幼兒園大班教案《舞獅》含反思

幼兒園大班教案《舞獅》含反思一、教學(xué)背景本次教學(xué)活動(dòng)針對(duì)的是幼兒園大班，孩子們年齡在4—5歲之間。本次教學(xué)旨在讓孩子們通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn)舞獅，了解和體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化，同時(shí)培育孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解舞獅的起源和相關(guān)學(xué)問，了解中國傳統(tǒng)文化的魅力。2.提高孩子們的身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)，培育孩子們的良好身體素養(yǎng)。3.培育孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高孩子們的集體意識(shí)和責(zé)任心。三、教學(xué)內(nèi)容時(shí)間：一周地點(diǎn)：幼兒園大班教室教學(xué)內(nèi)容：舞獅教學(xué)過程：第一天1.導(dǎo)入：老師通過圖片和視頻，向孩子們介紹舞獅的起源、進(jìn)展和相關(guān)學(xué)問，讓孩子們初步了解和認(rèn)得舞獅。2.學(xué)習(xí)：老師對(duì)舞獅技巧進(jìn)行簡要介紹，讓孩子們初步了解舞獅的基本步驟和動(dòng)作。第二天1.復(fù)習(xí)：老師帶領(lǐng)孩子們回顧上次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并進(jìn)一步講解舞獅的相關(guān)學(xué)問。2.學(xué)習(xí)：老師為孩子們表演舞獅，讓孩子們近距離察看舞獅的動(dòng)作和技巧，并向孩子們認(rèn)真介紹舞獅的各種細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。第三天1.引導(dǎo)：老師組織孩子們分成幾組，每組分別練習(xí)舞獅，要求孩子們?cè)趧?dòng)作上要做到齊步、協(xié)調(diào)。2.引導(dǎo)：老師在一旁引導(dǎo)和矯正孩子們的動(dòng)作，讓孩子們?cè)诰毩?xí)中更好地把握舞獅技巧。第四天1.練習(xí)：孩子們連續(xù)在組內(nèi)練習(xí)，并漸漸嫻熟舞獅的動(dòng)作和技巧。2.回顧：老師通過回顧昨天練習(xí)的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們一起探討如何更好地協(xié)作和合作，讓孩子們?cè)诰毩?xí)舞獅的過程中培育團(tuán)隊(duì)合作精神。第五天1.排練：各組在教室內(nèi)排練，并試演舞獅表演。2.探究：同學(xué)們帶著問題探究如何更好地演練和表演舞獅。第六天1.編排：孩子們各自融合了新的想法，開始編排舞獅表演，每個(gè)隊(duì)伍都要有一名負(fù)責(zé)人。2.排練：孩子們分別在教室內(nèi)排練，老師在旁幫忙其調(diào)整并提出建議。第七天1.結(jié)束：同學(xué)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行表演呈現(xiàn)，同時(shí)老師提出了改進(jìn)看法。2.反思：最后老師帶領(lǐng)孩子們反思整個(gè)活動(dòng)，總結(jié)出本身改進(jìn)的空間。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.同學(xué)態(tài)度：教學(xué)活動(dòng)是在一個(gè)輕松歡樂的氛圍中進(jìn)行的，孩子們積極參加，并在學(xué)完舞獅后表現(xiàn)出對(duì)中國傳統(tǒng)文化的喜好和古怪。2.教學(xué)效果：教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)的身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)的提高，讓他們體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，并更好地了解了中國傳統(tǒng)文化的魅力。3.閱歷反思：在活動(dòng)中，老師能夠重視培育同學(xué)團(tuán)隊(duì)合作精神的同時(shí)不忘提高同學(xué)的身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)。但在評(píng)價(jià)方面，老師應(yīng)更多地實(shí)行多角度評(píng)價(jià)的形式，讓同學(xué)