2023年新學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

2024年新學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)期學(xué)校教學(xué)方案1

一、指導(dǎo)思想

以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以同學(xué)為本，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校同學(xué)實(shí)際，開(kāi)展文化課訓(xùn)練教學(xué)及教研工作，增加文化課教研工作對(duì)文化課訓(xùn)練教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，不斷提高文化課訓(xùn)練教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)

1、德育目標(biāo)

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界，從而樹(shù)立樂(lè)觀向上的人生抱負(fù)。

2、學(xué)問(wèn)目標(biāo)

指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀力量、寫(xiě)作力量、口語(yǔ)交際力量。指導(dǎo)同學(xué)把握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。

3、技能目標(biāo)

培育同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的力量，讓每一個(gè)走上工作崗位的同學(xué)都能夠順當(dāng)?shù)芈?tīng)、說(shuō)一般話，并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的文章。把握正確的運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的力量。

三、工作措施及任務(wù)

1、在教學(xué)中注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用力量的訓(xùn)練，強(qiáng)化力量，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)同學(xué)整體素養(yǎng)的提高。

2、教學(xué)中樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，敬重同學(xué)在教學(xué)中的主體地位。培育他們良好的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)方法。

3、在教學(xué)中讓同學(xué)敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)展共性特長(zhǎng)，培育自信、理解、包涵的健康心態(tài)。

4、努力把握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。

5、親密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè)，留意開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源，并結(jié)合同學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐，為同學(xué)就業(yè)需要服務(wù)。

新學(xué)期學(xué)校教學(xué)方案2

一、指導(dǎo)思想

以三個(gè)面對(duì)為戰(zhàn)略思想，樂(lè)觀開(kāi)展黨員先進(jìn)性訓(xùn)練活動(dòng)，加快學(xué)校的訓(xùn)練改革和進(jìn)展步伐，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，堅(jiān)固樹(shù)立平安意識(shí)，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，爭(zhēng)取三考完成指標(biāo)，塑造全新的訓(xùn)練形象。

二、現(xiàn)狀分析

過(guò)去的一年，xx二中在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的支持下，在全體師生員工的共同努力下，各方面工作都取得較為滿(mǎn)足的成果。但是，現(xiàn)實(shí)不容我們樂(lè)觀，校際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們的社會(huì)聲譽(yù)亟待提高，我們的生源并無(wú)優(yōu)勢(shì)，而本學(xué)期自20XX年2月25日開(kāi)頭，至7月3日止。全學(xué)期僅18周，126天。高考、中考、期中考試、期末考試、五一放假、開(kāi)學(xué)報(bào)名與期末總結(jié)就占用近六周，實(shí)際授課時(shí)間只有12周，教學(xué)時(shí)間特別緊急，高三更為短暫。我校的高考面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但是，我們還不能悲觀絕望，由于，今年也是二中最有盼望的一年，繼20XX、20XX年以來(lái)，今年的生源是全縣招生，且有二中自己培育的同學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，有潛力，在幾次練兵中，人數(shù)與XX中學(xué)持平略顯優(yōu)勢(shì)，在過(guò)去的兩年中，我們尚且有狀元，可以說(shuō)，今年也大有盼望。老師們，這是檢驗(yàn)二中的關(guān)鍵時(shí)期，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展、跨越式進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)一步海闊天空，退半步將是萬(wàn)丈深淵。我們別無(wú)選擇，唯有盡心盡力，加強(qiáng)管理，以干克難，堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，殫心竭慮拼一把，即便是遇到挫折，我們也問(wèn)心無(wú)愧。

三、工作思路

（一）樹(shù)立平安第一的意識(shí)，搞好德育管理工作

訓(xùn)練部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)周濟(jì)多次強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)學(xué)校平安是當(dāng)前和今后一段時(shí)間訓(xùn)練工作的重點(diǎn)，各地訓(xùn)練行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要提高熟悉，加強(qiáng)管理，排解隱患，以對(duì)同學(xué)極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校平安工作。上學(xué)期，我縣幾所學(xué)校相繼發(fā)生的行兇殺人、食物中毒大事給我們敲響了警鐘——學(xué)校平安重于泰山。校內(nèi)平安事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)展。本學(xué)期，我校德育工作要以仔細(xì)貫徹履行上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于抓好校內(nèi)平安工作的指示為指針，以確保校內(nèi)平安為目的，增加師生平安意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校平安管理，明確責(zé)任，落實(shí)措施，營(yíng)造一個(gè)平安、文明、健康的育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

學(xué)校將連續(xù)建立健全由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把平安工作擺到學(xué)校的重要工作議事日程中去。做到年初有方案、半年有小結(jié)、全年有總結(jié)。進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。依據(jù)誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，使學(xué)校的平安工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善、職責(zé)明確、齊抓共管，層層簽訂責(zé)任狀，為全校師生營(yíng)造一個(gè)平安、寧?kù)o、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2、廣泛宣揚(yáng)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

政教處要充分利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗、橫幅等形式進(jìn)行廣泛的宣揚(yáng)，并組織開(kāi)展形式多樣的主題訓(xùn)練活動(dòng)，做好全體師生的法制訓(xùn)練、思想訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，使之學(xué)法、懂法和守法。對(duì)同學(xué)特殊要加強(qiáng)防止青少年犯罪的訓(xùn)練，不斷提高全體師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，使全校的普法率達(dá)到100%，犯罪率掌握在零。

3、立足防范，變堵為疏。

堅(jiān)持訓(xùn)練為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本。的方針，做足做好防文章，在此基礎(chǔ)上變堵為疏。要訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在提高平安防范意識(shí)的基礎(chǔ)上組織學(xué)校各部門(mén)對(duì)學(xué)校各處照實(shí)驗(yàn)室、同學(xué)宿舍樓、食堂以及校內(nèi)一些死角進(jìn)行平安大檢查，摸清學(xué)校可能存在的平安隱患和潛在的沖突，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)中。

4、嚴(yán)格管理強(qiáng)化落實(shí)。

看好自己的門(mén)，管好自己的人，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)工作制度的狀況，并常常檢查門(mén)衛(wèi)的來(lái)客登記盤(pán)問(wèn)制度的落實(shí)狀況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員

5、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系。

老師要樹(shù)立育人鑄魂，一切服務(wù)于同學(xué)的思想，要與同學(xué)多溝通，與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法訓(xùn)練同學(xué)，樂(lè)觀討論同學(xué)的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰同學(xué)。

6、連續(xù)加強(qiáng)班主任工作。

政教處要仔細(xì)開(kāi)好星期一班主任例會(huì)，充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的作用，關(guān)心班主任準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中存在的問(wèn)題。

（二）圍繞高考中考目標(biāo)，搞好教學(xué)管理工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校訓(xùn)練始終不逾的追求目標(biāo)，是學(xué)校工作的主題，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高是學(xué)校的立足之本，本學(xué)期，教學(xué)工作的重中之重就是高考，雖然會(huì)有許多困難，但我們絕不能有任何借口、任何理由，我們只有苦干加巧干，我們只有勝利。

1、高三班級(jí)要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班制度。

中層以上領(lǐng)導(dǎo)要真正脫鞋下水，深化高三教學(xué)一線，幫助班主任搞好教學(xué)工作，完成學(xué)校下達(dá)指標(biāo)，與老師們同榮辱、共甘苦，對(duì)完成指標(biāo)者，年終進(jìn)行嘉獎(jiǎng)；反之，不獎(jiǎng)，且追究相應(yīng)責(zé)任。

2、高三初三班級(jí)要及早進(jìn)入考前沖刺狀態(tài)。

距離高考盡剩三個(gè)月的時(shí)間，高三全體師生要進(jìn)入考前沖刺狀態(tài)。

（1）進(jìn)一步明確目標(biāo)，盡快完成第一輪復(fù)習(xí)，進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)，迎接陽(yáng)泉市第一次質(zhì)檢。

（2）加大培優(yōu)力度，建立老師輔導(dǎo)責(zé)任制，開(kāi)設(shè)專(zhuān)人專(zhuān)題講座，實(shí)行專(zhuān)題輔導(dǎo)訓(xùn)練，開(kāi)放閱覽室，供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)住宿環(huán)境。

（3）教務(wù)處組織好考前練兵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行學(xué)情考情分析，準(zhǔn)時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。

（4）多方面、多渠道搜集信息，多角度、全方位進(jìn)行校際比較，避開(kāi)信息社會(huì)的信息堵塞，避開(kāi)不知敵我的盲目瞎干，盡可能挖掘教學(xué)潛力，盡可能挖掘優(yōu)秀生潛力，盡可能縮小我校與兄弟校的差距。

（5）作好同學(xué)心理詢(xún)問(wèn)、輔導(dǎo)工作，減輕考前心理壓力。作好估分、志愿填報(bào)方面的工作。團(tuán)結(jié)奮斗，克服困難，勇創(chuàng)佳績(jī)，走出一條外延擴(kuò)張與內(nèi)涵提升并舉的路子。

3、高三班級(jí)要完成高考任務(wù)。

高考無(wú)小事，一切為了高考，學(xué)校各部門(mén)要群策群力，緊密合作，確保備考工作緊急有序地進(jìn)行。高三老師要有高度責(zé)任心，帶領(lǐng)同學(xué)一步一個(gè)腳印搞好考前復(fù)習(xí)工作，保留和沿用過(guò)去好的方法，借鑒和制造新的科學(xué)的方法，不僅要達(dá)到指標(biāo)，還要爭(zhēng)取出狀元，我想，這個(gè)將來(lái)不是夢(mèng)。你們的獎(jiǎng)金也會(huì)成真。

4、其他班級(jí)要強(qiáng)化過(guò)程管理。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪^(guò)程管理主要體現(xiàn)在對(duì)老師常常性的五環(huán)節(jié)的檢查上，重點(diǎn)檢查同學(xué)的作業(yè)量和作業(yè)的批改狀況以及老師的備課狀況，鼓舞老師多思索、多討論，依據(jù)同學(xué)不同的狀況，因地制宜地進(jìn)行教學(xué)，鼓舞老師撰寫(xiě)教學(xué)后記，不斷總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。每次檢查都要作好記錄，檢查的結(jié)果要和老師的考核掛鉤，并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，進(jìn)行整改。

5、全校要實(shí)行全天坐班制度。

本學(xué)期，連續(xù)推行全天坐班，尤其是高三老師，尤其是活動(dòng)時(shí)間，保證同學(xué)隨問(wèn)隨在。盼望老師們多討論教學(xué)，多輔導(dǎo)同學(xué)，每位老師肯定要連續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，肯定禁止上班時(shí)間玩嬉戲、鋪張資源、鋪張時(shí)間。發(fā)覺(jué)一次，扣除當(dāng)月補(bǔ)助

6、教研工作要加大力度。

?？茖W(xué)興校，教研興教。教研工作在保證組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)的基礎(chǔ)上，重視備課質(zhì)量，重視教材教法以及學(xué)情的討論，結(jié)合新課改，加強(qiáng)定期或不定期的聽(tīng)課檢查制度，防止上課的隨便性和盲目性，出成果、出閱歷，真正對(duì)教學(xué)起到指導(dǎo)作用，真正使課堂成為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地

7、老師素養(yǎng)要不斷提高。

鼓舞老師樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)進(jìn)修，連續(xù)規(guī)范教研組、備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀和高級(jí)老師的骨干作用，發(fā)揮名老師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展現(xiàn)課、匯報(bào)課、討論課的開(kāi)課評(píng)課工作和師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，使一批青年老師盡快把握駕馭課堂教學(xué)的藝術(shù)，為青年老師的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基矗本學(xué)期，要求每位老師都能嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使有限的設(shè)備發(fā)揮無(wú)限的能量。

8、班級(jí)組要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)

連續(xù)推行班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班級(jí)組要充分利用在同學(xué)管理上的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，作好同學(xué)思想工作，確保本班級(jí)教學(xué)的正常進(jìn)行。

9、教職工考評(píng)制度要進(jìn)一步完善。

三處一室要進(jìn)一步完善教職工考核制度、考核內(nèi)容、考核方法?？己酥贫纫袑?shí)可行、操作性強(qiáng)；考核內(nèi)容要突出老師思想素養(yǎng)、師德師風(fēng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作實(shí)績(jī)等，考核制度仍舊堅(jiān)持三個(gè)原則：領(lǐng)導(dǎo)好不好，老師說(shuō)了算；老師好不好，同學(xué)說(shuō)了算；前后勤好不好，師生說(shuō)了算。考評(píng)結(jié)果要與評(píng)定職稱(chēng)，評(píng)優(yōu)，評(píng)獎(jiǎng)相掛鉤，克服干與不干一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣、論資排輩的壞習(xí)慣。

（三）著眼教學(xué)樓擴(kuò)建工程的實(shí)施，搞好后勤管理工作

本學(xué)期，在保證高考工作順當(dāng)進(jìn)行的前提下，后勤工作的重點(diǎn)就是抓好教學(xué)樓擴(kuò)建工程的籌備工作，為此，作好以下幾方面工作。

1、樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想。

后勤人員要做到職責(zé)分明，主動(dòng)樂(lè)觀地為學(xué)校教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)供應(yīng)周到的服務(wù)，主動(dòng)選購(gòu)、發(fā)放教學(xué)用品，準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)設(shè)備的添置和修理，保障教學(xué)工作正常進(jìn)行，確保各項(xiàng)考試、聽(tīng)課、競(jìng)賽、文體、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。本學(xué)期，依據(jù)上級(jí)支配，我校要進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)樓改擴(kuò)建，學(xué)期初，后勤就要作好資金、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、手續(xù)等方面事宜，保證按時(shí)開(kāi)工建設(shè)。

2、發(fā)揚(yáng)勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。

以勤儉辦學(xué)的思想觀念為導(dǎo)航點(diǎn)，力爭(zhēng)在增收節(jié)支的基礎(chǔ)上為師生多辦實(shí)事。努力抓好財(cái)務(wù)和校產(chǎn)管理，不斷提高管理效益。財(cái)務(wù)工作要做到手續(xù)齊全，賬目清晰，賬賬相符，堅(jiān)持校產(chǎn)專(zhuān)管制度，定期登記和核對(duì)檢查，完善領(lǐng)用、借用手續(xù)。要連續(xù)訓(xùn)練和鼓舞全體師生，從用好每一滴水、每一度電著手，節(jié)省日常開(kāi)支，多辦實(shí)事，多辦好事；

3、加大校內(nèi)校舍平安檢查的力度。

加強(qiáng)校內(nèi)校舍電、水、暖氣、體育設(shè)施等平安檢查，每學(xué)期不少于兩次，各班各室不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)。嚴(yán)格把好修理校舍關(guān)，確保校舍修理的質(zhì)量，全面消退和杜絕學(xué)校危房。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，加大對(duì)學(xué)校全部餐廳的檢查力度，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入校內(nèi)，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類(lèi)突發(fā)大事、事故的發(fā)生，確保衛(wèi)生先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。

4、加大綠化美化校內(nèi)的力度。

抓好包干區(qū)的劃分和檢查評(píng)比工作；抓好自行車(chē)按點(diǎn)停放工作；努力創(chuàng)設(shè)清凈和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)督促花木的除害和養(yǎng)護(hù)工作，不斷優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境。把創(chuàng)設(shè)漂亮干凈的校容校貌作為學(xué)校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時(shí)，也以潔凈干凈的校內(nèi)環(huán)境給同學(xué)以訓(xùn)練和感染，使他們從學(xué)校會(huì)用自己的勤勞，維護(hù)和制造美妙的生活。

老師們，盡管我們面前的道路布滿(mǎn)艱險(xiǎn)，但盼望與我們同在，奮斗與我們同在，勝利就肯定與我們同在，那個(gè)用才智和心血換來(lái)的讓每一個(gè)人為之歡呼的日子肯定會(huì)到來(lái)。xx二中美妙的明天也肯定會(huì)早日到來(lái)！

新學(xué)期學(xué)校教學(xué)方案3

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面對(duì)全體同學(xué)、使同學(xué)全面進(jìn)展、主動(dòng)進(jìn)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深化開(kāi)展課題討論，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，樂(lè)觀探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。

一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)討論，不斷推動(dòng)課堂教學(xué)改革

課程改革是進(jìn)一步深化訓(xùn)練教學(xué)改革全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要舉措，全體老師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的訓(xùn)練理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。開(kāi)展編制，撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、多媒體課件，不斷提高老師教學(xué)教研水平。學(xué)期末每位老師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、學(xué)校推舉優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得好成果。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性

1、學(xué)校按專(zhuān)業(yè)教研組，依據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研方案。

方案每學(xué)期制訂一次。老師個(gè)人應(yīng)依據(jù)方案，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研方案和進(jìn)行教研總結(jié)，老師個(gè)人的教研工作方案和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作方案和總結(jié)之中。

2、定期召開(kāi)教研會(huì)議。

（1）教務(wù)科定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)支配教研工作。

（2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要具體記錄并上報(bào)教務(wù)科。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

教研組每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討溝通及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須依據(jù)事前方案，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分預(yù)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)樂(lè)觀參加和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教務(wù)科。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干老師在教科研中的帶頭作用。

骨干老師每人必需有一個(gè)教研專(zhuān)題或參加一項(xiàng)課題討論，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)討論課。其余老師必需依據(jù)學(xué)校要求樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)閱歷，爭(zhēng)當(dāng)骨干老師。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干老師，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干老師資格。

三、進(jìn)一步做好教科研，提高老師科研意識(shí)和力量

新型的老師應(yīng)當(dāng)是一名科研型的老師，走教科研結(jié)合的道路，教學(xué)不應(yīng)是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必需圍繞肯定的討論專(zhuān)題開(kāi)展，必需有明確的討論方向，有方案、有過(guò)程、有結(jié)論；鼓舞老師進(jìn)行課題討論。

四、開(kāi)展“、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)討論活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高老師的教學(xué)水平

1、學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲校級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位老師開(kāi)好頭，起好步，體現(xiàn)示范課代表的教學(xué)風(fēng)格和水平。

2、為了激勵(lì)全體老師相互學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)比，教科室對(duì)公開(kāi)課的聽(tīng)課狀況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并準(zhǔn)時(shí)公布。同時(shí)要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課應(yīng)達(dá)到8次以上。

3、名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的推舉選拔工作。

我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師每年評(píng)比一次。學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師原則上在一線老師中產(chǎn)生?？h市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師只有在學(xué)校教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師中推舉上報(bào)。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師學(xué)校不予推舉和承認(rèn)。

4、名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的培育培訓(xùn)工作。

1）專(zhuān)家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專(zhuān)家講學(xué)，為老師開(kāi)闊視野，接理論前沿，形成敏銳的科研力量創(chuàng)設(shè)條件；依據(jù)培育對(duì)象的培育方向和培育潛力，定期請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，以充分進(jìn)展其訓(xùn)練教學(xué)中的共性品質(zhì)。

2）創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)溝通、研討的平臺(tái)，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課、討論課等大型的課例研討活動(dòng)，促進(jìn)培育對(duì)象之間的溝通和提高；開(kāi)展老師與同學(xué)的對(duì)話，促進(jìn)老師和同學(xué)的溝通溝通。

3）課題訓(xùn)練：由培育對(duì)象在討論自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)老師群體的訓(xùn)練教學(xué)科研，以此提高培育對(duì)象的訓(xùn)練科研力量，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過(guò)此項(xiàng)教學(xué)形式，推出一批教學(xué)科研成果。

五、組織管理

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)，副組長(zhǎng)由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)。成員由有關(guān)處室主任、教研組長(zhǎng)組成。領(lǐng)導(dǎo)小組詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的選拔、培育、培訓(xùn)和管理。

2、嚴(yán)格過(guò)程管理。學(xué)校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理方法。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇。

3、開(kāi)展表彰與嘉獎(jiǎng)。榮獲縣市“名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師”稱(chēng)號(hào)的老師，學(xué)校一次性嘉獎(jiǎng)，對(duì)高層次的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮。

新學(xué)期學(xué)校教學(xué)方案4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局、教研室和鎮(zhèn)中心校工作要求，連續(xù)以深化素養(yǎng)訓(xùn)練、全面實(shí)施基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為中心，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以課堂教學(xué)討論為主陣地，深化討論新課程背景下全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的新思路和新策略，為提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，全面提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量而努力。

二、工作要點(diǎn)

（一）深化課程改革，探究有效教學(xué)

1、圍繞專(zhuān)題討論，努力探究有效的教學(xué)策略

本學(xué)期各學(xué)科將深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞討論專(zhuān)題，通過(guò)各種形式、不同層面的課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，討論同學(xué)的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方式，在實(shí)踐中樂(lè)觀探究適合同學(xué)進(jìn)展需求的真正有效的教學(xué)操作策略，努力構(gòu)建活而不亂、活而有序的新課堂，突出共性化教學(xué)，講求訓(xùn)練科學(xué)性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

我校將依據(jù)自己的實(shí)際狀況和培育老師的要求，樂(lè)觀組織有關(guān)老師參與各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科培訓(xùn)及兄弟學(xué)校的教學(xué)研討，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓老師通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，逐步確立全新的訓(xùn)練理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

2、加強(qiáng)訓(xùn)練科研，不斷提升教科研水平

縣試驗(yàn)課題討論的學(xué)校要仔細(xì)提煉總結(jié)，擴(kuò)大討論成果的推廣范圍，努力提高訓(xùn)練科研的實(shí)效性，研教結(jié)合，發(fā)揮訓(xùn)練科研對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)作用，促進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。連續(xù)深化課改，加強(qiáng)校本課程建設(shè)和校本課程有效教學(xué)的討論，建立完善而富有特色的校本課程體系。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，提升老師素養(yǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，夯實(shí)教學(xué)功底

立足于打造“師德高尚、素養(yǎng)全面、水平一流、人民滿(mǎn)足”的老師隊(duì)伍目標(biāo)，學(xué)校將組織學(xué)科帶頭人、校行政人員、骨干老師參與教研室舉辦的理論研討沙龍活動(dòng)，舉辦各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)對(duì)話溝通的平臺(tái)與理論研討的空間，圍繞研討主題，仔細(xì)研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及現(xiàn)行教材，深化討論，把握要髓，并以此為契機(jī)，指導(dǎo)組織相應(yīng)的活動(dòng)，切實(shí)提高全體老師的業(yè)務(wù)力量。

鼓舞老師仔細(xì)閱讀各類(lèi)專(zhuān)業(yè)雜志，注意學(xué)習(xí)積累，組織溝通、研討，提高教學(xué)水平，并擅長(zhǎng)思考，勤于筆耕。本學(xué)期，樂(lè)觀開(kāi)展老師讀書(shū)“四個(gè)一“活動(dòng)，即老師每學(xué)期閱讀一本訓(xùn)練類(lèi)書(shū)籍，一本文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，寫(xiě)一篇閱讀心得，參與一次讀書(shū)溝通活動(dòng)。

2、加強(qiáng)實(shí)踐討論，改進(jìn)教學(xué)行為，磨礪教學(xué)功底

本學(xué)期各學(xué)科將結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)使不同層面的老師能得到實(shí)踐熬煉的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中探究適合同學(xué)進(jìn)展需要的有效的教學(xué)操作行為，在實(shí)踐中磨礪教學(xué)功底，并結(jié)合詳細(xì)典型的教學(xué)案例，組織廣闊老師進(jìn)行研討，調(diào)動(dòng)老師參加教研的樂(lè)觀性，與廣闊老師共同協(xié)商、公平對(duì)話，澄清熟悉，共同提高。

3、培育梯隊(duì)，連續(xù)抓好骨干老師隊(duì)伍的建設(shè)

本學(xué)期學(xué)校將協(xié)作教研室工作支配連續(xù)組織學(xué)校行政、骨干老師等參與各級(jí)教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)。

連續(xù)做好青年老師的培育，借助“師徒結(jié)對(duì)”進(jìn)一步做好傳、幫、帶工作，發(fā)揮骨干老師的優(yōu)勢(shì)，以老帶新，言傳身教，使他們快速成長(zhǎng)，勝任教學(xué)工作。

擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)、推舉好苗子，樂(lè)觀為老師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái)、鋪臺(tái)階，準(zhǔn)時(shí)樹(shù)立條件成熟的校、輔導(dǎo)區(qū)級(jí)學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人，鼓舞老師樂(lè)觀參評(píng)“名師”，并能充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。

（三）完善教學(xué)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)量

教育部門(mén)力求將主要精力集中在加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，提高以學(xué)校課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)的教學(xué)六仔細(xì)管理上。連續(xù)優(yōu)化各學(xué)科教研組的建設(shè)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。要通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的科學(xué)管理，充分發(fā)揮同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體作用，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新力量。

1、備課。

本學(xué)期依據(jù)鎮(zhèn)局工作精神，提倡獨(dú)立備課。加強(qiáng)集體探討，討論教材、教法、學(xué)法、教學(xué)思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級(jí)同學(xué)的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學(xué)特長(zhǎng)風(fēng)格，凸現(xiàn)“以學(xué)定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)為中心”，博采眾長(zhǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，充分體現(xiàn)自己的`制造性勞動(dòng)，課后還有肯定質(zhì)量的教學(xué)反思。

2、構(gòu)筑抱負(fù)課堂。

學(xué)校行政要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)與討論，深化推行隨堂聽(tīng)課制度，了解教學(xué)，指導(dǎo)教改。要開(kāi)展學(xué)校課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和討論活動(dòng)，樂(lè)觀與老師互動(dòng)，引導(dǎo)老師改善教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，努力構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。

3、提高作業(yè)質(zhì)量。

布置作業(yè)必需有方案地精選，設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性、制造性，重視口頭作業(yè)及動(dòng)手力量。課外作業(yè)量嚴(yán)格掌握在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（一班級(jí)不留作業(yè)，二班級(jí)不超過(guò)30分鐘，中班級(jí)不超過(guò)45分鐘，高班級(jí)不超過(guò)1小時(shí)）。老師依據(jù)要求減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，留出更多的時(shí)間讓同學(xué)去閱讀課外書(shū)籍，豐富他們的頭腦，開(kāi)闊他們的視野。加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，培育同學(xué)良好作業(yè)習(xí)慣。重視作業(yè)講評(píng)，提高作業(yè)效能。

4、扎實(shí)教研質(zhì)量。

教育處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組工作的指導(dǎo)與督促，連續(xù)開(kāi)展好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大核心學(xué)科的中心組教研活動(dòng)，使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用，從而促進(jìn)老師素養(yǎng)的整體提高，學(xué)校訓(xùn)練質(zhì)量的穩(wěn)步上升。每個(gè)組要仔細(xì)制訂教研組方案，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。少形式，多行動(dòng)，重實(shí)效。圍繞學(xué)校所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題和教研室各學(xué)科討論的專(zhuān)題，加強(qiáng)教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)集體備課、上教研公開(kāi)課、集體評(píng)課、案例分析、理論學(xué)習(xí)等活動(dòng)，逐步形成教研組的特色，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教研組。為加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、相互研討，本學(xué)期，每位任課老師聽(tīng)課不少于30節(jié)。

4、抓好質(zhì)量調(diào)研。

通過(guò)抽測(cè)、質(zhì)量匯總、試卷分析，了解各班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，促使老師準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、反思、整改，降低差生率，提高合格率和優(yōu)秀率，迎接第周鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。爭(zhēng)取優(yōu)異成果。

（四）規(guī)范學(xué)籍管理，完備統(tǒng)計(jì)工作

細(xì)化全校學(xué)籍管理，期初做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出同學(xué)檔案交接、歸檔工作，嚴(yán)格學(xué)籍保留制度，每學(xué)期照實(shí)上報(bào)學(xué)額報(bào)表。填寫(xiě)一班級(jí)新生花名冊(cè)，電腦存檔，使統(tǒng)計(jì)工作更清楚，檔案更完備。

新學(xué)期學(xué)校教學(xué)方案5

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“全區(qū)開(kāi)展訓(xùn)練質(zhì)量提升年”這一中心，完善學(xué)校課程體系，突出辦學(xué)特色，構(gòu)建平安文明校內(nèi)、書(shū)香校內(nèi)、文化校內(nèi)，努力促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展、同學(xué)全面進(jìn)展，貫徹落十八大精神。以推行《全區(qū)訓(xùn)練系統(tǒng)崗位管理制度》為契機(jī)，提高辦學(xué)水平；以嚴(yán)格的管理和扎實(shí)的訓(xùn)練形成同學(xué)良好的行為習(xí)慣。不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)足的訓(xùn)練。

二、工作思路

一個(gè)中心：圍繞教學(xué)工作中心任務(wù)。

兩個(gè)突出：突出班級(jí)工作中心地位，突出抓好“同學(xué)良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”訓(xùn)練。

三個(gè)落實(shí)：落實(shí)德育工作措施；落實(shí)平安工作措施；落實(shí)文化校內(nèi)建設(shè)措施。

四個(gè)抓手：以訓(xùn)練科研和教學(xué)討論工作為抓手；以教學(xué)過(guò)程管理為抓手；以崗位管理制度落實(shí)為抓手；以班主任考核、老師考核和管理人員考績(jī)?yōu)樽ナ?。全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

三、工作任務(wù)、措施

（一）以師德引領(lǐng)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，以德育鋪就同學(xué)勝利之路

1、從師德訓(xùn)練入手，培育高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍

深化開(kāi)展職業(yè)道德訓(xùn)練，實(shí)行定期講座、職業(yè)道德大爭(zhēng)論、論文競(jìng)賽、組織演講、自主學(xué)習(xí)等形式，引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)變觀念，形成正確的訓(xùn)練觀、老師觀和同學(xué)觀。對(duì)在訓(xùn)練教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的人進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，在評(píng)優(yōu)樹(shù)先、晉升提拔、外出考察等方面優(yōu)先考慮，讓優(yōu)秀者得到應(yīng)有的敬重和價(jià)值體現(xiàn)，努力促進(jìn)優(yōu)秀老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2、以行為養(yǎng)成訓(xùn)練為突破口，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練

以“同學(xué)行為養(yǎng)成訓(xùn)練”為德育重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的管理和訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。政教處（團(tuán)、隊(duì)）實(shí)行多種形式加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》《中學(xué)校生守則》的訓(xùn)練，共青團(tuán)開(kāi)設(shè)“中同學(xué)團(tuán)?！?，少先隊(duì)設(shè)“少先隊(duì)隊(duì)校”，并在初一、初二實(shí)行入團(tuán)樂(lè)觀分子考察制度和“隊(duì)推團(tuán)”制度，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和上進(jìn)心。

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的主題訓(xùn)練。政教處、團(tuán)委、少先大隊(duì)、班主任都要樂(lè)觀組織各類(lèi)主題訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)演講、征文、故事會(huì)、辯論賽、升旗儀式、社會(huì)實(shí)踐、評(píng)比明星等多種形式，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育訓(xùn)練的新突破。

3、突出班主任在德育和管理工作中的中心地位

仔細(xì)落實(shí)班主任在德育訓(xùn)練和學(xué)校管理中的中心地位，通過(guò)開(kāi)展班主任培訓(xùn)、外派學(xué)習(xí)和訓(xùn)練局組織的班主任輪訓(xùn)，不斷提高班主任的理論水平與班級(jí)管理水平。仔細(xì)落實(shí)《班級(jí)考核實(shí)施方案》，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的過(guò)程管理，對(duì)工作效果優(yōu)秀的班主任準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并把考核結(jié)果作為對(duì)班主任升遷、考查、晉級(jí)的依據(jù)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、仔細(xì)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完善我校課程體系

仔細(xì)貫徹規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定，按要求做好課程設(shè)置、課時(shí)支配、課外活動(dòng)組織、作息時(shí)間支配等工作。加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、平安訓(xùn)練等課程的教學(xué)改革與管理。探究活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)的形式、方法、課型和教學(xué)組織形式。

加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)社團(tuán)的管理，制定具體的支配方案，做到定時(shí)間、定人員、定老師、定場(chǎng)所，并將支配方案落到實(shí)處。

仔細(xì)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，為同學(xué)全面進(jìn)展供應(yīng)平臺(tái)。切實(shí)做好“每天一小時(shí)體育熬煉”工作，實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。

努力挖掘我校老師中的潛能，調(diào)動(dòng)有才華的老師開(kāi)設(shè)校本課程，讓能者多勞者得到應(yīng)得的榮譽(yù)和回報(bào)。挖掘社區(qū)和同學(xué)家長(zhǎng)中學(xué)有所長(zhǎng)的優(yōu)秀人才到學(xué)校開(kāi)設(shè)校本課程，完善我校課程體系。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高精品課開(kāi)出率

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主陣地，要下大力氣討論課堂，探究提高課堂教學(xué)效果的有效途徑，提高精品課開(kāi)出率。加強(qiáng)對(duì)考試講評(píng)課、復(fù)習(xí)課、探究課、作文講評(píng)課、閱讀課、活動(dòng)課的討論和探究，切實(shí)提高這些課型的教學(xué)效率。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理制度，值班領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)對(duì)各班的教學(xué)、授課、班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生維護(hù)等狀況進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕缺課、誤課、無(wú)教案上課等現(xiàn)象，規(guī)范課堂教學(xué)行為。

3、開(kāi)展訓(xùn)練科研活動(dòng)，提高老師專(zhuān)業(yè)技能

鼓舞老師參加市區(qū)以上的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)比和課題討論，挖掘、生發(fā)“師生成果”，仔細(xì)組織“一節(jié)課診斷”活動(dòng)，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀老師的帶動(dòng)作用和集體才智，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的快速提高。

樂(lè)觀開(kāi)展老師集體備課活動(dòng)，探究在我校同學(xué)科老師人數(shù)少的狀況下如何開(kāi)展教研活動(dòng)的問(wèn)題，仔細(xì)進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)比、教學(xué)檔案評(píng)比、觀摩課研討、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、訓(xùn)練教學(xué)閱歷介紹等教科研活動(dòng)，對(duì)各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成果優(yōu)秀者予以表彰。

仔細(xì)組織“書(shū)香校內(nèi)”活動(dòng)，語(yǔ)文課要實(shí)行有效形式引導(dǎo)同學(xué)多讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，樂(lè)觀開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”新訓(xùn)練試驗(yàn)。

加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

（三）以?xún)?yōu)化管理為關(guān)鍵，推動(dòng)各項(xiàng)工作上水平

優(yōu)化管理體制，建立健全各項(xiàng)管理制度，以制度管理營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

加強(qiáng)對(duì)管理人員、班主任和其他管理人員的訓(xùn)練，提高他們服務(wù)于老師、服務(wù)于教學(xué)的覺(jué)悟和自覺(jué)性。

依據(jù)訓(xùn)練局支配，仔細(xì)落實(shí)《訓(xùn)練局崗位管理制度》，制定措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)際狀況的討論，加強(qiáng)對(duì)教職工的思想訓(xùn)練，并協(xié)作制定具體的實(shí)施細(xì)則，保證《制度》發(fā)揮正面導(dǎo)向作用和促進(jìn)作用，最大限度的減小崗位制度改革帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)。

學(xué)校管理實(shí)行各部門(mén)各負(fù)其責(zé)，真正落實(shí)“人人有事干，事事有人管”的管理體制，做到凡事有布置、有要求、有檢查、有落實(shí)。

（四）加強(qiáng)特色文化建設(shè)，增加學(xué)校社會(huì)影響

1、加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)廉政文化建設(shè)基礎(chǔ)

全面貫徹落實(shí)中心關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)文件和關(guān)于訓(xùn)練行風(fēng)建設(shè)的文件精神，堅(jiān)持正面訓(xùn)練為主，深化學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》和訓(xùn)練局八條禁令等規(guī)定，形成“以廉為榮、以貪為恥”的深厚氛圍。

2、突出學(xué)校特色，創(chuàng)建訓(xùn)練品牌

學(xué)校有特色，同學(xué)有特長(zhǎng)是時(shí)代對(duì)訓(xùn)練的必定要求，在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色。充分發(fā)揮全體老師的集體才智和合力，力爭(zhēng)今年確立一項(xiàng)我校的特色品牌名稱(chēng)。初步準(zhǔn)備在同學(xué)行為養(yǎng)成訓(xùn)練方面開(kāi)展深化討論，做好特色建設(shè)的探究，力爭(zhēng)形成我校特色。

3、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，從今年開(kāi)頭開(kāi)展對(duì)校內(nèi)文化建設(shè)的討論，例如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等，力爭(zhēng)用兩年時(shí)間制定出完整的學(xué)校文化育人體系，達(dá)到文化育人的效果。

連續(xù)做好同學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，豐富學(xué)校文化。

各班做好班級(jí)文化建設(shè)，發(fā)動(dòng)同學(xué)設(shè)計(jì)班徽、班歌、班級(jí)名片、班級(jí)公約等班級(jí)文化符號(hào)，促進(jìn)同學(xué)形成班級(jí)認(rèn)同感，為同學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅、溫馨、具有育人效果的完善教室。

連續(xù)發(fā)揮校內(nèi)《魯中晨刊》小記者的作用。

4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，形成訓(xùn)練合力

完成學(xué)校和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的改選工作，完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度。堅(jiān)持老師家訪制度，每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)座談會(huì)。

（五）做好校內(nèi)平安工作，加強(qiáng)同學(xué)平安訓(xùn)練

同學(xué)平安工作無(wú)小事。把校內(nèi)平安工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作抓嚴(yán)、抓實(shí)。健全平安措施，做到責(zé)任明、方案細(xì)、效果好，徹底消退平安隱患。

定時(shí)進(jìn)行平安演練，主要以平安訓(xùn)練節(jié)日（防空節(jié)、119消防日、129紀(jì)念日等）為節(jié)點(diǎn)，制定具體的平安預(yù)案，形成平安訓(xùn)練機(jī)制。

加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的平安訓(xùn)練，利用多媒體對(duì)同學(xué)進(jìn)行輪訓(xùn)，提高同學(xué)的平安防范意識(shí)，努力提高防范力量和處理突發(fā)大事的力量，確保學(xué)校及師生的財(cái)產(chǎn)、人身平安。

爭(zhēng)取公安部門(mén)的關(guān)注與支持，從根本上杜絕校內(nèi)暴力大事的發(fā)生。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，提高保安人員的責(zé)任感與自覺(jué)性，真正為同學(xué)制造一個(gè)平安、文明、和諧、有序的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。

（六）黨建工作

仔細(xì)做好“三會(huì)一課”工作，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的理論訓(xùn)練，利用黨課、政治學(xué)習(xí)時(shí)間、自主學(xué)習(xí)等形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)法律法規(guī)、黨的方針政策，提高黨員覺(jué)悟。

仔細(xì)組織好班子民主生活會(huì)、黨員民主生活會(huì)，利用民主生活會(huì)傾聽(tīng)黨員聲音，改進(jìn)工作思路，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

加強(qiáng)對(duì)黨員責(zé)任感的訓(xùn)練，訓(xùn)練黨員堅(jiān)固樹(shù)立“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的自覺(jué)性，在管理工作、教學(xué)工作、服務(wù)工作等各環(huán)節(jié)發(fā)揮模范帶頭作用。

做好入黨樂(lè)觀分子的培育訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)檢查培育記錄。做好新黨員進(jìn)展工作，保證新黨員能樂(lè)觀發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

新學(xué)期學(xué)校教學(xué)方案6

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹國(guó)家、省、泰州市訓(xùn)練工作會(huì)議精神，緊緊圍繞《泰興市中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革進(jìn)展規(guī)劃》的總體要求，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，根據(jù)“以同學(xué)進(jìn)展為本”的訓(xùn)練理念，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和管理方式，本著目標(biāo)同向、事業(yè)同心、工作同軌的原則，不斷深化訓(xùn)練改革，不斷提升辦學(xué)水平，努力使學(xué)校的平安管理、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作、提高同學(xué)綜合素養(yǎng)

1、主要活動(dòng)：

（1）連續(xù)推動(dòng)“校內(nèi)志愿者”活動(dòng)；

（2）各班級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)展現(xiàn)；

（3）開(kāi)展“讀好書(shū)，做好人”的演講競(jìng)賽；

（4）開(kāi)展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”系列活動(dòng)。

2、落實(shí)措施：

（1）要切實(shí)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)工作的責(zé)任和要求。本學(xué)期，學(xué)校將連續(xù)把同學(xué)的思想道德訓(xùn)練放在學(xué)校工作的首位，健全學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)校的德育管理機(jī)制。在學(xué)校內(nèi)部形成以團(tuán)（隊(duì)）組織和班主任、思想品德老師為主體，科任老師全員參加的德育工作機(jī)制，充分發(fā)揮社會(huì)訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練的作用，形成整體合力。連續(xù)推動(dòng)“校內(nèi)志愿者”活動(dòng)，增設(shè)活動(dòng)崗位，增加參加人數(shù)，放大活動(dòng)效益，努力將此項(xiàng)活動(dòng)打造成我校的德育品牌項(xiàng)目。

（2）要增加德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。加快德育課程建設(shè)，改進(jìn)德育教學(xué)，拓寬德育渠道。要切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，給同學(xué)供應(yīng)充分的自主學(xué)習(xí)、自主進(jìn)展、接受道德訓(xùn)練和參與道德實(shí)踐的時(shí)間和空間。少先隊(duì)大隊(duì)部和各中隊(duì)都要細(xì)心策劃和組織實(shí)施豐富多彩的主題中隊(duì)活動(dòng)，要在德育形式、活動(dòng)效益上下功夫。

（3）要強(qiáng)化德育工作的激勵(lì)導(dǎo)向作用。本學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要加高校生一日常規(guī)的檢查和管理，要敢于頂真碰硬，要堅(jiān)持實(shí)事求是，要每天檢查、準(zhǔn)時(shí)公布、定期評(píng)比。要將班級(jí)德育工作的考核狀況作為學(xué)校對(duì)老師考核和評(píng)估的重要指標(biāo)。要在教學(xué)能手、優(yōu)秀老師、先進(jìn)工的評(píng)比中，將師德表現(xiàn)、學(xué)科教學(xué)滲透德育狀況作為評(píng)比的重要依據(jù)。

（4）有針對(duì)性地開(kāi)展同學(xué)心理健康訓(xùn)練。在日常工作中，任課老師要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)、保健、矯治，培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。老師要為同學(xué)供應(yīng)心理關(guān)心，準(zhǔn)時(shí)消退同學(xué)的心理問(wèn)題，要特殊關(guān)注學(xué)習(xí)有困難、行為有偏差、家庭有困難的同學(xué)。老師要常常與他們交心，用自己的誠(chéng)意來(lái)感動(dòng)他們，關(guān)心他們走出逆境，從而激發(fā)他們生活的信念、調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

（5）進(jìn)一步加強(qiáng)法制訓(xùn)練。新學(xué)期要突出訓(xùn)練法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣揚(yáng)工作，要以建設(shè)和諧校內(nèi)為重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)化解、鈍化各種沖突糾紛，建設(shè)優(yōu)良的人際心理環(huán)境，確保無(wú)一例群訪大事發(fā)生，堅(jiān)持以德立校，以法治校。

（6）將我校的“一校一品”工作連續(xù)深化推動(dòng)。圍繞“讀好書(shū)、做好人”，開(kāi)展“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”系列活動(dòng)，在豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)效益上下功夫。

（二）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)效益

1、主要活動(dòng)：

（1）規(guī)范低班級(jí)課后作業(yè)；

（2）做好語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的試驗(yàn)推動(dòng)工作；

（3）開(kāi)展同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)；

（4）組織多種形式的同學(xué)單項(xiàng)競(jìng)賽等

2、落實(shí)措施：

（1）從本學(xué)期起，低班級(jí)取消了統(tǒng)一的課后作業(yè)教輔材料，那么，對(duì)于低班級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，如何有效利用好課后時(shí)間，是我們?nèi)康桶嗉?jí)老師必需提前思索的問(wèn)題。對(duì)此，學(xué)校提出如下建議：一是不得組織同學(xué)到社會(huì)書(shū)店統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)任何種類(lèi)的作業(yè)用書(shū)；二是提倡同學(xué)利用課余時(shí)間進(jìn)行廣泛的閱讀積累，除了閱讀學(xué)校規(guī)定的必讀、選讀書(shū)目以外，還要圍繞我校自編的校本教材讓同學(xué)每天背誦一點(diǎn)經(jīng)典的古詩(shī)以及童詩(shī)、童謠；三是讓同學(xué)學(xué)會(huì)用筆說(shuō)話，從一班級(jí)下學(xué)期起，讓同學(xué)學(xué)會(huì)跟父母、跟老師、跟同學(xué)書(shū)面溝通，這是引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)觀看、學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)表達(dá)的很好的方法，盼望全部語(yǔ)文老師要仔細(xì)對(duì)待。

（2）扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)試驗(yàn)推動(dòng)工作。關(guān)于此項(xiàng)試驗(yàn)，我校仍舊堅(jiān)持以“讀好書(shū)、做好人”這一宗旨，主要抓好兩方面的工作：一是整本書(shū)閱讀，二是經(jīng)典詩(shī)詞、童詩(shī)童謠的背誦。這兩項(xiàng)工作我校已堅(jiān)持多年，積累了肯定的閱歷，管理體系已初步形成，誦讀效果也逐步得到體現(xiàn)，今后，我們將進(jìn)一步調(diào)整工作思路，優(yōu)化操作流程，改進(jìn)考評(píng)方式，一切從實(shí)效動(dòng)身，努力建成我市有肯定影響的品牌項(xiàng)目。

（3）嚴(yán)格教學(xué)管理，詳細(xì)抓好以下幾方面的工作：

①提高備課效能。

本學(xué)期起，對(duì)于工作五年以?xún)?nèi)的老師，必需采納紙質(zhì)備課的形式，并且要背詳案，即在教案上能體現(xiàn)教學(xué)的全部流程，對(duì)于教學(xué)的預(yù)設(shè)，盡可能做到周全，對(duì)于不同層面的同學(xué)，教者要設(shè)計(jì)出相應(yīng)的解決問(wèn)題的策略。對(duì)于教學(xué)五年以上的老師，在自愿的前提下，可采納博客備課的形式，但必需在教材上簡(jiǎn)要寫(xiě)出教學(xué)流程，如不能嫻熟操作電腦，仍可采納紙質(zhì)備課的形式。鼓舞全部老師，要擅長(zhǎng)思索，勤寫(xiě)教學(xué)反思，這將是優(yōu)秀備課考核的重要指標(biāo)之一。

②進(jìn)一步強(qiáng)化教研組的職能。

充分發(fā)揮教研組和備課組的管理功能，要建立健全教學(xué)管理的一整套規(guī)章制度，堅(jiān)持做到管理有章可循、按章辦事。教研組長(zhǎng)要組織好本組的教研活動(dòng)，要做到有方案、有組織、有落實(shí)，要在實(shí)效上下功夫，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，活動(dòng)記載盡可能詳盡。本學(xué)期，我們將分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組，分別利用每周二、三、四下午的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容主要包括同課異構(gòu)、優(yōu)秀視頻課例分析、讀書(shū)沙龍、專(zhuān)家視頻講座等。全部活動(dòng)，將計(jì)入老師校本研修的學(xué)時(shí)。

③實(shí)行有效措施，仔細(xì)落實(shí)“三定”。

即落實(shí)課程方案的規(guī)定、同學(xué)在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定、考試評(píng)價(jià)的規(guī)定。要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案的規(guī)定。新的課程方案，一是要不折不扣地仔細(xì)執(zhí)行，平常不得隨便加課，星期天不得隨便補(bǔ)課，該上的音體美課也不得隨便削減。二是要嚴(yán)格執(zhí)行掌握同學(xué)每天在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定，根據(jù)《泰州市減負(fù)增效的八項(xiàng)規(guī)定》，學(xué)校在?；顒?dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)，家庭作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)（低班級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)）。三是要嚴(yán)格執(zhí)行考試評(píng)價(jià)的規(guī)定，要立足同學(xué)的全面進(jìn)展，科學(xué)、全面地評(píng)價(jià)同學(xué)。四是用好我校自編的同學(xué)成長(zhǎng)手冊(cè)《繽紛童年》，全部項(xiàng)目，都要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，仔細(xì)填寫(xiě)，上學(xué)期，是我校第一次使用，從使用狀況看，應(yīng)當(dāng)說(shuō)絕大多數(shù)班級(jí)基本達(dá)到我們要求，使用狀況最好的是一班級(jí)毛衛(wèi)軍老師的班級(jí)，盼望本學(xué)期全部班主任老師，連續(xù)從嚴(yán)要求，將此項(xiàng)工作完成得更好。

（4）從嚴(yán)要求，加強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)與管理。重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：

①抓好同學(xué)的寫(xiě)字習(xí)慣的培育，要求每一位同學(xué)都要養(yǎng)成規(guī)范的寫(xiě)字姿態(tài)；

②做好寫(xiě)字課的指導(dǎo)工作，老師的指導(dǎo)要力求正確、規(guī)范、細(xì)致，禁止將寫(xiě)字課上成自習(xí)課，或?qū)?xiě)字課移作他用；

③同學(xué)的'習(xí)字冊(cè)應(yīng)放在課內(nèi)完成，老師要仔細(xì)批閱，切不行放任自流。

④重視中高班級(jí)的毛筆字練習(xí)，要嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)同學(xué)進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)；

⑤語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每課時(shí)都要留有5—10分鐘作為同學(xué)的作業(yè)時(shí)間，不行將同學(xué)的課堂作業(yè)留到課外，使課堂作業(yè)徒有虛名。

⑥各科老師都要高度熟悉到寫(xiě)字教學(xué)的重要性和緊迫性，因此全部任課老師都要齊抓共管。

⑦老師本身要加強(qiáng)訓(xùn)練，打鐵還須自身硬，因此，全部中青年老師都要進(jìn)行寫(xiě)字練習(xí)，不斷提高自己的寫(xiě)字水平。⑧學(xué)校將建立健全對(duì)同學(xué)寫(xiě)字的考核評(píng)價(jià)制度，力求使此項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化。

（5）改革課程設(shè)置，強(qiáng)化同學(xué)的課外閱讀。

本學(xué)期，我校將連續(xù)執(zhí)行每天中午三非常鐘的午讀，用來(lái)閱讀我校統(tǒng)一規(guī)定的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。要仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)《閱讀存折》，充分發(fā)揮其激勵(lì)作用。另外，學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)各班以班級(jí)為單位統(tǒng)一向圖書(shū)室借閱，作為同學(xué)選讀書(shū)目的補(bǔ)充。

（6）努力抓好同學(xué)社團(tuán)建設(shè)。

從上學(xué)期起，我校就在思索關(guān)于同學(xué)社團(tuán)建設(shè)的問(wèn)題：設(shè)置哪些項(xiàng)目，聘請(qǐng)哪些輔導(dǎo)老師？為此，我校廣泛征求老師和同學(xué)的建議，開(kāi)展了“我最喜愛(ài)參與活動(dòng)項(xiàng)目”的狀況調(diào)查，在此基礎(chǔ)上，我們確定了書(shū)法、繪畫(huà)、編織、電影賞析、朗誦等20多個(gè)項(xiàng)目。本學(xué)期，我校將充分發(fā)揮我校老師的特長(zhǎng)，利用每周五下午的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間來(lái)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，并將社團(tuán)活動(dòng)作為我校的微型課程，全部參加活動(dòng)的輔導(dǎo)老師，要對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方法、成果展現(xiàn)等方面進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的思索，并形成文字資料，以備查考。對(duì)參與社團(tuán)活動(dòng)的輔導(dǎo)老師，學(xué)校將依據(jù)其活動(dòng)效果，賜予相應(yīng)的物質(zhì)或精神嘉獎(jiǎng)。

（三）仔細(xì)貫徹體衛(wèi)條例，提高同學(xué)健康水平

1、主要活動(dòng)：

（1）組織好同學(xué)冬季三項(xiàng)賽活動(dòng)；

（2）組隊(duì)參與市同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)；

（3）抓好同學(xué)的課外活動(dòng)；

（4）做好同學(xué)健康學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練和宣揚(yáng)等。

2、落實(shí)措施：

（1）仔細(xì)組織實(shí)施《同學(xué)健質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)泰州市《關(guān)于對(duì)全市中學(xué)校大課間體育活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比的通知》精神。嚴(yán)格按課表上好體育課，堅(jiān)決杜絕體育課空槍上陣和放羊式的現(xiàn)象。切實(shí)抓好課外體育活動(dòng)，要依據(jù)本校實(shí)際，充分挖掘具有本校特色的體育項(xiàng)目，做到人人有項(xiàng)目、個(gè)個(gè)都參加。

（2）做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的選拔培訓(xùn)工作，通過(guò)召開(kāi)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)覺(jué)一批素養(yǎng)較好的運(yùn)動(dòng)員，并抓緊訓(xùn)練力爭(zhēng)在市運(yùn)動(dòng)會(huì)中再創(chuàng)輝煌。

（3）抓好健康訓(xùn)練。通過(guò)定期開(kāi)設(shè)講座，向同學(xué)普及防病治病學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)的自我保健意識(shí)關(guān)心他們樹(shù)立健康第一的思想。

（四）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，走“教研興教”之路

1、主要活動(dòng)：

（1）老師教學(xué)論文競(jìng)賽；

（2）開(kāi)展教研專(zhuān)題大家談活動(dòng)；

（3）做好市級(jí)課題討論工作等；

（4）連續(xù)抓好老師讀書(shū)、練字，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；

（5）實(shí)施我校制定的《校本研修方案》。

2、落實(shí)措施：

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。要連續(xù)通過(guò)舉辦講座，觀看錄象、專(zhuān)題爭(zhēng)論等形式，加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)。教育處要仔細(xì)制定培訓(xùn)方案，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要在“實(shí)”字上下功夫，切忌走過(guò)場(chǎng)。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)改革討論。進(jìn)一步貫徹落實(shí)《泰州市減負(fù)增效十六條》。優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，削減無(wú)效或低效的教學(xué)行為，要把提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。

（3）要強(qiáng)化兩語(yǔ)教學(xué)的討論。要將兩語(yǔ)閱讀落到實(shí)處，切忌口號(hào)多、措施少，方案多、落實(shí)少，活動(dòng)多、收獲少，要從同學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的高度去制定切實(shí)可行的閱讀方案，并逐項(xiàng)落實(shí)。本學(xué)期，我校將在連續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀考核定級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，逐步將各班級(jí)必讀篇目納入兩語(yǔ)教學(xué)工作中。

（4）強(qiáng)化校本教學(xué)討論。把課堂教學(xué)討論作為校本討論的重頭戲。討論課堂教學(xué)，堅(jiān)持從集體備課抓起，通過(guò)“說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課”等形式，促進(jìn)課堂教學(xué)規(guī)范、有序、高效運(yùn)作。教科室要將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)常規(guī)工作抓緊抓實(shí)。要仔細(xì)梳理上學(xué)年訓(xùn)練教學(xué)中存在的問(wèn)題，本著問(wèn)題即課題的原則，樂(lè)觀開(kāi)展?fàn)幷?，不斷分析總結(jié)，從而找出解決問(wèn)題的突破點(diǎn)和深化點(diǎn)。要把校本課程的討論和開(kāi)發(fā)，作為校本討論的難點(diǎn)和亮點(diǎn)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)科目的老師要重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的討論與開(kāi)發(fā)。

（5）加強(qiáng)課題組的試驗(yàn)討論。我校申報(bào)的五個(gè)“十二五”的市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題。目前我校的兩個(gè)大市課題已經(jīng)立項(xiàng)，正在做開(kāi)題預(yù)備。本學(xué)期，我們將組織我校的骨干老師參加到課題討論中來(lái)，充分發(fā)揮這一平臺(tái)的討論導(dǎo)向作用。

（五）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資整體水平

1、主要活動(dòng)：

（1）做好新老師的培訓(xùn)工作；

（2）老師教學(xué)技能競(jìng)賽等；

（3）做好師徒結(jié)對(duì)工作。

2、落實(shí)措施：

（1）連續(xù)抓好老師的道德建設(shè)。連續(xù)做好主題訓(xùn)練活動(dòng)，要從政治理論，訓(xùn)練方針政策、法律法規(guī)等訓(xùn)練內(nèi)容入手，切實(shí)加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)。要建立健全老師職業(yè)道德建設(shè)的工作機(jī)制，考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，和有效的監(jiān)督機(jī)制。要開(kāi)展社會(huì)評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、同學(xué)評(píng)教活動(dòng)，主動(dòng)搞好同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的評(píng)議和監(jiān)督，努力創(chuàng)建“四無(wú)”學(xué)校。

（2）加強(qiáng)老師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和連續(xù)訓(xùn)練

①加強(qiáng)青年老師教學(xué)技能的培訓(xùn)。對(duì)于剛走上教學(xué)崗位的青年老師，學(xué)校將組織一些教學(xué)閱歷豐富的老師與他們結(jié)成幫護(hù)對(duì)象，從而讓青年老師快速進(jìn)入角色。

②要加強(qiáng)老師信息技術(shù)的培訓(xùn)。老師要努力將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)與信息技術(shù)進(jìn)行整合，爭(zhēng)取教學(xué)效益最大化。

③鼓舞青年老師參與高層次的學(xué)歷進(jìn)修，盡可能地為他們的學(xué)歷進(jìn)修供應(yīng)便利。

（六）加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤管理，促進(jìn)訓(xùn)練和諧進(jìn)展

1、主要活動(dòng)：

（1）做好校務(wù)公開(kāi)工作；

（2）做好物資管理工作。

2、落實(shí)措施：

（1）加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)厲?財(cái)紀(jì)紀(jì)律，杜絕亂收費(fèi)，努力做到校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)。

（2）加強(qiáng)物資管理。學(xué)校全部公物要登記入冊(cè)，建立財(cái)務(wù)檔案，落實(shí)責(zé)任人，杜絕財(cái)物流失和損壞。

（七）強(qiáng)化平安管理，提高師生平安意識(shí)

各校要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)平安管理責(zé)任制，全面構(gòu)建學(xué)校平安防范機(jī)制。落實(shí)好交通、食品衛(wèi)生、消防等各類(lèi)平安措施，杜絕各類(lèi)平安事故的發(fā)生。樂(lè)觀開(kāi)展同學(xué)的平安訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化同學(xué)平安防范意識(shí)，增加同學(xué)平安防范力量，特殊要重視同學(xué)的校內(nèi)平安，要把平安訓(xùn)練作為一項(xiàng)常規(guī)工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校和班級(jí)都要建立特地的記載薄，以備查考。如班級(jí)消失了重大的平安事故，則該班級(jí)班主任和任課老師在年度評(píng)優(yōu)中一票拒絕。要開(kāi)展常常性的平安檢查，準(zhǔn)時(shí)排解隱患，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)制造和諧的校內(nèi)環(huán)境，努力建設(shè)平安校內(nèi)、健康校內(nèi)、文明校內(nèi)。

新學(xué)期學(xué)校教學(xué)方案7

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)《xx縣中學(xué)校校（園）長(zhǎng)工作會(huì)議》的精神，樂(lè)觀貫徹落實(shí)xx局長(zhǎng)及xx主任在工作會(huì)議的講話精神和《xx訓(xùn)練事業(yè)改革和進(jìn)展“十二五”規(guī)劃》，依據(jù)縣局教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量”和“提高老師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升老師把握教材、駕馭課堂的力量，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，努力提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）課程方案管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，規(guī)范課程名稱(chēng)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂(lè)、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開(kāi)設(shè)學(xué)校特色課程。

2、連續(xù)深化誦讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，搞好紅色校內(nèi)文化成果展現(xiàn)，爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊(cè)。

（二）教學(xué)討論管理

1、連續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式樂(lè)觀開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內(nèi)容、定討論主題；有活動(dòng)方案，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組長(zhǎng)必需在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)擬訂出具體的教研活動(dòng)方案，并帶領(lǐng)組內(nèi)老師扎實(shí)仔細(xì)地開(kāi)教研活動(dòng)，做展好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。通過(guò)新老師上見(jiàn)面課、青年老師上匯報(bào)課、骨干老師上示范課，進(jìn)行觀摩課、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式，開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)，廣泛、深化、長(zhǎng)久地開(kāi)展教學(xué)討論。

2、開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，樂(lè)觀參與上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培老師在仔細(xì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要樂(lè)觀進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。

3、連續(xù)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，為青年老師搭建平臺(tái)，通過(guò)互動(dòng)溝通、專(zhuān)家引領(lǐng)，不斷提升老師課堂教學(xué)技能。

（三）教學(xué)常規(guī)管理

1、鞏固“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)活動(dòng)要有新的起色。

2、不斷完善訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫(xiě)月查總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，討論補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少4次或以上。

3、重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)方案要更加詳實(shí)，手稿備課要更加精細(xì)，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。

（四）教學(xué)質(zhì)量管理

1、加強(qiáng)中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)成果突出的老師和同學(xué)賜予表彰，對(duì)教學(xué)質(zhì)量特差的任教老師在肯定范圍內(nèi)賜予批判訓(xùn)練。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開(kāi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)或論壇。

3、關(guān)注前30%同學(xué)和后20%同學(xué)的進(jìn)展。針對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)，立足課堂，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使同學(xué)學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對(duì)前30%同學(xué)，為他們開(kāi)“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對(duì)“夾心層”同學(xué)賜予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間，力促生生進(jìn)展。

4、加強(qiáng)六班級(jí)同學(xué)的教學(xué)管理工作，尤其是對(duì)六班級(jí)州監(jiān)控學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）的教學(xué)指導(dǎo)要排解困難，全力以赴，保質(zhì)保量。

（五）老師進(jìn)展建構(gòu)

1、加大老師培育力度。適當(dāng)投入經(jīng)費(fèi)，搭建平臺(tái)，力爭(zhēng)培育一批學(xué)科帶頭人。

2、狠抓新老師素養(yǎng)的提高。根據(jù)《老師基本功訓(xùn)練考核方法》的要求，就“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“三課”（備課、上課、聽(tīng)課）、“三項(xiàng)”（課件、命題、教學(xué)反思）等內(nèi)容，發(fā)動(dòng)新老師開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。

3、重視中老年老師的后續(xù)進(jìn)展。將公開(kāi)課、課件制作、評(píng)課、教學(xué)論文等四項(xiàng)內(nèi)容納入老師工作目標(biāo)管理，加強(qiáng)中老年老師隊(duì)伍建設(shè)。

4、連續(xù)開(kāi)展“二比五查”活動(dòng)，“二比”指比課堂教學(xué)、比論文討論，“五查”指查教本、備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)本、成果登記冊(cè)，促進(jìn)老師教學(xué)行為的規(guī)范化。

5、連續(xù)加強(qiáng)“十抓一促”，做到有據(jù)可查。

（六）同學(xué)工作建構(gòu)

1、不斷健全教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，以班為單位健全同學(xué)成長(zhǎng)記錄袋的建檔工作，落實(shí)同學(xué)學(xué)籍建檔管理工作。

2、加強(qiáng)中學(xué)校生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，作好學(xué)校生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的指導(dǎo)，初步培育同學(xué)用鉛筆筆、鋼筆寫(xiě)字的力量。

（七）后勤及財(cái)務(wù)工作

1、加強(qiáng)同學(xué)寢室管理，老師全員參加寢室文化的建設(shè)與同學(xué)管理，把寄宿同學(xué)管理工作職責(zé)和制度落實(shí)到各人頭上，做到層層簽訂責(zé)任書(shū)。

2、連續(xù)做好同學(xué)養(yǎng)分餐的管理工作，做好食堂、操作間等關(guān)系師生食品平安的衛(wèi)生工作。

3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，做好來(lái)客來(lái)訪的各項(xiàng)登記工作。杜絕在上課期間無(wú)關(guān)人員進(jìn)出校門(mén)。

4、連續(xù)做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學(xué)校的統(tǒng)計(jì)工作，做到上報(bào)數(shù)據(jù)精確?????無(wú)誤。

5、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理，做到收有憑支有據(jù)，定期向教代會(huì)公示學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況。

（八）平安、衛(wèi)生工作

1、與同學(xué)家長(zhǎng)簽訂《同學(xué)平安責(zé)任書(shū)》

2、與老師簽訂責(zé)任書(shū)，做好校內(nèi)內(nèi)及周邊平安隱患的排查工作。

3、做好環(huán)境綜合治理工作，做好學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作。

（九）加強(qiáng)對(duì)電教設(shè)備及個(gè)功能室的管理工作

1、做好設(shè)備的保養(yǎng)、借還、使用、修理記錄。

2、利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施做好同學(xué)愛(ài)好培育。

（十）加強(qiáng)德育及少隊(duì)工作

1、利用我校地處紅色訓(xùn)練基地的有利區(qū)域優(yōu)勢(shì)，連續(xù)做好向毛澤東主席塑像獻(xiàn)花籃、向烈士陵園敬獻(xiàn)花圈等工作，結(jié)合我校校內(nèi)文化的主題做好對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練工作，培育同學(xué)繼承革命光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)紅軍不畏困難困苦的革命精神。做好同學(xué)禮儀工作。

2、利用校訊通做好同學(xué)的家訪工作，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做到學(xué)校與家長(zhǎng)的準(zhǔn)時(shí)溝通。

3、加強(qiáng)同學(xué)路隊(duì)管理。

（十一）黨建及工會(huì)工作

加強(qiáng)學(xué)校支部、工會(huì)的建設(shè)，利用組織加強(qiáng)對(duì)教職工的關(guān)懷，做到留得住人，留得下人，想留下來(lái)。

（十二）校內(nèi)文化建設(shè)

加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，做到有特色、有內(nèi)涵。向師生滲透學(xué)校的辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。

新學(xué)期學(xué)校教學(xué)方案8

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步樹(shù)立平安責(zé)任重于泰山的思想，強(qiáng)化平安工作重在防范的意識(shí)，建立平安工作常抓不懈的機(jī)制；緊緊圍繞兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)關(guān)鍵查找學(xué)校平安問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓細(xì)節(jié)，主動(dòng)出擊排查隱患。狠抓落實(shí)，完善措施管理到位，徹底消退學(xué)校平安隱患，確保廣闊師生生命和財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序，為建設(shè)平安和諧、打造農(nóng)村特色學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力掌握一般事故，確保在校同學(xué)平安，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)零死亡、零事故、零犯罪目標(biāo)，爭(zhēng)取訓(xùn)練局平安工作目標(biāo)考核季度考核和年終考核都名列前茅，確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。

三、主要工作

（一）大力加強(qiáng)平安法制訓(xùn)練，進(jìn)一步增加廣闊師生的平安防護(hù)意識(shí)。

充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和科任老師的作用，廣泛開(kāi)展平安法制訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)堅(jiān)固樹(shù)立平安法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。方案于9月下旬請(qǐng)校法律顧問(wèn)林建全到校進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通平安、消防平安等重點(diǎn)主題的平安常識(shí)訓(xùn)練。關(guān)心同學(xué)初步樹(shù)立平安觀念，了解平安基本常識(shí)，熟識(shí)報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危急的初步推斷力量，把握躲避危急和自救的簡(jiǎn)易方法。

連續(xù)實(shí)行班級(jí)平安語(yǔ)錄以及平安訓(xùn)練內(nèi)容每天記載制度，并定期檢查納入班級(jí)考核。學(xué)校充分利用集會(huì)、出操等機(jī)會(huì)對(duì)師生進(jìn)行平安培訓(xùn)。

（二）大力加強(qiáng)平安工作組織制度建設(shè)，努力把校內(nèi)平安及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂平安工作責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化平安工作職責(zé)。建立一支專(zhuān)職或兼職的學(xué)校平安及綜治工作隊(duì)伍，動(dòng)員和組織師生樂(lè)觀參加，群防群治，共同做好學(xué)校平安和綜治工作。

2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格根據(jù)準(zhǔn)時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主的十六字方針，把檢查作為做好平安工作的一個(gè)重要方面，在每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向究竟，不疏不漏，不留死角。

3、結(jié)合上級(jí)精神制定學(xué)?！镀桨藏?zé)任保證金考核管理方法》、《學(xué)校平安問(wèn)題有償舉報(bào)制度》等加強(qiáng)群防群治，共建平安校內(nèi)。

4、健全資料檔案制度。要將上級(jí)的平安工作指示、日常管理檢查、月報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理，準(zhǔn)時(shí)歸類(lèi)建檔，為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作討論、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校內(nèi)合法權(quán)益供應(yīng)第一手資料，使平安工作更具預(yù)見(jiàn)性、規(guī)范性和針對(duì)性。

5、細(xì)化各類(lèi)平安預(yù)案。以自然災(zāi)難、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情以及舉辦和參加大型活動(dòng)、以及中考和期末考試為設(shè)想條件，結(jié)合我校實(shí)際，仔細(xì)制定各類(lèi)事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機(jī)制。

（三）大力加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)部平安管理，努力營(yíng)造安靜詳和的校內(nèi)環(huán)境。

1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)平安管理。要實(shí)行切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)工作制度，把好校內(nèi)入口關(guān)。一是加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)工作人員思想道德訓(xùn)練和業(yè)務(wù)力量的培訓(xùn)。二是嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)詢(xún)問(wèn)登記制度，非本校同學(xué)和工作人員必需有完備的登記手續(xù)和正值的理由方可進(jìn)入校內(nèi)，對(duì)不能說(shuō)明狀況的人員應(yīng)責(zé)令其離開(kāi)學(xué)校，對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)派出所準(zhǔn)時(shí)處置。三是嚴(yán)格走讀生憑出入證和住校生請(qǐng)假出校登記制度。

2、加強(qiáng)交通平安管理。老師摩托車(chē)出入校內(nèi)，應(yīng)避開(kāi)同學(xué)上下學(xué)和人多狀況簡(jiǎn)單時(shí)段，限道、慢速行駛，學(xué)校結(jié)合門(mén)口新修水泥路等特別狀況設(shè)立相關(guān)警示標(biāo)志和支配同學(xué)干部在同學(xué)放學(xué)出校時(shí)進(jìn)行值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。不組織與訓(xùn)練教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不組織同學(xué)參與沒(méi)有平安保障的社會(huì)活動(dòng)，不組織同學(xué)參與搶險(xiǎn)救災(zāi)等有危急的活動(dòng)。

3、堅(jiān)持班級(jí)晨檢報(bào)告制度，各班班主任對(duì)同學(xué)進(jìn)行觀看、詢(xún)問(wèn)、了解同學(xué)出勤、健康狀況，發(fā)覺(jué)同學(xué)有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人。

4、加強(qiáng)校內(nèi)防盜平安管理。要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的管理，做到制度齊全，措施到位。會(huì)計(jì)室不超標(biāo)準(zhǔn)存放現(xiàn)金，嚴(yán)防盜竊大事發(fā)生。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時(shí)到崗，在任何狀況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法，做好值班記錄。在重大節(jié)假日期間要有帶班領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)校人員并保持通信工具暢通，保證緊急狀況下領(lǐng)導(dǎo)到位，組織到位，措施到位。

5、加強(qiáng)校內(nèi)消防平安管理。加強(qiáng)校內(nèi)內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)管理，確保消防平安。學(xué)校組織師生定期開(kāi)展消防演練，保證緊急狀況下能遏制和消退火情，有序組織師生撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

6、加強(qiáng)校內(nèi)用電平安管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定，加強(qiáng)校內(nèi)用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè)，電氣設(shè)備工作性能正常，動(dòng)力與民用線路分路使用，無(wú)超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象消失。學(xué)校電工應(yīng)隨時(shí)檢查電路狀況，發(fā)覺(jué)平安隱患準(zhǔn)時(shí)排解或報(bào)告相關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢修。

7、加強(qiáng)校舍平安管理。學(xué)校定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，發(fā)覺(jué)險(xiǎn)情應(yīng)馬上處理。學(xué)校對(duì)防止擁擠踩傷事故，從實(shí)際動(dòng)身，在同學(xué)出操、集合、放學(xué)，均由任課老師組織同學(xué)在陽(yáng)臺(tái)列隊(duì)有序下樓，或適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分班級(jí)、分班級(jí)逐次下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備，預(yù)備在各樓道處安裝應(yīng)急照明燈數(shù)個(gè)，堅(jiān)決消退管理平安隱患。

8、加強(qiáng)體育平安管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理，仔細(xì)做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)預(yù)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與平安愛(ài)護(hù)，防止發(fā)生意外事故。體育教學(xué)應(yīng)遵循同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，符合同學(xué)年齡、性別特點(diǎn)。

9、加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練。聘請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師到校為同學(xué)上心理健康課。

（四）大力加強(qiáng)與平安職能部門(mén)的協(xié)作協(xié)作，仔細(xì)整治校內(nèi)周邊環(huán)境。

1、要樂(lè)觀協(xié)作派出所，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn)，嚴(yán)峻打擊針對(duì)師生的殺人、損害、搶劫、盜竊等違法犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決鏟除校內(nèi)及周邊存在的流氓團(tuán)伙和黑惡勢(shì)力。

2、堅(jiān)持落實(shí)值班和老師接送同學(xué)制度，防止同學(xué)來(lái)回學(xué)校途中消失打架、被社會(huì)閑雜人員敲詐、搶劫、污辱等大事發(fā)生。

新學(xué)期學(xué)校教學(xué)方案9

一、指導(dǎo)思想：

上學(xué)年在市訓(xùn)練局、XX鎮(zhèn)黨委政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，以黨的精神為指引，以科學(xué)進(jìn)展為方針，圍繞市訓(xùn)練進(jìn)展的“三聚”（聚合優(yōu)質(zhì)資源、聚力開(kāi)放創(chuàng)新、聚焦立德樹(shù)人），以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以提高質(zhì)量為核心，培育“漂亮同學(xué)”，樂(lè)觀推動(dòng)依法治校，深化進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，秉承“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，走可持續(xù)、高水平進(jìn)展之路”辦學(xué)理念，用“和愛(ài)”文化引領(lǐng)學(xué)校健康進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、文明引領(lǐng)，全力創(chuàng)建XX市文明單位。

2、聚合資源，高標(biāo)準(zhǔn)完成優(yōu)質(zhì)均衡的創(chuàng)建。

3、身正為范，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)訓(xùn)練行風(fēng)先進(jìn)學(xué)校。

4、立德樹(shù)人，著力培育將來(lái)合格的建設(shè)者。

5、改革創(chuàng)新，大力提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

6、名師引路，力爭(zhēng)骨干老師培育上新臺(tái)階。

7、一崗雙責(zé)，合力制造文明平安校內(nèi)環(huán)境。

8、減負(fù)增效，全面落實(shí)省市規(guī)范辦學(xué)要求。

9、保證質(zhì)量，強(qiáng)化新辦公樓工程建設(shè)管理。

三、工作舉措：

1、樂(lè)觀參與“創(chuàng)建全國(guó)首批義務(wù)訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展（縣、市）”工作。

這項(xiàng)工作關(guān)系到XX訓(xùn)練的形象，也關(guān)系到XX整個(gè)城市的形象，市委市政府市訓(xùn)練局高度重視，我校全體教職員工要高度重視，樂(lè)觀參加，對(duì)比創(chuàng)建要求，仔細(xì)排查存在的問(wèn)題和不足，準(zhǔn)時(shí)整改，政府層面的樂(lè)觀爭(zhēng)取，學(xué)校層面的樂(lè)觀創(chuàng)新、迎難而上。

2、樂(lè)觀開(kāi)展品牌建設(shè)，聚合學(xué)校各項(xiàng)資源，打造金港地區(qū)“社會(huì)認(rèn)可、百姓滿(mǎn)足”的訓(xùn)練。

（1）加強(qiáng)聯(lián)盟學(xué)校溝通，發(fā)揮聯(lián)盟學(xué)校各項(xiàng)資源優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校工作實(shí)效。

（2）樂(lè)觀參加系列化品牌建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校橋牌隊(duì)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升學(xué)校航模愛(ài)好小組活動(dòng)成果，讓“文化啟智在課堂，聰慧開(kāi)發(fā)在課外”，建設(shè)成“科技小制作創(chuàng)新大才智”（科技制作）、“魅力橋牌才智人生”（橋牌）品牌。以橋牌、科技制作社團(tuán)活動(dòng)為龍頭，學(xué)校在特色建設(shè)上有了新飛躍，橋牌社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為我校特色品牌。在20xx年全國(guó)中同學(xué)橋牌錦標(biāo)賽暨全國(guó)青少年橋牌夏令營(yíng)總營(yíng)活動(dòng)，橋牌隊(duì)在71支學(xué)校代表隊(duì)中脫穎而出，獲得了團(tuán)體總分第11名的好成果，榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，隊(duì)員XX表現(xiàn)突出，獲得學(xué)校雙人組全國(guó)第八名！這是繼20xx年獲得省賽團(tuán)體第一名之后再次取得的好成果，也是截止目前參與國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲得的最好成果，獲獎(jiǎng)等級(jí)有了質(zhì)的飛躍。

3、堅(jiān)持立德樹(shù)人，聚力創(chuàng)新，推動(dòng)德育工作特色進(jìn)展

（1）樂(lè)觀開(kāi)展“5+X”好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，創(chuàng)新德育課程，以熟悉性德育課程、活動(dòng)性德育課程和隱性德育課程為載體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀訓(xùn)練有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)、校本課程、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)，設(shè)計(jì)多種載體和形式，開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)；運(yùn)用校內(nèi)廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等多種形式，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣揚(yáng)；讓同學(xué)了解并在日常行為習(xí)慣中體現(xiàn)核心價(jià)值觀要求。圍繞《好習(xí)慣》教材“課程化”和養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)“校本化”，讓好習(xí)慣課程落地生根。

（2）樹(shù)立德育工作全員參加、全程參加的思想，圍繞同學(xué)道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新力量、實(shí)踐力量結(jié)合學(xué)校“和愛(ài)”文化內(nèi)涵，提煉“漂亮同學(xué)”的核心素養(yǎng)的基本要素，制定“漂亮同學(xué)”成長(zhǎng)方案，樂(lè)觀組織實(shí)施，注意班主任隊(duì)伍建設(shè)，樂(lè)觀發(fā)揮老班主任的“傳、幫、帶”的作用，對(duì)長(zhǎng)期堅(jiān)持在班主任崗位工作的老師在評(píng)先評(píng)優(yōu)的考核中優(yōu)先考慮。

（3）樂(lè)觀開(kāi)展同學(xué)評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐討論，大力加強(qiáng)同學(xué)評(píng)價(jià)制度和平臺(tái)建設(shè)，立足于同學(xué)、老師、學(xué)校、家庭等多個(gè)維度，樂(lè)觀探究基于同學(xué)核心素養(yǎng)培育的學(xué)業(yè)質(zhì)量陽(yáng)光評(píng)價(jià)體系。遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律和同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，重點(diǎn)關(guān)注同學(xué)品德進(jìn)展、學(xué)業(yè)進(jìn)展、身心進(jìn)展、愛(ài)好特長(zhǎng)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等關(guān)鍵指標(biāo)，開(kāi)展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評(píng)價(jià)，進(jìn)一步增加同學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。全面參加“家庭訓(xùn)練隊(duì)伍建設(shè)、家庭訓(xùn)練培訓(xùn)體系建設(shè)、家庭訓(xùn)練課程體系開(kāi)發(fā)建設(shè)、家庭訓(xùn)練評(píng)價(jià)體系建設(shè)”四項(xiàng)工程，樂(lè)觀參加“林老師”團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。

（4）加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。落實(shí)《中學(xué)校心理健康訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，科學(xué)開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)，結(jié)合班隊(duì)課、晨會(huì)課開(kāi)設(shè)心理健康課程；落實(shí)訓(xùn)練部《中學(xué)校心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》，充分利用專(zhuān)專(zhuān)心理詢(xún)問(wèn)室，通過(guò)專(zhuān)兼職心理詢(xún)問(wèn)老師開(kāi)展同學(xué)心理詢(xún)問(wèn)輔導(dǎo)，樂(lè)觀參加“七五”普法工作，探究德育與法制訓(xùn)練融合的有效途徑。

四、聚力開(kāi)放創(chuàng)新、深化教學(xué)改革，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

開(kāi)放創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，沒(méi)有開(kāi)放創(chuàng)新，就沒(méi)有社會(huì)進(jìn)步。訓(xùn)練同樣需要開(kāi)放創(chuàng)新，假如沒(méi)有開(kāi)放創(chuàng)新，訓(xùn)練就不能適應(yīng)新環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)固確立教學(xué)工作的中心地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把管理的重點(diǎn)放在落實(shí)教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、增加教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。

1、關(guān)注課堂，提高課堂教學(xué)效益。為進(jìn)一步增加提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，使老師充分熟悉課堂教學(xué)在全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，學(xué)校將定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，召開(kāi)課堂教學(xué)閱歷溝通，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，我們將連續(xù)立足于打造高效課堂，以“提高教學(xué)質(zhì)量、提倡有效學(xué)習(xí)，向課堂要效益”為導(dǎo)向，扎實(shí)開(kāi)展“一課三議、三課一評(píng)”活動(dòng)。連續(xù)圍繞“有效課堂、高效課堂”以教研組、備課組為單位開(kāi)展的“同題異構(gòu)”聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法、老師的教法的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步的目標(biāo)。

2、注意實(shí)踐，完善教學(xué)管理制度。新的學(xué)期，學(xué)校將在教學(xué)常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點(diǎn)，以高效為核心，努力形成有機(jī)、有序的新的教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制。切實(shí)將備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、個(gè)案與教學(xué)反思等落到實(shí)處，集體備課必需做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人），“六備”（備新課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備習(xí)題、備教法、備學(xué)法），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)和難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)方法、統(tǒng)一練習(xí)測(cè)試）。備課組長(zhǎng)要以提高備課組教學(xué)成果、互補(bǔ)互助共贏為目標(biāo)，圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、測(cè)驗(yàn)考試、或者教材分析、教法探討和學(xué)法指導(dǎo)、當(dāng)前教學(xué)改革案例等進(jìn)行爭(zhēng)論，尤其強(qiáng)調(diào)注意集體備課的有效性、準(zhǔn)時(shí)性。個(gè)人教案經(jīng)本組備課成員仔細(xì)爭(zhēng)論，重新修改后方可正式使用。

老師個(gè)人在此基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)補(bǔ)充、板書(shū)內(nèi)容設(shè)計(jì)等，課后要求寫(xiě)“教學(xué)后記”。新的學(xué)期，我們將不斷開(kāi)拓思維，創(chuàng)新機(jī)制、完善考評(píng)，將狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量新的提升。依據(jù)期初校長(zhǎng)室會(huì)議要求，本學(xué)期行政人員要求聽(tīng)課不少于40課時(shí)，老師聽(tīng)課不少于20課時(shí)，教育處實(shí)行定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的檢查方式，將檢查狀況記入《老師教學(xué)常規(guī)工作檢查表》中，并與績(jī)效考核掛鉤。留意抓好老師的上課常規(guī)和同學(xué)的學(xué)習(xí)常規(guī)，建立健全教育處巡查制度，行政領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科常常性地聽(tīng)老師的隨堂課，進(jìn)行隨機(jī)抽查和檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)溝通、交換意見(jiàn)，并妥當(dāng)解決問(wèn)題。

五、圍繞人才強(qiáng)教，全面提升師資水平

1、始終把師德師風(fēng)擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。以“紅色引領(lǐng)‘333’提升工程”為抓手，樂(lè)觀參與“杏壇先鋒”“美德園丁”評(píng)比活動(dòng)和“師德建設(shè)專(zhuān)題訓(xùn)練月”活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

2、連續(xù)完善老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，全面提高全體老師素養(yǎng)。開(kāi)創(chuàng)師資培訓(xùn)途徑，充分用好老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，樂(lè)觀鼓青年老師進(jìn)行在職輪訓(xùn)。樂(lè)觀參加學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)，做好老師換崗溝通工作。

3、不斷壯大骨干老師隊(duì)伍。依據(jù)訓(xùn)練局《骨干老師評(píng)比和嘉獎(jiǎng)條例》，學(xué)校依照骨干老師培育方案，選拔好骨干老師培育對(duì)象，有針對(duì)性地在培訓(xùn)進(jìn)修、公開(kāi)課開(kāi)設(shè)、成果發(fā)表等方面賜予支持，力爭(zhēng)有更多的老師進(jìn)入骨干老師行列。大力實(shí)施名家引進(jìn)、名校掛鉤、名師結(jié)對(duì)的“三名”方案，完善名師成長(zhǎng)、管理和考核機(jī)制，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和引領(lǐng)作用，樂(lè)觀開(kāi)展名師精品課展現(xiàn)、名師教科研成果展現(xiàn)等活動(dòng)。我校骨干老師隊(duì)伍不斷壯大。我校何龍老師已進(jìn)入蘇州市學(xué)科帶頭人最終一輪考核。今年新一輪市級(jí)骨干老師申報(bào)工作正在樂(lè)觀進(jìn)行中。

六、堅(jiān)固樹(shù)立平安第一思想，健全平安保障體系

連續(xù)全面落實(shí)“校內(nèi)平安責(zé)任制”，根據(jù)平安工作“一崗雙責(zé)”要求，連續(xù)做好“平安培訓(xùn)，隱患排查、平安演練”三件事，落實(shí)“331”專(zhuān)項(xiàng)整治工作，抓實(shí)“22個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位”，不斷提升學(xué)校平安管理水平。樂(lè)觀參與平安訓(xùn)練平臺(tái)和平安管理2個(gè)平臺(tái)的活動(dòng)，做精做細(xì)學(xué)校平安工作“標(biāo)準(zhǔn)化”網(wǎng)格管理項(xiàng)目，提高學(xué)校平安管理信息化服務(wù)水平。進(jìn)一步做好平安訓(xùn)練和演練工作，提高學(xué)校平安訓(xùn)練工作實(shí)效。

新學(xué)