2022年高考熱點復(fù)習(xí)教案

2022年高考熱點復(fù)習(xí)“三農(nóng)”問題瀏陽市第三中學(xué)王虎【導(dǎo)入】材料一：明太祖朱元璋曾說：“民富則親，民貧則離；民之貧富，國之休戚焉。”材料二：2022年3月14日《湖南日報》報道：關(guān)于《政府工作報告》的決議指出，必須把解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題作為全部工作的重中之重。重點抓好增加農(nóng)民收入、增加糧食生產(chǎn)是關(guān)系到經(jīng)濟和社會發(fā)展全局的重大問題。請問：兩則材料的中心議題是什么？【背景材料】新華網(wǎng)北京1月31日電：新世紀(jì)以來指導(dǎo)“三農(nóng)”工作的第7個中央一號文件31日由新華社受權(quán)發(fā)布。這個題為《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》的文件推出了一系列含金量高的強農(nóng)惠農(nóng)新政策，強力推動資源要素向農(nóng)村配置是其最大亮點。人民網(wǎng)北京3月5日電：3月5日上午9時，十一屆全國人大三次會議在人民大會堂開幕，國務(wù)院總理溫家寶作政府工作報告。溫家寶在介紹2022年主要工作時指出，在連續(xù)6年增產(chǎn)增收之后，更要毫不松懈地抓好“三農(nóng)”工作。堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全部工作的重中之重，進一步強化強農(nóng)惠農(nóng)政策，協(xié)調(diào)推進工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，鞏固和發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村好形勢。【概念把握】“三農(nóng)”作為一個概念則由經(jīng)濟學(xué)家溫鐵軍博士于1996年正式提出，自此漸漸被媒體和官方廣泛引用；2000年初，湖北省監(jiān)利縣棋盤鄉(xiāng)黨委書記李昌平給朱镕基總理寫信提出“農(nóng)民真苦，農(nóng)村真窮，農(nóng)業(yè)真危險”以及出版《我向總理說實話》后，“三農(nóng)”；2022年三農(nóng)問題的提法寫入文件，正式成為大陸理論界和官方?jīng)Q策層引用的術(shù)語；中共中央于2022年正式將“三農(nóng)”問題寫入工作報告。所謂“三農(nóng)”，是指農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民這三個問題。中國是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)問題，主要是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的問題。農(nóng)村問題，目前突出表現(xiàn)的一個問題是戶籍制度改革。以往戶籍制度將城鄉(xiāng)予以二元分割，形成了城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟發(fā)展、文化水平的較大差異。農(nóng)民問題，可以分為素質(zhì)、減負(fù)和增收問題。農(nóng)民素質(zhì)問題，主要是指文化素質(zhì)。【課標(biāo)鏈接】1、古代中國經(jīng)濟的基本結(jié)構(gòu)與特點（1）知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度，了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點。（2）了解“重農(nóng)抑商”、“海禁”等政策及其影響，分析中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢的原因。2、中國社會主義建設(shè)道路的探索（1）概述20世紀(jì)50年代至70年代我國社會主義建設(shè)的實踐，總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)。（2）講述家庭承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識改革與社會發(fā)展的關(guān)系。3、羅斯福新政與資本主義運行機制的調(diào)整了解1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟危機爆發(fā)后羅斯福新政關(guān)于農(nóng)業(yè)的調(diào)整政策與影響。4、蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗與教訓(xùn)（1）認(rèn)識戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟政策轉(zhuǎn)變關(guān)于農(nóng)業(yè)的措施。（2）概述“斯大林模式”、從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革中關(guān)于農(nóng)業(yè)的主要表現(xiàn)，認(rèn)識其在實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)。認(rèn)識社會主義改革的復(fù)雜性、艱巨性、曲折性?！局R梳理1】1、中國古代的農(nóng)業(yè)（1）主要的耕作方式：男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟。（2）主要的土地制度：井田制、封建土地所有制。（3）水利工程：都江堰、京杭大運河。（4）農(nóng)業(yè)技術(shù)與著作：《齊民要術(shù)》、《農(nóng)政全書》等。（5）農(nóng)耕工具：曲轅犁等。（6）明清時期農(nóng)產(chǎn)品日益商品化。思考：中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因？①國家統(tǒng)一，社會安定，政治清明。②統(tǒng)治階級注意調(diào)整統(tǒng)治政策，鼓勵發(fā)展生產(chǎn)。③重視水利的興修，改革生產(chǎn)工具和推廣先進的生產(chǎn)技術(shù)。④各民族間的交流（包括中外交流，如新品種的引進）。⑤廣大勞動人民的辛勤勞動?！踞槍π跃毩?xí)1】我國古代農(nóng)業(yè)的特點有①農(nóng)產(chǎn)品商品化程度逐漸提高。②耕地面積和糧食總產(chǎn)量不斷增長。③農(nóng)作物品種不斷增多，生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)前期發(fā)展，后期停滯。④歷代統(tǒng)治者都十分重視農(nóng)業(yè)，“農(nóng)本”和“以農(nóng)立國”思想是歷代統(tǒng)治者一貿(mào)的指導(dǎo)思想。A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④【知識梳理2】2、中國近代農(nóng)業(yè)（1）傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的解體。（2）太平天國與《天朝田畝制度》。（3）孫中山與“平均地權(quán)”。（4）中國共產(chǎn)黨的土地政策。理解：“平均地權(quán)”“主張核定地價，現(xiàn)有地價歸原主所有，革命后因社會進步所增長的地價歸國家所有，由國民共享?！保ń滩腜79頁）孫中山說，“這于國計民生，皆有大益。少數(shù)富人把持壟斷的弊竇自然永絕，這是最簡便易行之法”。【針對性練習(xí)2】土地是農(nóng)民賴以生存的基本條件，解決土地問題是關(guān)系到人民生活和國家政權(quán)的根本問題。據(jù)此回答1-2題：1、《天朝田畝制度》提出廢除封建土地所有制的要求，之所以無法實現(xiàn)，從根本上講是因為()A、緊張的軍事形勢所迫B、與資本主義發(fā)展潮流相悖C、洪秀全迷戀宗教迷信D、小生產(chǎn)者的經(jīng)濟地位所致2、中共在新民主主義革命不同時期提出的土地政策的共同點是①體現(xiàn)中共的民主革命綱領(lǐng)；②消滅封建剝削制度；③維護農(nóng)民基本利益；④促進社會經(jīng)濟發(fā)展A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④【知識梳理3】3、新中國的農(nóng)業(yè)（1）土地改革；（2）農(nóng)業(yè)合作社；（3）人民公社化（4）家庭承包責(zé)任制。理解：家庭承包責(zé)任制基本特點是在保留集體經(jīng)濟必要的統(tǒng)一經(jīng)營的同時、集體將土地和其他生產(chǎn)資料承包給農(nóng)戶，承包戶根據(jù)承包合同規(guī)定的權(quán)限，獨立作出經(jīng)營決策，并在完成國家和集體任務(wù)的前提下分享經(jīng)營成果。（教材P55頁）【針對性練習(xí)3】建國以來我國多次對農(nóng)業(yè)政策進行調(diào)整，據(jù)此回答3-5題：1953年，我國開始通過農(nóng)業(yè)合作化的道路對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造。1978年以后，在農(nóng)村實行以家庭承包為主要形式的責(zé)任制。下列對這兩項政策的評述，最準(zhǔn)確的是()A、是性質(zhì)完全相反的兩種經(jīng)濟政策B、后者是對前者的發(fā)展C、后者是對前者的全盤否定D、都是調(diào)整農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力【知識梳理4】4、歐美國家的農(nóng)業(yè)（1）英國圈地運動。（“羊吃人”）（2）美國羅斯福新政對農(nóng)業(yè)的調(diào)節(jié)。5、蘇俄的農(nóng)業(yè)政策（1）戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。（2）新經(jīng)濟政策。（3）農(nóng)業(yè)集體化。（4）赫魯曉夫、勃列日涅夫的農(nóng)業(yè)改革。理解：美國羅斯福新政對農(nóng)業(yè)的調(diào)節(jié)與與蘇俄新經(jīng)濟政策中農(nóng)業(yè)政策。見教材P85、95頁。【針對性練習(xí)4】下列關(guān)于美國羅斯福新政對農(nóng)業(yè)的調(diào)節(jié)與與蘇俄新經(jīng)濟政策中農(nóng)業(yè)政策的異同表述正確的是①背景相同:都面臨內(nèi)憂外患局勢，②結(jié)果相同:都緩解了危機，鞏固統(tǒng)治，③在農(nóng)業(yè)政策上，兩者都主張國家對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和分配進行干預(yù)或調(diào)節(jié);以調(diào)動積極性,促進農(nóng)業(yè)恢復(fù)和發(fā)展,以鞏固政權(quán)，④根本目的不同:蘇俄是要建立社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ),美國是要維護資本主義統(tǒng)治秩序；⑤性質(zhì)不同:前者是社會主義改革,后者是資本主義改革；⑥方式不同:前者是國家放松對農(nóng)業(yè)的干預(yù),以市場調(diào)節(jié)為主;后者是實行國家干預(yù)農(nóng)業(yè)的辦法。A.①②③④⑤⑥B.③④⑤C.①③④⑥D(zhuǎn).②④⑥【命題角度探究】“三農(nóng)”問題既是中國民主革命的重要命題，也是中國社會主義革命與建設(shè)的中心問題之一，故在歷年高考中一向受到重視。命題考查往往集中在人民公社化運動的教訓(xùn)、家庭承包責(zé)任制的內(nèi)容和意義，以及中共農(nóng)村政策調(diào)整引起的生產(chǎn)關(guān)系的變化。復(fù)習(xí)時注意以下視角：（1）根據(jù)種類材料，綜合分析人民公社的特點及教訓(xùn)；（2）正確認(rèn)識家庭承包責(zé)任制與農(nóng)業(yè)合作社的聯(lián)系與區(qū)別及歷史意義；（3）結(jié)合蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化和中國農(nóng)業(yè)合作化分析中蘇農(nóng)業(yè)社會主義改造的異同；（4）綜合分析建國后中國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變化，加強對“三個代表”重要思想的理解。（5）美、蘇等農(nóng)業(yè)政策的得失對中國的啟示。1、材料的新穎性、多樣性（文字、圖片、表格等）；2、中外史，古、近、現(xiàn)結(jié)合；3、政治、經(jīng)濟、文化三大模塊相結(jié)合?！緹狳c訓(xùn)練】材料一在圈地運動開始的最初時期，失地進城農(nóng)民被簡單地看成流浪漢和"懶漢"，英國統(tǒng)治階級通過"血腥立法"，加以嚴(yán)懲?！钍腊病队r(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移問題的歷史考察》材料二二戰(zhàn)以后，為安置轉(zhuǎn)移出來的農(nóng)村勞動力，日本政府主要采取了以下措施：……調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展農(nóng)村合作事業(yè)，拉長產(chǎn)業(yè)鏈，就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力。……日本政府采取措施促進非農(nóng)產(chǎn)業(yè)向農(nóng)村地區(qū)擴散；鼓勵勞動力由農(nóng)業(yè)向農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就地轉(zhuǎn)移?！度毡窘?jīng)驗與我國農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移途徑》