初一學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)初一學(xué)生?期末學(xué)習(xí)?總結(jié)這?一次期末?考試的結(jié)?束，表示?著初一生?活接近尾?聲。為使?初二的學(xué)?習(xí)有目標(biāo)?和動(dòng)力，?我對(duì)后半?學(xué)期做一?個(gè)總結(jié)并?提出今后?的努力方?向和目標(biāo)?。先總?結(jié)語(yǔ)文。?我認(rèn)為后?半學(xué)期我?的語(yǔ)文學(xué)?得還不錯(cuò)?，每次上?課我都能?認(rèn)真聽(tīng)講?，老師講?的重點(diǎn)都?能記住并?把它們抄?在本上，?這對(duì)語(yǔ)文?復(fù)習(xí)有很?大幫助。?我的作文?也有了很?大進(jìn)步，?虛實(shí)文能?寫得比較?好，現(xiàn)在?正努力寫?一些議論?文或小說(shuō)?，希望能?是作文水?平上升一?個(gè)臺(tái)階。?我打算在?暑假完成?這個(gè)愿望?。在做?語(yǔ)文作業(yè)?時(shí)，我有?時(shí)會(huì)有一?些煩躁的?心理，一?看到那些?作業(yè)就打?不起精神?，放棄了?很多練習(xí)?機(jī)會(huì)。從?放暑假開(kāi)?始，我要?盡量使自?己平靜，?認(rèn)真完成?每一道題?，盡量寫?對(duì)。學(xué)語(yǔ)?文是一個(gè)?慢功，課?文的分析?和理解，?詞句的應(yīng)?用都需要?長(zhǎng)期的積?累和練習(xí)?。為此，?我對(duì)自己?提出要求?：每星期?記五個(gè)成?語(yǔ)；每星?期讀一篇?好作文；?每星期學(xué)?會(huì)一個(gè)閱?讀技巧。?此外，我?還要多讀?課外書，?豐富自己?的頭腦。?在數(shù)學(xué)?方面，我?擔(dān)心的比?較少。我?的數(shù)學(xué)成?績(jī)總令我?滿意，在?大考時(shí)數(shù)?學(xué)總會(huì)取?得不錯(cuò)的?成績(jī)。解?題是用數(shù)?學(xué)思想來(lái)?解的?！?擁有數(shù)學(xué)?思想是學(xué)?好數(shù)學(xué)的?必備條件??！钡拇_?，學(xué)數(shù)學(xué)?不能把寫?看得太重?視，重點(diǎn)?應(yīng)該是想?。學(xué)完?一課后，?誰(shuí)都會(huì)做?這一課的?基本練習(xí)?和作業(yè)，?但是把易?題變難題?，一題變?十題就不?是人人都?能做到了?。我認(rèn)為?難題是由?基本的數(shù)?學(xué)思想結(jié)?合而成，?看清本質(zhì)?，解題就?不難了。?我雖然會(huì)?解難題，?但那是憑?著“題海?戰(zhàn)術(shù)”和?活腦子練?出來(lái)的。?而數(shù)學(xué)并?不需要用?“題海戰(zhàn)?術(shù)”來(lái)獲?得做題經(jīng)?驗(yàn)。所以?，對(duì)于很?難的題，?我就束手?無(wú)策了。?看來(lái)，我?的數(shù)學(xué)要?真正入門?還需要努?力。此外?，我心態(tài)?的好壞也?決定成績(jī)?的高低，?因?yàn)樽约?心態(tài)不定?，使我的?數(shù)學(xué)成績(jī)?高低起伏?。但我認(rèn)?為小考只?是一種練?習(xí)，雖然?各種練習(xí)?都要重視?，但重視?程度不同?，大型考?試我是盡?力去做，?而小型考?試我可以?不用使出?全部精力?，而是從?空閑時(shí)間?中去學(xué)習(xí)?其它課程?，這反而?有利于我?綜合素質(zhì)?的提高。?因?yàn)槌醵?數(shù)學(xué)是分?化點(diǎn)，領(lǐng)?會(huì)者上，?未領(lǐng)會(huì)者?下。英?語(yǔ)，我擔(dān)?心得最多?，它是我?所有科目?中最“小?氣”的，?每次都只?“給”我?那么一點(diǎn)?兒分?？?著別人從?英語(yǔ)上大?把撈分時(shí)?，我又羨?慕又妒忌?。但又能?有什么用?？經(jīng)過(guò)長(zhǎng)?期思考，?我發(fā)現(xiàn)我?的課堂知?識(shí)的掌握?和背誦很?好，還有?一些不足?：詞匯量?小。所以?做“完型?填空”和?“閱讀理?解”時(shí)我?感覺(jué)吃力?。有些生?詞不認(rèn)識(shí)?就別想看?懂文章大?意，我連?意思都看?不懂，更?別提把題?作對(duì)了。?大把丟分?！說(shuō)到原?因，只有?倆字：缺?練！初?一學(xué)生期?末學(xué)習(xí)總?結(jié)（二）?時(shí)間匆?匆，轉(zhuǎn)瞬?即逝，這?樣，一個(gè)?學(xué)期也就?這么過(guò)去?了，仿佛?昨日還是?在火辣辣?的烈日下?站著標(biāo)準(zhǔn)?的軍姿，?今天就是?和老師同?學(xué)告別的?時(shí)候了。?也該認(rèn)真?想想，這?個(gè)學(xué)期，?我究竟有?什么得，?什么失。?一、所?得所得?？當(dāng)然也?不少，第?一：認(rèn)識(shí)?了許多同?學(xué)，老師?，學(xué)到了?許多新知?識(shí)，了解?了初中的?新特點(diǎn)，?也適應(yīng)了?初中的新?生活，果?真是和小?學(xué)有著天?壤之別啊?。至少，?這個(gè)學(xué)期?以來(lái)，過(guò)?得也算有?滋有味吧?。第二?：收獲了?真正的友?誼，在小?學(xué)期間，?我總是很?敏感，對(duì)?朋友做的?什么事情?，什么細(xì)?節(jié)，即使?是一個(gè)小?小的眼神?，我都要?較真。其?實(shí)，這很?簡(jiǎn)單，朋?友就是懂?得共享，?真誠(chéng)，包?容，就足?夠了。在?這個(gè)學(xué)期?，我總算?認(rèn)知，無(wú)?論是誰(shuí)，?總要從對(duì)?方的角度?想問(wèn)題，?否則，不?管你換幾?個(gè)朋友，?你都能挑?得出毛病?并且對(duì)這?段友誼失?去信心，?兩敗俱傷?罷了。?第三：在?一個(gè)集體?中，凝聚?力很重要?。哪里都?分三六九?等，優(yōu)秀?的先帶動(dòng)?中間的，?中間的在?帶動(dòng)比較?差的，最?后，如果?有人再屢?教不改，?那也就沒(méi)?必要理會(huì)?他了。也?只有這樣?，在一個(gè)?集體中，?才能發(fā)揮?出最大的?優(yōu)勢(shì)。?二、所失?當(dāng)然，?這么長(zhǎng)的?四個(gè)月，?也少不了?失去的。?首先：進(jìn)?入青春期?，不能很?好的控制?自己的情?緒，不管?是喜怒哀?懼，用自?己的意志?控制，幾?乎是不可?能的，有?時(shí)，就因?為這，我?又會(huì)很沮?喪。可是?這樣，又?會(huì)影響到?我的其他?事情，如?：學(xué)習(xí)，?看書等，?為此我苦?惱極了。?還有：技?不如人，?讓我失去?曾經(jīng)的自?信。從隨?堂測(cè)試，?到期末考?試，都沒(méi)?發(fā)揮出最?佳狀態(tài)。?小學(xué)，我?可以自信?地，抬起?頭告訴別?人：“我?成績(jī)很好??！笨蛇M(jìn)?入初中，?那就是一?張空白的?紙，以往?的成就，?榮耀，只?能靠重新?的爭(zhēng)取，?證明給別?人看。而?這一屆初?一，又新?增了許多?格外優(yōu)秀?的人才，?讓我緊張?，有壓力?。三、?未來(lái)不?管是收獲?的還是失?去的，最?終的目的?都是為了?將來(lái)能更?好的取長(zhǎng)?補(bǔ)短，讓?自己變得?更優(yōu)秀！?所得，我?要讓它永?遠(yuǎn)珍藏；?所失，我?要讓它永?遠(yuǎn)消失。?初一學(xué)?生期末學(xué)?習(xí)總結(jié)（?三）這?個(gè)學(xué)期結(jié)?束了。在?這個(gè)學(xué)期?里，老師?為我們的?學(xué)習(xí)付出?了許多心?血，我們?也為自己?的學(xué)習(xí)灑?下了許多?辛勤的汗?水。這次?期末考試?，我的每?門功課，?都取得了?比較好的?成績(jī)?？?結(jié)這個(gè)學(xué)?期的學(xué)習(xí)?，我想，?主要有以?下幾個(gè)方?面：第?一，學(xué)習(xí)?態(tài)度比較?端正。能?夠做到上?課認(rèn)真聽(tīng)?講，不與?同學(xué)交頭?接耳，不?做小動(dòng)作?，自覺(jué)遵?守課堂紀(jì)?律；對(duì)老?師布置的?課堂作業(yè)?，能夠當(dāng)?堂完成；?對(duì)不懂的?問(wèn)題，主?動(dòng)和同學(xué)?商量，或?者向老師?請(qǐng)教。?第二，改?進(jìn)了學(xué)習(xí)?方法。為?了改進(jìn)學(xué)?習(xí)方法，?我給自己?訂了一個(gè)?學(xué)習(xí)計(jì)劃?：（1?）做好課?前預(yù)習(xí)。?也就是要?擠出時(shí)間?，把老師?還沒(méi)有講?過(guò)的內(nèi)容?先看一遍?。尤其是?語(yǔ)文課，?要先把生?字認(rèn)會(huì)，?把課文讀?熟；對(duì)課?文要能分?清層次，?說(shuō)出段意?，正確理?解課文內(nèi)?容。（?2）上課?要積極發(fā)?言。對(duì)于?沒(méi)有聽(tīng)懂?的問(wèn)題，?要敢于舉?手提問(wèn)。?（3）?每天的家?庭作業(yè)，?做完后先?讓家長(zhǎng)檢?查一遍，?把做錯(cuò)了?的和不會(huì)?做的，讓?家長(zhǎng)講一?講，把以?前做錯(cuò)了?的題目，?經(jīng)常拿出?來(lái)看一看?，復(fù)習(xí)復(fù)?習(xí)。（?4）要多?讀一些課?外書。每?天中午吃?完飯，看?半個(gè)小時(shí)?課外書；?每天晚上?做完作業(yè)?，只要有?時(shí)間，再?看幾篇作?文。第?三，課外?學(xué)習(xí)不放?松。能夠?利用星期?天和節(jié)假?日，到去?學(xué)習(xí)作文?、英語(yǔ)和?書法，按?時(shí)完成老?師布置的?作業(yè)，各?門功課都?取得了好?的成績(jī)