北京市北京市實驗職業(yè)學(xué)校介紹、教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況

1 1 2 3 4 4 5 6 6 7 7 8 4.4.2在社區(qū)服務(wù)活動中采取卓有成效 1 1 2 2 2 3 3 4 6 3 4 5 6 6 7 8 8 8 8 9 9 10 10 10 12 12 12 13 13 14 15 17 17 17 18 18 20 21 21 21 22 22 23 23 23 24 25 25 25 25 26 26 3 5 6 11 1北京市實驗職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報告（2023）北京市實驗職業(yè)學(xué)校全面推進西城職業(yè)教育“管理轉(zhuǎn)型、發(fā)展轉(zhuǎn)型、品質(zhì)提升教育、理想信念教育，切實加強團員及青年學(xué)生的理想信念和政治理論水平，堅定跟黨走的信念與決心，區(qū)“紅墻先鋒在我身邊——從小學(xué)先鋒長大做先鋒”區(qū)區(qū)市區(qū)市弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化國新時代好少年·強區(qū)從小學(xué)先鋒·長大區(qū)西城區(qū)第四十屆中小學(xué)生“魯迅獎奮進新時代一起80%60%40%20%各類呈現(xiàn)形式答卷類征文類手抄報類繪畫類朗誦演講類書法類圖表1各類不同主題活動學(xué)生參與比例80%60%40%各類主題活動黨史學(xué)習(xí)強國有我青力冬奧學(xué)先鋒做先鋒學(xué)法懂法弘揚傳統(tǒng)文化圖表圖表2各類活動不同呈現(xiàn)形式的參與比例2022年4月至7月，教育部關(guān)工委、北育活動。引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)黨的十九屆六中共青團系統(tǒng)，注重工作實時記錄，健全完善臺“青春紅游記”黨史紅色文化體驗學(xué)習(xí)5新時代的偉大成就——學(xué)習(xí)北京市第十三次80%60%40%20%全體學(xué)生參與比例團員參與比例學(xué)校以志愿服務(wù)為載體，帶動青年學(xué)生結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢、自身優(yōu)勢，弘揚志愿精神，彰顯青春力量。團委不斷完善青年志愿者管理辦法，從志愿者“養(yǎng)護藥植相伴成長”藥植園養(yǎng)護行動是我校本年度著力打造的志愿服務(wù)品牌。此項目旨在通過更好地弘揚中藥傳統(tǒng)文化；同時在勞動中培師德監(jiān)督機制。促使教師不僅要做一名專業(yè)知識的6挖掘、梳理各門課程所蘊含的思政元素與育人功能注重將黨的理論創(chuàng)新成果貫穿融入教育教學(xué)全過程。聚焦疫情防控中展現(xiàn)出的抗疫精神、中國力量、專業(yè)政策解讀、保育專業(yè)實訓(xùn)室建設(shè)、專業(yè)崗開展不同形式的學(xué)生技能競賽、才藝展示活動。9學(xué)歷職業(yè)教育、普職融通、終身教育融通三方面進行第一，我們進一步完善優(yōu)化中藥專業(yè)人才培養(yǎng)方案。在西城區(qū)職成教組織的人培研修項目的帶領(lǐng)下，院校、家長、畢業(yè)生等全方位的專業(yè)調(diào)研，為下一步進分發(fā)揮區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師在“校內(nèi)外教育”教師，與指導(dǎo)教師共同備課、互相聽課等，組織教師參與撰寫資源庫教學(xué)案例并獲得優(yōu)秀教學(xué)案例；1位教師參與了《中藥調(diào)生《神奇中醫(yī)》的“專業(yè)風(fēng)采”專業(yè)主題教育強中國傳統(tǒng)文化自信，進一步激發(fā)學(xué)生熱愛專業(yè)、學(xué)傳小報的制作；指導(dǎo)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生進行中醫(yī)藥中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化等。今年，中藥專業(yè)王淼老師錄制6位教師為核心成員帶領(lǐng)全體專業(yè)教師5位教師撰寫資源庫教學(xué)案例獲優(yōu)秀教參加北京市社區(qū)教育優(yōu)將職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求融入專業(yè)課程教實踐性教學(xué)，積極推行認(rèn)知實習(xí)、跟崗實習(xí)、在調(diào)整課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，研討修訂課程標(biāo)準(zhǔn)在課程實施過程中，為了較好落實課程目標(biāo)，團隊教師進行了多輪聽評課活動，參考學(xué)生學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，力求達到滿意的教學(xué)效果政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、身心素質(zhì)課程建設(shè)入了行業(yè)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，推動了行動導(dǎo)向的教學(xué)學(xué)生在急2-3-4為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量，中藥西城區(qū)中職教學(xué)北京市中職教學(xué)本專業(yè)與匯佳職業(yè)學(xué)院合作辦學(xué)，在教材建設(shè)與教學(xué)資源建設(shè)方面?zhèn)鹘y(tǒng)、法治意識、國家安全、民族團結(jié)以及生態(tài)文明教育，弘揚中處組織全校專任教師開展了“課堂思政教學(xué)設(shè)計”老師們做了題為《立德樹人背景下課程思政8個二等獎。通過這次活動教師的課堂育人能范展示活動。骨干教師根據(jù)自己目前的崗位，并十四五繼教工作穩(wěn)步推進，學(xué)校93名教職圖2-6-3-1徐楊主任解讀“2.0方案”實現(xiàn)學(xué)校和崗位之間零距離對接的人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)進行實習(xí)實踐，在實習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下了解幼兒園崗1午2午3456午7午89輪崗，認(rèn)真工作，與相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、員工以及我校畢業(yè)生溝通交流，全面深入了解企業(yè)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，企業(yè)對于員工的要求，企業(yè)與學(xué)校的合作等案例等資料、提升中藥飲片調(diào)劑和中成藥銷售養(yǎng)和學(xué)生發(fā)展搭建更好的平臺。在共同商討制定人表1第二屆“絲路工匠”國際技能大賽幼兒保育專業(yè)賽后，輔導(dǎo)教師與參賽學(xué)生進行了認(rèn)真總結(jié)。幼兒歌曲表演唱一等獎獲得者李可專業(yè)總結(jié)會上進行了發(fā)言。在參賽過程中，她增強了自信，提升了專業(yè)能力，找后還要繼續(xù)拓展自己的學(xué)習(xí)廣度。南浩范老師作為輔導(dǎo)教師代表進行了總結(jié)，其“試金石”，也是對注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力教學(xué)效果的肯定，進一步激勵4.服務(wù)貢獻質(zhì)量綜合實踐課城宮計劃課社區(qū)培訓(xùn)課殘疾人培訓(xùn)教師培訓(xùn)要方向。我校利用現(xiàn)有的實訓(xùn)設(shè)備、專業(yè)優(yōu)勢進學(xué)校開展中養(yǎng)生茶體案例4-1：服務(wù)社區(qū)共建和諧為繼續(xù)探索建立符合首都核心區(qū)發(fā)展的職業(yè)教育培業(yè)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展，學(xué)校有序推進服務(wù)社區(qū)教育、服地優(yōu)勢，為推進學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，更好的服務(wù)于4.4.2在社區(qū)服務(wù)活動中采取卓有成效的“三有”培訓(xùn)工溝通協(xié)調(diào)團隊負(fù)責(zé)項目前、中、后全過程服務(wù)工作以及后續(xù)的 ↑ →←↑ →（4）利用校班會時間對學(xué)生開展思想政治和安全教育的專題講座，提高學(xué)生的思想政治覺悟和安全的意為了進一步提升學(xué)生的專業(yè)能力和水平，中藥和幼兒保育兩個專業(yè)分別組織學(xué)生參加了技能大賽。中二、三等獎的好