2022年一年級(jí)1006班上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)上學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1006班蔣華香各位家長(zhǎng)：你們好！首先感謝大家能按時(shí)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，給我這個(gè)機(jī)會(huì)坐下來(lái)和大家一起聊一聊，探討一些有關(guān)孩子的教育與培養(yǎng)問(wèn)題。

開學(xué)已有兩個(gè)多月了，每次有家長(zhǎng)朋友見(jiàn)到我總會(huì)問(wèn)：“我孩子的學(xué)習(xí)怎樣？”下面我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)大家最關(guān)注的熱門話題。從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們?cè)陂_學(xué)時(shí)，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么?？涩F(xiàn)在去瞧，他們上課時(shí)還真有模有樣。

首先，我就家長(zhǎng)們都比較關(guān)心的期中考試情況向家長(zhǎng)做下匯報(bào)：這次期中考試是本班老師監(jiān)考，任課老師批改試卷。一年級(jí)上學(xué)期學(xué)生識(shí)字有限，都是教師先讀題，然后學(xué)生自己做題，讀題的方式是讀一題做一題，直到完成整張?jiān)嚲眍}目。但下半學(xué)期我們已開始鍛煉學(xué)生自己讀題的能力，所以，家長(zhǎng)以后在家輔導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)試卷時(shí)，也要注意鍛煉孩子自己讀題的能力。可以讓孩子先讀家長(zhǎng)再讀，也可以家長(zhǎng)讀一遍后再讓孩子讀，這樣就不會(huì)造成有的孩子出現(xiàn)正式考試不會(huì)獨(dú)立做題的現(xiàn)象。這份試卷較以往試題增加了一定難度，其中補(bǔ)充音節(jié)和組詞，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定難度，分值也較大。這兩題有失分的學(xué)生還需鞏固拼音和認(rèn)讀部分生字，家長(zhǎng)可讓學(xué)生在家多讀注音讀物，其他題型在復(fù)習(xí)中都曾練習(xí)過(guò)，出錯(cuò)較少。這次考試，班內(nèi)90分以上的有26人，85分以上的有37人,4人60分以下，平均分86．3分。當(dāng)然一次考試并不能衡量一個(gè)孩子成績(jī)的好壞，知識(shí)掌握的好壞，家長(zhǎng)可以整體衡量一下，比較一下學(xué)生之間的差距，找找不足。

其次，我想每個(gè)家長(zhǎng)不應(yīng)單單只看成績(jī)，更注重的應(yīng)該是孩子的全面發(fā)展，下面，我就針對(duì)學(xué)生入學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)和進(jìn)步，做一下總結(jié)：

半個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)生能夠較快的從學(xué)前的邊玩邊學(xué)的非正規(guī)學(xué)習(xí)過(guò)渡到正規(guī)課堂，有個(gè)別學(xué)生不能完全集中精力，但大部分學(xué)生都非常遵守紀(jì)律，講文明懂禮貌，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。課堂上能積極主動(dòng)舉手發(fā)言的孩子有：王錦、李璇、黃樂(lè)天、林高麗、蘇振東、、陳家俊、蔣卓航、蔣佳秦、王子睿、李永康作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真的有:鄧語(yǔ)桐、黃俊雄、李璇、何詩(shī)琪、蘇振東、黃樂(lè)天、李永康、陳家俊、蔣琪均、唐藝萱等

勞動(dòng)積極，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的有：李璇、蔣卓航、駱宇翔、陳文濤、譚江浩各位家長(zhǎng)也應(yīng)該清楚，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)可不比從前。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，包括四方面的要求：聽說(shuō)讀寫。各位也許會(huì)覺(jué)得只有讀書寫字很重要，至于聽和說(shuō)，孩子們不教也會(huì)。其實(shí)不然。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，怎樣把話聽明白，說(shuō)清楚是十分重要的。具體體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是是否有好的語(yǔ)言表達(dá)以及能否寫好作文，體現(xiàn)在生活上就是能否與別人很好的交流。要想您的孩子有個(gè)很好的聽和說(shuō)的習(xí)慣，這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。讓孩子養(yǎng)成說(shuō)完整話的習(xí)慣，養(yǎng)成把話說(shuō)具體的習(xí)慣。就像課堂上我們要求學(xué)生回答問(wèn)題要完整一樣，久而久之您的孩子就會(huì)變得會(huì)聽也會(huì)說(shuō)。學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)越來(lái)越好。

這次請(qǐng)大家來(lái)，希望各位能配合學(xué)校做好以下幾件工作：1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識(shí)技能沒(méi)掌握好，將來(lái)還可以補(bǔ)一補(bǔ)，可好的習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，吃虧的可是一輩子。如星期天到家先寫作業(yè)而后再玩。玩的時(shí)候不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不玩。聽他人說(shuō)話時(shí)專心致志。愛(ài)護(hù)書本。寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好。寫作業(yè)時(shí)要做到三個(gè)一，有好多的孩子在寫作業(yè)的時(shí)候趴著，站著，斜著，這樣怎么能寫好字呢？這就要家長(zhǎng)和老師多提醒孩子養(yǎng)成好的書寫姿勢(shì)，我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)只有身體坐正字才能寫正。當(dāng)孩子字寫得不好的時(shí)候應(yīng)立即讓孩子重寫，不要說(shuō)下次要認(rèn)真寫之類的話，讓孩子覺(jué)得有商量的余地，下次他還會(huì)不認(rèn)真。當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來(lái)，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。2、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。每天下午孩子回家都是有作業(yè)的，孩子的作業(yè)做完后家長(zhǎng)一定要幫著檢查，了解一下孩子一天在校的學(xué)習(xí)情況，如果發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題就要及時(shí)地幫他解決掉。一定不要說(shuō)太忙了，沒(méi)時(shí)間檢查孩子作業(yè)，甚至連孩子作業(yè)做沒(méi)做完都不知道。前段時(shí)間班上有五六個(gè)同學(xué)一連好幾天都沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)，有十幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)完成的不好，老師在作業(yè)本上打了叉可有些家長(zhǎng)卻視而不見(jiàn)，第二天交上來(lái)的依舊是錯(cuò)誤的作業(yè)。我找了部分同學(xué)來(lái)詢問(wèn)原因，他們的回答是：媽媽在看電視、在打牌。若是這樣對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，那老師改不改作業(yè)不都一樣了嗎？每個(gè)單元的測(cè)試卷我都要學(xué)生帶回家去改正錯(cuò)誤并要求家長(zhǎng)簽字，可有個(gè)別家長(zhǎng)在測(cè)試卷上只簽了自己的名字，第二天學(xué)生帶來(lái)的依舊是滿卷的錯(cuò)誤。我沒(méi)想到還有這么不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。您千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)都是老師的事，要知道一個(gè)班五十多人，每人所能分到的老師的關(guān)心關(guān)注還不到百分之二，而孩子對(duì)于您卻是百分之百，最少也應(yīng)該是百分之五十。對(duì)您來(lái)說(shuō)有什么比孩子學(xué)習(xí)好更重要的呢？現(xiàn)在孩子們拼音已經(jīng)學(xué)完了，但是并不是學(xué)完了就可以放手的，還要不斷地練習(xí)和鞏固，但這并不是說(shuō)每次都要抄寫，就像以前讓您的孩子讀讀故事，兒歌什么的給你聽聽，只要您堅(jiān)持住，不知不覺(jué)中孩子拼讀能力就會(huì)有很大提高的。另外，多與孩子聊聊他在學(xué)校生活和學(xué)習(xí)上的情況，讓孩子覺(jué)得自己雖然在學(xué)校，您不在他的身邊，但您一直在關(guān)心著他，他學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更有勁的。如讓孩子說(shuō)說(shuō)這星期學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事，一星期中什么事給他留下了很深的印象，這樣孩子會(huì)非常高興與您交流的。3﹑為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí)要給他一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，凡是能夠吸引他注意力的東西都要排除掉，這樣才能學(xué)到心里，記到腦子里，才能學(xué)有成效。作為老師，我也會(huì)盡我的所能，力爭(zhēng)使班級(jí)的每一個(gè)孩子都得到提高和進(jìn)步，需要說(shuō)明的是，教師是人，而非神。我們面對(duì)的是50多個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免有時(shí)會(huì)存在考慮不全面或者不周到的地方，而各位家長(zhǎng)面對(duì)的是你們自己的一個(gè)孩子，所以，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況。孩子健康的成長(zhǎng)不僅是你的希望，也是老師的希望。4、按時(shí)定點(diǎn)接送您的孩子早上最早8:00送孩子到校，中午最