云教材管理辦法

云教材管理辦法第一章總則第一條云教材又稱移動交互式數(shù)字教材，是集成富媒體數(shù)字出版、移動學習、云服務和大數(shù)據(jù)技術，可依據(jù)情景化、動態(tài)化、形象化的學習需求，將教學內(nèi)容進行富媒體編排設計和交互設計，向智能手機、電腦進行全新設計呈現(xiàn)，為學習者提供全新學習體驗的一種教材形式，是適應未來信息化手段下移動學習、自主學習的重要手段。第二條云教材建設與管理實行學校、學院二級管理體制，由學校各職能部門及各具體教學單位共同負責。第二章云教材建設原則與要求第三條云教材建設原則與要求（一）系統(tǒng)性原則學校確定云教材建設整體規(guī)劃，教學單位負責制定本單位教材建設計劃，各專業(yè)應按人才培養(yǎng)目標，理清課程邏輯關系，明確教材建設的重點及批次，循序漸進，有序銜接。（二）適用性原則云教材必須符合專業(yè)人才培養(yǎng)目標及課程教學的要求，取材合適，深度適宜，份量恰當，符合認知規(guī)律，富有啟發(fā)性，有利于激發(fā)學生學習興趣，提升自主學習能力。（三）先進性原則云教材應體現(xiàn)和反映本學科領域國內(nèi)外科學研究的新知識、新技術、新成果，完整表達課程應包含的知識理論和素養(yǎng)，具有內(nèi)容先進性和教學適用性。（四）實用性原則云教材設計應操作簡便，人機交互性強，用戶指導簡明完備，便于使用。在使用平臺上安裝方便、兼容性強、運行速度快、容錯性能強。（五）科學性原則云教材應文字精練，語言流暢，文圖配合恰當，圖表清晰準確，符號、計量單位符合國家標準，學習路徑可選，交互參數(shù)可設。第三章云教材管理云教材采用項目管理制，包含申報、評審、建設、驗收、推廣、使用、評價等環(huán)節(jié)。第四條申報與評審（一）教務處每年公布年度云教材編寫計劃，教學單位根據(jù)課程建設和教學任務的要求，制訂具體云教材編寫計劃。（二）項目負責人提交編寫申請、課程大綱、樣章策劃稿等，報所在學院專業(yè)委員會審核，審核通過后由教務處組織專家進行審核。項目負責人在收到整改意見后20日內(nèi)完成修訂工作。（三）列入國家級、?。ú浚┘壱?guī)劃教材建設范圍的云教材，不經(jīng)過評審程序，直接立項。（四）對未經(jīng)學校審批立項、教師自行編寫的云教材，不列入選用計劃。第五條制作與出版（一）云教材分為基礎版和升級版兩個階段，兩個階段都實行申報立項制。（二）基礎版云教材由教務處指定相關部門/人員負責培訓、指導、審核，教師通過云教材在線編輯器完成教材內(nèi)容的收集、整理、策劃及制作，在課堂教學直接使用，不進行出版。（三）基礎版云教材制作完成并使用一個完整教學環(huán)節(jié)之后，經(jīng)任課教師申請，由教材建設團隊進一步優(yōu)化，制作團隊加工成為達到出版要求的升級版云教材。（四）升級版云教材由教務處統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，負責完成教材的版式設計、開發(fā)制作，以及技術質(zhì)檢資源上傳、打包上架、下載碼管理、出版發(fā)行、教材使用后期運維等工作。云教材的編輯內(nèi)容及素材如需引用，必須標注出處。凡剽竊、抄襲者，將按學術規(guī)范制度給予嚴肅處理。（六）凡在本校立項的云教材主編教師不能以個人名義聯(lián)系出版社或有關發(fā)行單位，由教務處根據(jù)云教材建設的情況集中出版發(fā)行。（七）凡本校教師經(jīng)批準立項主編的云教材，出版版稅按照學校相關方案執(zhí)行，教材著作權歸學校所有，發(fā)行權歸學校。（八）云教材出版后屬于正式出版物，可計入教師科研成果，具體標準參考學?？蒲薪ㄔO與績效管理辦法。第六條選用與管理（一）出版的云教材由學校和發(fā)行單位共同推廣使用，學校做好校內(nèi)教材使用的同時也要向校外推廣使用，發(fā)行單位做好校外推廣使用的同時也要輔助校內(nèi)推廣。（二）精品云教材制作完成后，二級學院組織教學經(jīng)驗豐富、熟悉專業(yè)情況、治學態(tài)度嚴謹?shù)膶I(yè)組審核同意后方可選用。（三）云教材選用嚴格按學校教材遴選程序上報，經(jīng)教務處審核同意后方可使用。（四）云教材由教務處統(tǒng)籌管理，各二級學院具體負責教材的選用、下發(fā)、教材費用核算等工作。（五）云教材在投入使用一個教學周期后，由教務處組織階段性質(zhì)量評價，以進一步修訂及開展教材評優(yōu)工作。第四章經(jīng)費管理第七條為保證云教材建設順利實施，學校對評審通過立項的云教材項目給予相應的建設經(jīng)費。第八條云教材建設與管理費用核算方式如下：（一）教材策劃團隊、開發(fā)與制作團隊：按立項補助和后期費用兩部分核算津貼，前期立項補助項目費用的30%，教材上架后具體核算項目費用剩余的65%。具體分配金額由負責人確定。（二）運維團隊：按課程數(shù)量核算津貼，每門課程運維費用為項目費用的5%。具體分配金額由負責人確定。第九條出版的云教材由教務處根據(jù)教材資源數(shù)量與質(zhì)量評估結果報相關部門審核確定定價。如后期對已有云教材進行更新和修改，需重新定價。第十條云教材發(fā)行后收取的費用，根據(jù)課程類別，按比例核算給云教材建設、管理、使用的教師團隊。第五章附則第十一條本辦法由教務處負責解釋，自發(fā)布之日起實施。云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院校外實踐教學基地管理辦法發(fā)布時間：2022-12-01閱讀數(shù)：9415分享：第一條校外實踐教學基地分為附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院、實習醫(yī)院、實習單位。其中，設置附屬醫(yī)院和教學醫(yī)院需經(jīng)省教育廳、省衛(wèi)生健康委評估認定，設置實習醫(yī)院和實習單位由學校和醫(yī)院（單位）商定簽署。第二條校外實踐教學基地在分管教學工作的校領導的直接領導下，由教務處主管，二級學院協(xié)助管理。有關教學實習工作由教務處實踐教學科與二級學院一起，會同基地實習管理部門具體實施。對于實習教學以外的其他工作，如學生工作、黨建、科研、師資、圖書等工作，由學校相關職能部門會同教務處、二級學院與各校外實踐教學基地協(xié)調(diào)。第三條學校根據(jù)各校外實踐教學基地承擔帶教任務情況，按標準劃撥實習帶教費、理論教學課時費、管理費和其他相關費用。學校所撥各項教學專項費用，由各校外實踐教學基地管理部門專款專用。第四條校外實踐教學基地的建設堅持“互惠互利、協(xié)商共建、質(zhì)量第一”的原則，把教學質(zhì)量放在首位，與有能力指導學生實習的企事業(yè)單位共建，切實提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。第五條校外實踐教學基地遴選標準（一）基地所在單位教學（生產(chǎn)）運行正常、設備情況良好、重視學生實習、有能力指導學生做好實習工作，并且與專業(yè)對口，便于開展實踐教學活動。（二）能為學生實習配備指導教師。（三）基地建設、發(fā)展穩(wěn)定，每年能夠接受一定數(shù)量的實習生，并能在三年內(nèi)保持相對穩(wěn)定。（四）云南省以外的基地能為學生實習提供食宿條件。（五）基地遴選堅持“就近”原則，盡量立足本市、本省或附近省市，以便于開展工作和檢查管理。第六條校外實踐教學基地的建設和管理（一）凡申請建立新的校外實踐教學基地，教務處和相關二級學院應進行充分的調(diào)研與論證，接收單一專業(yè)的基地可由二級學院與基地所在單位簽訂院級校外實踐教學基地共建協(xié)議。對于常年穩(wěn)定接收兩個以上專業(yè)的單位，由學校層面簽訂校級校外實踐教學基地共建協(xié)議?；氐慕ⅰ⒄{(diào)整與撤銷，須報教務處批準。（二）教務處作為職能部門對全校校外實踐教學基地進行統(tǒng)籌規(guī)劃。各二級學院負責基地的建設、實習教學內(nèi)容的安排、實習計劃和總結的擬定，并報教務處備案，要做好實習學生的日常管理工作，要拍攝、保存有關校外實踐教學基地的狀況及師生活動的照片等資料。（三）為促進校外實踐教學基地建設和規(guī)范管理，二級學院須建立定期檢查指導工作的制度，協(xié)助基地所在單位解決建設和管理工作中的實際問題，幫助基地做好建設、發(fā)展、培訓等各項工作。教務處會同相關院部對基地進行不定期檢查、評估。在檢查中，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決整改，對于已不能承擔實習指導工作的基地予以撤銷。每次檢查后，各二級學院對校外實踐教學基地的巡查需完成《云南醫(yī)藥健康職業(yè)學院實習教學質(zhì)量巡查表》并交給教務處存檔。第七條被評上優(yōu)秀實習基地的單位，學校頒發(fā)榮譽獎牌并參照相關管理辦法進行獎勵。優(yōu)秀校外實踐教學基地申報條件為：（一）實習協(xié)議（合同）在有效期內(nèi)。（二）實習基地已連續(xù)承擔兩年以上的實習教學任務，受益面廣、利用率高。（三）有一支業(yè)務素質(zhì)高、工作認真負責的實習教學師資隊伍。實習規(guī)章制度齊全，管理嚴格規(guī)范，有實習教學大綱、指導書、計劃和小結，實習資料齊全。（五）實習基地以培養(yǎng)學生實踐和創(chuàng)新能力為目的，改革力度大、措施