初中語(yǔ)文閱讀理解答題公式大全(絕對(duì)有用)

初中語(yǔ)文閱讀理解答題公式大全(絕對(duì)有用)如何做語(yǔ)文閱讀理解題（一）初中階段，閱讀理解在語(yǔ)文考試中占比增加了很多，難度也加大了不少。童童在第一次語(yǔ)文月考中因閱讀理解失分很多，有些題目讀不懂，更多的是讀懂了但答不上來(lái)或者答偏了。童童的媽媽看了試卷，但對(duì)于哪些答案是正確的也不確定。經(jīng)過(guò)一周的思考和研究，童童的媽媽突然發(fā)現(xiàn)閱讀理解其實(shí)有技巧和固定答題套路，只要靈活掌握，做閱讀題就不再是難事了。下表是童童媽媽匯總的解題技巧，希望能和同學(xué)們分享?？键c(diǎn)分類(lèi)具體題型答題技巧1.考查文章的線(xiàn)索1.本文的線(xiàn)索是什么？-關(guān)鍵看文章標(biāo)題，標(biāo)題往往就是線(xiàn)索；-其次看文章反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)，這個(gè)詞就是線(xiàn)索。-或用“什么+怎么樣”句式組織語(yǔ)言。2.概括文章內(nèi)容請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容，用“（何時(shí)，何地）誰(shuí)+干什么+結(jié)果怎樣”的句式答題。3.考查文章的表達(dá)方式的辨析本文（文中某段）主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？4.考查文章所描寫(xiě)的事物的特點(diǎn)1.簡(jiǎn)要概括文中事物的特點(diǎn)（優(yōu)點(diǎn)，作用）；2.找到一點(diǎn)特征后還要看看下面幾段的相同位置，找到隱含的答題點(diǎn)進(jìn)行概括并加工合并，避免遺漏。5.理解文章類(lèi)題提取文中的某句話(huà)，然后問(wèn)為什么，原因是什么。把題干帶入原文，答案一般就在原文語(yǔ)句的附件，可以用文中相關(guān)語(yǔ)句作答，也可以用提取出來(lái)的關(guān)鍵詞進(jìn)行加工。除此之外，還需要注意連接詞，如“首先，其次，還，也，此外”等，這些句子往往就是事物的幾點(diǎn)象的特征。答案往往不止一點(diǎn)，需要提取。同時(shí)，文章標(biāo)題也有重要作用，可以突出主旨或主題；形式新穎，吸引讀者；反映人物情感的變化。在分析文章重點(diǎn)字詞的作用時(shí)，需要分析詞語(yǔ)的表達(dá)效果，同時(shí)分析修辭手法和修辭作用。在分析文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用時(shí)，需要注意修辭手法和修辭作用。最后，在分析劃線(xiàn)句子時(shí)，需要分析其運(yùn)用了什么修辭手法，以及其作用。文中的表現(xiàn)手法和寫(xiě)作技巧進(jìn)行分析，例如作者運(yùn)用了對(duì)比手法來(lái)強(qiáng)調(diào)某個(gè)主題，或者使用伏筆來(lái)引出后續(xù)情節(jié)。這些手法和技巧都有助于提高文章的藝術(shù)性和說(shuō)服力。1.分析文章標(biāo)題的深層含義，可以從字面上理解標(biāo)題的意思，然后聯(lián)系文章的主旨，推斷出標(biāo)題的寓意。例如，標(biāo)題是“生命的意義”，字面上是討論生命的意義，但深層含義可能是探討人生的價(jià)值觀(guān)和目標(biāo)。2.分析重點(diǎn)字詞的深層含義，可以找到這些字詞在原文中的位置，理解上下文的語(yǔ)言表述，然后推斷出字詞的深層含義。例如，文章中出現(xiàn)了“勇氣”這個(gè)詞，可以理解為勇敢面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的能力，也可以理解為堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀(guān)的勇氣。3.分析文章重點(diǎn)句子，需要將句子的含義和語(yǔ)境聯(lián)系起來(lái)，理解句子所表達(dá)的深層含義，然后用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述出來(lái)。例如，文章中出現(xiàn)了“人生如夢(mèng)，夢(mèng)中有夢(mèng)”，這句話(huà)的深層含義可能是人生充滿(mǎn)了不確定性和迷茫，需要不斷探索和尋找真相。4.分析文中的人物形象，需要從語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面描寫(xiě)人物的特點(diǎn)和性格，然后提取關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。例如，文章中的主人公可能是勇敢、堅(jiān)韌、有責(zé)任心的人，這些特點(diǎn)可以通過(guò)他的行動(dòng)和心理描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)。5.分析文中劃線(xiàn)句子的作用，需要先確定句子所屬的描寫(xiě)手法，然后分析其作用。例如，一句環(huán)境描寫(xiě)可能是為了烘托出一種氛圍，表達(dá)人物的情感狀態(tài)；一句人物描寫(xiě)可能是為了突出人物的性格特點(diǎn)，表達(dá)其內(nèi)心世界。6.分析文章的表現(xiàn)手法和寫(xiě)作技巧，需要從對(duì)比、象征、伏筆、照應(yīng)等方面進(jìn)行分析，然后說(shuō)明其作用。例如，作者使用對(duì)比手法來(lái)強(qiáng)調(diào)某個(gè)主題，或者使用伏筆來(lái)引出后續(xù)情節(jié)，這些手法都有助于提高文章的藝術(shù)性和說(shuō)服力。同時(shí)，作者的寫(xiě)作技巧也可以從語(yǔ)言運(yùn)用、結(jié)構(gòu)安排、情節(jié)鋪墊等方面進(jìn)行分析。出自己的看法即可）如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取各種信息、交流社交等。然而，網(wǎng)絡(luò)也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，如網(wǎng)絡(luò)暴力、沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題。因此，我們需要正確看待網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮其正面作用，避免其負(fù)面影響。首先，網(wǎng)絡(luò)可以幫助人們獲取各種信息，豐富我們的知識(shí)面。例如，我們可以通過(guò)搜索引擎查找各種知識(shí)，如歷史、文化、科技等。這些信息對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。其次，網(wǎng)絡(luò)也可以幫助人們更加便捷地進(jìn)行社交。例如，我們可以通過(guò)社交軟件與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親友保持聯(lián)系，分享生活中的點(diǎn)滴。此外，網(wǎng)絡(luò)還可以幫助人們擴(kuò)大社交圈，結(jié)交更多的朋友。但是，網(wǎng)絡(luò)也存在一些負(fù)面影響。例如，網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。一些人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布惡意言論，傷害他人，這種行為嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的和諧。此外，沉迷網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)問(wèn)題。一些人花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上，影響了他們的學(xué)習(xí)和工作，甚至對(duì)身體健康造成了危害。因此，我們需要正確看待網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其正面作用，避免其負(fù)面影響。我們應(yīng)該積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、開(kāi)展社交活動(dòng)，但同時(shí)也要注意自己的言行，避免傷害他人。此外，我們還應(yīng)該合理規(guī)劃自己的上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。只有這樣，我們才能更好地享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，同時(shí)也避免其負(fù)面影響。讀完這篇文章，我深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的重要性和影響。在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們需要正確使用它，發(fā)揮其正面作用，同時(shí)也要避免其負(fù)面