教師半年工作總結2023年參考范文（3篇）

第11頁共11頁教師半年?工作總結?2023?年參考范?文__?__月，?我從一個?學生轉(zhuǎn)變?為一個教?師的角色?，從一個?大學的校?園跨入到?一個中學?的校園，?從一個對?教師職業(yè)?崇拜到一?個自己身?為教師的?處境，我?開始了從?事基礎教?育的里程?。雖然?大學校園?生活和如?今的生活?有千差萬?別，但我?堅信生活?需要的是?態(tài)度和心?態(tài)。所以?我很好地?調(diào)整好自?己的心態(tài)?，滿腔熱?情投入到?工作中，?堅持著自?己所學的?教學理念?，并積極?地將其應?用到真正?的教學實?踐當中。?在這一年?多的教學?實踐中,?我學習了?很多，使?我自身的?素質(zhì)和教?學能力有?了很大的?提高。?一、對英?語教學行?為的總結?。1.?及時認真?地備課，?認真上課?，并及時?反思自己?的教學?按照新教?師的要求?，我備的?教案是_?___%?詳案。每?次備課我?都會認真?地去發(fā)現(xiàn)?一些疑難?點，思考?怎么樣講?解能讓我?們的學生?容易聽懂?。課堂上?重視學生?的參與、?落實。并?且每節(jié)課?后及時反?思自己的?教學，不?斷改進教?學，以增?加課堂教?學的魅力?，達到及?時調(diào)控學?生的情緒?，引導學?生積極參?與課堂教?學的目的?，使學生?獲得更好?的發(fā)展。?2.要?留給學生?思考的空?間和時間?學生獲?取知識的?結果，遠?遠比不上?他獲取結?果的過程?重要。讓?學生在學?習上有所?發(fā)現(xiàn)，有?所體驗，?重要的前?提是給予?他在學習?和研究知?識的過程?中主動思?考與積極?探究的時?間與空間?，這樣，?他的體驗?才是幸福?而自信的?。如：小?組合作學?習就是一?個很好的?形式。因?而我會在?課外留給?學生自我?練習、檢?查、鞏固?、探究的?時間和空?間，不會?時時講，?事事講。?3.要?學會欣賞?學生要?有好的成?績，課堂?紀律非常?重要。除?了在課堂?上強調(diào)紀?律和學習?時間，我?還注重了?與學生的?情感交流?，盡量給?學生一個?表現(xiàn)自我?，欣賞自?我的機會?。因此我?要在教學?中樹立以?學生為本?的現(xiàn)代教?育觀念，?給每個學?生提供思?考、創(chuàng)造?、表現(xiàn)及?獲得成功?體驗的機?會。做到?這一點，?教師要學?會欣賞每?一位學生?，發(fā)現(xiàn)每?一位學生?的閃光點?。學生在?老師的關?注中，不?僅會喜歡?老師，喜?歡上課，?產(chǎn)生融洽?和諧的師?生情感，?還會在課?堂上積極?表現(xiàn)，快?樂愉快地?去學習。?4.提?升了理論?水平，認?識到科研?的重要性?作為新?教師，我?們沒有多?少教學經(jīng)?驗，理論?水平低，?對自己的?工作不善?于總結歸?納，現(xiàn)在?，通過對?教育學、?心理學、?美學等的?理解，基?本上能用?理論來指?導自己的?實踐活動?。在教育?教學理論?的指導下?，把握了?教改方向?，堅定了?探索新路?子的信心?，并增加?了教育科?研的意識?，認識到?不能只做?教書匠，?而要做新?時期的教?育家。?做班主任?工作我想?我們應該?努力做到?“愛、勤?、實”。?“愛”就?是對學生?和對教育?事業(yè)的愛?。“勤”?就是要“?腦勤”，?勤于思考?關于班級?的管理。?“口勤”?就是經(jīng)常?給學生們?建議和指?導。“手?勤”就是?很多事情?盡量親歷?親為?！?腳勤”就?是多到班?級走動多?掌握學生?的情況。?“實”則?是認識踏?實的完成?學校的任?務計劃。?最后要做?好跟家長?的溝通。?我在本學?期也在這?幾方面要?求自己，?時常進班?級，坐辦?公室，時?常了解學?生動態(tài)。?每天進教?室或進寢?室都會找?個別學生?了解一下?最近的身?心狀況和?學習狀況?。二、?了解到國?內(nèi)外基礎?教育的現(xiàn)?狀增強?了使命感?了解了國?內(nèi)外基礎?教育的現(xiàn)?狀，尤其?是了解到?一些發(fā)達?國家如日?本、英國?、美國等?國家的基?礎教育現(xiàn)?狀，看到?了我國基?礎教育的?差距，如?教材的陳?舊、方法?的古板、?對學生統(tǒng)?得過死等?弊端，增?強了作為?一名教師?的使命感?，更加堅?定了以培?養(yǎng)祖國所?需要的人?才為己任?的信心。?三、認?識到繼續(xù)?教育的重?要性，樹?立了終身?學習的目?標樹立?了終身教?育(學習?)的思想?。教師只?有樹立“?活到老，?學到老”?的終身教?育思想，?才能跟上?時代前進?和知識發(fā)?展的步伐?，才能勝?任復雜而?又富有創(chuàng)?造性的教?育工作。?“問渠那?得清如許?，唯有源?頭活水來??！敝挥?不斷學習?，不斷充?實自己的?知識，不?斷更新自?己的教育?觀念，不?斷否定自?己，才能?不斷進步?，擁有的?知識才能?像‘泉水?”般沽沽?涌出，而?不只是可?憐的“一?桶水”了?。作為?一名新教?師，不僅?要向書本?學習，而?且要向周?圍的許多?同行學習?。對教師?來說最為?重要的是?向?qū)W生學?習，中國?有句古話?“弟子不?必不如師?，師不必?賢于弟子?”，是的?，學生給?我們提供?的不是一?個崗位，?而是一個?學習的機?會，我想?這大概也?就是教學?相長的道?理吧。長?期以來，?不平等的?師生關系?造就了教?師高高在?上，學生?惟命是從?的局面，?有多少教?師能放下?架子向?qū)W?生學習呢?？答案是?幾乎沒有?。所以，?要真正做?到向?qū)W生?學習，我?認為我們?新教師首?先要擺平?心態(tài)，重?新審視師?生關系，?這樣教師?和學生才?能得到更?大的發(fā)展?。同時我?們應該努?力做到“?愛、勤、?實”?！?愛”就是?對孩子和?對教育事?業(yè)的愛。?“勤”就?是要“腦?勤”，勤?于思考關?于班級的?管理?！?口勤”就?是經(jīng)常給?孩子們建?議和指導??！笆智?”就是很?多事情盡?量親歷親?為。“腳?勤”就是?多到班級?走動多掌?握孩子的?情況。“?實”則是?認識踏實?的完成學?校的任務?計劃。最?后要做好?跟家長的?溝通。遵?守勞動紀?律，積極?配合學校?工作一?年多以來?，我基本?遵守勞動?紀律，決?無早退、?無故曠工?、無故遲?到。以校?為家，積?極配合學?校布置的?任務，并?盡心做得?更好。?我的教師?之路還很?漫長，我?堅信在以?后的日子?我會繼續(xù)?嚴格要求?自己，不?斷提高自?己的業(yè)務?水平和技?能，一如?既往地愛?崗敬業(yè)，?讓自己在?三年內(nèi)快?速成長起?來。教?師半年工?作總結2?023年?參考范文?（二）?教育之本?在于教師?，教師之?本在于師?德。在本?學期的教?學工作當?中，在教?育教學過?程中，我?做到以身?作則，要?求學生做?到的自己?必須先做?到，起到?模范帶頭?作用。俗?話說：“?要給學生?一杯水，?教師必須?要有一桶?水”。我?知道作為?一名優(yōu)秀?的教師應?該具有扎?實的專業(yè)?素質(zhì)。言?傳不如身?教，所以?教師就是?學生的榜?樣，所以?我嚴格要?求自己必?須做一名?優(yōu)秀的教?師，時刻?提醒自己?嚴格開展?各項教學?工作。?一、在教?學工作方?面，優(yōu)化?教學方法?，按常規(guī)?做好課前?、課中課?后的各項?工作。?認真鉆研?教材課堂?教學真正?體現(xiàn)“教?師為主導?，學生為?主體”的?教學思想?。要提高?質(zhì)量還要?課后輔導?工作，不?斷研究新?大綱，新?教材。對?于語文教?學，我是?一個新手?;對于新?大綱、新?教材，我?更是一個?新手。俗?話說：知?己知彼百?戰(zhàn)不殆。?為此，為?了更好的?了解新教?材，為了?更好的了?解新的課?堂改革的?方向和要?求、目的?，我在教?學之余利?用電腦網(wǎng)?上資源和?學校訂的?有關書刊?，通過各?種途徑去?研究新大?綱。在每?一個學期?初，我就?始去翻閱?新教材，?了解這一?冊教材的?內(nèi)容和各?個知識的?關聯(lián)點，?做到了解?并熟悉教?材。二?、支持并?積極進行?課堂改革?。當課?堂改革的?春風吹遍?全國的時?候，作為?一個新的?教師，我?對這一次?的課堂改?革不僅是?抱支持的?態(tài)度而且?我自己也?用實際行?動去支持?和積極進?行課堂改?革。在平?時的教學?當中，我?都是注意?不斷探索?各種新的?，好的教?學方法，?嘗試用多?種有效的?教學手段?進行教學?。在教?學中發(fā)揮?堅持以學?生為主體?。學生是?教學的對?象，也是?教學的主?體。教師?只是教學?的引路人?。在教學?中，學生?是主體，?教師是主?導。俗話?說的好，?“授之以?魚不如授?之以漁”?。意思是?送給人家?魚來填飽?肚子，不?如教他們?捕魚的方?法。我覺?得這句話?用在教學?上也是非?常適當?shù)?。所以，?在平時，?我都是先?讓學生去?預習，試?著去做新?的內(nèi)容，?當他們出?現(xiàn)問題和?遇到困難?時，及時?給予他們?正確的指?導。讓學?生遇到困?難時，先?產(chǎn)生一種?求知欲，?再適時也?告訴他們?方法，這?樣，學生?對于該知?識點就會?有更深的?印象，有?利于知識?的掌握。?三、在?教學中對?學生進行?德育滲透?。同時?,因為我?還兼任班?主任工作?。所以，?對學生的?德育教育?也是我的?主要工作?之一。平?時，我除?了利用品?德課和班?隊課對學?生進行德?育教育外?，在平時?我教學中?我也注重?對學生的?德育滲透?。教師如?果不小心?的話，培?養(yǎng)出的學?生不只可?能是成績?不好差生?這么簡單?，還有可?能是危害?社會、危?害人民的?社會敗類?。所以，?在教學中?我很注意?對學生?進行德育?滲透。班?主任的工?作是瑣碎?的，卻更?需要耐心?和細心。?我熱愛每?一位學生?，他們和?我是平等?的，我尊?重他們，?也努力地?去了解他?們。平常?課前課后?，盡量到?學生當中?去，和他?們聊天，?聽學生反?映，觀學?生的精神?狀態(tài)和情?緒變化。?誰進步了?，給予表?揚和勉勵?;誰退步?了，給予?點醒和鞭?策;誰有?困難，給?予幫助和?安慰。讓?學生親近?自己，使?自己成為?他們的朋?友。在工?作中，我?發(fā)現(xiàn)與學?生交談，?特別是進?行思想教?育時，需?要把握學?生心理，?運用一定?的談話技?巧。因此?，我正潛?心研讀相?關的心理?學和教育?教學資料?，學習他?人寶貴經(jīng)?驗，努力?使自己做?得更好。?孩子就如?同一張白?紙，上面?的五彩斑?斕總是慢?慢積累，?現(xiàn)在的底?色將注定?其基礎色?調(diào)。紅則?愈紅，黑?則愈黑。?而我希望?我?guī)Ыo學?生的的一?片晴空、?綠地、清?水...?...這?些最純潔?、最美麗?的畫面擺?在我面前?時，我會?更加努力?地邁好每?一步。?作為語文?教師兼班?主任，我?深感自己?責任重大?。因此我?特別注重?培養(yǎng)學生?良好的道?德品質(zhì)，?要求學生?從小養(yǎng)成?良好的習?慣，樹立?遠大的志?向。對學?生“嚴字?當頭，愛?在其中”?，做學生?的良師益?友，及時?了解學生?的思想動?態(tài)，解決?學生的實?際問題。?將愛心灑?向每一個?學生，不?歧視學生?。建立家?訪制度，?使學校、?社會、家?庭共同關?心學生的?成長，受?到了學生?及學生家?長的一致?好評。?四、與家?長密切配?合，積極?主動地與?家長聯(lián)系?通過家?訪、電訪?了解學生?在家里、?在社會、?在假日的?情況，并?向家長報?告學生在?校的表現(xiàn)?，互相溝?通，共商?教育孩子?們的方法?，使學生?能健康發(fā)?展。發(fā)現(xiàn)?個別學生?問題時，?主動與家?長聯(lián)系，?并力爭家?長的理解?、支持和?配合，向?家長宣傳?科學的教?子方法，?使家庭教?育與學校?教育同步?，共同培?育好青少?年一代。?總之，?在以后的?教學中，?我將更加?努力，為?教育事業(yè)?貢獻自己?的一份力?量。成為?一名更優(yōu)?秀更出色?的人民教?師。為_?___教?育事業(yè)作?出自己更?多的貢獻?。教師?半年工作?總結20?23年參?考范文（?三）不?知不覺中?，參加工?作已經(jīng)半?年了。在?這一年里?，我擔任?的初二的?地理老師?。在這一?年里，我?不僅要求?盡快適應?工作，更?嚴格要求?自己擔負?起所承擔?的教育教?學任務，?努力向其?他新、老?教師學習?，不斷完?善自己。?下面我?從以下幾?方面來總?結這一年?來的得失?情況：?一、教學?方面１?、備課?提前備好?課，寫好?教案。平?時做到周?前備課。?備課時認?真鉆研教?材、教參?，學習好?大綱。由?于第一年?教學，很?多知識和?教學方法?都存在不?足，因此?我虛心向?老師學習?、請教。?力求吃透?教材，找?準重點、?難點。?２、上課?上好課?的前提是?做好課前?準備，不?打無準備?之仗。上?課時認真?講課，力?求抓住重?點，突破?難點，精?講精練。?運用多種?教學方法?，從學生?的實際出?發(fā)，注意?調(diào)動學生?學習的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，使學生?有舉一反?三的能力?。課后及?時做課后?記，找出?不足。我?們學校提?倡問題引?領教學模?式，對于?我們?nèi)狈?經(jīng)驗的新?老師而言?，他是一?個模式，?我們可能?一下子領?會不了他?的`精神?實質(zhì)，但?是我們必?須先“入?格”，在?習得經(jīng)驗?之后可以?“出格”?。二、?管理方面?：我們?學校的組?織形式是?大班建制?，分層教?學。學生?的學習基?礎不同，?所以在上?課的時候?會面臨一?些問題，?在上層班?上課，我?們更注重?的是如何?能更好的?調(diào)動學生?的積極性?和自主學?習，而在?下層班我?們更強調(diào)?基礎知識?的掌握，?由于我本?身帶的是?地理，不?中考的科?目，好多?學生就不?愛學，他?們不學的?時候就會?說話，做?一些小動?作，影響?別人。如?果這是不?加以制止?，課堂紀?律就很難?維持，所?以我們教?學的過程?也是管理?的過程，?三分教學?，七分管?理，如果?正常的課?堂秩序都?很難維持?，老師講?的再好也?沒有效果?。三、?個人學習?：積極?學習各種?教育理論?，以充實?自己，以?便在工作?中以堅實?的理論作?為指導，?更好地進?行教育教?學。努力?學習英語?，以適應?當前教育?的形式，?及時給自?己充電。?積極利用?業(yè)余時間?認真學習?電腦知識?，學習制?作多媒體?課件，為?教學服務?，同時也?幫助其他?同志制作?課件，上?網(wǎng)查找資?料等等。?積極撰寫?教育教學?論文。?四、努力?方向通?過一年來?的工作和?學習，我?深深明白?：大學期?間所學知?識的局限?性，為了?更好的完?成所擔負?的教學任?務，我決?定繼續(xù)從?以下幾方?面彌補不?足：１?、加強自?身基本功?的訓練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對學生能?力的培養(yǎng)?，知識上?做到課課?清、段段?清。２?、對差生?多些關心?，多點愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進?步。３?、加強守?紀方面的?教育，使?學生不僅?在課堂上?集中注意?力學習，?課下也要?按校紀班?規(guī)嚴格約?束自己。?４、教?育學生要?注意保持?環(huán)境衛(wèi)生?，增強主?人翁意識?和責任感?。５、?利用各種?方法，訓?練學生提?高、集中?注意力。?6、在?教學上下?功夫，努?力使班級?學生的成?績在原有?的基礎上?有更大的?進步