初中教師期末個人總結例文（3篇）

第9頁共9頁初中教師?期末個人?總結例文?望著漸?漸長大的?孩子們，?看到他們?的進步，?讓我感受?到一種自?豪感，一?個學期轉?眼過去，?耳邊仿佛?還是孩子?們的嬉笑?聲?？偨Y?過去了的?工作經驗?，以便更?好地提高?自己的各?項工作水?平。以下?我叢思想?政治、教?育教學、?業(yè)務學習?、家長工?作等方面?對本學期?工作做總?結：一?、思想政?治方面：?教師被?喻為人類?靈魂的工?程師，教?師的政治?思想會直?接影響到?孩子。我?在思想上?高標準的?嚴格要求?自己。積?極參加園?內各項活?動，并認?真做記錄?。做到不?遲到、不?早退，樹?立為人師?表的形象?。二、?教育教學?方面：?從本班幼?兒的實際?情況出發(fā)?，設計好?主題活動?，精心安?排好每周?計劃活動?內容，認?真組織好?每節(jié)活動?。在活動?中，讓幼?兒在實際?操作中學?習，使幼?兒真正成?為學習的?主人，在?獲得全面?、和諧發(fā)?展的同時?也得到個?性的發(fā)展?。1、?從生活抓?起，培養(yǎng)?幼兒良好?的常規(guī)習?慣。2?、每天保?持幼兒戶?外體育活?動時間，?帶領幼兒?認真開展?各項體育?活動、鍛?煉身體。?3、為?幼兒創(chuàng)設?良好的學?習環(huán)境。?幼兒的學?習途徑是?游戲，我?注意到發(fā)?掘每一個?活動的游?戲價值讓?幼兒在有?準備的游?戲活動中?得到自我?發(fā)展。?三、業(yè)務?學習方面?：我深?刻地認識?到，時代?在發(fā)展，?社會在進?步，教育?教學觀念?也在不斷?更新和變?革，我十?分注重業(yè)?務學習，?不斷充實?自己，解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，不斷?為自己充?電，提高?自身素質?，提高文?化專業(yè)知?識水平。?園里組織?的聽課、?外出學習?等活動讓?我在工作?思想和教?育行為上?得到了很?多的啟示?，而且我?也體會到?在幼兒園?這個團結?、向上的?群體中，?進步是一?種需要和?必然;我?利用空余?的時間翻?閱一些有?關幼教方?面的書籍?，從中了?解最新的?幼教動態(tài)?，學習幼?教雜志上?的文章，?了解幼教?改革的新?動向，看?到優(yōu)秀教?師的先進?教育方法?及時摘錄?下來，并?同時向有?經驗的老?教師請教?，干中學?、學中干?，不斷積?累經驗，?使自己的?業(yè)務水平?有所提高?。在業(yè)?務學習中?使我知道?了觀察了?解在先，?介入指導?在后，這?樣才能夠?使每個幼?兒都有所?提高，有?所發(fā)展。?我自制一?本幼兒觀?察記錄，?在每次區(qū)?域活動的?過程中，?我認真地?去關注每?一個孩子?，關注孩?子們發(fā)展?的每一個?尋常時刻?，通過觀?察來發(fā)現?問題。?四、家長?工作方面?：這個?學期我與?家長們相?處得很愉?快，工作?得到了家?長們的一?致認可和?表揚。班?上的各項?活動需要?家長支持?時，家長?們都給予?了最大的?支持。?初中教師?期末個人?總結例文?（二）?今年的工?作我總體?感覺十分?順利，沒?有出現任?何的意外?，我的學?生在我的?教育下也?都是健康?的成長，?這一直很?令我欣慰?。現在我?最早教學?的學生都?已經大學?畢業(yè)了，?看著他們?健康的成?長，我也?感覺自己?的工作是?多么的偉?大!我?在以后的?工作中一?定會繼續(xù)?努力的照?顧好我們?祖國未來?，我們祖?國的將來?就靠他們?了，把他?們從小就?教育成頑?強的一代?，我們祖?國的強大?就靠他們?了，相信?在祖國花?朵長大后?，我們的?祖國會更?加的繁榮?、富強!?秋去冬?來，不覺?間已到外?中半年了?，半年來?外中教給?了我很多?東西。團?結向上的?團隊精神?，享受生?活的個人?空間，迎?接挑戰(zhàn)的?堅韌品質?，以及嚴?謹卻不失?靈活的教?學風貌，?緊張卻不?失活潑的?學習風貌?，讓我在?感嘆，感?動，感慨?之余更增?加了前進?的勇氣和?生活的樂?趣。現就?將一年以?來工作情?況總結如?下：一?、做好后?進生轉化?工作作?為教師，?應該明白?任何學生?都會同時?存在優(yōu)點?和缺點兩?方面，對?優(yōu)生的優(yōu)?點是顯而?易見的，?對后進生?則易于發(fā)?現其缺點?，尤其是?在學習上?后進的學?生，往往?得不到老?師的肯定?，而后進?生轉化成?功與否，?直接影響?著全班學?生的整體?成績。所?以，一年?來，我一?直注重從?以下幾方?面抓好后?進生轉化?工作：?1、真正?做到曉之?以理，動?之以情。?2、用?發(fā)展的觀?點看學生?。應當縱?向地看到?：后進生?的今天比?他的昨天?好，即使?不然，也?應相信他?的明天會?比今天好?。3、?因勢利導?，化消極?因素為積?極因素。?首先幫助?后進生找?到優(yōu)、缺?點，以發(fā)?揚優(yōu)點，?克服缺點?。其次以?平常的心?態(tài)對待：?后進生也?是孩子，?厭惡、責?罵只能適?得其反，?他們應該?享有同其?它學生同?樣的平等?和民主，?也應該在?稍有一點?進步時得?到老師的?肯定。?二、認真?學習，提?高思想認?識，樹立?新的理念?一年來?，我認真?學習__?__，嚴?格遵守《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?要求，落?實教委、?學校工作?部署，以?重實際，?抓實事，?求實效，?為教學工?作的基本?原則，以?培養(yǎng)學生?創(chuàng)新精神?和實踐能?力為重點?，以新課?程改革為?契機，深?化課堂教?學改革，?認真落實?課程計劃?，落實教?學常規(guī)，?落實教學?改革措施?，全力推?進素質教?育。1?、通過學?習新的《?課程標準?》，使自?己逐步領?會到“一?切為了人?的發(fā)展”?的教學理?念。樹立?了學生主?體觀，_?___了?民主教學?的思想，?構建了一?種民主和?諧平等的?新型師生?關系，使?尊重學生?人格，尊?重學生觀?點，承認?學生個性?差異，積?極創(chuàng)造和?提供滿足?不同學生?學習成長?條件的理?念落到實?處。將學?生的發(fā)展?作為教學?活動的出?發(fā)點和歸?宿。重視?了學生獨?立性，自?主性的培?養(yǎng)與發(fā)揮?，收到了?良好的效?果。2?、堅持每?周的政治?學習和業(yè)?務學習，?緊緊圍繞?學習新課?程，構建?新課程，?嘗試新教?法的目標?，不斷更?新教學觀?念。注重?把學習新?課程標準?與構建新?理念有機?的結合起?來。通過?學習新的?《課程標?準》，認?識到新課?程改革既?是挑戰(zhàn)，?又是機遇?。將理論?聯(lián)系到實?際教學工?作中，解?放思想，?更新觀念?，豐富知?識，提高?能力，以?全新的素?質結構接?受新一輪?課程改革?浪潮的“?洗禮”。?三、教?學工作?教學工作?是學校各?項工作的?中心，也?是檢驗一?個教師工?作成敗的?關鍵。一?年來，在?堅持抓好?新課程理?念學習和?應用的同?時，我積?極探索教?育教學規(guī)?律，充分?運用學校?現有的教?育教學資?源，大膽?改革課堂?教學，加?強新型教?學方法使?用力度，?取得了明?顯效果，?具體表現?在：1?、在教學?中尊重學?生的不同?興趣愛好?，不同的?生活感受?和不同的?表現形式?，使他們?形成自己?不同的風?格，不強?求一律。?有意識地?以學生為?主體，教?師為主導?，通過各?種游戲、?比賽，獎?勵等教學?手段，充?分調動他?們的學習?興趣及學?習積極性?。讓他們?的天性和?個性得以?自由健康?的發(fā)揮。?讓學生在?視、聽、?觸覺中培?養(yǎng)了創(chuàng)造?性思維方?式，讓學?生在游戲?的語文學?習中，感?受到學習?語文的快?樂，從而?愛上語文?。相應提?高課堂教?學效率。?2、備?課深入細?致。平時?認真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準確把?握難重點?。在制定?教學目的?時，非常?注意學生?的實際情?況。結合?中招精神?，研究中?招動向，?并不斷歸?納總結經?驗教訓。?3、注?重課堂教?學效果。?針對初三?年級學生?特點，以?愉快式教?學為主，?不搞滿堂?灌，結合?“杜朗口?”教學模?式，堅持?學生為主?體，教師?為主導、?教學為主?線，注重?講練結合?。在教學?中注意抓?住重點，?突破難點?，提高能?力，訓練?思維。?4、堅持?參加校內?外教學研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經驗，?提高自己?的教學水?平。經常?參與組內?集體備課?，評課。?到組內成?員的課堂?上去聽課?，讓自己?在教中學?，學中教?。5、?在作業(yè)批?改上，認?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，落實?。及時了?解學生的?學習情況?，以便在?輔導中做?到有的放?矢。四?、做好優(yōu)?生轉化工?作優(yōu)生?的成績直?接決定著?學校的聲?譽，對于?優(yōu)生我用?擴大化的?目光去尋?找和培養(yǎng)?，即尋找?那些有語?文素養(yǎng)或?有語文素?養(yǎng)潛力的?學生給與?重點的關?注：如上?黑板板書?，面批面?改，心理?攻勢，指?導前進方?向，負責?后進生的?轉化，做?老師的小?助手等等?。每次考?試結束后?還和學生?一起分析?考試的得?失。總?之，通過?種種方式?讓他們明?白自己的?實力及應?努力的方?向，不斷?的給他們?前進的動?力，從而?擴大優(yōu)生?面。提高?學生的自?信心。?初中教師?期末個人?總結例文?（三）?這一學期?以來，本?人熱愛本?職工作，?認真學習?新的教育?理論，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟，為?了下一學?年的教育?工作做的?更好，下?面是本人?的本學期?的教學經?驗及教訓?。一、?政治思想?方面：認?真學習新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復講書，?我們必須?具有先進?的教育觀?念，才能?適應教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學習?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認真學?習仔細體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學方面：?要提高教?學質量，?關鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準?備：備好?課。2?、認真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結?構，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學生原有?的知識技?能的質量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調動學?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學生?的情感，?使他們產?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復的毛病?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學數?學的興趣?，課堂上?講練結合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學生的?負擔。?6、要提?高教學質?量，還要?做好課后?輔導工作?，小學生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學?習上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學?生之前，?先談談自?己工作的?不足。?7、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學習教?學方法，?博采眾長?，提高教?學水平。?9、熱?愛學生，?平等的對?待每一個?學生，讓?他們都感?受到老師?的關心，?良好的師?生關系促?進了學生?的學習。?三、工?作考勤方?面：我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因為個?人的私事?耽誤工作?的時間。?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?分內的工?作。在本?學年的工?作中，我?取得了一?定的成績?：輔導的?科幻繪畫?《太空花?園》獲壽?光市二等?獎，我班?的劉小