhì)量不變。100+2+50+5=32+2+86+待測(cè)值，待測(cè)值為37,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、乙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能為催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、參加反應(yīng)的甲和生成的丙的質(zhì)量比為(100g-32g)：(86g-50g)=17：9,由于題中無(wú)法知道甲和丙的分子的個(gè)數(shù)比，則無(wú)法求得相對(duì)分子質(zhì)量之比，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、丙的質(zhì)量增加了86g-50g=36g,丁的質(zhì)量增加了37g-5g=32g,均為生成物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。根據(jù)反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能作催化C【解析】解：A、CO?能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中所示操作正確。B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。C、過(guò)濾時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，以防止酸液飛濺；圖中所示操作正確。故選：CoA、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”。B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。C、過(guò)濾時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪)進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。劑，進(jìn)行分析判斷劑，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。A【解析】解：A、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，黃銅片和銅片互相刻畫，銅片上留下的痕跡比黃銅片上的深，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、將光亮的鐵釘放在稀鹽酸中生成氯化亞鐵溶液和氫氣，鐵釘表面有氣泡冒出，溶液變?yōu)闇\綠色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)劇烈燃燒、火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，從濃鹽酸中揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：AoA、根據(jù)合金的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)鐵絲在空氣中中不能燃燒，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、合金的性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。C【解析】解：A、元素分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素，故錯(cuò)誤。B、純凈物和混合物屬于并列關(guān)系，而化合物屬于純凈物，故錯(cuò)誤；C、氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)中有的屬于氧化反應(yīng)，有的不屬于氧化反應(yīng)；有氧氣參加，且生成物為一種的化學(xué)反應(yīng)，既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)，如硫與氧氣的反應(yīng)，兩種反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故正確；D、按體積（而不是質(zhì)量）計(jì)算空氣由78%N2和21%。2,還有1%其他成分組成，模型描述與事實(shí)相符，故錯(cuò)誤。故選：CoA、根據(jù)元素的分類分析解答；B、B、根據(jù)物質(zhì)的分類分析解答；C、根據(jù)氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的概念分析解答；D、根據(jù)按體積計(jì)算空氣由78%N2和21%。2還有1%其他成分組成分析解答；本題在解答時(shí)，根據(jù)元素的分類、物質(zhì)的分類、化學(xué)反應(yīng)類型、空氣的組成示意圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出判斷?！窘馕觥拷猓篈、加水溶解，硫酸鈉溶于水，硫酸欽不溶于水，故A正確；B、除去NaCl固體中的少量Na2CO3?加入適量稀鹽酸，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故B正確；C、制備Cu(0H)2，向氧化銅中加入足量NaOH溶液，氧化銅和氫氧化鈉不反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、鐵絲、銅絲分別放入稀硫酸中，鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅不能，說(shuō)明了金屬活動(dòng)性鐵〉氫〉銅，可以比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故D正確；故選：CoA、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們。B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，進(jìn)行分析判斷。本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判【解析】解：在金屬活動(dòng)性順序中，鋅＞銅＞銀，鋅能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，銀不與硝酸銅反應(yīng)，濾渣中加入鹽酸，有氣體產(chǎn)生，說(shuō)明加入的鋅過(guò)量，所以把銅全部置換出來(lái)，濾渣中含有銅和過(guò)量的鋅和Ag,濾液中含有硝酸鋅。A、銀與硝酸銅不反應(yīng)，濾液中不可能含有Ag+,故A錯(cuò)；B、濾渣中加入鹽酸，有氣體產(chǎn)生，說(shuō)明，濾渣中一定含有鋅，故B錯(cuò)：【解析】【分析】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖像。C、濾渣中加入鹽酸，有氣體產(chǎn)生，說(shuō)明加入的鋅過(guò)量，所以把銅全部置換出來(lái),濾液中不含有Cu2+,故C錯(cuò)；D、濾渣中加入鹽酸，有氣體產(chǎn)生，說(shuō)明加入的鋅過(guò)量，所以把銅全部置換出來(lái)，濾渣中一定含有銅，故D正確。故選：D。本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行?！窘馕觥拷猓篈、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，有單質(zhì)生成但屬于分解反應(yīng)，故符合題意；B、某固體物質(zhì)加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體，則該固體不一定是活潑金屬，還可能是碳酸鹽，故不符合題意；C、氧化物都含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如氯酸鉀含有三種元素，不屬于氧化物，故不符合題意；D、堿溶液使無(wú)色酚猷變紅，則使無(wú)色酚猷變紅的不一定是堿溶液，例如碳酸鈉溶液呈堿性，碳酸鈉屬于鹽，故不符合題意：故選：AoA、根據(jù)置換反應(yīng)的概念分析；B、根據(jù)酸的性質(zhì)分析；C、根據(jù)氧化物的概念分析；D、根據(jù)指示劑的變色情況分析。本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。【解答】【解答】A.金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，因?yàn)樗岬牧肯嗤?，金屬過(guò)量，故最終生成的氫氣應(yīng)該相等，鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故反應(yīng)速率快，反應(yīng)時(shí)間短，故A正確；B.向稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強(qiáng)，pH的變化是從小于7逐漸的增大到等于7、大于7,故B正確；C.碳酸鈣高溫燃燒生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳逸出，剩余固體的質(zhì)量逐漸減小，待完全反應(yīng)后不再發(fā)生改變，故c正確；D.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，故一開始無(wú)氣體生成，后生成氣體的質(zhì)量逐漸增大，待完全反應(yīng)后不再發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤；故選：D。20.【答案】A【解析】解：A、①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用作食品充氮防腐；②氫氧化鋁能與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，因此可服用含氫氧化鋁［A1(OH)3］的藥物治療胃酸過(guò)多癥，說(shuō)法完全正確，故A符合題意；B、②不能利用點(diǎn)燃觀察火焰顏色的方法鑒別也、C%、CO三種可燃性氣體，因?yàn)榈{(lán)色和藍(lán)色不易區(qū)分，說(shuō)法錯(cuò)誤，故B不合題意；C、①錦綸(尼龍)屬于合成纖維，說(shuō)法錯(cuò)誤，故C不合題意；D、①NO?、SO?都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成，但CO?不會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成，說(shuō)法錯(cuò)誤，故D不合題意。故選：AoA、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途來(lái)分析；B、根據(jù)過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)、氣體的鑒別方法來(lái)分析；C、根據(jù)物質(zhì)的分類來(lái)分析；D、根據(jù)環(huán)保的知識(shí)來(lái)分析?；瘜W(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題。A元素CO?水分子2N2H4+N204=3N2+4H20【解析】【解析】解：(1)笊原子的質(zhì)子數(shù)為1,則能表示笊原子的是A；(2)物質(zhì)是由元素組成的，這里的硒是指元素；(3)反應(yīng)前(X除外)有4Na、40,反應(yīng)后有4Na、80、2C,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，則X的化學(xué)式為C02；(4)由反應(yīng)的微觀示意圖可知，丁表示的是水，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，則保持丁化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2H4+N204=3N2+4H2O0故答案為：(1)A；(3)CO2；(4)水分子;2N2H4+N2043N2+4Hz0°(1)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析解答；(2)根據(jù)物質(zhì)的組成解答；(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答；(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型解答。加強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。C0堿化合2C0+022CO2D【解析】解：(1)A是可以供給呼吸的氣體，所以A是氧氣；B是最常見(jiàn)的溶劑，所以B是水：D是與血紅蛋白結(jié)合可使人中毒的氣體，所以D是一氧化碳；E的俗名叫燒堿，所以E是氫氧化鈉；一氧化碳會(huì)與C相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，E、F是相同物質(zhì)類別的化合物，F(xiàn)屬于堿,F也會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，所以F可以是氫氧化鈣，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推斷正確，所以D為。2；F屬于堿類物質(zhì)；(2)B與C反應(yīng)為足0與CO?反應(yīng)生成H2CO3,該反應(yīng)符合多變一的特點(diǎn)，則屬于化合反應(yīng)；(3)D轉(zhuǎn)化為C為C0轉(zhuǎn)化為CO2,C0能與。2燃燒生成CO?,化學(xué)方程式為：2CO+O2咎2C02；(4)X能與D(CO2)相互轉(zhuǎn)化；A、巳與CO?無(wú)法相互轉(zhuǎn)化：B、Cu與CO?無(wú)法相互轉(zhuǎn)化；C、Fe2O3能轉(zhuǎn)化為CO2，而CO?不能轉(zhuǎn)化為Fe2()3；D、CO?能和D、CO?能和NaOH反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Na2CO3,Na2CO3能和稀鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO?;故選：D。故答案為:(1)CO；堿;(3)2CO+02=2C02;(4)D。根據(jù)A是可以供給呼吸的氣體，所以A是氧氣；B是最常見(jiàn)的溶劑，所以B是水；D是與血紅蛋白結(jié)合可使人中毒的氣體，所以D是一氧化碳；E的俗名叫燒堿，所以E是氫氧化鈉；一氧化碳會(huì)與C相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，E、F是相同物質(zhì)類別的化合物，F(xiàn)屬于堿，F(xiàn)也會(huì)與二氧化碳反應(yīng)，所以F可以是氫氧化鈣，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即可。在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。23.【答案】增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分2NaOH+C02=Na2CO3+H20過(guò)濾氧化鈣和氫氧化鈉【解析】解：(1)“捕捉室”中是氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，NaOH溶液常噴成霧狀，主要目的是增大反應(yīng)的接觸面積，使反應(yīng)更充分：(2)“捕捉室”中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H20；(3)高溫反應(yīng)爐生成二氧化碳和氧化鈣，故高溫反應(yīng)爐中的物質(zhì)是碳酸鈣，故分離室分離出氫氧化鈉溶液和碳酸鈣固體，故“分離室”操作的名稱為過(guò)濾；(4)分離室后得到的氫氧化鈉溶液投入到捕捉室，重復(fù)使用。高溫反應(yīng)爐后生成的氧化鈣投入到碳酸鈉溶液中重復(fù)使用，所以可以循環(huán)使用的是氧化鈣和氫氧化鈉。故答案為：(1)增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；OH+C02=Na2CO3+H20；⑶過(guò)濾；(4)氧化鈣和氫氧化鈉。(1)根據(jù)影響反應(yīng)的因素分析；(2)根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析；(3)(3)根據(jù)固液分離的操作分析；(4)根據(jù)流程中既可以作為反應(yīng)為，又可以作為生成物分析。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。24.【答案】與氧氣接觸紅色固體變黑色裝置漏氣或銅粉不足等①④⑤偏小BGFNaHCO3+HC1=NaCI+H20+C02T【解析】解：(1)A實(shí)驗(yàn)中，對(duì)比銅片上白磷(燃燒)與熱水中白磷(不燃燒)的現(xiàn)象可得出結(jié)論，可燃物燃燒需要的條件之一是與氧氣接觸。故答案為：與氧氣接觸。(2)B實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色固體變黑色；測(cè)量結(jié)果偏小的原因是裝置漏氣或銅粉不足等。故答案為：紅色固體變黑色；裝置漏氣或銅粉不足等。(3)C實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為①(溶解)④(過(guò)濾)⑤