大學(xué)班級(jí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)大學(xué)班級(jí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?新的學(xué)?期又開(kāi)始?了，時(shí)間?過(guò)的很快?，轉(zhuǎn)眼間?，我們已?經(jīng)大三下?了。在這?近___?_年的時(shí)?間里，我?們班的同?學(xué)一起努?力，取得?了不錯(cuò)的?成績(jī)，班?級(jí)同學(xué)彼?此間的感?情也不斷?加深。作?為新一任?班長(zhǎng)，我?決心盡我?的力量為?同學(xué)們服?務(wù)。在?一個(gè)班級(jí)?中，如果?全班同學(xué)?都擰成一?股繩，勁?往一處使?，那么沒(méi)?有什么事?情是不能?辦到的。?同時(shí)，在?這樣的氛?圍中，也?將更容易?調(diào)動(dòng)大家?的學(xué)習(xí)積?極性以及?積極參與?社會(huì)活動(dòng)?的熱情。?鑒于此?，我認(rèn)為?，班級(jí)工?作應(yīng)從集?體凝聚力?中入手。?這一問(wèn)題?解決了，?其他問(wèn)題?也將迎刃?而解。?所以，我?這學(xué)期的?工作目標(biāo)?是以下_?___點(diǎn)?：1、?增強(qiáng)同學(xué)?們的集體?榮譽(yù)感、?增強(qiáng)集體?凝聚力。?2、學(xué)?生以學(xué)為?本，力求?班級(jí)整體?成績(jī)更上?一層樓;?同時(shí)豐富?課余文化?生活。?3、在上?一屆班委?工作基礎(chǔ)?之上，樹(shù)?立班級(jí)形?象、爭(zhēng)創(chuàng)?院級(jí)、校?級(jí)先進(jìn)班?級(jí)具體?工作計(jì)劃?：1、?積極開(kāi)展?文體活動(dòng)?。在本學(xué)?期開(kāi)展一?至二次文?體活動(dòng)，?比如說(shuō)羽?毛球比賽?、男女混?合的籃球?比賽等，?還有，在?期中組織?一次集體?出游，以?此達(dá)到增?強(qiáng)同學(xué)間?感情及鍛?煉身體的?目的。?2、發(fā)揮?班級(jí)集體?的溫暖，?向每一位?需要幫助?的班級(jí)成?員伸出最?無(wú)私的援?助之手。?計(jì)劃與青?年志愿隊(duì)?聯(lián)系，參?與一次大?型的公益?活動(dòng)，如?慰問(wèn)老人?院等。?3、實(shí)行?班務(wù)公開(kāi)?。設(shè)立班?務(wù)公開(kāi)日?(___?_月一次?)，是班?級(jí)事務(wù)更?加公開(kāi)化?、透明化?，使班級(jí)?里的同學(xué)?人人都可?以參與到?集體事務(wù)?中來(lái)。同?時(shí)，廣泛?采納同學(xué)?們對(duì)班級(jí)?事務(wù)的意?見(jiàn)，集思?廣益，爭(zhēng)?取使班級(jí)?工作更上?一層樓。?4、建?立學(xué)習(xí)互?助對(duì)子。?讓學(xué)習(xí)成?績(jī)較為落?后的同學(xué)?得到及時(shí)?的幫助，?同時(shí)也能?培養(yǎng)同學(xué)?們的互助?精神，增?強(qiáng)同學(xué)間?的友誼。?建立互助?對(duì)子以自?愿為原則?，形成互?助對(duì)子后?通知班級(jí)?便可，并?根據(jù)兩人?的學(xué)期期?末成績(jī)?cè)?其綜合測(cè)?評(píng)中做適?當(dāng)加分。?5、在?已建立班?級(jí)群的基?礎(chǔ)上，創(chuàng)?建班級(jí)校?友錄或主?頁(yè)，在網(wǎng)?絡(luò)上展現(xiàn)?班級(jí)的風(fēng)?采。班級(jí)?校友錄或?主頁(yè)也可?以作為同?學(xué)們心與?心交流的?無(wú)限空間?，讓大家?更好地溶?入到班級(jí)?體這個(gè)大?家庭中。?還可以建?設(shè)成為宣?傳班級(jí)形?象的陣地?，提高班?級(jí)影響力?，方便今?后組織交?流及活動(dòng)?通知，并?有利于先?進(jìn)班級(jí)的?評(píng)定。還?要建立個(gè)?人檔案、?個(gè)人簡(jiǎn)介?，向來(lái)訪?者展示水?政班每位?同學(xué)的獨(dú)?特魅力。?可能的話?，還將成?為日后用?人單位認(rèn)?識(shí)本班同?學(xué)的窗口?。6、?在工作方?面，班長(zhǎng)?、團(tuán)支書(shū)?及副班長(zhǎng)?、副團(tuán)支?書(shū)既要分?工明確又?要相互配?合，堅(jiān)持?每周開(kāi)班?委會(huì)，針?對(duì)班內(nèi)出?現(xiàn)的新問(wèn)?題制定新?的對(duì)策。?班委會(huì)由?班長(zhǎng)或團(tuán)?支書(shū)主持?召開(kāi)，應(yīng)?積極準(zhǔn)備?，保證開(kāi)?會(huì)效率。?另外，對(duì)?于班會(huì)負(fù)?責(zé)人要做?好紀(jì)錄，?以便開(kāi)展?工作。?以上就是?我作為新?一任班長(zhǎng)?在本學(xué)期?的工作計(jì)?劃。總而?言之，在?這個(gè)學(xué)期?，我要好?好工作，?努力為同?學(xué)們服務(wù)?，使同學(xué)?們更加團(tuán)?結(jié)、友愛(ài)?，使我們?的班級(jí)更?加優(yōu)秀。?為加強(qiáng)?我班建設(shè)?，促進(jìn)我?班同學(xué)的?全面發(fā)展?，圓滿完?成學(xué)習(xí)任?務(wù)，根據(jù)?輔導(dǎo)員的?指示和學(xué)?院年級(jí)的?精神;借?鑒第一學(xué)?年的成功?經(jīng)驗(yàn)，再?結(jié)合我班?的實(shí)際情?況，制定?本學(xué)期的?工作計(jì)劃?。一、?積極配合?學(xué)院年級(jí)?開(kāi)展各項(xiàng)?工作。?二、學(xué)習(xí)?方面樹(shù)?立學(xué)習(xí)第?一的觀念?，培養(yǎng)良?好學(xué)習(xí)氛?圍。本學(xué)?期課程較?多，英語(yǔ)?四級(jí)考試?亦有一半?未人通過(guò)?，很多同?學(xué)準(zhǔn)備考?英語(yǔ)六級(jí)?，計(jì)算機(jī)?二級(jí)考試?、普通話?等級(jí)考試?，學(xué)習(xí)壓?力不減，?但仍有少?數(shù)同學(xué)未?能重視起?來(lái)。針對(duì)?這種情況?，結(jié)合此?次的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)教育?活動(dòng)，我?班將舉行?學(xué)風(fēng)建設(shè)?為主題的?班會(huì)，號(hào)?召大家繼?續(xù)保持大?一的學(xué)習(xí)?和競(jìng)爭(zhēng)氛?圍。使大?家將學(xué)習(xí)?和考試重?視起來(lái)，?提高大家?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性，督?促大家抓?緊課程學(xué)?習(xí)，避免?不及格現(xiàn)?象的發(fā)生?。必修?課：保持?大一良好?的學(xué)習(xí)方?法，制定?適合自己?的學(xué)習(xí)方?法，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?解決。?英語(yǔ)：將?通過(guò)多種?渠道，搜?集四、六?級(jí)考試信?息，每周?五英語(yǔ)課?前___?_分鐘集?體聽(tīng)聽(tīng)力?，提倡晨?讀，背單?詞，句子?，例文。?針對(duì)聽(tīng)力?，詞匯，?完型，閱?讀，寫(xiě)作?等具體內(nèi)?容進(jìn)行強(qiáng)?化培訓(xùn)，?原則上要?求每個(gè)同?學(xué)在考前?一個(gè)月完?成四份四?級(jí)試題。?大學(xué)班?級(jí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?這一學(xué)?期以來(lái)，?我一直在?努力干，?自以為對(duì)?得住這個(gè)?班級(jí)，集?體方面的?從把班冊(cè)?做出來(lái)，?到組織班?級(jí)同學(xué)海?邊燒烤，?最后為同?學(xué)們準(zhǔn)備?復(fù)習(xí)材料?，小的方?面諸如簽?到，傳達(dá)?通知等自?然不在話?下。應(yīng)該?說(shuō)，每個(gè)?班長(zhǎng)都是?愛(ài)著自己?一手帶的?班級(jí)，也?在努力經(jīng)?營(yíng)著這個(gè)?班級(jí)。但?其效果究?竟怎么樣?，有哪些?值得以后?工作借鑒?，又有哪?些不足以?及下一步?的改進(jìn)計(jì)?劃又是什?么?，F(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：1?.取得的?效果本?學(xué)期以來(lái)?，在大家?一致的努?力下，我?們班取得?了良好的?成績(jī)，并?得到了老?師的一致?認(rèn)可。我?班獲得了?校級(jí)“優(yōu)?秀團(tuán)支部?”的榮譽(yù)?稱(chēng)號(hào)，并?在我院第?____?屆“班級(jí)?文化節(jié)”?中獲得二?等獎(jiǎng)，而?且其中的?班冊(cè)單項(xiàng)?成績(jī)更是?全院第一?。這些成?績(jī)的取得?，離不開(kāi)?同學(xué)們對(duì)?班級(jí)工作?的支持與?幫助，同?時(shí)在此也?要肯定班?級(jí)干部的?帶頭作用?。此外?，就班級(jí)?風(fēng)氣來(lái)看?，相比上?學(xué)期而言?，有較大?好轉(zhuǎn)。逃?課，隨意?請(qǐng)假現(xiàn)象?有較大好?轉(zhuǎn)，班里?同學(xué)們的?學(xué)習(xí)熱情?高漲，考?風(fēng)考紀(jì)進(jìn)?一步改善?。同學(xué)關(guān)?系方面，?同學(xué)之間?關(guān)系更融?洽了，互?幫互助，?團(tuán)結(jié)拼搏?是對(duì)我班?同學(xué)的真?實(shí)寫(xiě)照。?2.需?要保持的?優(yōu)良工作?作風(fēng)接?任班長(zhǎng)一?年以來(lái)，?針對(duì)我班?實(shí)際情況?，我提出?了對(duì)于班?級(jí)通知傳?達(dá)的幾點(diǎn)?不足的改?進(jìn)措施，?并督促其?他班干部?認(rèn)真__?__。這?些措施我?覺(jué)得仍是?我們下期?工作應(yīng)該?借鑒和堅(jiān)?持的。?第一是對(duì)?于通知的?傳達(dá)。首?先確保飛?信傳達(dá)準(zhǔn)?確，及時(shí)?。決不允?許當(dāng)天要?通知的事?拖到第二?天。其次?，飛信通?知一定要?把握好時(shí)?間。上課?，午休，?晚上睡覺(jué)?前半小時(shí)?，若無(wú)特?殊情況的?，不允隨?便發(fā)飛信?許打擾同?學(xué)。第?四，對(duì)于?飛信中有?提到要同?學(xué)回復(fù)的?，在收到?同學(xué)短信?后，一定?要及時(shí)給?予回復(fù)。?第二點(diǎn)?，時(shí)刻保?持著對(duì)班?級(jí)工作的?高漲熱情?。這學(xué)期?以來(lái)，其?他四位班?委對(duì)班級(jí)?工作都一?直非常關(guān)?注，給予?我工作時(shí)?的極大鼓?舞。在此?一致對(duì)四?位表示由?衷的感謝?。班級(jí)干?部，就是?要積極做?好帶頭作?用，對(duì)待?工作要有?火一樣的?熱情，對(duì)?待同學(xué)要?有春天一?般的溫暖?。這點(diǎn)要?牢牢把握?。最后?，堅(jiān)持傾?聽(tīng)同學(xué)們?的意見(jiàn)或?建議。對(duì)?于涉及班?級(jí)同學(xué)的?切身利益?的問(wèn)題，?我們采取?大家集體?投票表決?的方式來(lái)?進(jìn)行，并?依照少數(shù)?服從多數(shù)?的原則進(jìn)?行最后決?策。并不?斷聽(tīng)取同?學(xué)對(duì)班級(jí)?各種事務(wù)?管理意見(jiàn)?或看法，?并及時(shí)給?予反饋和?改進(jìn)。?3.有待?改進(jìn)的不?足及原因?分析在?本學(xué)期的?工作中，?我班雖說(shuō)?取得一系?列驕人的?成績(jī)，但?我們班干?部在經(jīng)過(guò)?討論后也?總結(jié)出以?下不足：?第一、?班干部分?工不明確?。在諸多?班級(jí)大大?小小的事?務(wù)管理中?，本人承?擔(dān)了其中?大部分事?物，其他?四人則分?攤了其中?很少的一?部分。所?以班級(jí)導(dǎo)?致諸多事?務(wù)有時(shí)無(wú)?法準(zhǔn)時(shí)，?高效的完?成。究?其原因，?還是本人?個(gè)人原因?，上學(xué)期?本人心態(tài)?沒(méi)有擺正?，一心準(zhǔn)?備干完半?年就走人?，這學(xué)期?以來(lái)，本?人競(jìng)選時(shí)?說(shuō)要一改?往日作風(fēng)?，于是對(duì)?班級(jí)也可?以說(shuō)是勵(lì)?精圖治，?兢兢業(yè)業(yè)?就是想為?班級(jí)多干?些實(shí)事，?可正是因?為此，卻?忘了團(tuán)隊(duì)?合作，可?能我需要?證明自己?吧，但卻?忘了其余?四位同事?的想法。?第二、?與班級(jí)干?部沒(méi)有積?極交流，?溝通。本?學(xué)期以來(lái)?，自己對(duì)?班級(jí)事務(wù)?大包大攬?，很多事?也沒(méi)有征?得她們的?意見(jiàn)或看?法，事后?也沒(méi)有與?她們積極?探討，溝?通有關(guān)事?宜。這就?導(dǎo)致了很?多班級(jí)事?務(wù)班干部?信息不對(duì)?稱(chēng)等諸多?問(wèn)題。?現(xiàn)分析其?中原因，?我覺(jué)得還?是自己的?心態(tài)問(wèn)題?。本學(xué)期?來(lái)，由于?繼續(xù)兼任?學(xué)院學(xué)生?會(huì)自律部?部長(zhǎng)一職?，而學(xué)校?和學(xué)院活?動(dòng)又比較?多，加之?活動(dòng)安排?又非常集?中，所以?很多時(shí)候?是真的沒(méi)?有過(guò)多時(shí)?間來(lái)交流?討論的余?地。坦白?說(shuō)，有時(shí)?真的壓力?很大，也?沒(méi)顧及到?那么多就?依照自己?的想法去?辦事了，?對(duì)此也表?示歉意。?4.下?一步計(jì)劃?大三上?學(xué)期級(jí)以?后所在留?任的日子?里，我將?一如既往?的堅(jiān)持我?班優(yōu)良傳?統(tǒng)，不斷?改進(jìn)工作?中的不足?，更好的?為同學(xué)服?務(wù)，具體?實(shí)施計(jì)劃?如下：?第一、繼?續(xù)保持我?班班干部?優(yōu)良工作?作風(fēng)并不?斷向其他?班級(jí)管理?汲取先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)。在?認(rèn)清自己?做得好的?方面的同?時(shí)，也要?不斷向他?人學(xué)習(xí)，?不斷提高?我班管理?水平，努?力探索出?一條更先?進(jìn)，更適?合我班班?級(jí)蓬勃發(fā)?展的新路?子。第?二、深入?對(duì)班級(jí)管?理所出現(xiàn)?的問(wèn)題進(jìn)?行改革，?并讓同學(xué)?監(jiān)督實(shí)施?。一個(gè)班?要想蓬勃?發(fā)展，班?級(jí)建設(shè)過(guò)?程中出現(xiàn)?的問(wèn)題不?解決，這?必將大大?阻礙各項(xiàng)?措施優(yōu)越?性的發(fā)揮?，極大地?影響班級(jí)?干部的聲?譽(yù)和形象?，無(wú)疑是?影響班級(jí)?發(fā)展的絆?腳石。為?此，班級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)班子?必須時(shí)刻?保持清醒?的頭腦，?不斷接受?同學(xué)的監(jiān)?督，方能?為推動(dòng)班?級(jí)建設(shè)做?出自己的?貢獻(xiàn)。?5.展望?撫今思?昔，思緒?萬(wàn)千，憧?憬未來(lái)，?信心百倍?。以上客?觀分析了?班級(jí)建設(shè)?中的問(wèn)題?與原因，?并對(duì)下一?步怎么走?提出了計(jì)?劃。班級(jí)?干部，若?能認(rèn)真_?___之?，必將迎?來(lái)我班班?級(jí)建設(shè)之?新氣象，?可以有以?下暢想：?首先，?對(duì)于班級(jí)?事務(wù)的管?理，我想?應(yīng)該是可?以用“陽(yáng)?光”來(lái)形?容，班級(jí)?干部的服?務(wù)事貼心?，周到。?各重大班?級(jí)事務(wù)，?同學(xué)們積?極參與，?發(fā)表自己?的看法，?并積極做?好監(jiān)督工?作，班級(jí)?事務(wù)真正?做到公平?，公開(kāi)，?工作。這?真是使所?有班級(jí)成?員如浴“?陽(yáng)光”。?第二、?班級(jí)同學(xué)?交流不甚?密切，班?級(jí)團(tuán)結(jié)大?繁榮。各?同學(xué)互幫?互助，友?誼不斷加?強(qiáng)，整個(gè)?班級(jí)體流?露出一種?祥和，溫?馨的氣息?。第三?、同學(xué)們?前程似錦?，考取研?究生的直?接考走了?，找到工?作的直接?上班去了?，剩下的?公務(wù)員也?呆在了“?衙門(mén)”，?啃著鐵飯?碗。未來(lái)?的五年，?十年里，?二十年里?班級(jí)同學(xué)?聚會(huì)，大?家一起集?體回憶大?學(xué)美好時(shí)?光，真是?“指點(diǎn)江?山，激揚(yáng)?文字，糞?土當(dāng)年萬(wàn)?戶侯”，?此番景象?真是令人?憧憬!?大學(xué)班級(jí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?時(shí)光流逝?，歲月如?梭。我已?在___?_級(jí)園林?三班--?我溫暖的?家，生活?奮斗一年?半余。?在逝去的?一年歲月?里，身為?信息宣傳?委員，我?搖動(dòng)筆桿?，記錄生?活的點(diǎn)滴?，我敲打?鍵盤(pán)，奏?響生命的?贊歌。在?一年的工?作中，我?近自己的?所能，兢?兢業(yè)業(yè)的?實(shí)現(xiàn)著自?我，從中?我也收獲?頗豐。?首先，我?確保做好?本職工作?。在過(guò)去?的一年里?，我廣泛?采集新聞?素材，積?極對(duì)班級(jí)?最新動(dòng)態(tài)?進(jìn)行宣傳?報(bào)道。特?別是對(duì)班?級(jí)集體參?加第__?__屆園?博會(huì)活動(dòng)?進(jìn)行校園?網(wǎng)、校報(bào)?多想宣傳?，去年也?榮獲“宣?傳單項(xiàng)獎(jiǎng)?”稱(chēng)號(hào)，?工作業(yè)績(jī)?得到院團(tuán)?委肯定，?得到廣大?同學(xué)的贊?賞，可謂?問(wèn)心無(wú)愧?。其次?，08級(jí)?園林三班?的工作不?僅僅是寫(xiě)?作、宣傳?，還包括?班委內(nèi)部?各項(xiàng)其他?常規(guī)工作?。我積極?參與各項(xiàng)?常規(guī)工作?，先后參?加班內(nèi)組?織的運(yùn)動(dòng)?會(huì)、參與?策劃團(tuán)日?活動(dòng)、元?旦包水餃?聚會(huì)等，?盡心盡力?做好班集?體工作。?在一年?雖不是特?別忙碌但?特別充實(shí)?快樂(lè)的班?級(jí)工作中?，我深刻?體會(huì)到班?集體的溫?暖，團(tuán)委?老師的和?藹可親，?感悟到榮?譽(yù)要有滿?足感，工?作要有緊?迫感。?當(dāng)工作任?務(wù)接踵而?來(lái)時(shí)，我?沒(méi)有抱怨?，因?yàn)槲?明白：在?相同的時(shí)?間里，更?多的工作?才能彰顯?我的能力?;當(dāng)自己?不擅長(zhǎng)的?工作壓身?時(shí)，我曉?得：能力?是逼出來(lái)?的，水平?是煉出來(lái)?的;每當(dāng)?舍友鼾聲?四起而我?依舊在敲?打鍵盤(pán)時(shí)?，我明白?“成功不?是將來(lái)才?有的，而?是從決定?的那一刻?起就有的?，自從踏?上自己鐘?愛(ài)的文字?宣傳工作?，我就明?白：工作?是辛苦和?孤寂的!?我銘記?“業(yè)精于?勤荒于嘻?”的道理?，把每次?工作都當(dāng)?成是學(xué)習(xí)?、鍛煉的?機(jī)會(huì)。工?作中的“?勤”使我?能及時(shí)洞?悉世事變?化，而善?于“思”?則使我源?源不斷地?獲得了寫(xiě)?作靈感。?08級(jí)園?林三班為?我搭建了?一個(gè)展示?自我的平?臺(tái)，提高?了我的基?本素質(zhì)和?寫(xiě)作水平?，同時(shí)，?我將明確?今后的發(fā)?展方向和?目標(biāo)、堅(jiān)?定自己的?宣傳信念?，決心為?班級(jí)今后?的宣傳貢?獻(xiàn)自己力?所能及的?力量。?在過(guò)去的?工作里，?我深深感?到自己的?寫(xiě)作水平?還很不夠?。于是，?我積極提?升自己，?通過(guò)摘讀?農(nóng)大報(bào)