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《求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)》教學(xué)設(shè)計《求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教課書P23-24例4(1)(2)教學(xué)目標:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)解決“求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)”的問題。使學(xué)生能夠運用所學(xué)的100以內(nèi)的減法知識解決生活中的一些簡單問題。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)生活應(yīng)用意識和解決問題的能力。重點:在觀察操作過程中感受“求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)”的過程和方法。難點:理解并歸納解決“求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)”的問題的方法。預(yù)習(xí)作業(yè):1、看書自學(xué)課本P23-24例4,你能畫圖表示圖中的條件嗎?要求什么問題?怎樣列式?2、嘗試練習(xí):課本P24做一做。3、你還有什么疑問嗎?教程過程一.揭示課題師:我們已經(jīng)學(xué)會了100以內(nèi)的加,減法,今天,我們要學(xué)會用所學(xué)的知識解決生活中的問題。二.精講多練.預(yù)習(xí)檢查一:看書自學(xué)P23~24例4(1)(2)你知道了什么,要求什么?同伴交流,左邊同學(xué)說已知信息,右邊同學(xué)補充并說問題。.預(yù)習(xí)檢查二:例4(1)(2)問題可以用什么方法幫助解答,你認為求比一個數(shù)多幾的數(shù)用(),求比一個數(shù)少幾的數(shù)用()。(1)例4的問題(1).同伴討論交流怎樣畫示意圖把題目中的已知條件和問題表示出來。.生匯報,教師展示。.觀察示意圖,求二班的旗子用什么方法,怎樣列式?為什么?左邊同學(xué)說算式,右邊同學(xué)說理由。板書:12+3=15(面)4追問:我們解答正確嗎?如何檢驗。小結(jié):(2)例4的問題(2).指名學(xué)生說問題(2)的已知條件和問題。.解決問題:你能照前面的方法,試著用畫圖的方法把信息和問題表示出來嗎?學(xué)生試著在練習(xí)本上畫,同伴互評。.應(yīng)該用什么方法計算?為什么?怎么列式?12—4=8(面).檢驗、回答(3)比較小結(jié):比較兩道例題,你認為求比一個數(shù)多幾的數(shù)用(),求比一個數(shù)少幾的數(shù)用(),為什么?.嘗試練習(xí):課本第24頁做一做。(1)生讀題:說說條件和問題及題意,再解答。(2)同伴互評。(3)說解答理由、檢驗。三、歸納整理師:今天的學(xué)習(xí)有什么收獲?解決這樣的問題怎么想?四、分層練習(xí)(練習(xí)四1、2、5)
小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題.一個三角形,如果三個內(nèi)角都相等,那么它一定是( )A.銳角三角形 B.等腰三角形 C.等邊三角形.下列說法:①圓錐的體積等于圓柱體積的三分之一;②長方體有12條棱和8個頂點;③圓的半徑擴大5倍,周長也擴大5倍;④直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短。其中正確的有多少個?()A.1個B.2個C.3個D.4個TOC\o"1-5"\h\z3.一根繩子剪成兩段,第一段長7米,第二段占全長的7,兩段相比( )。A.一樣長 B.第一段長 C.第二段長 D.無法確定.這個三角形的周長是( )C.8 D.10A.5 B.6C.8 D.10A.5 B.6555045405分米A.12分米 B.18分米.下面圖形中,對稱軸條數(shù)最多的是()7.甲、乙兩隊合修一條公路,甲隊單獨修15天完成,乙隊單獨修10天完成,兩隊合修( )天可以完成.D.6A.9 B.8 C.D.68.下面幾句話中,()中的數(shù)可以改寫成百分數(shù)。一本故事書的價格是8.2元一車煤重蓋噸C.王明的打字速度比李麗的打字速度快10個字/分D.甲的體重是乙的體重的2倍.定義一種新運算“△”,例如:4A3=4+5+6=15,844=8+9+10+11=38;定義另一種新運算“[]”,例如[5.3]=5,[4.9]=4,[4]=4。則[1.01]4[10.6]=( ).一個內(nèi)部長6dm,寬3dm的長方體魚缸內(nèi)養(yǎng)了10條金魚,水面高2.5dm。強強把金魚撈出來準備清洗魚缸,發(fā)現(xiàn)水的高度降低到2.4dm。10條金魚的體積約是()cm3>A.1800 B.180 C.45D.1.8二、填空題.有28位小朋友排成一行.從左邊開始數(shù)第10位是張華,從右邊開始數(shù)他是第 位..2019年小學(xué)畢業(yè)考試前夕,某校按學(xué)生準考證的號碼編排、布置考場。每25人一個考場,即1?25號在第一考場,26?50號在第二考場,以此類推,小亮同學(xué)的準考證號是218,他一個在第()。.一包餅干的標準質(zhì)量是100克,包裝袋上標明質(zhì)量是(100±2)克,這包餅干的質(zhì)量最重不超過一克,最輕不少于克。.有一個數(shù),它既是21的因數(shù),又是21的倍數(shù),這個數(shù)是。.把5張撲克牌反著排成一排(從左到右依次為第1張,第2張……第5張),先將第1張和第3張交換位置,再將第2張和第5張交換位置,最后將第4張移到左面第1張。翻開看,從左到右依次是10、9、8、7、6。這5張撲克牌從左到右原來放的順序是(—)。.八千零三十萬五千寫作 ,省略萬后面的尾數(shù),記作萬..讀出下面各數(shù),看看每組數(shù)有什么不同。58與580000讀作: 讀作:108與1080000讀作:讀作:130000與1300000000讀作:讀作:3.:的分子加上6,要使分數(shù)的大小不變,分母應(yīng)擴大 倍或加19. 4-2=19. 4-2=513.如果給盒子里的白球涂色,涂出()個黑球,能使摸出白球、黑球的可能性相等。三、判斷題TOC\o"1-5"\h\z.箱子里放有4個紅球和6個白球,若一次摸一個球,每次摸到紅球的可能性是五分之二。 (—).如果圓的周長一定,那么直徑和圓周率成反比例。 (). 和k比較大小時用兩個分母的積作公分母比較簡便。()2 1.走同一段路,小紅用了^小時,小明用了《小時,小紅走得快一些。().一個三位小數(shù),精確到百分位約是4.20,這個數(shù)最小是4.201。()四、作圖題.(1)畫出三角形ABC繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.(2)畫出三角形ABC以1:2的比例縮小后的圖形.
五、解答題.圖1是甲、乙兩個長方體容器的截面示意圖,乙容器中立放有一圓柱體鐵塊。把甲容器中的水勻速注入乙容器,8分鐘后甲容器的水全部注入乙容器中,圖2表示乙容器水深的變化情況。(1)從圖2中可以看出乙容器中初始水深為厘米;甲容器向乙容器注水分鐘時,水面高度和鐵塊高度同樣高。(2)已知甲容器的底面積是40平方厘米,乙容器的底面積是27平方厘米,鐵塊的底面積是12平方厘米,甲容器中水深多少厘米??1.一根繩子用去了〒米,正好是剩下的G,這根繩子原來長多少米?.求圖中陰影部分的面積.單位(dm).杭州市天然氣收費標準如下:年用氣量276(含)立方米以下的,按每立方米3.1元收費;年用氣量276立方米至480(含)立方米之間的,按每立方米3.72元收費;年用氣量480立方米以上的,按每立方米4.65元收費.晨晨家去年天然氣費用一共1506.6元,他們家共用天然氣多少平方米
.求如圖的體積:單位(厘米).下圖中,三個圓的半徑依次是1厘米、2厘米、3厘米,這些圓被平均分成了24等份。圖中所示的三個點中有一個是點p,它與點0的圖上距離正好是1厘米。(1)點P在點0的()偏()()0方向上。(2)點M在點0的北偏東600方向1.5千米處,請在圖中標出點M的位置。.小明家、小剛家、學(xué)校在同一直線上.小明家到學(xué)校距離1000米,小剛家到學(xué)校距離1200米,那么小明家到小剛家的距離是多少千米?六、計算題.解比例和方程。X4+2X=8.6 2.5:5=x:8 0.2=1-荷乙d35.解比例。15:x=7:2834:x=0.25:8x:15=30:1814:56=x:113【參考答案[***一、選擇題題號12345678910答案CCBABCDDAA二、填空題11.19998216、9、10、8五十八萬一百零八一百零八萬十三萬578031五十八十三億998216、9、10、8五十八萬一百零八一百零八萬十三萬578031五十八十三億1013..4三、判斷題.正確.X.錯誤.錯誤.X四、作圖題26.26.五、解答題(1)4;5(2)7.2厘米五、解答題(1)4;5(2)7.2厘米6米.24dm2451平方米6立方厘米(1)南,東,60⑵略200米或2200米六、計算題966;4;—(1)60(2)10882528.25小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1.兩個完全一樣的三角形一定可以拼成一個()A.平行四邊形B.梯形C.長方形.一個圓柱側(cè)面展開是正方形,這個圓柱底面周長與高的比是( )2n:11:1n:1D.無法確定TOC\o"1-5"\h\z.小數(shù)2.995精確到0.01,正確的答案是( )A.2.99B.3 C.3.00.在一個比例尺是200:1的圖紙上,量得一個零件的長是2厘米,這個零件實際長( )。A.4米 B.1米C.0.1毫米D.0.4毫米2 2.有一段繩子,截下它的§后,還剩3米,那么( )A.截去的多 B.剩下的多 C.一樣多 D.無法比較.下面三個式子中,錯誤的是( )A.-5>1 B.-9<0 C.-3>-4.一杯糖水,糖與水的質(zhì)量比是1:14,喝掉一半后,糖與水的質(zhì)量比是( )。A.1:7 B.1:14 C.1:28.數(shù)甲是數(shù)丙的倍數(shù),數(shù)乙也是數(shù)丙的倍數(shù),那么()。A.甲與乙的最大公因數(shù)是丙 B.甲一定等于乙C.甲與乙必有公因數(shù)丙 D.甲與乙必有公倍數(shù)丙.一種電視機提價30%后,又降價了30%,現(xiàn)價與原價相比,()。A.降價了B.提高了 C.沒有變4.-57.1%、0.571、0.571四個數(shù)中,最大的是( );最小的是()。4A. B.57.1% C.0.571 D.0.5萬二、填空題.用6、7、5三個數(shù)字組成一個三位數(shù),這個三位數(shù)是5的倍數(shù)的可能性是(),大于576的可能性是(),小于765的可能性是()。.有6瓶多種維生素,其中一瓶少了4片。如果用天平秤,左右兩盤各放1瓶,秤 次肯定能找到少藥片的那瓶;如果左右兩盤各放2瓶,至少需要稱 次肯定能找到少藥片的那瓶;如果左右兩盤各放3瓶,至少需要稱次肯定能找到少藥片的那瓶。.2008年第29屆奧運會在北京舉行,這一年的第一季度有()天。.把自然數(shù)A和B分解質(zhì)因數(shù)得:A=2X5X7XN,B=3X5XN,如果A和B的最小公倍數(shù)是2310,那么N,A和B的最大因數(shù)是。.一個n邊形的邊數(shù)增加1,對角線增加條,增加個三角形。.根據(jù)下面百分數(shù)的意義填空。環(huán)保小隊十月份實際收集的廢紙相當(dāng)于計劃的130%.環(huán)保小隊十月份實際收集的廢紙比計劃.(填“多”或“少”).小新和小兵玩擲骰子游戲,擲出點數(shù)大于3小新贏,小于3小兵贏,等于3重來,小兵贏得可能性為__,這個游戲?qū)Α欣?.一塊三角形菜地底長40米,高60米.如果平均每平方米收白菜9千克,這塊菜地一共能收白菜 千克.一個圓柱的底面周長是18.84分米,高5分米,它的側(cè)面積是 平方公米。和它等底等高的圓錐的體積是立方分米。.①有一列數(shù):5,10,15,20……,第n個數(shù)是()②貝貝用小棒搭房子,他搭三間房子用了13根小棒。搭10間房子用(—)根小棒。照下圖那樣搭n個房子用(____)根小棒。(用含有n的式子表示)三、判斷題.圓錐的體積一定,圓錐的底面積和高成反比例。().表示某個月的氣溫變化選用折線統(tǒng)計圖比較合適。().把10分解質(zhì)因數(shù)是10=2X5X1.().大于5而小于的分數(shù)只有一個。().數(shù)軸上,負數(shù)都在0的左邊.()四、作圖題.按要求完成下列各題。1234567891011121314⑴用數(shù)對寫出平行四邊形ABCD各頂點的位置。A(, )B(, )C(, )D(, )⑵畫出平行四邊形先向上平移2格,再向右平移7格后的圖形。⑶畫出平行四邊形按1:2縮小后的圖形。五、解答題.甲、乙兩車分別從A、B兩地同時相對開出,速度保持不變,行駛3小時后兩車相距320千米,如果再行駛2小時,則兩車相遇。A、B兩地相距多少千米?
.一個池上裝有3根水管.甲管為進水管,乙管為出水管,20分鐘可將滿池水放完,丙管也是出水管,30分鐘可將滿池水放完.現(xiàn)在先打開甲管,當(dāng)水池水剛溢出時,打開乙,丙兩管用了18分鐘放完,當(dāng)打開甲管注滿水時,再打開乙管,而不開丙管,多少分鐘將水放完?.學(xué)校有白皮球28個,花皮球比白皮球少13個,花皮球有多少個?.在下圖中量出所需的數(shù)據(jù)(取整厘米數(shù)),再計算。A、B兩地相距80千米,A、C兩地相距多少千米呢?A B北 S.甲、乙兩輛汽車同時從同一地點出發(fā),相背而行,2.5小時后相距350千米。甲車每小時行80千米,乙車每小時行多少千米?.明明讀一本書,每天讀20頁,15天讀完.如果每天讀25頁,可提前幾天看完?.兩筐蘋果共重100千克,現(xiàn)取出甲筐蘋果的色和乙筐蘋果的,,共22千克分給小朋友,甲筐原來有5 4蘋果多少千克?六、計算題.用你自己喜歡的方選計算。(1)12.5+7.5X6.812.78X9.7-2.78X9.75.01-1.8+4.88(4)18.8X[0.48+(3.6+0.6)]35.怎樣簡便就怎樣算。⑴1.3—3.79+9.7—6.21\o"CurrentDocument"29 5 3⑴1.3—3.79+9.7—6.21\o"CurrentDocument"29 5 3⑶ 1—X—I—\o"CurrentDocument"5 8 9 811 1 5⑸7?12—(丁+:)〕1 4 62 3⑵;X:+15%\o"CurrentDocume
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