幼兒園大班科學(xué)教案《太陽》含反思

幼兒園大班科學(xué)教案《太陽》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.了解太陽的基本屬性和作用；2.把握太陽的形態(tài)和特點(diǎn)，培育察看本領(lǐng)；3.了解太陽的能量來源及其對地球的影響；4.引導(dǎo)幼兒珍惜自然資源，珍惜環(huán)境。二、教學(xué)內(nèi)容1.太陽的形態(tài)和特點(diǎn)；2.太陽的基本屬性和作用；3.太陽的能量來源及其對地球的影響；4.環(huán)保意識。三、教學(xué)過程1.察看太陽老師引導(dǎo)幼兒們到室外察看太陽，讓幼兒們認(rèn)真察看太陽的形態(tài)和特點(diǎn)，如大小、形狀等，并引導(dǎo)幼兒們形象地描述太陽的樣子。2.講解太陽的基本屬性和作用老師向幼兒們簡單講解太陽的基本屬性和作用，包括：太陽是一顆星球，是宇宙中最亮的天體，是地球上生命存在的緊要條件之一，等等。3.實(shí)踐探究太陽的能量來源老師為幼兒們準(zhǔn)備試驗(yàn)器材，讓幼兒們本身動手操作，探究太陽的能量來源。老師利用太陽能電池板，讓幼兒們親自體驗(yàn)太陽能的轉(zhuǎn)化效果。讓幼兒們親自體驗(yàn)太陽能把陽光轉(zhuǎn)化為電能，并嘗試完成簡單的電路。4.敘述太陽對地球的影響老師向幼兒們認(rèn)真敘述太陽對地球的緊要影響，如太陽的光和熱能為地球供應(yīng)了生命所需的能量，同時也會引起地球的氣候變化等。5.引導(dǎo)幼兒樹立環(huán)保意識老師以講故事、看圖片、聽歌等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得環(huán)境的寶貴，并告知幼兒太陽能的利用能夠有效降低環(huán)境污染，通過多種途徑讓幼兒形成珍惜自然資源、珍惜環(huán)境的良好習(xí)慣。四、教學(xué)反思1.教學(xué)設(shè)計方面本節(jié)課接受了多種教學(xué)模式，照實(shí)踐探究、講解和故事、圖片和歌曲賞識等多種形式，不僅能夠充分幼兒多樣化的學(xué)習(xí)需求，還能夠培育幼兒的察看力、制造力和動手本領(lǐng)。2.教學(xué)效果方面本節(jié)課通過實(shí)踐探究和講解，使幼兒們對太陽的基本屬性和作用，以及太陽對地球的影響有了更深刻的認(rèn)得。同時，通過環(huán)保意識的引導(dǎo)，也能夠培育幼兒珍惜自然資源，珍惜環(huán)境的良好習(xí)慣。3.教學(xué)方法方面本節(jié)課接受了快捷多樣的教學(xué)方法，照實(shí)踐探究、講解、歌曲賞識等，通過這些方法幫忙幼兒更好地理解和把握太陽相關(guān)學(xué)問，也使幼兒們具有了更強(qiáng)的自動學(xué)習(xí)意識。教學(xué)方法的選擇是針對幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和進(jìn)展需要而訂立的，能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和喜好。綜上所述，針對幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和進(jìn)展需要，接受快捷多樣的教學(xué)方法