小學(xué)班主任年度工作總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁小學(xué)班主?任年度工?作總結(jié)模?板經(jīng)過?第一個學(xué)?期與孩子?們的相互?磨合了解?，第二個?學(xué)期和孩?子們的相?處相對要?簡便很多?，也和諧?愉快了很?多。也有?了很多新?的想法，?所以在班?主任的班?級的管理?方面總結(jié)?和反思如?下。一?、班級一?日常規(guī)的?教育學(xué)?生從早上?到校到午?時放學(xué)離?校，中間?有一整天?的時間，?孩子除了?學(xué)習(xí)知識?，更是應(yīng)?當(dāng)在團(tuán)體?生活中學(xué)?習(xí)良好的?行為習(xí)慣?，培養(yǎng)自?我的良好?習(xí)慣，來?校不遲到?、一進(jìn)教?室開始自?主閱讀、?讀書時大?聲有感情?，上課認(rèn)?真聽講、?進(jìn)取思考?、大膽回?答問題、?課間餐的?紀(jì)律、路?隊(duì)要求，?寢室紀(jì)律?等等這樣?的一些日?常的行為?習(xí)慣是每?一天都必?須要重視?強(qiáng)調(diào)并且?要堅持下?去的。?二、注重?學(xué)生的思?想品德教?育這是?班主任工?作的主要?任務(wù)，也?是班級工?作的重點(diǎn)?。一個孩?子的成長?要具備德?、智、體?全面發(fā)展?，德育放?在了首位?，一個品?德不好的?人，智和?體發(fā)展的?再好，對?社會也沒?什么好處?。所以我?們教師要?關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，對?學(xué)生進(jìn)行?思想品德?教育是重?中之重。?本期我注?重了對他?們熱愛祖?國的教育?，增強(qiáng)團(tuán)?體觀念的?教育，尊?敬師長的?教育、誠?實(shí)負(fù)職責(zé)?，努力構(gòu)?成一個遵?守紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)向上?、朝氣蓬?勃的團(tuán)體?。三、?加強(qiáng)學(xué)生?努力學(xué)習(xí)?的教育?學(xué)生的主?要任務(wù)是?學(xué)習(xí)，可?是此刻的?學(xué)生有不?少人對學(xué)?習(xí)的態(tài)度?不端正，?所以首先?教育他們?要有明確?的學(xué)習(xí)目?的、要端?正的學(xué)習(xí)?態(tài)度、遵?守學(xué)習(xí)紀(jì)?律，其次?指導(dǎo)學(xué)生?制定好適?合自我的?學(xué)習(xí)方法?，再是提?高他們的?學(xué)習(xí)的自?覺性，幫?忙他們養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，爭取提?高學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績?。四、?關(guān)心注重?學(xué)生身心?健康對?學(xué)生負(fù)責(zé)?，不僅僅?要關(guān)心學(xué)?生的課業(yè)?學(xué)習(xí)，并?且還要關(guān)?心學(xué)生身?心健康。?所以在平?常的學(xué)習(xí)?生活中會?比較注重?注意了解?和觀察孩?子的心理?狀況，如?果有發(fā)現(xiàn)?孩子有問?題，會主?動以聊天?的方式幫?忙孩子解?決問題，?如果問題?比較嚴(yán)重?會聯(lián)合家?長共同解?決。使孩?子的情緒?和心理都?處在一種?比較健康?的狀態(tài)中?，讓孩子?的身心都?能夠有一?個健康的?發(fā)展。?五、妥善?處理學(xué)生?間的矛盾?三年級?的小朋友?不像五六?年級的大?哥哥大姐?姐一樣，?在生活中?遇到問題?已經(jīng)有了?獨(dú)自思考?和解決問?題的本事?，對三年?級的小朋?友來說他?的自主意?識和不容?別人侵犯?的意識比?一二年級?強(qiáng)了很多?，可是解?決問題的?本事又沒?有高年級?同學(xué)那樣?強(qiáng)，所以?很多時候?孩子之間?發(fā)生矛盾?的情景就?比較多了?，解決學(xué)?生之間的?糾紛就成?了家常便?飯。應(yīng)?對他們的?不懂事，?首先要有?足夠的耐?心傾聽學(xué)?生的訴說?，了解事?情的來龍?去脈。因?為學(xué)生傾?吐了所受?委屈，情?緒容易穩(wěn)?定，這樣?問題更易?解決。如?果我們用?粗暴的態(tài)?度對待，?會使事情?雪上加霜?，然后引?導(dǎo)學(xué)生認(rèn)?識自我的?錯誤，反?思自我的?行為，培?養(yǎng)自我反?思的本事?，讓他們?凡事都換?個角度想?想別人，?別光想自?我。最終?切中要害?，點(diǎn)明事?理。讓他?們認(rèn)清這?件事中互?相存在哪?些不對的?地方，雙?方都能在?從中受到?教育。?六、注重?學(xué)生的安?全教育?對學(xué)生的?安全教育?是班級管?理工作的?一個重點(diǎn)?，本學(xué)期?在配合學(xué)?校要求的?安全教育?之外，每?周的一節(jié)?班會課都?要就上一?周中的安?全進(jìn)行總?結(jié)，并適?當(dāng)?shù)难a(bǔ)充?一些安全?教育的知?識，保證?學(xué)生在校?的安全。?經(jīng)過一?學(xué)期的教?學(xué)，自我?也發(fā)此刻?班級管理?工作中還?有許多不?足之處，?有許多需?要改善的?地方，如?：如何限?度發(fā)揮班?干部的作?用，如何?培養(yǎng)學(xué)生?自主管理?的本事，?如何增強(qiáng)?班級的凝?聚力。在?今后的班?主任工作?中，還需?不斷地總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，繼續(xù)?成長。?小學(xué)班主?任年度工?作總結(jié)模?板（二）?在學(xué)校?整體思想?的指導(dǎo)下?，經(jīng)過師?生一學(xué)期?的共同努?力，班級?的面貌又?有了新的?變化。同?學(xué)之間團(tuán)?結(jié)友愛、?刻苦學(xué)習(xí)?、互相幫?助、遵守?紀(jì)律，是?一個具有?較強(qiáng)凝聚?力、核心?力和向心?力的集體??，F(xiàn)將本?學(xué)期班主?任如下：?一、深?入了解學(xué)?生，搞活?課堂教學(xué)?。在四?年來，我?了解到：?我們班的?學(xué)生比較?有個性，?大部分的?學(xué)生都有?很強(qiáng)的接?受能力，?但自覺能?力較差，?男生女生?好講好動?，而且懶?惰，缺乏?耐性。針?對學(xué)生的?個性特點(diǎn)?，我在教?學(xué)過程中?作了一些?應(yīng)變措施?，盡量提?高課堂的?氣氛，在?教學(xué)內(nèi)容?里增加一?些有的話?題，培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?讓他們集?中精神聽?課。二?、抓好班?級管理。?要做好?班主任工?作，并不?是件容易?事，因?yàn)?班主任工?作繁雜、?瑣碎的事?較多，如?果掌握不?好方法，?會做很多?重復(fù)性工?作。開學(xué)?初，我與?學(xué)生一起?學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則?》《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?及《值周?班長負(fù)責(zé)?制》，組?建了班干?部集體，?確立了值?日班長輪?流順序，?教給學(xué)生?明確工作?的方法，?并制定了?獎懲措施?。為了能?充分調(diào)動?學(xué)生的積?極性，培?養(yǎng)學(xué)生的?各方面能?力，我讓?每個值日?班長在工?作期間選?擇一項(xiàng)工?作進(jìn)行主?抓，并讓?班干部協(xié)?助期工作?，這樣既?調(diào)動了學(xué)?生工作的?積極性，?培養(yǎng)其工?作的責(zé)任?感又從中?挖掘?qū)W生?的潛力，?培養(yǎng)了更?多優(yōu)秀的?小干部。?三、言?傳身教，?培養(yǎng)學(xué)生?主人翁意?識?，F(xiàn)?在的學(xué)生?幾乎都是?獨(dú)生子女?，嬌生慣?養(yǎng)。在家?里父母根?本舍不得?讓孩子干?活，因此?，我積極?動員學(xué)生?參加環(huán)保?小衛(wèi)士、?白鴿護(hù)綠?隊(duì)等活動?。全班同?學(xué)都有了?為班爭光?的集體榮?譽(yù)感。號?召全班同?學(xué)積極行?動起來，?學(xué)生的主?人翁意識?也得到了?增強(qiáng)。?四、重視?對后進(jìn)生?的教育工?作針對?每一個學(xué)?生的基礎(chǔ)?和特點(diǎn)，?進(jìn)行正確?的指導(dǎo)和?必要的幫?助，使每?個學(xué)生都?能得到良?好的充分?的發(fā)展。?由于本班?男生較多?，一部分?男生不但?難于管理?，而且學(xué)?習(xí)不刻苦?，成績也?較差，所?以利用課?間、政教?、休息時?間找他們?談心，深?入細(xì)致地?做他們的?思想工作?，讓他們?樹立學(xué)習(xí)?的信心和?勇氣，幫?助他們制?定學(xué)習(xí)計?劃，和劃?分學(xué)習(xí)小?組，以“?洋思兵教?兵”的形?式提高他?們的學(xué)習(xí)?成績。?五、不斷?更新教育?觀念，努?力提高自?己的業(yè)務(wù)?水平國?家己經(jīng)實(shí)?行新一輪?的課程改?革，啟用?課程標(biāo)準(zhǔn)?，教學(xué)中?必須有新?的理念、?運(yùn)用新的?教學(xué)方法?，才能適?應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)?新人材的?需要，才?能為學(xué)生?的終身發(fā)?展負(fù)責(zé)。?重視學(xué)生?的自我鍛?煉和個性?發(fā)展，使?全體學(xué)生?的潛能得?到最優(yōu)的?發(fā)揮，使?每名學(xué)生?都能得到?應(yīng)有的發(fā)?展。只有?過硬的業(yè)?務(wù)能力，?在學(xué)生面?前才有威?信，才有?利于班級?的管理。?所以樹立?終身學(xué)習(xí)?的思想，?了解國內(nèi)?外最新的?教育動態(tài)?，努力提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?，為班級?管理創(chuàng)造?更有利的?條件。?經(jīng)過一學(xué)?期的努力?，班級工?作取得了?一定的成?績，但也?存在著一?些問題，?比如遇學(xué)?生犯錯誤?，有時比?較急躁，?和一部分?學(xué)生溝通?時間較少?等等。這?些問題，?我會在以?后的工作?中不斷改?進(jìn)，以提?高自己的?班級管理?水平。?小學(xué)班主?任年度工?作總結(jié)模?板（三）?本學(xué)期?我擔(dān)任的?是一年級?語文教學(xué)?工作。作?為一名青?年教師，?我對于自?己所從事?的事業(yè)不?敢有半點(diǎn)?懈怠。本?著一切為?了學(xué)生的?發(fā)展為前?提，盡自?己最大的?努力較好?地完成了?本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)?。下面將?我的教學(xué)?工作做如?下總結(jié)：?一、抓?好學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。作為?剛剛進(jìn)入?一年級的?小學(xué)生來?說，如何?能讓他們?在___?_分鐘的?課堂上認(rèn)?真地聽講?，是非常?重要的。?因此，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣是我?教學(xué)工作?開始的重?點(diǎn)。剛開?學(xué)的二個?星期里，?我采用編?兒歌，口?令等形式?，將學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)融?入情趣之?中，讓學(xué)?生在情趣?之中慢慢?地養(yǎng)成良?好的習(xí)慣?。從坐直?到高中生?作文立，?從寫字到?讀書拿書?，從保持?正確的讀?寫姿勢到?愛惜學(xué)習(xí)?用品，都?需要老師?不厭其煩?地講講講?，說說說?，通過一?學(xué)期來的?培養(yǎng)，我?班學(xué)生都?能養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?二、認(rèn)真?備課。?不但備學(xué)?生而且備?教材備教?法，根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)?計課的類?型，擬定?采用的教?學(xué)方法，?并對教學(xué)?過程的程?序及時間?安排都作?了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)?真寫好教?案。每一?課都做到?有備而來?，每堂課?都在課前?做好充分?的準(zhǔn)備，?并制作各?種利于吸?引學(xué)生注?意力的有?趣教具，?課后及時?對該課作?出總結(jié)，?寫好教學(xué)?后記。?三、抓好?學(xué)生的基?礎(chǔ)知識教?學(xué)。一?年級作為?學(xué)生走進(jìn)?學(xué)校的第?一步，正?如修筑高?樓大廈一?樣，必須?要為學(xué)生?的成長打?下堅實(shí)的?基礎(chǔ)。本?學(xué)期，我?主要在注?重學(xué)生的?漢語拼音?知識的掌?握，寫字?，讀書，?課外閱讀?等方面作?了努力。?注重漢?語拼音知?識的掌握?。漢語拼?音知識既?是學(xué)生學(xué)?好語文的?基礎(chǔ)，又?是學(xué)好語?文的重點(diǎn)?。如何讓?學(xué)生能把?這看似枯?燥的知識?學(xué)得生動?有趣，又?能很好地?掌握，我?與年級里?，科組里?的老師經(jīng)?常交流，?并向她們?學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，以?使自己能?讓學(xué)生學(xué)?得輕松，?學(xué)得扎實(shí)?。同時，?在開學(xué)前?一個半月?教學(xué)拼音?的時間里?，我針對?學(xué)生因材?施教，每?天鼓勵學(xué)?生讀課外?書，并經(jīng)?常引導(dǎo)學(xué)?生對已學(xué)?拼音知識?活學(xué)活用?，通過學(xué)?兒歌，摘?蘋果游戲?等形式激?發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣?。抓好?寫字訓(xùn)練?。寫字教?學(xué)是一年?級語文教?學(xué)工作的?難點(diǎn)。能?讓每一個?學(xué)生寫一?手好字，?是我最大?的心愿。?所以，在?平時的教?學(xué)工作中?，我特別?注意對學(xué)?生寫字的?要求。首?先，要讓?學(xué)生寫好?字，作為?他們的語?文老師，?我更注重?自己在課?堂板書，?給學(xué)生的?留言等方?面給學(xué)生?做一個很?好的示范?。其次，?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會讀帖?，描紅，?既從技能?方面要求?學(xué)生，又?從習(xí)慣方?面的要求?學(xué)生。特?別是習(xí)慣?方面的要?求，如怎?樣握筆，?保持怎樣?的寫字姿?勢，這些?往往容易?忽略，而?恰恰正是?這影響了?學(xué)生的寫?字質(zhì)量的?提高，甚?至影響到?用眼衛(wèi)生?和骨胳發(fā)?育。因此?，在抓好?學(xué)生寫好?字的同時?，我更注?重學(xué)生有?良好的寫?字習(xí)慣。?抓好讀?書訓(xùn)練。?如何讓學(xué)?生能從閱?讀變?yōu)閻?讀是一個?關(guān)鍵。首?先，調(diào)動?學(xué)生讀書?的積極性?是最為重?要的，在?課堂上，?我經(jīng)常設(shè)?立各種各?樣的讀書?比賽，小?組讀，男?女讀，抽?生范讀，?教讀等形?式在一定?程度上激?發(fā)了學(xué)生?讀書的興?趣;其次?，我注重?在閱讀教?學(xué)的過程?中，盡量?引發(fā)學(xué)生?能打開想?象的翅膀?，讀出自?己的感受?出來。?第三，注?重自己的