如何成為一名幼兒教師

怎樣成為一名優(yōu)異的幼兒教師我個人以為：要當好一名幼兒教師，第一要有愛心，耐心、責(zé)任心。幼兒教師除了有教育的技術(shù)以外，更重要的是要有一顆愛孩子的心，一顆理解家長的心。踏扎實實地做好孩子的教育工作，將心比心，理解家長，讓他們可以沒有后顧之憂，把孩子放在幼兒園放心、放心、高興。幼兒教師要愛孩子，喜愛和孩子在一同，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會寧愿無私的付出，把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙，等候我們用愛心去填寫?？墒莾H有愛心是不夠的，還要有耐心。孩子的理解、思想能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，好多事情是要頻頻去做的，好多話也是要不停重復(fù)的。比方：一些很簡單的事，見到老師要問好、不要隨意丟玩具、上課發(fā)言要舉手等等。這些事情都很瑣碎，每日都要重申，不要感覺煩，這就是孩子的本性。孩子的自我控制能力差，只有老師多敦促，才能讓他們養(yǎng)成優(yōu)異的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。我感覺在工作中，責(zé)任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特別性，不單要教給孩子們知識，并且要關(guān)注孩子們的飲食起居。要照料好每一個孩子，不只是是在嘴上說的，要表此刻平時的生活中。多關(guān)懷孩子和他們交流，認識他們的想法，才能正確的指引他們。其次是教師的專業(yè)素質(zhì)。做一名幼兒教師，第一步就一定認識孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表此刻臉上，只需你留意察看，就會發(fā)現(xiàn)孩子的不一樣性格特色，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學(xué)著堅毅一點；有的孩子比較內(nèi)向，不愛說話，要多指引他，幫他建立信心，多鼓舞；有的孩子很霸道，不喜愛分享，什么東西都搶到自己手里。因此要多組織孩子們在一同游戲、共同做一件事，來培育他們的團聯(lián)合作精神。這樣的狀況還有好多好多，我就不一一舉例了。第二步要學(xué)會調(diào)換孩子的踴躍性、求知欲。孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會和家長交流。家長是孩子的第一任老師，假如家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教課活動會展開得更順利，孩子會進步的更快。像我們幼兒園的家園聯(lián)系欄、家訪活動、親子活動以及家校互動等，都是我們幼兒園和家長交流的好方法。第四步是要有集體意識。獨木不可林，滴水不可冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是此中一分子，只有大家團結(jié)一致，共同進步，才能把幼兒園建設(shè)好！最后是教師要具備優(yōu)異的道德涵養(yǎng)。做為一名幼兒教師，職業(yè)特色決定了我們一定以更高的標準要求自己?！吧碚秊閹煟赂邽榉丁?。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個思想健康，踴躍向上的好老師。德育是一個人的立足之本。我們在工作中要扎實，努力，特別注意自己的言行舉止關(guān)于我們的教育對象----孩子的影響。孩子的模擬能力很強，他們是沒有是非觀點的。教師的一言一行都會影響到孩子的，假如教師說話不注意，孩子也會學(xué)，因此教師是孩子的楷模，楷模的作用是無量的，楷模是最好的教育，我們教師要時刻嚴格要求自己。我們經(jīng)常說，培育孩子的習(xí)慣比教給他們知識更為重要，關(guān)于我們自己也是這樣。由于孩子們還小，他們還不可以正確地分辨是非。在他們的眼里，老師的話就是“圣旨”，老師說的做的都是對的。老師的一舉一動，一言一行，都是他們模擬的對象。一個為人和藹、坦誠相待、團結(jié)互愛、樂于助人的老師，那么她會獲得更多孩子們的喜愛。自然，作為一名幼兒教師還要不停的進行知識的充分，一些重要的理論要頻頻學(xué)。教師的職責(zé)是培育是現(xiàn)代化的人，是要全面發(fā)展的，未來可以立足于社會的，為社會做貢獻的，而人的質(zhì)量才是真實的質(zhì)量，過去都是以知識為本，此刻的課改理念是以學(xué)生為本，以人為本，正如“青浦實驗”所倡議的那樣，教育提高的是精神世界，只有以這個理念為首要，才能設(shè)計出合適學(xué)生發(fā)展的教課方案，在此刻飛快發(fā)展的信息社會，知識是學(xué)不完的，只有指導(dǎo)幼兒怎樣學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，才是他們一輩子所一定要掌握的東西。緊扣教材