兒科護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理年終工作總結(jié)（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)兒科護(hù)士?長(zhǎng)護(hù)理年?終工作總?結(jié)回首?一年來(lái)的?工作，雖?然有辛勞?有付出，?但給予我?更多的是?收獲，在?院領(lǐng)導(dǎo)重?視及護(hù)理?部主任正?確指導(dǎo)下?，本人在?工作中有?了長(zhǎng)足進(jìn)?步。經(jīng)過(guò)?全體護(hù)理?人員的共?同努力，?本著＂一?切以病人?為中心，?一切為病?人＂的服?務(wù)宗旨，?較好的完?成了院領(lǐng)?導(dǎo)布置的?各項(xiàng)護(hù)理?工作，現(xiàn)?將工作情?況總結(jié)如?下：一?、認(rèn)真落?實(shí)各項(xiàng)規(guī)?章制度?嚴(yán)格執(zhí)行?規(guī)章制度?是提高護(hù)?理質(zhì)量，?確保安全?醫(yī)療的根?本保證。?1、護(hù)?理部重申?了各級(jí)護(hù)?理人員職?責(zé)，按照?十五項(xiàng)護(hù)?理核心制?度，明確?了各類(lèi)崗?位責(zé)任制?和護(hù)理工?作制度，?如責(zé)任護(hù)?士、巡回?護(hù)士各盡?其職，杜?絕了病人?自換吊瓶?的不良現(xiàn)?象。2?、堅(jiān)持了?查對(duì)制度?：(1?)要求醫(yī)?囑每天雙?人查對(duì)，?每周護(hù)士?長(zhǎng)參加總?核對(duì)__?__次，?并有記錄?；(2?)護(hù)理操?作時(shí)要求?四查十對(duì)?；(3?)堅(jiān)持填?寫(xiě)雙份輸?液卡，確?保患兒藥?液、劑量?不出錯(cuò)。?3、認(rèn)?真落實(shí)兒?科護(hù)理常?規(guī)，堅(jiān)持?填寫(xiě)了各?種信息數(shù)?據(jù)登記本?。4、?堅(jiān)持床頭?交接班制?度及晨間?護(hù)理，預(yù)?防了并發(fā)?癥的發(fā)生?。二、?提高科室?工作質(zhì)量?及管理水?平1、?堅(jiān)持了護(hù)?士長(zhǎng)手冊(cè)?的記錄：?護(hù)士長(zhǎng)手?冊(cè)按時(shí)交?護(hù)理部進(jìn)?行考核，?并根據(jù)護(hù)?理部規(guī)定?及科室實(shí)?際情況制?訂出的適?合科室的?年計(jì)劃、?月計(jì)劃，?對(duì)重點(diǎn)工?作進(jìn)行督?促實(shí)施，?并監(jiān)測(cè)實(shí)?施效果。?2、成?立質(zhì)量與?安全控制?小組，每?月對(duì)科室?工作質(zhì)量?進(jìn)行考核?，并對(duì)存?在問(wèn)題進(jìn)?行分析整?改，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，不?斷改進(jìn)科?室工作。?3、加?強(qiáng)責(zé)任制?護(hù)理，將?病情分為?兩個(gè)區(qū)，?設(shè)責(zé)任小?組長(zhǎng)兩名?。組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)本組患?兒的所有?治療護(hù)理?工作，負(fù)?責(zé)安排督?促本組成?員的工作?。4、?責(zé)任組所?有治療工?作下到病?房，減少?了護(hù)理人?員往返護(hù)?士站和病?房的時(shí)間?，減少了?護(hù)理人員?的工作量?，增加了?護(hù)理人員?在病房的?時(shí)間，保?證了護(hù)理?人員能隨?時(shí)觀察患?兒病情變?化，及時(shí)?提供患兒?所需幫助?，同時(shí)杜?絕了家屬?自換輸液?瓶的現(xiàn)象?。5、?加強(qiáng)病區(qū)?管理和基?礎(chǔ)護(hù)理。?因?yàn)榉?wù)?對(duì)象的特?殊性，小?兒活潑好?動(dòng)，生活?用品繁多?，病房不?易保存整?潔，床單?元易被大?小便打濕?，家屬喜?歡亂搭亂?掛，針對(duì)?這一難題?，科室規(guī)?定每天除?開(kāi)晨間護(hù)?理，下午?增加一次?整理病房?并長(zhǎng)期堅(jiān)?持，并且?將床單上?下均鋪中?單，發(fā)現(xiàn)?污跡及時(shí)?跟換床單?，現(xiàn)病房?整潔度已?大幅度提?高，取得?了一定成?效。6?、每月進(jìn)?行一次護(hù)?士培訓(xùn)，?理論學(xué)習(xí)?及護(hù)理查?房；每月?進(jìn)行一次?操作技能?考試，每?季度參加?護(hù)理部組?織的理論?考試一次?。提高科?室護(hù)理人?員基礎(chǔ)理?論知識(shí)及?常見(jiàn)護(hù)理?操作技術(shù)?水平。?7、每月?開(kāi)展一次?工休座談?會(huì)，對(duì)患?兒家屬進(jìn)?行相關(guān)疾?病的健康?宣教，征?求病員意?見(jiàn)和建議?，從多方?面來(lái)改進(jìn)?和提高科?室工作。?開(kāi)展?jié)M意?度調(diào)查及?出院病人?回訪工作?，對(duì)患兒?進(jìn)行連續(xù)?不斷的健?康追蹤。?三、加?強(qiáng)了院內(nèi)?感染管理?1、嚴(yán)?格執(zhí)行消?毒隔離制?度，靜脈?穿刺做到?一人一針?一管一帶?，每次操?作前洗手?，每晚治?療室紫外?線消毒，?病房空氣?消毒，嚴(yán)?防了醫(yī)源?性感染。?2、堅(jiān)?持新生兒?室，傳染?病房每晚?紫外線消?毒，其他?病房每三?天消毒一?次。3?、科室所?有物品按?規(guī)定按時(shí)?用有效含?氯消毒液?消毒，病?房床單元?按規(guī)定進(jìn)?行終末處?理，病區(qū)?每天用含?氯消毒液?拖地。?4、紫外?線燈每月?監(jiān)測(cè)效果?，含氯消?毒液每周?監(jiān)測(cè)濃度?并記錄。?除做好?科室管理?工作外，?還配合護(hù)?理部做好?月護(hù)理質(zhì)?量檢查、?護(hù)士長(zhǎng)夜?查房，按?達(dá)標(biāo)創(chuàng)建?工作標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行日常?工作，準(zhǔn)?備達(dá)標(biāo)創(chuàng)?建工作相?關(guān)資料。?在近一?年的護(hù)理?管理工作?中，由于?領(lǐng)導(dǎo)的重?視，支持?和幫助，?取得了一?定得成績(jī)?，但也存?在一定的?缺點(diǎn)：整?體護(hù)理尚?處于摸索?階段，護(hù)?理書(shū)寫(xiě)欠?規(guī)范，病?區(qū)管理尚?不盡人意?，護(hù)理人?員才靜脈?穿刺水平?待進(jìn)一步?提高；另?外由于科?室護(hù)理人?員大部分?都是低年?資護(hù)士，?臨床經(jīng)驗(yàn)?欠缺，基?礎(chǔ)知識(shí)不?牢，個(gè)別?護(hù)士責(zé)任?心缺乏，?工作中出?現(xiàn)了一些?差錯(cuò)，引?發(fā)了糾紛?，對(duì)科室?及醫(yī)院造?成了一定?的損失和?影響。?在以后的?工作中，?我一定要?吸取經(jīng)驗(yàn)?，加強(qiáng)科?室工作管?理，努力?提高科室?人員以及?自身的業(yè)?務(wù)素質(zhì)及?水平，杜?絕差錯(cuò)事?故的發(fā)生?，為科室?的發(fā)展及?醫(yī)院的達(dá)?標(biāo)創(chuàng)建工?作盡一份?微薄之力?。兒科?護(hù)士長(zhǎng)護(hù)?理年終工?作總結(jié)（?二）你?們好！我?叫___?_，現(xiàn)任?____?醫(yī)科大學(xué)?附屬__?__醫(yī)院?兒科護(hù)士?長(zhǎng)，時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)?眼又到了?一年的年?底，__?__年，?在院領(lǐng)導(dǎo)?班子的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，在科室?主任以及?科室全體?醫(yī)護(hù)人員?的共同努?力下，我?做到嚴(yán)以?律己、率?先垂范，?以院為家?，奮力進(jìn)?取，頑強(qiáng)?拼搏，兒?科圓滿完?成了今年?年度目標(biāo)?任務(wù)近萬(wàn)?元。回望?這一年來(lái)?我在護(hù)士?長(zhǎng)的崗位?上所做的?工作，心?中有很多?感慨；現(xiàn)?將___?_年以來(lái)?各項(xiàng)工作?總結(jié)如下?：一、?嚴(yán)格管理?，有效協(xié)?調(diào)一年?來(lái)，在護(hù)?理部和科?主任的領(lǐng)?導(dǎo)下，從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，在科?室工作尤?其是護(hù)理?工作中堅(jiān)?持以科室?為家，每?天早來(lái)_?___分?鐘，晚走?____?分鐘，認(rèn)?真落實(shí)醫(yī)?院和科室?的各項(xiàng)工?作制度，?嚴(yán)格按照?操作規(guī)范?，合理安?排護(hù)士和?護(hù)工的排?班，培養(yǎng)?護(hù)理人員?的全面素?質(zhì)，使她?們都能很?好地完成?自己的本?職工作，?積極組織?科室護(hù)理?人員學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)護(hù)理?技能，針?對(duì)兒科患?兒特點(diǎn)，?身先士卒?，大膽管?理，研究?、摸索出?了一套行?之有效的?護(hù)理工作?方法，保?證了科室?工作穩(wěn)步?進(jìn)行。積?極配合主?任做好醫(yī)?護(hù)協(xié)調(diào)工?作，引導(dǎo)?大家做好?醫(yī)護(hù)溝通?；及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并解決?一些摩擦?和矛盾，?增強(qiáng)了科?室凝聚力?，使中醫(yī)?科成為一?個(gè)溫暖的?大家庭；?讓醫(yī)生護(hù)?士在身心?愉悅的狀?態(tài)下工作?，也為病?人營(yíng)造了?溫馨、和?諧的病區(qū)?住院環(huán)境?。二、?狠抓護(hù)理?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?他們生?了病，家?里人著急?、上火，?再加上靜?脈穿刺給?患兒帶來(lái)?的痛苦，?家長(zhǎng)很難?接受，容?易產(chǎn)生護(hù)?患矛盾，?兒科的護(hù)?理工作就?面臨護(hù)理?操作難度?大、患兒?家長(zhǎng)溝通?困難、醫(yī)?療護(hù)理容?易引起糾?紛等因素?而成為醫(yī)?院工作中?困難較大?的專(zhuān)業(yè)，?護(hù)理工作?壓力之大?，責(zé)任之?重不言而?喻。針對(duì)?這一現(xiàn)象?，我果斷?決定：從?我做起，?全員培訓(xùn)?。采取?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和個(gè)案護(hù)?理查房相?結(jié)合的方?式，發(fā)動(dòng)?科主任和?醫(yī)生參與?，對(duì)包括?呼吸、循?環(huán)、消化?、神經(jīng)系?統(tǒng)的常見(jiàn)?兒科疾病?知識(shí)進(jìn)行?培訓(xùn)，對(duì)?兒科護(hù)理?學(xué)基礎(chǔ)知?識(shí)和常用?護(hù)理操作?技術(shù)進(jìn)行?培訓(xùn)，甚?至對(duì)一些?急診的搶?救護(hù)理知?識(shí)技術(shù)，?也進(jìn)行了?培訓(xùn)。一?年的系統(tǒng)?培訓(xùn)下來(lái)?，考核結(jié)?果表明，?護(hù)士對(duì)上?述各系統(tǒng)?常見(jiàn)疾病?都有了全?面的認(rèn)識(shí)?和了解，?這不僅提?高了她們?的業(yè)務(wù)技?術(shù)水平，?也極大的?增強(qiáng)了護(hù)?士對(duì)自身?、對(duì)科室?發(fā)展的信?心。此后?，我又采?取日常強(qiáng)?化的方式?，不斷結(jié)?合病房現(xiàn)?有病例強(qiáng)?化培訓(xùn)過(guò)?的知識(shí)，?終于打造?出了一支?技術(shù)過(guò)硬?的兒科護(hù)?理隊(duì)伍。?三、嘗?試文化管?理，力求?做出特色?多年的?護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)?歷，使我?深切的體?會(huì)到：對(duì)?于一個(gè)團(tuán)?隊(duì)而言，?規(guī)范其行?為固然重?要，但更?重要的是?要改變其?思想，升?華其內(nèi)心?世界，要?讓護(hù)士長(zhǎng)?管理這個(gè)?外因，通?過(guò)護(hù)士個(gè)?人素質(zhì)的?內(nèi)因起作?用。為此?，我采取?了一系列?措施：在?護(hù)士排班?表上，每?周送她們?一句人生?、職場(chǎng)感?悟；在Q?Q兒科護(hù)?理群里經(jīng)?常分享一?些兒科護(hù)?理方面的?新知識(shí)、?感悟人生?的故事；?利用早會(huì)?給她們講?一些勵(lì)志?、哲理等?小故事，?引發(fā)她們?對(duì)人生、?對(duì)事業(yè)的?思索。潛?移默化之?中，我們?兒科的護(hù)?士，人文?素質(zhì)有了?很大提高?。我終于?打造出了?我用人文?知識(shí)改變?護(hù)士-護(hù)?士有效管?理自己-?護(hù)理工作?質(zhì)量提高?的良性鏈?條。近幾?年，不僅?兒科的護(hù)?理文化建?設(shè)起了成?效，而且?圓滿的完?成了各項(xiàng)?工作目標(biāo)?。在院各?項(xiàng)檢查工?作中，我?們?nèi)〉昧?較好的成?績(jī)。四?、注重服?務(wù)細(xì)節(jié)，?提高病人?滿意度?實(shí)施責(zé)任?制整體護(hù)?理，責(zé)任?護(hù)士對(duì)所?分管的患?兒的所有?護(hù)理工作?全面負(fù)責(zé)?，提供全?程、全面?、專(zhuān)業(yè)、?人性化的?護(hù)理服務(wù)?。使護(hù)士?明確責(zé)任?護(hù)士應(yīng)當(dāng)?負(fù)責(zé)的基?礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)?目及工作?規(guī)范、必?須履行的?基礎(chǔ)護(hù)理?職責(zé)。加?強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)?理，滿足?患者的基?本生活需?求。按級(jí)?別護(hù)理服?務(wù)要求，?認(rèn)真做好?基礎(chǔ)護(hù)理?，專(zhuān)人負(fù)?責(zé)晨間護(hù)?理質(zhì)量，?巡視病房?時(shí)清理病?房，保持?病房的清?潔、整齊?，讓患兒?感到舒適?、安全。?對(duì)生活不?能自理的?患兒，指?導(dǎo)并協(xié)助?家長(zhǎng)給患?兒洗臉、?洗頭、翻?身、擦澡?、修剪指?甲，保持?患兒三短?、六潔。?制定基?礎(chǔ)護(hù)理工?作重點(diǎn)，?每周一、?四下午協(xié)?助家長(zhǎng)給?患兒洗澡?，每周二?下午剪指?甲，每周?四下午協(xié)?助對(duì)患兒?的健康教?育方面，?多數(shù)科室?的做法是?，單純依?靠護(hù)士口?頭宣教，?但我通過(guò)?長(zhǎng)期以來(lái)?的觀察，?發(fā)現(xiàn)了一?個(gè)弊端：?護(hù)士說(shuō)得?少了，內(nèi)?容涵蓋不?全，說(shuō)得?多了，因?為時(shí)間有?限，就會(huì)?說(shuō)得快而?沒(méi)有重點(diǎn)?，這樣，?患兒患兒?及家長(zhǎng)根?本記不住?。為此?，我把入?院宣教的?內(nèi)容列了?一個(gè)提綱?，作為護(hù)?士口頭宣?教的內(nèi)容?，而把詳?細(xì)內(nèi)容輸?入電腦，?護(hù)士在做?提綱挈領(lǐng)?的宣教后?，把詳細(xì)?的資料發(fā)?于病人，?這都起到?很好的效?果。這種?口頭和書(shū)?面相結(jié)合?的宣教方?法，不僅?有助于家?長(zhǎng)的掌握?，也節(jié)省?了護(hù)士大?量時(shí)間，?因此深受?大家歡迎?。通過(guò)這?一年的努?力，基本?做到了讓?領(lǐng)導(dǎo)和同?志們滿意?，讓自己?滿意和讓?患者滿意?的三滿意?，患者滿?意率基本?達(dá)到__?__%以?上。五?、不斷學(xué)?習(xí)、總結(jié)?，提高自?身素質(zhì)?俗話說(shuō)，?打鐵還需?自身硬，?在認(rèn)真做?好科室護(hù)?理管理工?作的同時(shí)?，我堅(jiān)持?學(xué)習(xí)新知?識(shí)，不斷?總結(jié)臨床?護(hù)理經(jīng)驗(yàn)?，提高自?身綜合素?質(zhì)。一年?來(lái)，先后?在各種護(hù)?理雜志上?發(fā)表學(xué)術(shù)?論文多篇?。六、?不足之處?面對(duì)我?的患兒我?的科室，?我可以坦?然的說(shuō)，?為了你們?，我一直?在努力！?但是，面?對(duì)自己，?我深知工?作中還有?很多的缺?憾，比如?，科研是?護(hù)理工作?前進(jìn)和發(fā)?展的重要?動(dòng)力，但?我們兒科?的護(hù)理科?研項(xiàng)目至?今還是空?白；再比?如，有時(shí)?候，過(guò)于?嚴(yán)厲的要?求，我甚?至看到過(guò)?護(hù)士的眼?淚和無(wú)奈?。七、?努力方向?展望未?來(lái)，對(duì)新?的一年的?護(hù)士長(zhǎng)工?作我充滿?了信心，?作為護(hù)士?長(zhǎng)我的努?力方向是?：1、?力爭(zhēng)在護(hù)?理科研方?面有所突?破；2?、進(jìn)一步?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?知識(shí)的學(xué)?習(xí)和人員?進(jìn)修、培?訓(xùn)，進(jìn)一?步熟練專(zhuān)?業(yè)技能。?2、寬?嚴(yán)結(jié)合，?和科室主?任一起狠?抓基礎(chǔ)護(hù)?理、護(hù)患?溝通等全?面工作，?進(jìn)一步加?大科室管?理力度，?讓自己的?管理方式?更加成熟??？傊?，一年來(lái)?，我和科?室主任及?全體科室?醫(yī)護(hù)人員?同心同德?，克服困?難，知難?而上，以?醫(yī)院大局?為重，內(nèi)?強(qiáng)素質(zhì)，?外樹(shù)形象?，不斷提?高醫(yī)療護(hù)?理水平，?切實(shí)為患?兒提供優(yōu)?質(zhì)的護(hù)理?服務(wù)，做?出了顯著?的成績(jī)。?在今后的?工作中，?我將繼續(xù)?努力，奮?發(fā)進(jìn)取，?更好地為?患者服務(wù)?，為醫(yī)院?的三級(jí)醫(yī)?院建設(shè)做?出自己新?的貢獻(xiàn)。?兒?科護(hù)士長(zhǎng)?護(hù)理年終?工作總結(jié)?（三）?眾所周知?，嬰幼兒?因其年齡?小，不會(huì)?或不能正?確表達(dá)自?己的意思?，加上兒?科平常護(hù)?理工作量?大且繁瑣?，家屬不?易理解等?原因，使?得眾多護(hù)?士不愿意?或根本不?安心兒科?護(hù)理工作?。兒科護(hù)?士真的這?么難當(dāng)嗎?？本人已?在兒科工?作了整整?____?年，現(xiàn)在?已是護(hù)士?長(zhǎng)，就根?據(jù)今年的?經(jīng)驗(yàn)，談?以下__?__點(diǎn)體?會(huì)總結(jié)：?一、熱?愛(ài)兒童事?業(yè)，全心?全意為患?兒著想?由于是兒?科，液體?量少而組?數(shù)多，許?多藥計(jì)量?難算；嬰?幼兒好動(dòng)?，液體滲?漏多，工?作量大而?繁瑣，往?往是這邊?剛加藥，?那邊又腫?了，不滴?了，到處?都在喊你?，且又是?一樣的著?急……往?往從上班?忙到下班?，一刻鐘?也沒(méi)停過(guò)?，甚至到?下班時(shí)所?有護(hù)理記?錄都沒(méi)來(lái)?得及寫(xiě)。?久而久之?，容易使?護(hù)士產(chǎn)生?厭倦、不?滿情緒，?覺(jué)得兒科?護(hù)士太累?了，跑斷?了腿，有?時(shí)還要受?家屬的氣?。如果把?情緒帶到?工作中，?就會(huì)產(chǎn)生?消極應(yīng)付?的想法，?覺(jué)得工作?永遠(yuǎn)也沒(méi)?可能干完?、干好，?只要當(dāng)班?時(shí)沒(méi)出問(wèn)?題就算了?。針對(duì)?這種情況?，我認(rèn)為?護(hù)士首先?必須要有?熱愛(ài)兒童?護(hù)理事業(yè)?的思想，?要有堅(jiān)定?的敬業(yè)和?獻(xiàn)身精神?，堅(jiān)信自?己所做的?事業(yè)是人?類(lèi)最崇高?的事業(yè)，?因?yàn)閮和?是祖國(guó)的?花朵，祖?國(guó)的未來(lái)?，而熱愛(ài)?，關(guān)心兒?童是熱愛(ài)?祖國(guó)的表?現(xiàn)，要一?切都以患?兒為中心?，處處為?患兒著想?。只要從?內(nèi)心熱愛(ài)?兒童護(hù)理?事業(yè)，才?不會(huì)因工?作繁瑣而?厭倦；才?能全心全?意為患兒?服務(wù)；才?能有利于?患兒的治?療和護(hù)理?；才能促?進(jìn)患兒早?日康復(fù)。?二、理?解家屬，?正確處理?好護(hù)患關(guān)?系許多?護(hù)士不愿?在兒科工?作的一個(gè)?重要原因?就是認(rèn)為?家屬難纏?，易受氣?，因?yàn)楝F(xiàn)?在都是獨(dú)?生子女，?是“小寶?貝”、“?小皇帝”?，一但生?病，是爺?爺、奶奶?、外公、?外婆、爸?爸、媽媽?等一大群?人前呼后?擁，就怕?寶貝遭罪?。一針沒(méi)?扎到血管?，就罵你?，認(rèn)為你?是在練手?藝，不負(fù)?責(zé)任，不?當(dāng)一回事?，把你氣?得難受、?憋悶，還?不能發(fā)火?，針對(duì)這?一情況，?我們首先?要保持平?和心態(tài)，?多從患兒?父母角度?來(lái)看待，?考慮他們?，理解他?們的心情?，要采取?寬容與忍?耐的態(tài)度?，畢竟“?可憐天下?父母心”?嘛！其次?，要做好?解釋與安?慰工作，?要多說(shuō)“?對(duì)不起”?，使家屬?也理解兒?科護(hù)士的?工作，減?少不必要?的誤會(huì)或?過(guò)激行為?的發(fā)生。?三、勤?學(xué)苦練，?有過(guò)硬的?穿刺