《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)

PAGEPAGE17《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)一、課程管理信息課程名稱：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程代碼：0510040時(shí)間：高職第二、三學(xué)期學(xué)分：10學(xué)時(shí)：180授課對(duì)象：高職護(hù)理（三年制）二、課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程護(hù)理學(xué)作為醫(yī)學(xué)的重要組成部分，在實(shí)現(xiàn)群體保健、預(yù)防和主動(dòng)參與過(guò)程的綜合治理模式中具有舉足輕重的作用?！蹲o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是護(hù)理學(xué)專業(yè)的一門必修課，其內(nèi)容主要是介紹現(xiàn)代護(hù)理理論和護(hù)理專業(yè)及?？谱o(hù)理的基本理論與技能，是一門承前啟后的橋梁課程。學(xué)生在第一學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了《人體結(jié)構(gòu)與功能》、《微生物與免疫學(xué)》、《生物化學(xué)》、《藥理學(xué)》、《病理學(xué)》等，通過(guò)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，為臨床各科護(hù)理專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，護(hù)理專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)前需要獲得雙證，即畢業(yè)證和護(hù)士資格證，本門課程是這雙證考試的必考課程。三、課程目標(biāo)根據(jù)護(hù)士崗位和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試要求，本門課程的目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)。1.能力目標(biāo)：掌握護(hù)理的基本技能及護(hù)理程序的工作方法。能規(guī)范的進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。運(yùn)用基本技術(shù)于病情觀察、護(hù)患溝通、衛(wèi)生保健指導(dǎo)和各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中。2.知識(shí)目標(biāo):了解護(hù)理學(xué)的發(fā)展史、護(hù)理學(xué)的性質(zhì)及范疇等護(hù)理的基本知識(shí);理解護(hù)理的基本理論、基本概念，初步掌握護(hù)理程序的基本理論及步驟，確立以護(hù)理對(duì)象為中心的整體護(hù)理觀念;理解護(hù)理法律的一般知識(shí)，建立守法用法的意識(shí)及醫(yī)療安全意識(shí)。3.素質(zhì)目標(biāo)：熱愛(ài)護(hù)理專業(yè)，具有刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，高度的責(zé)任心、同情心、愛(ài)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和良好的溝通能力。四、課程內(nèi)容安排（一）設(shè)計(jì)理念整門課程設(shè)計(jì)以提高學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo)，以工作過(guò)程為導(dǎo)向設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)來(lái)開(kāi)展教學(xué)。（二）教學(xué)內(nèi)容本門課程的教學(xué)內(nèi)容主要分為基本理論和基本技術(shù)兩大部分。其中基本理論部分主要是在第一學(xué)期進(jìn)行講授，主要講的是護(hù)理發(fā)展史、護(hù)理學(xué)基本概念和護(hù)理相關(guān)理論、護(hù)理程序等，使學(xué)生受到職業(yè)道德的熏陶建立熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)的信念?；炯夹g(shù)部分，以往以內(nèi)容為模塊編排，為使學(xué)生對(duì)護(hù)理工作步驟和程序更加明了，我們進(jìn)行了改革，現(xiàn)在根據(jù)工作過(guò)程序化教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行項(xiàng)目化進(jìn)行教學(xué)。每個(gè)項(xiàng)目以案例為導(dǎo)入，讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的完成任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高本課程學(xué)習(xí)效果?！蹲o(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)1.緒論42.健康與疾病23.醫(yī)療衛(wèi)生體系44.護(hù)理的基本理論85.護(hù)士與患者46.護(hù)理程序87.護(hù)理與法48.護(hù)士職業(yè)防護(hù)49.環(huán)境810.入院與出院護(hù)理611.舒適與安全412.感染的預(yù)防與控制1613.病人的清潔衛(wèi)生814.休息與活動(dòng)215.生命體征的觀察與護(hù)理1416.冷熱療法417.飲食與營(yíng)養(yǎng)618.排泄1019.藥物療法與過(guò)敏試驗(yàn)法1820.靜脈輸液與輸血1021.標(biāo)本采集222.病情觀察和危重患者的搶救1223.臨終護(hù)理424.醫(yī)療與護(hù)理文件記錄6復(fù)習(xí)4機(jī)動(dòng)8共計(jì)180《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與學(xué)時(shí)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)內(nèi)容課時(shí)地點(diǎn)1.護(hù)理程序病案討論2教室2.護(hù)理與法的案例討論2教室3.參觀醫(yī)院2醫(yī)院4.鋪床法4模擬病房5.患者的運(yùn)送法2模擬病房6.患者臥位的安置及保護(hù)具的應(yīng)用2模擬病房7.無(wú)菌技術(shù)、隔離技術(shù)10技能操作練習(xí)室8.口腔護(hù)理2護(hù)理操作示教室及模擬病房9頭發(fā)護(hù)理2護(hù)理操作示教室10.皮膚護(hù)理臥有病人床的整理及更換臥具法2模擬病房11.吸痰法、氧氣吸入法4護(hù)理操作示教室12.體溫、脈搏、呼吸、血壓的測(cè)量8技能操作練習(xí)室13.鼻飼法4技能操作練習(xí)室14.灌腸術(shù)及肛管排氣技能操作練習(xí)室15.導(dǎo)尿術(shù)及留置導(dǎo)尿術(shù)技能操作練習(xí)室16.口服給藥超聲霧化吸入2電教室17.藥物抽吸、皮試液的配制2技能操作練習(xí)室18.皮內(nèi)、皮下注射2技能操作練習(xí)室19.肌內(nèi)、靜脈注射2技能操作練習(xí)室20.靜脈輸液及輸血法4技能操作練習(xí)室21.洗胃法2模擬病房22.人工呼吸機(jī)的使用多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀的使用2模擬搶救室23.尸體護(hù)理2電教室24.醫(yī)療、護(hù)理文件的記錄2教室25.職業(yè)能力綜合訓(xùn)練8模擬病房及模擬搶救室五、考核方案本課程采取形成性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的形式。占課程總成績(jī)的20％1.形成性考核：占課程總成績(jī)的40％。動(dòng)態(tài)考核：考勤、書面作業(yè)、討論、提問(wèn)占20%；實(shí)習(xí)報(bào)告、操作考核占20%。2.終結(jié)性考核：占課程總成績(jī)的60％。學(xué)校組織統(tǒng)一考試：內(nèi)容以國(guó)家執(zhí)業(yè)資格考試為藍(lán)本，包括理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)。六、教學(xué)資料與參考資料（一）教學(xué)資料1.教材：護(hù)理學(xué)導(dǎo)論（馮先瓊主編人民衛(wèi)生出版社出版）、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)（李小萍主編人民衛(wèi)生出版社出版）2.多媒體課件：自制3.教學(xué)光碟：《護(hù)理技術(shù)》中國(guó)科學(xué)出版社出版。（二）參考資料1.全