幼兒園大班教案《小小雨點(diǎn)》含反思

幼兒園大班教案《小小雨點(diǎn)》含反思教案名稱：小小雨點(diǎn)班級(jí)：幼兒園大班科目：綜合活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解雨水的形成、作用和利益，并引導(dǎo)幼兒酷愛大自然。2.磨練幼兒的聽、說、看、想、動(dòng)手本領(lǐng)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的喜好。3.提高幼兒的綜合實(shí)踐本領(lǐng)，讓幼兒在探究中歡快成長。教學(xué)重點(diǎn)：1.讓幼兒學(xué)習(xí)和了解雨水的基本學(xué)問和意義。2.培育幼兒的動(dòng)手實(shí)踐本領(lǐng)和探究意識(shí)。3.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和制造力。教學(xué)方法：1.老師講解與幼兒互動(dòng)。2.圖像資料呈現(xiàn)。3.小組合作與討論。4.操作實(shí)踐與制造。教學(xué)資源：1.圖片：雨滴、雨景、水循環(huán)等圖片。2.視頻：《雨聲里的睡眠》等。3.工具：雨靴、雨傘、塑料桶等。教學(xué)步驟：一、課前熱身1.制作雨衣、雨靴和雨傘的立體卡片并貼在教室四周，讓幼兒賞識(shí)。2.播放《雨聲里的睡眠》等雨聲響波，讓幼兒想象雨天的情景。二、導(dǎo)入1.閱讀圖片讓幼兒學(xué)習(xí)和了解雨水的基本學(xué)問和作用，藉此引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然環(huán)境，了解自然規(guī)律。2.讓幼兒賞識(shí)《小傘舞》,了解雨水對(duì)植物、動(dòng)物及人們的作用。3.制作“小小雨點(diǎn)”手指劇,讓幼兒模擬雨點(diǎn)落在不同的地方的聲音和動(dòng)作。三、實(shí)踐體驗(yàn)1.分組使用物品制作本身的“雨水收集器”，并讓幼兒共享和比較各組的設(shè)計(jì)思路。2.小組討論和分析雨滴的路線，制作趣味性的“小小水循環(huán)場景”，讓幼兒學(xué)習(xí)和理解水循環(huán)。四、延長拓展1.引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作雨滴，讓幼兒在制造中學(xué)習(xí)。2.給孩子調(diào)配上不同的角色，讓孩子分角色演繹太陽、云朵、雨流等在水循環(huán)中的角色。五、課后小結(jié)1.回顧今日的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓幼兒帶著美好的感覺離開。反思：這節(jié)課時(shí)長約為60分鐘，孩子們在老師的引導(dǎo)下快樂地度過了這段時(shí)間。這次課的內(nèi)容涵蓋了幼兒園大班的各個(gè)方面，并導(dǎo)入和延長了一些大班同學(xué)感喜好的學(xué)問。在課前熱身中，由于播放了“雨聲里的睡眠”等材料，有一些幼兒由于觸發(fā)了畏懼心理而略感畏懼。至此，我明白了充分的課前策劃是必不可少的，如何為幼兒供應(yīng)舒適且充分喜好的教學(xué)環(huán)境也是需要重點(diǎn)關(guān)注的。在課程運(yùn)作中，依據(jù)孩子的年齡和本領(lǐng)，我覺得這個(gè)教案設(shè)計(jì)的特別合理。搭配教材的介紹和各種實(shí)際操作，讓重復(fù)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)問也具有趣味味味性，幼兒們喜好和古怪心被不斷激發(fā)。對(duì)于孩子們，這種兒童活動(dòng)可以培育他們的動(dòng)手實(shí)踐本領(lǐng)，提高他們的綜合實(shí)踐本領(lǐng)，同時(shí)也可以讓他們感受