2023年高中政治老師工作計(jì)劃模板1000字

高中政治老師工作計(jì)劃模板1000字高中政治老師工作方案。

依據(jù)公司的詳細(xì)要求，在開(kāi)頭前，我們就要擬寫(xiě)一份工作方案。寫(xiě)工作方案讓自己做到清清晰楚、明明白白。那么如何去制定一份正確的工作方案呢？下面是我細(xì)心收集整理，為你帶來(lái)的高中政治老師工作方案模板1000字，為便利后續(xù)閱讀，請(qǐng)你保藏本文。

高中政治老師工作方案模板篇1

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針為指導(dǎo)，以x中的方案目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說(shuō)明》為依據(jù)，以夯實(shí)同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和提高學(xué)問(wèn)應(yīng)用力量為核心，充分發(fā)揮備課組的集體才智與力氣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練，提升我校高三同學(xué)政治學(xué)科成果。

二、主要工作內(nèi)容

1.夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。督促同學(xué)在課堂上多背、多寫(xiě)，嫻熟把握教材，理解和敏捷運(yùn)用教材上的理論學(xué)問(wèn)。

2.提升分析解決問(wèn)題力量。著力培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量，分析解決問(wèn)題的力量。懂得從經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治、文化等多角度去分析、思索、解決熱點(diǎn)問(wèn)題，著眼于同學(xué)力量的提高。

3.精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題，增加二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性和仿真性。

4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進(jìn)行變式演練。強(qiáng)化同學(xué)模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。

5.重視每一次綜合檢測(cè)與講評(píng)，做到講練結(jié)合。

三、主要工作措施

1.堅(jiān)持集體備課，分散集體才智。立足教材狠抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持集體備課，細(xì)心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。集體備課時(shí)堅(jiān)持做到：

一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)；

二備學(xué)問(wèn)體系；

三備學(xué)問(wèn)點(diǎn)定位；

四備精選試題習(xí)題；

五明確各自的分工分職；

六反饋一周教學(xué)得失，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。

通過(guò)集體備課分散集體才智，助推復(fù)習(xí)迎考的有效性。

2.加強(qiáng)校際溝通，互通有無(wú)。本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)與巢湖二中等兄弟學(xué)校的友好溝通學(xué)習(xí)，尤其強(qiáng)化對(duì)新高考的有關(guān)動(dòng)向和政策以及有關(guān)教學(xué)策略的學(xué)習(xí)，把握更多的信息，為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3.仔細(xì)落實(shí)教科室和教研組有關(guān)二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)研討活動(dòng)、探究適合我校同學(xué)的二輪復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法。

4.加強(qiáng)檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題。本學(xué)期依據(jù)學(xué)校及班級(jí)組支配實(shí)行周周檢測(cè)練習(xí)，同時(shí)結(jié)合合肥市二模、三模檢測(cè)，不斷擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，增加應(yīng)變力量，遷移力量的培育，同時(shí)通過(guò)練習(xí)考試的評(píng)閱，準(zhǔn)時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控。

四、詳細(xì)復(fù)習(xí)支配

1.復(fù)習(xí)時(shí)間支配。

(1)一般班：xx年2月15日-xx年3月中旬，第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束；xx年3月中旬-xx年5月中旬，其次輪復(fù)習(xí)；xx年5月中旬-xx年6月初，第三輪復(fù)習(xí)。

(2)藝術(shù)班：xx年2月19日-xx年5月初，第一輪復(fù)習(xí)；xx年5月初-xx年6月初，其次、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí)。

2.詳細(xì)對(duì)策支配。

(1)討論考綱，立足教材，構(gòu)建學(xué)問(wèn)體系。一是結(jié)合考綱，對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn)，以往沒(méi)考過(guò)的考點(diǎn)，今年新增的考點(diǎn)，要高度留意，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。二是重溫學(xué)問(wèn)體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)不同，二輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)更加注意學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握學(xué)問(wèn)的結(jié)構(gòu)體系，把握學(xué)問(wèn)的內(nèi)在聯(lián)系，通過(guò)梳理，把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實(shí)把握主干學(xué)問(wèn)和重難點(diǎn)學(xué)問(wèn)。從而提高應(yīng)試力量和解題技巧，達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫穿的力量。

(2)關(guān)注熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。高考政治試題與社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題緊密結(jié)合，重點(diǎn)考查同學(xué)力量，我們將結(jié)合熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和選擇編制習(xí)題，將政治教學(xué)與時(shí)政熱點(diǎn)的結(jié)合起來(lái)。結(jié)合本年度熱點(diǎn)，仔細(xì)進(jìn)行整理、分析，多角度設(shè)計(jì)習(xí)題，培育同學(xué)力量。

(3)訓(xùn)練必要的答題技巧。

①審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓(xùn)練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說(shuō)“讀書(shū)千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯(cuò)題的主要緣由就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會(huì)造成“下筆千言，離題萬(wàn)里”。

②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排解法。排解法包括排錯(cuò)法和排異法，排錯(cuò)法用來(lái)排解錯(cuò)誤選項(xiàng)，排異法用來(lái)排解與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。經(jīng)過(guò)排解以后還要對(duì)剩下的“正確”選項(xiàng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項(xiàng)，這些步驟缺一不行。此外還可以使用因果關(guān)系法等。

③主觀題解答要規(guī)范簡(jiǎn)潔。答好主觀題的要求是，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn)、精確?????使用學(xué)科語(yǔ)言。答好主觀題也離不開(kāi)審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設(shè)問(wèn)(審明問(wèn)題指向)，切忌盲目作答。

高中政治老師工作方案模板篇2

隨著高中新課程改革的實(shí)施，對(duì)每一位老師都提出了新的更高的要求，也促使每位老師必需重新學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展、適應(yīng)教育進(jìn)展的需要。必需學(xué)習(xí)新的教育觀念，把握新的教育技術(shù)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，為培育適合時(shí)代進(jìn)展的新型人才而努力充實(shí)自己，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)。現(xiàn)將近階段個(gè)人研修方案如下：

1、以高中新課程改革為契機(jī)，以學(xué)習(xí)高中新課程改革的理論、政策，方法為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，適應(yīng)高中新課程改革的需要。

(1)仔細(xì)學(xué)習(xí)高中新課程改革的理論、觀念，把握高中課程改革的動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)把握高中課程改革的最新成果，在學(xué)習(xí)中思索本校課程改革的詳細(xì)操作方式方法。

(2)仔細(xì)學(xué)習(xí)本學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，深化領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，特殊是新課程改革背景下的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，盡早了解新課程改革背景下的高中政治課程設(shè)置以及實(shí)施方式。

(3)常常閱讀有關(guān)新課程改革的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)理論，準(zhǔn)時(shí)了解教育信息和課改方向，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平常的教學(xué)工作，提高自己專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)水平。

(4)學(xué)習(xí)的進(jìn)程中作好讀書(shū)筆記，形成自己的有形的材料進(jìn)行積累，常常撰寫(xiě)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等進(jìn)行溝通，以提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和水平。

2、樂(lè)觀參與種類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，廣泛汲取借鑒各方面的教育教學(xué)科研成果，仔細(xì)完成培訓(xùn)作業(yè)，并將培訓(xùn)中學(xué)到的最新成果應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)際。

3、集體備課是老師們溝通的平臺(tái)，所以要特殊注意集體備課，在備課組和教研組活動(dòng)中向同行老師學(xué)習(xí)，與老師們相互溝通平常教學(xué)中的閱歷和體會(huì)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

4、同時(shí)，還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《心理學(xué)》、《教育法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等教育法律法規(guī)，以提高法制觀念和法律意識(shí)，提高依法執(zhí)教的力量和水平?？傊?，目前需要學(xué)習(xí)的東西許多，學(xué)習(xí)的壓力也很大，必需抓緊時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教育進(jìn)展的需要。

高中政治老師工作方案模板篇3

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)的1—6六個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作。由于我們的同學(xué)面臨下個(gè)學(xué)期的小高考的任務(wù)，同時(shí)對(duì)于本學(xué)期的哲學(xué)內(nèi)容也是同學(xué)初次接觸，不能很深刻的理解哲學(xué)的基本原理，不利于同學(xué)自己獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因此本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和壓力比較大，針對(duì)這種狀況，為了更好的完成小高考的任務(wù)，為了能夠更好地關(guān)心同學(xué)提高政治的成果，提高同學(xué)的獨(dú)立分析解決問(wèn)題的力量，依據(jù)教材大綱的要求、教學(xué)的有效時(shí)間和我們同學(xué)的實(shí)際狀況，制定了本學(xué)期的教學(xué)方案。

一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作中連續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，同時(shí)更是為小高考做好一切預(yù)備。針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況和小高考的狀況，實(shí)現(xiàn)有效地教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

二、主要的措施

1、立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求

高二下學(xué)期政治教學(xué)方案通過(guò)仔細(xì)地討論新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求，精確?????把握它們的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo)，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級(jí)要求，為有效提高課堂的效能供應(yīng)保障。

2、注意實(shí)干，仔細(xì)做好日常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效果

（1）仔細(xì)研讀教材，在處理教材的時(shí)候肯定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)的方案。

（2）要能在教學(xué)的過(guò)程中適當(dāng)敏捷地運(yùn)用自身的教學(xué)特長(zhǎng)，以關(guān)心同學(xué)更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)能真正“親其師信其道”

（3）注意導(dǎo)學(xué)案的編制，在編制的過(guò)程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點(diǎn)，同時(shí)要能有肯定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。

（4）教學(xué)過(guò)程中不僅僅要教授同學(xué)書(shū)本的理論內(nèi)容，更要注意加強(qiáng)學(xué)法和解題方法的指導(dǎo)，注意培育同學(xué)自己獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，使同學(xué)能真正的學(xué)以致用，讓同學(xué)能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。

（5）對(duì)自己在備課過(guò)程中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題以及教學(xué)過(guò)程中發(fā)覺(jué)的不足，要能在課后進(jìn)行樂(lè)觀地思索和反思，同時(shí)注意加強(qiáng)溝通，以更好的改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效果，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

（6）對(duì)于平常的單元練習(xí)卷和階段性測(cè)試卷，要能依據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對(duì)出錯(cuò)率較多的問(wèn)題進(jìn)行精講。同時(shí)注意在課后加強(qiáng)抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行抽查。

高中政治老師工作方案模板篇4

一、教學(xué)目標(biāo):

透過(guò)教學(xué)使同學(xué)把握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，明確社會(huì)主義公有制是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)和人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，明白社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和社會(huì)主義國(guó)家的基本政治制度，了解國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的概況和政治建設(shè)的目的和狀況。

教學(xué)過(guò)程中要共性注意同學(xué)潛力的培育，提高同學(xué)運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力和覺(jué)悟，能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和政治現(xiàn)象，提高參加政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的潛力，培育同學(xué)的制造性學(xué)習(xí)潛力；解讀、打算和運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)問(wèn)打算社會(huì)現(xiàn)象的潛力；進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新思維潛力；培育同學(xué)正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。使同學(xué)能夠在黨的政策的指導(dǎo)下，依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為，有明確的政治目的和方向，在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、教材分析:

高一政治經(jīng)濟(jì)學(xué)主要包括了兩個(gè)方面的大學(xué)問(wèn)點(diǎn)——經(jīng)濟(jì)學(xué)和政治學(xué)。在經(jīng)濟(jì)與生活的資料里分兩個(gè)模塊，模塊一是走進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、模塊二是成就財(cái)寶人生，在政治與生活資料里分為三個(gè)模塊，首先是教育同學(xué)參加政治生活，然后再是怎樣樣建設(shè)政治禮貌，最終是讓同學(xué)懂得嘹望國(guó)際政治，此書(shū)本的編寫(xiě)堅(jiān)持了馬克思主義基本常識(shí)教育與順應(yīng)時(shí)代進(jìn)展相統(tǒng)一，注意思想政治創(chuàng)造感想的引導(dǎo)和職業(yè)學(xué)校同學(xué)成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)相結(jié)合，突出經(jīng)濟(jì)、政治與生活、社會(huì)和職業(yè)的聯(lián)系，構(gòu)件以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程，強(qiáng)調(diào)課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性。對(duì)于我們職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持以德育為主、培育同學(xué)正確的價(jià)值觀和人生觀有著非常重要的好處。

三、同學(xué)分析:

高一班級(jí)雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練，但是其對(duì)高中生活而言其次個(gè)學(xué)期也只是又一個(gè)新的開(kāi)頭，由于他們還處于青春成長(zhǎng)期對(duì)新奇的事物又極其感愛(ài)好，尤其是對(duì)理解新事物的意識(shí)和潛力較強(qiáng)，帶著一種對(duì)未知世界的憧憬和艷羨的心情，可塑性較大，比較簡(jiǎn)單引導(dǎo)，這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是，由于我們的同學(xué)又是職業(yè)高中的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在必需程度上還停留于學(xué)校階段，而且在學(xué)校升學(xué)考試中，政治科實(shí)行開(kāi)卷考試，同學(xué)背誦的意識(shí)和潛力相對(duì)較弱，構(gòu)成不喜愛(ài)背誦的習(xí)慣，這樣導(dǎo)致很多同學(xué)平常根本不學(xué)習(xí)，臨時(shí)抱佛腳，自我學(xué)習(xí)潛力差，缺少分析問(wèn)題潛力和意識(shí)，這樣是并不利于高中老師的教學(xué)。高中教材相對(duì)與學(xué)校教材難度有較大的轉(zhuǎn)變，有必需的深度，經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)問(wèn)又是比較枯燥的理論學(xué)問(wèn)，許多同學(xué)一時(shí)難以適應(yīng)，構(gòu)成厭學(xué)的心情，這樣，就很難再去培育他學(xué)習(xí)這門(mén)課的愛(ài)好。07計(jì)(1)班的同學(xué)上課紀(jì)律還是能夠的，但是他們對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)失去愛(ài)好和信念，很難調(diào)動(dòng)起來(lái)。07計(jì)(2)班又有不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，全班男生非常不遵守課堂紀(jì)律，有時(shí)都要批判幾分種才寧?kù)o下來(lái)，這種風(fēng)氣假如不抑制，很難到達(dá)教學(xué)效果，在必需程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重，這給老師組織教學(xué)造成了必需的難度。對(duì)于這些狀況務(wù)必要有充分的思索，才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

四、教學(xué)措施和要求:

重點(diǎn)工作:本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力:

(1)主抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)為主，讓同學(xué)腦子里有清楚的線(xiàn)索。

(2)多討論一些習(xí)題，選取適合我校同學(xué)的習(xí)題，扎扎實(shí)實(shí)的做題

(3)培育同學(xué)的做題技巧，使之把握考試的方法。

因此我確定了以下的措施:

(1)依據(jù)該班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，提高效率，限度的提高成果。仔細(xì)備課，加強(qiáng)群眾備課，備好同學(xué)，加強(qiáng)雙邊活動(dòng)，提高上課效率。

(2)加強(qiáng)同學(xué)課后輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)不明白的問(wèn)題，避開(kāi)因累積而厭學(xué)。培育同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。

(3)解決同學(xué)的思想問(wèn)題，真正熟悉政治學(xué)科，轉(zhuǎn)變學(xué)校政治不背誦的原有習(xí)慣，學(xué)會(huì)背誦，學(xué)會(huì)記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。

(4)盡可能的在課堂上組織更多的愛(ài)好活動(dòng)，讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)同學(xué)眼里成為一節(jié)生動(dòng)的活動(dòng)課，讓同學(xué)有一種新奇的感覺(jué)和熟悉，使同學(xué)由被動(dòng)學(xué)習(xí)變主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而極大的提高同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱和成果。

(5)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的布置也批改，查找一些恰當(dāng)?shù)脑囶}給同學(xué)練習(xí)，以便更好的讓同學(xué)在輪訓(xùn)時(shí)期不會(huì)耽擱學(xué)習(xí)學(xué)科，強(qiáng)化同學(xué)對(duì)筆記的摘記，定期抽查同學(xué)的筆記。

高中政治老師工作方案模板篇5

一、政治教學(xué)基本狀況

第一，教學(xué)任務(wù)重。

高一思想政治依據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本觀點(diǎn)。敘述與公民經(jīng)濟(jì)生活親密相關(guān)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本學(xué)問(wèn)，黨和國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的大政方針政策及其在深化改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就，肩負(fù)著關(guān)心同學(xué)"提高參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的力量，在黨的政策指導(dǎo)下，依據(jù)國(guó)家法律自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為，逐步樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的志向"的重任。高一教材涉及的基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)，基本概念，基本觀點(diǎn)原理及與黨的路線(xiàn)，方針，政策及改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐緊密聯(lián)系的基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)較多。與法律，哲學(xué)，政治學(xué)緊密聯(lián)系的學(xué)問(wèn)點(diǎn)也許多。

其次，同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)愛(ài)好。

由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小，在學(xué)校階段沒(méi)有引起同學(xué)的重視。因此，同學(xué)上高中后，既不重視，也不喜愛(ài)，甚至可怕這門(mén)課，學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)薄弱。

第三，學(xué)科地位低下。

假如不是高考還考這門(mén)學(xué)科，會(huì)考政治不合格，同學(xué)拿不到畢業(yè)證的話(huà)，這門(mén)學(xué)科可能被沖擊，面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二、高一政治教學(xué)主要措施

（一）把培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好作為教學(xué)的基本立足點(diǎn)。愛(ài)好是最好的老師。孔子說(shuō)："知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者"。高一是高中的起始階段，假如我們?cè)诮虒W(xué)中不準(zhǔn)時(shí)消退同學(xué)對(duì)思想政治課的偏見(jiàn)，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀，產(chǎn)生比較深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會(huì)阻礙青年同學(xué)形成科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，會(huì)給同學(xué)造成終身危害。因此，高一政治老師，必需樹(shù)立劇烈的責(zé)任心和使命感，不斷增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，努力排解各種障礙，樂(lè)觀探究培育同學(xué)學(xué)習(xí)思想政治的深厚愛(ài)好的有效途徑。

1、因勢(shì)利導(dǎo)，消退同學(xué)對(duì)思想政治課的偏見(jiàn)，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)科觀。

2、制造直觀，形象，生動(dòng)，活潑，輕松，開(kāi)心的教學(xué)氛圍。

3、疏通思想政治與語(yǔ)文，歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，培育同學(xué)的學(xué)問(wèn)遷移力量，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)重點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)成就，同學(xué)生活，巧設(shè)疑問(wèn)，引發(fā)爭(zhēng)論。

（二）把教給同學(xué)探明事理的方法，提高分析解決實(shí)際問(wèn)題的力量作為教學(xué)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。

提高同學(xué)的思想政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標(biāo)。詳細(xì)到高一階段，必需教同學(xué)學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，觀點(diǎn)，原理和方法，觀看，思索，分析，解釋現(xiàn)實(shí)生活中各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為，形成正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。"授之以魚(yú)，不如授之以漁。"因此，我們?cè)诮虒W(xué)中，必需深化討論關(guān)心同學(xué)熟悉和把握客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的有效途徑，教同學(xué)學(xué)會(huì)辨析事理，熟悉規(guī)律，科學(xué)分析解決問(wèn)題的方法，使同學(xué)學(xué)而有用，學(xué)而有得，深深熟悉到思想政治是一門(mén)才智課。熟悉事物間的相互聯(lián)系，熟悉事物的地位和職能，把握推斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)，辯證地熟悉事物的樂(lè)觀因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件。

（三）把握好教學(xué)的"度"

1、循序漸進(jìn)，宏觀上把握好整個(gè)教學(xué)過(guò)程的梯度。

2、勞逸結(jié)合，調(diào)配好同學(xué)精力聚散松緊的張弛度。

3、因材施教，把握好學(xué)問(wèn)的深廣度。

高中政治老師工作方案模板篇6

本人今學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)高二級(jí)(1)、(2)、兩個(gè)文科班和(16)、(17)、(18)三個(gè)理科班的政治教學(xué)工作。同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，許多同學(xué)都有肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但不能獨(dú)立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快關(guān)心他們找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高政治成果特制定此方案：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本人教學(xué)工作堅(jiān)持以重要思想為指導(dǎo)，連續(xù)推動(dòng)課堂教學(xué)改革、實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展，注意同學(xué)德育教育，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破。

二、詳細(xì)工作措施

1、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等。

2、努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問(wèn)，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，關(guān)心同學(xué)理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理力量；習(xí)題注意學(xué)問(wèn)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性；注意熬煉自己的語(yǔ)言表達(dá)力量，清晰向同學(xué)表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)。

5、樂(lè)觀利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等等。

三、保障措施與可行性

1、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些閱歷，加上自己肯定的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，較硬的教學(xué)基本功，我信任靠著高度的責(zé)任心和熱忱，我的工作會(huì)出成果的。

2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外，課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成果，提高其學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。

3、本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事伴侶間的信息，我特別注意資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身學(xué)問(wèn)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

4、平常的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報(bào)紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。

5、平常的單元練習(xí)卷，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及同學(xué)的實(shí)際狀況，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題。此類(lèi)測(cè)驗(yàn)由學(xué)?；虬嗉?jí)組統(tǒng)一支配時(shí)間進(jìn)行。

四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給同學(xué)更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明白、清晰，形成自己的風(fēng)格。

總之，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標(biāo)平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。

高中政治老師工作方案模板篇7

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指針，深化貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》、《xx省中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》，遵循教育教學(xué)規(guī)律，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，突出“讓教學(xué)變得更有才智，使學(xué)習(xí)變得更有意義”的主題，以“高效課堂工程”為突破口，創(chuàng)新教研工作方式，增加服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化過(guò)程性指導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍，促進(jìn)老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教研、教學(xué)的質(zhì)量。

二、主要任務(wù)

本學(xué)期學(xué)科教研的主要任務(wù)是圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.落實(shí)和完善教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為

我縣曾經(jīng)推行的“講練工程”“3015工程”“135復(fù)習(xí)模式”在全省乃至全國(guó)都有著廣泛的影響。當(dāng)前，要結(jié)合新課程改革的要求和學(xué)科教育教學(xué)的實(shí)際，在推動(dòng)“高效課堂”過(guò)程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。落實(shí)和完善教學(xué)手段現(xiàn)代化、信息化背景下的教學(xué)常規(guī)要求，努力形成符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法和課堂教學(xué)模式。以“教學(xué)設(shè)計(jì)”為核心，以“教案”“學(xué)案”“導(dǎo)學(xué)案”的編寫(xiě)和使用為突破口，促進(jìn)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等教學(xué)行為的規(guī)范化。學(xué)習(xí)、借鑒和實(shí)踐“做、學(xué)、教”教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，讓老師教得更有才智，使同學(xué)學(xué)得更有意義。

2.健全集體備課機(jī)制，推動(dòng)校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研

進(jìn)一步完善學(xué)校和區(qū)域集體備課機(jī)制，促進(jìn)集體備課常態(tài)化。通過(guò)集體備課引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)設(shè)計(jì)力量。連續(xù)探究集體備課的有效形式，努力提高集體備課的有效性，促進(jìn)集體備課成果在課堂教學(xué)中的落實(shí)，引導(dǎo)課堂教學(xué)討論不斷走向深化。

促進(jìn)以校為本的教研制度的建立健全，以課程實(shí)施過(guò)程中所面對(duì)的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，加強(qiáng)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論討論和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性討論，促進(jìn)教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題的解決。充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的輻射、指導(dǎo)作用，由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各班級(jí)的集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課閱歷溝通。

努力推動(dòng)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，樂(lè)觀開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研工作。廣泛宣揚(yáng)和利用省教研室“教學(xué)新時(shí)空”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、市教研室學(xué)科教研網(wǎng)站和我縣高中政治群，豐富學(xué)科教學(xué)資源，提高利用效率。提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性、便利性、互動(dòng)性，做到分工協(xié)作，資源共享。努力打造具有學(xué)科特色的精品網(wǎng)絡(luò)教研陣地，促進(jìn)老師的教學(xué)溝通和反思，促進(jìn)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高學(xué)科教學(xué)的針對(duì)性

組織思想政治課老師仔細(xì)學(xué)習(xí)家在現(xiàn)階段的重大方針政策，引導(dǎo)老師關(guān)注社會(huì)進(jìn)展的實(shí)際，精確?????把握時(shí)代進(jìn)展的脈搏，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。

組織各班級(jí)老師特殊是青年老師以省、市青年老師基本功大賽為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷拓展專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，增加教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。仔細(xì)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)要求》和《考試說(shuō)明》，精確?????把握“三維”目標(biāo)，針對(duì)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題或課題討論，提出科學(xué)合理的解決策略。

加強(qiáng)教學(xué)反思討論，通過(guò)開(kāi)展多種形式的觀摩、研討、評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)思維，優(yōu)化教學(xué)方法，反思教學(xué)行為。努力促進(jìn)教學(xué)貼近生活、貼近同學(xué)、貼近實(shí)際，促進(jìn)各班級(jí)教學(xué)協(xié)調(diào)進(jìn)展。

加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)討論。仔細(xì)總結(jié)近年來(lái)學(xué)科高考備考工作的閱歷教訓(xùn)，組織對(duì)必修和選修科目學(xué)業(yè)水平測(cè)試《說(shuō)明》的學(xué)習(xí)討論，發(fā)揮《考試說(shuō)明》對(duì)備考復(fù)習(xí)的引領(lǐng)作用，組織好對(duì)江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，充分發(fā)揮其對(duì)新課程教學(xué)、考試的指導(dǎo)作用。

堅(jiān)持“全員、全面、全程”的培訓(xùn)原則，將“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，做好老師的學(xué)科培訓(xùn)工作。豐富培訓(xùn)形式，打造由本地名優(yōu)老師為骨干的培訓(xùn)隊(duì)伍。通過(guò)青年老師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，為老師搭建平臺(tái)，使一批喜愛(ài)教學(xué)，擅長(zhǎng)教學(xué)的老師脫穎而出。

4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，抓好復(fù)習(xí)迎考工作

充分發(fā)揮學(xué)科中心組和骨干老師的作用，加強(qiáng)各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性監(jiān)控。確定高二必修、高三選修復(fù)習(xí)方案，組織高二班級(jí)老師研討江蘇省學(xué)業(yè)水平(必修)測(cè)試的試題和復(fù)習(xí)策略，討論、梳理近年省考命題的特點(diǎn)和思路，指導(dǎo)高二必修班搞好復(fù)習(xí)迎考工作。對(duì)各類(lèi)學(xué)校分別提出不同層次的高三復(fù)習(xí)目標(biāo)要求，做好一輪復(fù)習(xí)工作，發(fā)覺(jué)同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展反饋、校正工作。高一班級(jí)教學(xué)要深化推動(dòng)新課程改革，調(diào)動(dòng)同學(xué)樂(lè)觀性，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。

5.優(yōu)化指導(dǎo)與服務(wù)，增加教學(xué)視導(dǎo)實(shí)效

集中名優(yōu)老師的才智和力氣，充分發(fā)揮名特優(yōu)老師對(duì)學(xué)科教學(xué)的帶動(dòng)作用。加強(qiáng)課程資源建設(shè)，鼓舞各學(xué)校老師充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)，樂(lè)觀參加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、整合工作，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)資源的網(wǎng)上溝通，滿(mǎn)意老師教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)的需要，努力提升全縣思想政治教學(xué)資源共建共享工作水平。

根據(jù)縣教研室的總體部署和支配，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，依托學(xué)科中心組成員，搞好對(duì)基層學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)工作，優(yōu)化視導(dǎo)方式，準(zhǔn)時(shí)反饋視導(dǎo)看法，增加教學(xué)視導(dǎo)的實(shí)效。參加各級(jí)、各類(lèi)評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課、示范課的指導(dǎo)與討論，深化教研組、備課組，通過(guò)聽(tīng)課、檢查、研討等方式，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，并為他們的成長(zhǎng)供應(yīng)更加寬闊的舞臺(tái)。加強(qiáng)各縣與各校之間的溝通，組織好各種類(lèi)型的研討會(huì)，溝通教學(xué)閱歷，促進(jìn)共同提高。

三、進(jìn)度支配

本學(xué)期各班級(jí)期中、期末教學(xué)進(jìn)度支配如下：

高一班級(jí)：期中完成《經(jīng)濟(jì)生活》第一、其次單元教學(xué)，不考時(shí)政；期末完成《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)，考2022年9月——12月重大時(shí)政。

高二班級(jí)：必修班：期中完成《生活與哲學(xué)》第七課教學(xué)，不考時(shí)政；12月中旬完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)，開(kāi)頭必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)，期末考2022年9月——12月重大時(shí)政。

選修班：期中完成《生活與哲學(xué)》前三單元教學(xué)，不考時(shí)政；期末完成《生活與哲學(xué)》和《文化生活》一、二單元的教學(xué)，考xx年9月——12月重大時(shí)政。

高三班級(jí)：根據(jù)《經(jīng)濟(jì)生活》→《生活與哲學(xué)》→《政治生活》→《文化生活》→《國(guó)家和國(guó)際組織常識(shí)》的挨次完成一輪復(fù)習(xí)，期中復(fù)習(xí)完《經(jīng)濟(jì)生活》和《生活與哲學(xué)》，一檢前完成一輪復(fù)習(xí)，xx年4月——12月重大時(shí)事政治。

四、主要工作支配

9月份

(1)召開(kāi)各校政治教研組長(zhǎng)、學(xué)科中心組和備課組長(zhǎng)會(huì)議，討論、布置新學(xué)期工作，并下發(fā)本學(xué)期工作方案。

(2)組織參與xx市評(píng)優(yōu)課。

(3)組織高三班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況摸底考試、閱卷及分析。

10月份

(4)高中政治教學(xué)研討活動(dòng)。

(5)參加高中教學(xué)視導(dǎo)工作。

11月份

(6)高三班級(jí)集體備課活動(dòng)。

(7)參與縣評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

12月份

(8)高二班級(jí)集體備課，學(xué)習(xí)討論必修學(xué)業(yè)水平測(cè)試《考試說(shuō)明》。

(9)組織高三政治老師參與市高三復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

20XX年1月份

(10)組織高一、高二班級(jí)期末考試、閱卷、分析工作。

(11)高三班級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)考試、閱卷和成果分析。

高中政治老師工作方案模板篇8

(一)、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高老師的理論素養(yǎng)，

仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，學(xué)習(xí)討論新課標(biāo)和高考相關(guān)精神，促進(jìn)教育觀念更新，確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，促使教學(xué)上新臺(tái)階，出新成果。方案在每次科組會(huì)議時(shí)集中學(xué)習(xí)20分鐘的理論。在學(xué)習(xí)的同時(shí)要提高老師的人品修養(yǎng)，外樹(shù)形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，努力提高自身素養(yǎng)。一方面要勤于育人，發(fā)揚(yáng)愛(ài)生精神，以劇烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操，樹(shù)立全心全意為全體同學(xué)服務(wù)的思想，要有奉獻(xiàn)意識(shí)；另一方面要精于教書(shū)，奮勉上進(jìn)，努力做好本職工作，要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。喜愛(ài)自己的工作，不僅把教書(shū)當(dāng)作一種職業(yè)，更要當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)做。同時(shí)，還要大力強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展現(xiàn)教育優(yōu)勢(shì)。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神，老師僅有不怕苦是不夠的，還要細(xì)心討論教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)學(xué)問(wèn)技能點(diǎn)，尋求教學(xué)途徑，以收到教學(xué)效果。要求中級(jí)以上的老師在一個(gè)學(xué)期里公開(kāi)發(fā)表1篇論文。

(二)、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的才智，學(xué)會(huì)打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課，為此，要強(qiáng)化集體備課，把集體備課作為落實(shí)常規(guī)教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)抓。備課組的集體備課每周堅(jiān)持一次，組內(nèi)老師輪番主講，以中高級(jí)老師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材，確定教法為主，做到“工夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。通過(guò)集體備課來(lái)實(shí)現(xiàn)腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。為之，組員之間可相互隨堂聽(tīng)課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足。仔細(xì)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，要求每位老師上一節(jié)科組公開(kāi)課，高級(jí)老師上一節(jié)示范課，中級(jí)老師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課，新老師上一節(jié)匯報(bào)課，并且講評(píng)課活動(dòng)納入科組會(huì)議的重要議程。按教學(xué)處要求，每學(xué)期高級(jí)老師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，中級(jí)老師不少于10節(jié)，初級(jí)老師不少于12節(jié)，未定級(jí)老師不少于15節(jié)，聽(tīng)課對(duì)象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，將教學(xué)內(nèi)容與力量培育一體化，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，解同學(xué)之疑，努力使每節(jié)課生動(dòng)活潑，布滿(mǎn)生氣。改革課堂教學(xué)的形式，可充分利用學(xué)校有利的電教手段，制作教學(xué)課件，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學(xué)要緊扣課標(biāo)和考試說(shuō)明，抓點(diǎn)理線(xiàn)，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)梳理，形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、討論大綱、考試說(shuō)明，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專(zhuān)題。抓好新老老師的傳幫帶活動(dòng)，實(shí)行“一對(duì)一”的關(guān)心，促使青年老師的快速成長(zhǎng)，為青年老師能獨(dú)當(dāng)一面，奠定基矗余海波老師負(fù)責(zé)張培軍老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，陳式華老師負(fù)責(zé)郭彥瑞老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，謝輝志老師負(fù)責(zé)張明明老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，

(三)、樂(lè)觀穩(wěn)妥地推動(dòng)高中新課程試驗(yàn)。

這個(gè)學(xué)年，我們是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)及使用據(jù)此編寫(xiě)的新教材的工作的其次年，我們要仔細(xì)總結(jié)過(guò)去一年來(lái)開(kāi)展新課程試驗(yàn)所取得的閱歷，深化討論新課程試驗(yàn)中遇到的困難和問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策，推動(dòng)新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作向縱深進(jìn)展。為此，一是要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)與討論。我們要將學(xué)習(xí)討論新課標(biāo)、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的必修課。學(xué)習(xí)討論要與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與提高老師自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。要正確理解課標(biāo)對(duì)課程性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、任務(wù)的表述，把握課標(biāo)的設(shè)計(jì)思路，把握和熟習(xí)課標(biāo)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，正確理解課標(biāo)對(duì)本課程的各項(xiàng)有關(guān)建議，明確新課標(biāo)對(duì)老師素養(yǎng)的新要求，了解教材結(jié)構(gòu)的基本框架和體例以及對(duì)各教學(xué)內(nèi)容整合的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，熟識(shí)教材對(duì)課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的演繹及呈現(xiàn)方式等。重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研，形成省實(shí)特色的課程資源和老師個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。二是要加強(qiáng)高一、高二兩個(gè)班級(jí)在新課程實(shí)施上的連接和溝通。高二班級(jí)老師經(jīng)過(guò)一年的試驗(yàn)，已積累了一些閱歷和課件，也有一些教訓(xùn)和困惑。高一班級(jí)老師第一次開(kāi)展試驗(yàn)，也有一些需要探討的問(wèn)題，為此需要兩個(gè)班級(jí)相互溝通，特殊是新課程資源整合、開(kāi)發(fā)和合理利用工作。對(duì)于新課程實(shí)施進(jìn)程中的新信息、新閱歷、新做法要準(zhǔn)時(shí)溝通，實(shí)現(xiàn)資源共享。三是要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)在實(shí)施新課標(biāo)、新教材中的新閱歷、新做法。要將試驗(yàn)中的閱歷、做法進(jìn)行提煉，上升為理論，成為顯形的文字材料，擴(kuò)大其影響，成為廣州市、廣東省乃至全國(guó)課改的排頭兵。仔細(xì)組織好11月份在我校召開(kāi)的廣州市高二班級(jí)政治老師培訓(xùn)會(huì)。四是要樂(lè)觀參與廣東拾一般高中新課程思想政治課程的開(kāi)設(shè)”、“一般高中新課程思想政治教學(xué)組織與實(shí)施”、“一般高中新課程思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)”和“一般高中新課程思想政治老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展”四個(gè)課題的討論。

(四)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班的教學(xué)討論工作

面對(duì)激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，我們必需群策群力，共同關(guān)注、關(guān)系畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)工作。一是支配兩次高考討論專(zhuān)題會(huì)議，為畢業(yè)班級(jí)教學(xué)工作出謀劃策；二是三班級(jí)老師每人上一節(jié)專(zhuān)題討論課，全組老師參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化和提高，討論課的目標(biāo)要明確、詳細(xì)；三是各備課組要為高三供應(yīng)教學(xué)資源和人力資源，為三班級(jí)搞好后勤服務(wù)；四是科組長(zhǎng)做到每?jī)芍艿礁呷嗉?jí)了解教學(xué)相關(guān)狀況，想三班級(jí)老師之所想，急三班級(jí)老師之所急。通過(guò)全組老師的努力，爭(zhēng)取明年高考奪得廣州市第一名。

(五)、大力修訂網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容

現(xiàn)行省實(shí)網(wǎng)站中的政治組網(wǎng)頁(yè)太陳舊、太落伍、太滯后，要大力、大幅度修改。網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)成總體思路是：先是政治組總體介紹(初高中)，下面是老師個(gè)人簡(jiǎn)介，然后是設(shè)學(xué)校組和高中組兩個(gè)鏈接，高中組下在設(shè)置新課程改革、課程資源等欄目。為此，一是要確定專(zhuān)人，由陳式華老師負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)的制作；二是全組老師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)素材，做到網(wǎng)頁(yè)準(zhǔn)時(shí)更新。

(六)、組織開(kāi)展課外活動(dòng)：一是樂(lè)觀組織高二文科班同學(xué)撰寫(xiě)政治小論文，開(kāi)展一次小論文寫(xiě)作競(jìng)賽；二是組織成立學(xué)習(xí)愛(ài)好小組，努力開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，大力開(kāi)展素養(yǎng)教學(xué)；三是仔細(xì)落實(shí)討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織討論小組的同學(xué)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深化工廠、機(jī)關(guān)、農(nóng)村開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)；四是組織開(kāi)展“半月時(shí)事要聞?wù)埂被顒?dòng)，并在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)參與廣州市中同學(xué)“時(shí)事政策學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)”，爭(zhēng)取在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得佳績(jī)。

總之，在新的學(xué)期，我們要以新的精神面貌和斗志投入到教書(shū)育人的工作中去，力爭(zhēng)把政治課教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的領(lǐng)域，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力和影響力。

高中政治老師工作方案模板篇9

一、指導(dǎo)思想

以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推動(dòng)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”為契機(jī)，以舉辦“中學(xué)老師綜合素養(yǎng)大賽”為著眼點(diǎn)，以鄭局在中心新學(xué)期開(kāi)學(xué)會(huì)議上提出的“強(qiáng)化全面質(zhì)量關(guān)”為目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教育和新課程改革，聚集有效課堂教學(xué)，提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，提升政治老師隊(duì)伍的整體水平，以此履行“服務(wù)教育決策，導(dǎo)引學(xué)科進(jìn)展”的職責(zé)。

二、主要工作

1.推動(dòng)“一化”

推動(dòng)寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，真正落實(shí)好網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研工作，提高電子教研水平。本學(xué)期，將逐步建立寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng)，政治溝通研討群，政治學(xué)科信息專(zhuān)用公共郵箱等，通過(guò)依靠現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性、便利性、互動(dòng)性，做到分工協(xié)作，資源共享，提高效率。

2.備好“三考”

核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動(dòng)全體高三老師的主動(dòng)性、樂(lè)觀性，發(fā)揮集體的才智力氣，定時(shí)仔細(xì)開(kāi)展討論，學(xué)習(xí)課標(biāo)、考試說(shuō)明，探討高考真題、摸索命題規(guī)律，洞悉社會(huì)熱點(diǎn)，把握備考方向。

高二班級(jí)主要是做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的特點(diǎn)把握好教學(xué)的“度”，以20XX年的學(xué)業(yè)水平考試試題為樣本，加強(qiáng)討論，力爭(zhēng)落實(shí)到每個(gè)考點(diǎn)上。二是要依據(jù)考試的時(shí)間提前做好教學(xué)內(nèi)容的支配。

高一班級(jí)主要是做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。高一班級(jí)的教學(xué)要大力推動(dòng)新課