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2022年上學期班務(wù)工作總結(jié)隆回荷田中心學校唐新華這學期是緊張而忙這碌的,在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在班級全體學生的共同努力下,我們班的管理和學習成績有了長足的進步,班風、學風良好,在各個方面取得了一定的成績?,F(xiàn)將九年級139班的班級工作總結(jié)如下:
一、加強培養(yǎng)良好的紀律觀念。
初中階段的最后一個學期,學生面臨中考,時間緊任務(wù)重,嚴明的紀律是學生學習成效的重要保證。我們班從備戰(zhàn)中考必須加強紀律的觀念入手整頓班風,結(jié)合學校開展的短發(fā)工程,教育學生從“頭”做起,指導他們嚴格按照《常規(guī)》和《守則》嚴格要求,規(guī)范自身行為,并建立了139班班級量化積分制度,對學生嚴格要求,建立了班級工作日志,及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的違紀現(xiàn)象,針對學生實際情況,進行教育管理,對平時嚴格遵守紀律的同學及時表揚和鼓勵,開展文明守紀標兵評選活動,做到賞罰分明,大大提高了學生遵守紀律的自覺性。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣,塑造健康人格魏書生說過:“行為養(yǎng)成習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運?!边M入初中以來,經(jīng)過兩年多的管理與培養(yǎng),班級的大多數(shù)學生都已養(yǎng)成了良好的學習習慣。注意利用主題班會、朗讀比賽、課堂演講、以及運動會等多種形式加強對學生的人格精神教育,培養(yǎng)他們尊敬老師,熱愛祖國的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W習勇于拼搏的精神品質(zhì),從而培養(yǎng)學生健全健康的人格,讓學生在做人上大踏步地前進。
三、抓好學風建設(shè),激發(fā)學習積極性。
面臨中考,每個學生都面臨著很大的壓力,為了讓全體同學認識到自覺學習的重要性和必要性,我們加強了班級文化建設(shè),“時不我待,只爭朝夕”——鼓勵學生抓緊點點滴滴的時間,合理充分地利用時間;“不為失敗找借口,要為成功找方法”——勉勵學生直面挑戰(zhàn),敢于成功。為了增強學生的學習興趣,我班還制定了趕、幫、超的學習計劃、學習目標,全班同學形成了比、學、趕、超、幫的良好氛圍,學生的成績大幅度提高,涌現(xiàn)了一大批肯干樂學的學生。廣大同學分析問題、解決問題的能力有了極大地提高。并對學生取得的每一點成績都及時給予表揚和鼓勵,使每個學生都感到前途光明,從而揚起了自信的風帆,為鼓勵全班同學共同奮進,特制訂許多獎勵措施,對進步較大的同學,對表現(xiàn)突出的同學,給予物質(zhì)和精神獎勵,對努力學習但成績不算突出的同學,口頭表揚。這一系列的評先樹優(yōu)活動大大激發(fā)了學生的上進心,從而帶動了全班的學習積極性。
四、抓好體、衛(wèi)工作,保證學習環(huán)境。
在衛(wèi)生方面,在班內(nèi)開展“從自己做起”活動,決不丟棄一張廢紙、一個塑料袋,并結(jié)合學校的衛(wèi)生大掃除檢查,激發(fā)了全班同學主動打掃衛(wèi)生,自覺保持衛(wèi)生的自覺性。經(jīng)過全班同學的共同努力,我班我班做到地面干凈,桌凳整齊,窗明幾凈。并充分重視體育鍛煉,全面提高學生身體素質(zhì),利用課外活動和體育課強化訓練,全面提高學生的體育成績。
五、學校與家庭結(jié)合,保證教育質(zhì)量面臨中考的學生,各方面的因素極為復(fù)雜,因此,我也十分注意與學生家長的聯(lián)系,定期家訪,并利用家長會,與家長共同探討了學生面臨的問題,這既加強了家長與老師的溝通,又提高了教育的效果六、成績與問題通過自己不懈地努力,本期我班班務(wù)工作井井有條,各方面取得了較為理想的成績。在畢業(yè)會考中,我班有11人考上了重點中學(學生總數(shù)為42人),上線率達%,各科成績均居校、鄉(xiāng)前列,尤其像化學、外語等科目都遙遙領(lǐng)先鄉(xiāng)內(nèi)其他班級。職高完成任務(wù)方面,也同樣相當出色,深得上級領(lǐng)導滿意。當然,在成績的背后,也還有很多不足:如學生自主學習的氣氛還不足;在惜時教育上缺乏,遲到現(xiàn)象會時有發(fā)生;在管理方面,還欠缺更加科學、民主;在處理問題時還有一些急躁,對于學生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護學生還不能夠全面到位等等。俗話說:“學高為師,德高為范”。教書育人的工作是千頭萬緒的,尤其是班務(wù)工作。正所謂付出
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