九年級語文上冊《故鄉(xiāng)》分層作業(yè)（第一課時(shí)）

PAGEPAGE2第四單元故鄉(xiāng)（第一課時(shí)）積累運(yùn)用1.下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字的注音，全對的一項(xiàng)是()。A.潮汛（xìn）祭祀（sì）裝瓊（jiàng）陰晦（huì）B.髀間（bì）愕然（è） 鄙夷（bǐ）蕭索（xiāo）C.婦孺（yú）恣雎（suī）伶仃（lín）嗤笑（chī）D.秕谷（pǐ）瓦愣（léng）胯下（kuà）惘然（wǎng）2.結(jié)合語境解釋句中“辛苦”的不同含義正確的一項(xiàng)是（）“然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量啖僬罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦②麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦③恣睢而生活。”A.①辛勤勞苦；②奔波，勞碌；③挖空心思，處心積慮。B.①奔波，勞碌；②挖空心思，處心積慮；③辛勤勞苦。C.①奔波，勞碌；②辛勤勞苦；③挖空心思，處心積慮。D.①挖空心思，處心積慮；②奔波，勞碌；③辛勤勞苦。3．與下面文字銜接起來最為連貫的一個(gè)句子是（）

可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲在廚房里，哭著不肯出門，_____________________________________A.但父親終于帶他走了。B.但他父親終于把他帶走了。C.但終于被他父親帶走了。D.但他終于隨他父親走了。4.不是比喻句的一項(xiàng)是（）A.臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。B.多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。C.那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨，像是松樹皮了。D.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。5.景物描寫中感覺角度不同類的一項(xiàng)是（）A.瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著。B.兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色。C.冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響。D.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。6.不能表現(xiàn)農(nóng)村蕭條敗落的一項(xiàng)是（）A.木器不便搬運(yùn)的，也小半賣去了，只是收不起錢來。B.種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……C.待到傍晚，我們上船的時(shí)候，這老屋里的所有破舊大小精細(xì)的東西，已經(jīng)一掃而空了。D.蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一絲活氣。課內(nèi)閱讀閱讀課文選段，完成選段后面的題目。（一）【甲】①我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時(shí)候，便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。②我們那時(shí)候不知道談些什幺，只記得閏土很高興，說是上城之后，見了許多沒有見過的東西。③第二日，我便要他捕鳥，他說：④“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”⑤我于是又很盼望下雪?！疽摇竣龠@來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。②我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：③“阿！閏土哥，——你來了？……”④我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑤他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：⑥“老爺！……”⑦我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。7.作者是怎樣描寫中年閨土的變化的？寫他的變化意在說明什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.少年閏土“見人很怕羞”，為什么“只是不怕我”，而且“不到半日，我們便熟識了”？作者這樣寫有什么用意？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.二十余年后“我”見到閏土，“很興奮”，但為什么又“不知道怎么說才好”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.結(jié)合具體語境，分析下面兩句中省略號的不同表達(dá)作用。（3分）(1)什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第六個(gè)孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.加橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？其表達(dá)作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.選出下列對中年閏土的形象理解正確的一項(xiàng)。（）A.閏土受到多重壓迫，生活艱辛，但滿懷希望，充滿活力。B.苦難的生活改變了閏土的外表，并沒有改變他的內(nèi)心世界。C.閏土遵守社會的禮法，并以此處理與“我”的關(guān)系。D.閏土見“我”時(shí)雖然沒有很多的言語，但兒時(shí)的記憶不會忘卻，兩個(gè)人的心靈又融合一處。（二）①我們的船向前走，兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色，連著退向船后梢去。②宏兒和我靠著船窗，同看外面模糊的風(fēng)景，他忽然問道：③“大伯！我們什么時(shí)候回來？”④“回來？你怎么還沒有走就想回來了。”⑤“可是，水生約我到他家玩去咧……”他睜著大的黑眼睛，癡癡的想。⑥我和母親也都有些惘然，于是又提起閏土來。母親說，那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多個(gè)碗碟來，議論之后，便定說是閏土埋著的，他可以在運(yùn)灰的時(shí)候，一齊搬回家里去；楊二嫂發(fā)見了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺（這是我們這里養(yǎng)雞的器具，木盤上面有著柵欄，內(nèi)盛食料，雞可以伸進(jìn)頸子去啄，狗卻不能，只能看著氣死），飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣快。⑦老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。⑧母親和宏兒都睡著了。⑨我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。⑩我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。?我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。13.請簡要概括概括選文的主要內(nèi)容。_______________________________________________________________________________14.第⑥段為什么要插敘有關(guān)楊二嫂的細(xì)節(jié)描寫？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第⑦段中為什么說“我只覺得我四面有看不見的高墻”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.第⑩段開頭寫道：“我想到希望，忽然害怕起來了。”為什么“我想到希望”，就“忽然害怕起來了”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.在第?段中，再次出現(xiàn)海邊奇異的圖畫，是不是表現(xiàn)“我”對故鄉(xiāng)的過去的留戀？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.選文最后說：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。結(jié)合課文內(nèi)容，說說這句話的內(nèi)涵。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案及解析積累運(yùn)用1.B【點(diǎn)撥】A項(xiàng)中“潮汛”的“汛”應(yīng)讀“xùn”，“裝瓊”的“瓊”應(yīng)為“弶”；C項(xiàng)中“婦孺”的“孺”應(yīng)讀作“rú”，“伶仃”中的“伶”應(yīng)讀作“l(fā)íng”；D項(xiàng)中的“秕谷”中的“秕”應(yīng)讀作“bǐ”，“瓦愣”中的“愣”應(yīng)為“楞”。2.C【點(diǎn)撥】要結(jié)合語境解析詞語的含義?！靶量啖佟笔菍憽拔摇钡?，所以指奔波，勞碌；“辛苦②”是寫閏土的，因此是指辛勤勞苦；“辛苦③”是寫楊二嫂一類人的，所以是指挖空心思，處心積慮。3.C【點(diǎn)撥】橫線前面的句子的主語都是閏土（或“他”），A、B兩項(xiàng)的主語是“父親”，銜接起來不連貫；D項(xiàng)說“他終于隨他父親走了”，與前文的“哭著不肯出門”等不吻合。4.D【點(diǎn)撥】D項(xiàng)是將中年閏土的眼睛和他父親的眼睛進(jìn)行比較，不是比喻。5.C【點(diǎn)撥】C項(xiàng)是從聽覺的角度描寫景物的，其余三項(xiàng)是從視覺的角度描寫景物的。6.C【點(diǎn)撥】C項(xiàng)所寫的是家里的東西被楊二嫂這樣的小市民拿走了，表現(xiàn)的是農(nóng)村人的小農(nóng)意識，并非表現(xiàn)農(nóng)村蕭條敗落。課內(nèi)閱讀7.【參考答案】作者采用了對比的寫法，分別描寫了身材、臉色、眼睛、衣著、手等的變化，中年閏土的形象與“我”記憶中的少年閏土判若兩人。作者這樣寫，意在說明閏土飽經(jīng)憂患，極度貧困，整日在磨難中掙扎?！军c(diǎn)撥】第一問，從寫作手法的角度說明即可；第二問，從表現(xiàn)主旨的角度分析寫閏土變化的用意。8.【參考答案】孩子很怕生，但對同齡人有著天然的親近感，有共同的興趣愛好，容易溝通。這樣寫表現(xiàn)出少年閏土的純真可愛以及與“我”的親密關(guān)系，與后文中年閏土對“我”的“恭敬”形成鮮明的對比。【點(diǎn)撥】解答題目中第一問時(shí)，要從少年閏土所接觸的不同對象的年齡的角度，分析造成人物不同心理狀態(tài)的原因；第二問可從表現(xiàn)少年閏土和“我”的關(guān)系以及少年閏土和中年閏土的對比兩個(gè)角度分析。9.【參考答案】見到少年時(shí)的好伙伴，“我”很興奮，但是，眼前的閏土變化太大，讓“我”感到陌生，而且從閏土的外貌變化中預(yù)感到他生活的艱辛與困苦，“我”心情變得復(fù)雜，“不知道怎么說才好”?！军c(diǎn)撥】本題考查對選文中人物心理活動的分析。解答本題，要從“我”見到中年閏土后所看到的中年閏土的情況以及我當(dāng)時(shí)的心情的角度分析。10.【參考答案】（1）表示內(nèi)容的省略，表明少年閏土說話滔滔不絕，流露出他內(nèi)心的喜悅與興奮。（2）表示話語中間的停頓，表明閏土說話斷斷續(xù)續(xù)、吞吞吐吐，反映了中年閏土的生活苦不堪言?！军c(diǎn)撥】答題時(shí)，要根據(jù)省略號出現(xiàn)的語境來分析。第（1）句中的語言是少年閏土說的，從“稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背”等一連串的列舉可以看出，后面的省略號是表面少年閏土說起話來滔滔不絕，還可以從他當(dāng)時(shí)的心情方面來分析。第（2）句中的語言出自中年閏土之口，根據(jù)其內(nèi)容和他當(dāng)時(shí)的處境來分析句中省略號的表達(dá)作用。11.運(yùn)用了比喻的修辭手法?！昂裾媳凇北扔鞣饨ǖ燃売^念在“我”和閏土之間造成的冷漠和隔膜，反映了封建的傳統(tǒng)等級觀念對閏土的毒害和摧殘之深?！军c(diǎn)撥】答題時(shí)，指出本體和喻體，并從表現(xiàn)主旨的角度分析其作用。12.【參考答案】C【點(diǎn)撥】閏土以為人與人平等相待就不成規(guī)矩，可見其受封建思想、等級觀念毒害之深。在封建思想的毒害下，閏土的心靈世界已經(jīng)變得麻木了，麻木得反而去維護(hù)壓迫他的封建等級觀念。并非遵守社會的禮法，并以此處理與