寫春聯(lián)社會實踐心得體會

寫春聯(lián)社會實踐心得體會寫春聯(lián)社會實踐心得體會1

XX年1月31日，響應(yīng)平東社區(qū)的號召，我參加了社區(qū)組織的“春聯(lián)送萬家”活動，帶領(lǐng)本社區(qū)的初中、高中團員及部分大學(xué)生義工向本社區(qū)內(nèi)的困難戶送上賀年禮品并幫其貼上春聯(lián)。

在出發(fā)之前，社區(qū)的工作人員就統(tǒng)一給我們這些義工和初中、高中團員進行禮儀教育，尤其強調(diào)我們要有禮貌，因為這次的服務(wù)對象是社區(qū)里的困難戶，因此我們說話要特別小心，不能隨便亂說而傷了別人的感情。隨后我們來到服務(wù)對象的家里，先送上社區(qū)準備的賀年禮品，再動手幫忙貼春聯(lián)。在門聯(lián)背面涂上漿糊準備要粘的時候，我們可真的遇到難題了。上聯(lián)是這幅還是那幅呢?是上聯(lián)在左還是下聯(lián)在左呢?

在場的義工中就我是大學(xué)生，其他的義工都是初中、高中的團員，他們說，過年貼春聯(lián)的時候都是父母發(fā)號施令的，現(xiàn)在自己做主就不會了。當時，我不禁感嘆，其實學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化真的很有必要的。幸好，高中三年學(xué)習(xí)的語文知識告訴我，門聯(lián)最后一個字是三、四聲調(diào)的是上聯(lián)，反之，一、二聲調(diào)的是下聯(lián)，門聯(lián)的順序按照橫幅的順序來貼，如果橫幅是由右到左念的，那么上聯(lián)在右下聯(lián)在左。經(jīng)過我一番解釋，在場的義工們都清楚了，開始貼門聯(lián)了。

完成了所有貼春聯(lián)的任務(wù)后，我們所有義工都感到很有自豪感，不僅是因為能夠服務(wù)社區(qū)，而且也感到自己真正長大了，也可以服務(wù)自己的`家庭了。

寫春聯(lián)社會實踐心得體會2

為了使廣大讀者進一步了解我國傳統(tǒng)文化，感受新春佳節(jié)喜慶的節(jié)日氛圍，2013年11月21日上午八點至下午兩點，湘南學(xué)院書法協(xié)會在湘京第一食堂舉辦了‘迎新春，送春聯(lián)’活動。

春聯(lián)是我國春節(jié)特有的文化元素，一到春節(jié)家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為了春節(jié)增加節(jié)日氣氛。本次活動由我們書法協(xié)會所有會員，現(xiàn)場揮毫，為廣大讀者免費書寫并贈送春聯(lián)，送上節(jié)日的美好祝福。

11月21日一早，各個工作人員在相應(yīng)崗位，為讀者提供更好的服務(wù)與回答，讀者選好自己喜歡的春聯(lián)內(nèi)容，等待書寫人員書寫，拿到春聯(lián)后的讀者臉上洋溢著幸福笑容，給與我更大的動力?；顒蝇F(xiàn)場春意融融，溫馨熱烈。熱鬧的現(xiàn)場吸引了越來越多的.讀者，大家熱情很高，原定于14：00結(jié)束的活動也延遲至15:00才結(jié)束。短短的幾個小時之內(nèi)就送出了400多副春聯(lián)。

此次活動弘揚了中華傳統(tǒng)文化，增加了節(jié)日氣氛，提高了我們對練書法的積極性，同時也加強了我們與讀者之間的交流互動，也為以后讀者活動的開展尊定了良好的基礎(chǔ)。

寫春聯(lián)社會實踐心得體會3

星期三，我懷著緊張的心情乘車來到“陽光書畫”。一路上，我腿不停地顫抖。走進教室，書法老師正在介紹今天的活動，他鄭重地說道：“今天的活動人流量很大，憑購物小票換春聯(lián)的人一定很多，因此大家要快點寫?，F(xiàn)在北山超市已經(jīng)廣播了，就等著我們?nèi)チ??！?/p>

到了北山超市門口，我們擺好“文房四寶”后，便大揮筆墨。剛開始過于緊張，差點寫錯字。旁邊圍觀的人流中不時傳出贊嘆聲。

“沒想到這些孩子們寫得還真不錯啊!”

“這副我要了!”

“是陽光書畫的學(xué)生啊!”

.……

在第一副春聯(lián)寫完送給顧客后，才安下心來，頓時我也不緊張了。

又寫了一副春聯(lián)后，我突然找到了感覺，可以寫得又快又好，我寫了一副又一副，很快都被搶光了。

時間過得飛快，不一會兒活動就結(jié)束了，這次活動我一口氣寫完五副不同的春聯(lián)，看到那些顧客笑盈盈的拿走我的作品，讓我感到非常自豪。

參加這次寫春聯(lián)的活動，我的收獲很大，我找到了把字寫得又快又好的方法。

寫春聯(lián)社會實踐心得體會4

今天是休業(yè)式開完的第一天，陽光明媚，是個難得的大好天氣。今天是周日，書法協(xié)會的叔叔阿姨在“回元堂”店門口開展義務(wù)寫春聯(lián)活動。我也要去參加，心情異常激動。

我8：30到了那兒，我以為很早，可一看，人山人海，人聲鼎沸??！差不多豎著一個街全是來求免費寫春聯(lián)的人。難得這么好的機會，大家怎么能浪費呢？再說了，要求到一位著名的國家級書法家是不容易的。更何況這機會來之不易，而且是免費的，不用花一分錢。有些人天天夢寐以求，可沒想到這竟成為了現(xiàn)實。

書法家們沿街一字形擺起了桌子，整整有30多米長呢，一位位大師們正甩開膀子奮筆揮毫，忙得不亦熱乎。而桌子前擠滿了求春聯(lián)的人們，要知道，求到大師們的好字可不是一件容易的事呢。稱贊聲、請求聲交雜著，很是熱鬧。再低頭一看地面，對面人行道上已鋪滿了寫好的等待晾干的春聯(lián)，好象是鋪上了嶄新的紅地毯一樣，喜慶極了。

我看見我的書法老師——邵老師，馬上上前打了個招呼：“邵老師，您好！”

“小呂子，你好啊，聽說你考試考得不錯，挺悠哉的嘛！”邵老師見我來了，笑著回答。

我看邵老師、周老師、劉老師、周飛彪老師、陳老師、趙恩老師……，一個個寫得龍飛鳳舞、滿頭大汗，不知不覺中，我的手開始“癢”了。

一旁的邵老師看出了我的心思說：“呂行，你來吧，我休息一下?！?/p>

“我怕！”我害羞地說。

“沒事，我相信你?！彼f。

在邵老師的鼓勵下，我一邊忐忑不安地接過了他那個名貴的狼毫，一邊在想：“有誰會請我寫呢？我的字和這些大師們的字比起來可是有著天壤之別??！”沒想到，有一位阿姨對我說：“小書法家，來，幫我寫二個四季平安??！”說著把二張自己裁的紙遞給我。

我深呼一口氣，拿出破釜沉舟的勇氣，寫了兩張古色古香的隸書。我剛寫完就有人評價了：“不錯，這個小朋友寫得真好?！薄斑@個小朋友的字體方方正正，有個性??！”“這個小孩子比那些人寫得還好?！薄犞笕藗兊姆Q贊，我心想比老師們的好那是不可能的，但我的信心卻倍增了。

“