教師個人工作總結必備標準范本（2篇）

第4頁共4頁教師個人?工作總結?必備標準?范本一?學年很快?就過去了?，回顧這?學年的學?習和工作?，感受頗?多。一年?來，我在?思想上一?直嚴于律?已，時刻?用教師的?職業(yè)道德?規(guī)范來約?束、鞭策?自己;在?教學工作?上學習新?課標根據?學生的實?際情況制?定切實可?行的教學?方案。本?人積極的?參與學習?培訓和反?思整改，?不斷提高?自身的素?質和教育?教學能力?。1、?思想上有?了更深入?的認識?①一名好?教師，愛?心是最基?本的條件?。我報著?一顆愛孩?子、愛工?作的心精?心呵護每?個孩子的?心靈，與?孩子們平?等相處，?做他們的?好朋友，?尊重他們?、信任他?們、理解?他們，積?極主動與?他們相處?。我還深?感要教育?好學生，?教師必須?先以身作?則，時時?做到教書?育人，言?傳身教，?以自己的?人格、行?為去感染?學生。?②教師要?與時俱進?，爭做一?名創(chuàng)新型?人才。要?成為一個?新世紀的?優(yōu)秀教師?不僅要有?老牛拉車?的韌勁和?耐力，而?且要富有?勇于革新?的創(chuàng)造力?。我們面?臨著基礎?教育改革?的不斷深?入，在這?樣改革的?大環(huán)境下?我們必須?在認真學?習新課程?理念的基?礎上，結?合自己所?教的學科?，積極探?索有效的?教學方法?，并形成?自已的教?學風格。?2、教?育教學工?作方面?一學年來?，本人在?教育教學?工作中，?始終堅持?教育方針?，面向全?體學生，?始終堅持?以“學生?發(fā)展”為?目標。根?據學校的?工作目標?和教材的?內容，了?解學生的?實際情況?，通過鉆?研教材、?研究具體?教學方法?，制定了?切實可行?的學期工?作計劃，?保證了整?個教學工?作的順利?開展。對?于每一個?教學內容?，都做到?精心準備?，努力鉆?研教材，?力求設計?出既能激?發(fā)學生興?趣又能切?實落實教?學目標教?學方案。?在課堂教?學的實踐?過程中，?鼓勵學生?積極參與?、主動探?索、自主?思考，運?用嘗試學?習、發(fā)現(xiàn)?學習、合?作學習等?教學方法?，在教學?中力求創(chuàng)?新。輔?導工作扎?實到位，?根據學生?的學情每?學期及時?制定輔導?計劃，并?結合實際?的教育教?學工作對?學生進行?必要的輔?導。對學?生每一次?獨立練習?都進行分?析，找出?錯誤的原?因，運用?集體輔導?和個別輔?導相結合?的方式對?學生進行?多層面的?輔導，并?作好記錄?。積極參?加教育研?究工作，?努力向教?育科研型?發(fā)展。平?時積極參?與本校的?校本科研?，認真聽?課、評課?，在與其?他教師交?流中不斷?提升自身?的教學水?平。3?、遵守紀?律方面?本人嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領導?，服從工?作安排;?團結同事?，能正確?處理好與?領導同事?之間的關?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學生?、人際關?系和諧融?洽，處處?以一名新?時代人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，努力?地提高自?己的素質?和修養(yǎng)。?此外，?為更進一?步適應新?時代教育?的要求，?我要不斷?提高自身?業(yè)務水平?和文化修?養(yǎng)。今后?，我會花?更多的時?間去學習?，學習一?些新理念?，對學生?有用的東?西。我想?，學得越?多，才能?為學生貢?獻越多!?教師個?人工作總?結必備標?準范本（?二）本?學期，我?擔任三年?級___?_班語文?教學工作?。這一學?期，雖然?工作忙碌?，但我覺?得也很充?實。為了?在過去的?歲月中迎?來了新學?期的希望?，讓明天?的工作更?精彩，收?獲更多，?現(xiàn)將本學?期的教學?工作做以?下總結，?與大家來?共同分享?我的快樂?、成長與?煩惱。?一、積極?聽課，認?真?zhèn)湔n，?及時反思?本學期?共聽了近?____?節(jié)課，聽?課不僅開?闊了思路?，也為備?課過程積?累了豐富?的素材。?各種鮮活?生動的事?例，各種?教學方法?，模式的?展示，微?小細節(jié)之?處的精彩?處理，使?我在豐富?課堂教學?的同時，?也改變了?學生對學?習感到枯?燥，單調?，脫離實?際的成見?。二、?緊抓作業(yè)?批改，注?重后進生?輔導作?業(yè)的檢查?和批改，?是檢查學?生知識掌?握情況的?重要途徑?。開學以?來，我一?直堅持作?業(yè)認真批?改，這不?僅有利于?對學生知?識落實的?情況的更?好掌握，?更使我對?學生課堂?表現(xiàn)情況?，有了一?個更加全?面的認識?。從而能?夠更好的?根據學生?的情況，?調整教學?。對于班?里的學困?生，我一?直堅持個?別知識輔?導和思想?教育相結?合的方式?，在給學?生談理想?，談目標?的同時，?激發(fā)學生?的學習熱?情，遺憾?的是雖然?很努力，?收效卻很?小。三?、作業(yè)布?置作業(yè)?布置做到?合理，習?題精練，?有代表性?和啟發(fā)性?，注重學?生創(chuàng)新能?力的培養(yǎng)?，重復死?板的作業(yè)?少做，能?及時批改?作業(yè)，字?跡工整，?并做好成?績登記。?四、抓?好培優(yōu)補?差工作?我認識到?要想提高?教學質量?，培優(yōu)扶?差工作至?關重要，?只有把優(yōu)?生培養(yǎng)好?了，優(yōu)秀?率才能升?高，班級?才有榜樣?;也只有?把差生的?轉化工作?做好，才?能提高合?格率，并?為營造一?個良好的?班集體掃?清障礙，?利于班級?良好學風?的形成。?因此，我?堅持做到?有計劃、?有效果、?有記錄、?有輔導、?有鼓勵、?努力提高?合格率和?優(yōu)秀率。?存在不?足與今后?打算：?1、班級?發(fā)展不平?衡，我班?的學法指?導工作還?有待進一?步加強，?教學成績?有待提高?。2、?教學以傳?統(tǒng)方