2023年讀書心得400字(匯總7篇)

第頁共頁2023年讀書心得400字(匯總7篇)讀書心得400字篇一你內(nèi)心的深度決定了你夢想的高度。昨晚從27頁讀到100頁，越讀越興奮，趁著這股新穎勁，記錄下來吧！首先看看高效能老師的特質(zhì)：1、會使用卓有成效的方法確保學生成績的進步。2、既是一個敢于創(chuàng)新的籌劃者，又是一個卓越的課堂管理者。3、既是一個老練的理性考慮者，又是一個能干的問題解決者。4、是學校最珍貴的財產(chǎn)。對照此，我只能沉默。因為我，實在相差甚遠，這絕不是謙辭。第一，對于進步學生的成績這一說，我總是心虛。教書這么多年，每期期末都要和平行班評個子丑寅卯來，拿冠軍的時候甚少，根本都在二名三名彷徨，當然也會遇弟子不淑的時候。印象中就記得曾把6個班中的倒一一學期教到了正一，感覺沒有用什么卓有成效的方法，就是與學生的間隔很近，他們幾乎都個個佩服我。內(nèi)心是很佩服那些能常保冠軍的老師，也就是不管接到什么樣的班，他都有兩把刷子教個第一名出來。其實，感覺好的班級，正是自己做班主任的班級。怎樣從班主任向?qū)W科老師轉(zhuǎn)化，這也是我要解決的課題。第二，說敢于創(chuàng)新的籌劃者，我倒是有一點符合，但是說到卓越的課堂管理者，我倒汗顏。以前我根本都是在控制課堂，所以課堂管理就變得很順。當在一個班遇到一些個別不好管教的人的時候，控制是解決不了的，也因此，那年特別讓我感覺到職業(yè)的倦怠?？傆X得，課堂管理對我來說是一個很大的費事，買來好多書，想自己漸漸解決。終究因為后來分開了加之后來沒有遇到那樣的人而擱淺，我想最主要的原因還是因為自己的定力不夠吧！第三，說理性考慮者，倒還過得去，但說老練就不搭邊了，也就更不是什么能干的問題解決者了。第四，說是學校最珍貴的財產(chǎn)，感覺太不識相了吧！不敢。好了，自我剖析一下缺乏之處，然后學習學習書上的妙招。你對學生的期望，將會極大地影響他們在班上的成績和他們這一生的成就。此言讓我反思，我說過多少鼓勵學生或者描摹學生美妙將來的話語？答案似乎不是很多，尤其有看不慣的行為的時候，總是冷眼呵斥，給了學生多少溫情的時刻呢？更別說期望了。那個經(jīng)典的期望研究例子也在告訴我，多給學生積極的期望吧！在教育孩子的過程中，家庭越積極地與學校合作，孩子的成功的希望就越大。事實確實如此，在自己這么多年的教育經(jīng)歷中，和學校配合親密的家庭，孩子的秉性總是要好很多。也因此，我是非常喜歡如今學校提倡的家校共育的理念的，只可惜，有些經(jīng)典的活動會被取消，一大遺憾。與一個小學生共處三天，學生將成為你的寫照。與一名高中生相處十天，該學生將成為你的寫照。這是很恐懼的事情，但也是令人興奮的事情。因為你可以通過你自己的言行舉止去影響一個人，這是其他職業(yè)無法比較的，也因此，我們的為人師表是多么重要。你總不會要你的寫照是丑陋的吧！因為你就是一個能走能說的廣告。你對我而言是一位很重要的人，這就是我們每天應(yīng)該向?qū)W生和同事傳達的信息。這樣的關(guān)愛，這樣的真情流露，似乎在我們身邊少了一些。我有這樣的舉動，但并不是針對所有的孩子，不是大愛，也不行。教育的核心是心靈的教育。是的，我們的教育就是用我們的心去關(guān)愛學生。真正走進學生的心靈，然后帶著他們一起學習做人，學習求知，學習生存，其實也就是觸及靈魂的人。愛是教學的理由。盡管它不花費什么，然而，它是人們可以擁有的最珍貴的東西。愛還有其他的名稱，如：諒解、寬容、鼓勵、援助、同情、激情、友善、鼓勵想到那首《愛是什么》的歌曲，以為愛就是愛，其實愛還有很多的兄弟姐妹，我們的工作中怎么能缺少他們呢？課堂管理凌駕于有效教學的所有因素之上。課堂管理是決定學生學習的重要因素。高效能老師管理他們的課堂。低效能老師用紀律約束他們的課堂。顯然，這是我的軟肋。雖然有時用些小花招將他們能統(tǒng)一起來，但如何建立一個長效的機制，才是解決問題的根本。我也一致認為，一個老師擅長管好課堂紀律，他的教學效果絕對差不到哪兒去。相反，即使你有十八般武藝，然而你不去管理課堂，這十八般武藝的用武還是沒有成效的。面對黑板的學生能學到更多。不得不提這句話。因為之前曾有校長提出改變學生座位，必須是小組合作式的。然后又看了仍然博友的文章教育局下發(fā)文件將學生座位變成那樣，感覺僵硬了的教育。會興奮，會反思。閉卷之后，想想明天我該怎樣做，心里會有小小的沖動。對孩子說的話，應(yīng)該是溫情式的，和風細雨般的吧！心中有兩句話了，那些卓有成效、卓越、能干這些詞我暫時不借用了。讀書心得400字篇二《冰心》這本書是冰心奶奶寫的，寫法與之前的很不一樣，整篇文章不到三百字，但你可以從中學到很多。當我讀到“冰心生平年表簡編”這篇文章，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，冰心五歲時就開場讀《三國演義》，《水滸傳》，《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說。想想當我5歲的時候，會識字就已經(jīng)很不錯了，冰心奶奶5歲的時候就學會了我去學校才做的事情，讓我真的佩服冰心奶奶。冰心的奶奶在4歲的時候就在海邊度過了她的童年，這進一步印證了“窮人家的孩子早當家”這句老話，這也反映出我們中有些身在福中不知福。78歲高齡的冰心奶奶仍在創(chuàng)作，先后發(fā)表了10篇《三寄小讀者》，在《兒童時報》上。84歲的奶奶冰心，雖然老了，但還是沒有忘記那些得意的孩子。自己不能寫作了，就號召中青年作家，尤其是著名作家，為孩子寫作。92歲時，她向希望工程捐款1。3萬元。這筆錢反映冰心奶奶多么無私??！冰心于2月28日21時在北京醫(yī)院，冰心奶奶去世，享年99歲。冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左邊，同情在右邊，走在人生道路的兩邊，隨時播種，隨時開花，這條路很遠，點綴得香花彌漫?！边@句話深深地印在我的腦海里。這本書的前幾頁，記錄了冰心奶奶的生活照片，其中一張照片是冰心奶奶不久就要去美國，冰心奶奶患了支氣管擴張癥吐血，住在美國青山沙鑲療養(yǎng)院治療。從圖中可以看出，冰心奶奶笑得很弱。雖然她病得很重，但她不想讓人們看到她憔悴的臉。還有一張是冰心奶奶和她的女兒吳青，面容相似的母女倆在一起，早已看不出38歲的冰心奶奶那蒼老的容顏！這部小說寫了“別后”，如“分，“冬兒姑娘”，“陶奇的暑假日記”，“小桔燈”等許多感人的真實寫照。我最喜歡的文章之一是“陶奇的暑假日記”。《陶奇的暑假日記》記錄了道陶奇的暑假的每一天。這一篇文章記錄陶奇暑假發(fā)生的事，或他身上發(fā)生的事，或他身邊發(fā)生的事，或他開心的事，或他難過的事，或憂郁的事……這本小說很不錯，假如你是一個書迷，那就快讀這本書吧！讀書心得400字篇三自從讀書以來，我學到了很多知識，但也失去了一些快樂，這讓我覺得有點患得患失的感覺。在閱讀這條路的過程中，有苦惱，也有歡樂。然而，大局部的還是坎坷。我必須一次又一次地攀登頂峰，克制重重困難。在這條道路上，通常有三條防線:中學、高中、大學。我們的任務(wù)是把這三道防線一一打破，因為它們是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。其實讀書并不容易，不容易的是你以怎樣的態(tài)度和怎樣的方式去讀書學習。而閱讀的成就主要分為兩點:一是:自我的天賦，二是:后天的教育和訓練。就我個人而言，我認為后者對于成長和開展很重要。偉大的創(chuàng)造家托馬斯·愛迪生曾經(jīng)說過:“天才等于99%的汗水+1%的靈感?！贝_實，努力工作是一個人成功的重要因素。但在很多現(xiàn)實生活當中，靈感往往比努力重要的多，試問假如不去憑借自身的靈感與細心觀察問題的潛力去尋找問題，又怎能憑借那99%的汗水去努力尋找答案，所以，在學習中，我們不僅僅要努力，也要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物與一顆對問題探究，好奇的心。讀書也是如此。我們應(yīng)該對任何一門學科保持熱情的態(tài)度去學習，為自己的學習道路制定一份方案。偉大的哲學家黑格爾在讀書養(yǎng)成了一種獨特的習慣。他喜歡做摘錄，經(jīng)常寫筆記，廣泛閱讀。由此可見，良好的閱讀習慣不僅豐富了人們的知識，而且培養(yǎng)了人的身心修養(yǎng)。有這樣一個公式:a=x+y+z，意思是:成功=艱辛的努力+正確的方法+少說空話。在讀書中，其實你會發(fā)現(xiàn)很多美妙的東西，引起你的感悟，成為你的心得。讀書心得400字篇四讀書給人太多啟示，太多的考慮。它讓人人們看穿真善美，看破所謂的壞，黑，不公平。人生需要太多的慨嘆與追求。從書中，感受快樂莫過于悲傷，誰知在這片自由的天空上會發(fā)生怎樣驚奇歡樂的故事傳奇。它們讓我們受益匪淺。雨果曾說過：書籍是人們的朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠誠。它們教給我們?nèi)松^念，因此，他們是良師，是益友。但并不是多有的書都有益于我們身心安康。我們要多讀些名著，讀一些魯迅先生的書，一定會有收獲的。至少在孤獨難耐的時候捧上一本不厚不薄的書，靜靜的，一個人，盡情地在書中遨游，感受哲理給你帶來的啟迪。讀書心得400字篇五作者葛亮的文筆淡雅而有節(jié)制，穩(wěn)妥的節(jié)奏讓人讀起來仿佛面前播放著一張又一張的幻燈片，緩緩地流淌而過，如行云流水般。語言介乎現(xiàn)代和古典之間，富含古韻，同時又言簡意賅。構(gòu)造上采用平行敘事的手法，男女主人公的生活軌跡分兩條主線如火車車軌并行，偶然有穿插瞬間，直到最后交匯交融?！侗兵S》從一個孩子說起，一個不知內(nèi)幕的棄兒，在抓周時眼里含笑，氣定神閑，不拾一物。所謂一歲看大，三歲看老，眾人絕望之際聽得畫家吳先生一番贊賞，“無欲那么剛，目無俗物，日后定有乾坤定奪之量。”成長起來的盧文笙一直淡定寡言，從小到大經(jīng)歷了家事與國事的顛簸起伏，戰(zhàn)爭使百姓們家破人亡、流離失所?！傍S”就是風箏，書中以“鳶”為隱喻，象征著人與命運的關(guān)系。無論人們?nèi)绾蝊___，似乎都逃不過這條命線。這種無論在整個家族世紀中并不是完全絕對的，因為主人公盧文笙是冷靜內(nèi)向的，這種性格使他沒有在劇烈的命運浪潮中偏離軌道，終而成為歷史和周遭命運的見證人。正如書中所寫的:“文笙也坐下來，說，放風箏，其實就是順勢而為，總不能擰著它的性子”笑著說:“可你到底還是用條線牽住了它。說順著它，卻又跑不得。”文生被說的一愣，輕聲道，沒有規(guī)矩，不成方圓。這線就是是風箏的規(guī)矩。放風箏的規(guī)矩就是做人的責任。風箏是文笙父親每年送給他的生日禮物。即使在他父親去世后，工匠仍然遵循叮囑，并每年繼續(xù)這個傳統(tǒng)。風箏在這里代表著血脈相傳和傳統(tǒng)的傳承，是在消滅性的歷史里頑強而積極地堅持著。全文描繪了兩大家庭的興衰。作者以細致入微的筆觸，勾勒出民國政治家、軍閥、文人、商人、才女等數(shù)百個經(jīng)典國民人物。小說內(nèi)容涉獵廣泛。故事的安排前半局部比較流暢自然,但逐漸變得有點粗糙,作者過度產(chǎn)生太多的外部事件,失去了整體的協(xié)調(diào)統(tǒng)一和馳張有度的節(jié)奏,把大局部人物塑造成被命運擺弄的木偶們,失去了人性本身的張力和色彩，呈現(xiàn)出一絲的做作。讀書心得400字篇六書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！秾W記》曰：“是固教然后知困，學然后知缺乏也?！睂τ谖覀儗W生而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。接下來，就由我為你們談?wù)勎业淖x書心得吧。我們?yōu)槭裁炊x書？有可能是為讀書而讀書，沒有明顯的目的；或是為了考上一所好大學；三是為了古人所說的“修身養(yǎng)性”；四是為了中華民族的偉大復興，立志成為社會的棟梁之材。我們不能做第一種人，因為這樣沒有理想，沒有奮斗目的，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無之水，無本之木，她的生命之泉將提早枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的長進，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。所以我們要堅信：明天的失敗都是由于今天不努力，今天的努力明天一天會有大收成。培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富于想象，數(shù)學使人準確，自然哲學使人深化，總之，讀書能陶冶個性。高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好似天空中沒有陽光一樣。讀書可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。進步我們的閱讀才能和寫作程度……使我們變的有修養(yǎng)。使我們找到好工作。使我們在競爭劇烈的社會立于不敗之地……約一個世紀以前，有一位單瘦的學生在答復老師為什么而讀書的時候，充滿自信地說出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用畢生的心智實現(xiàn)了他的諾言，贏得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們親愛的____總理。親愛的同學，假如你熱愛你的祖國的話，那么，認真讀書吧！書籍是全人類的智慧，它可以幫助你跟上時代的步伐，你的祖____親正等著你去為她增加力量。假如你熱愛生命的話，那么，認真讀書吧！因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時候，生命之花才能開得燦爛。讓我們心中永遠記住這句話：為中華民族的偉大復興而讀書！讓我們齊努力吧！讀書心得400字篇七作為一名小學語文老師，我深深地知道閱讀的重要性，為了及早能引導學生走進去豐富多彩的閱讀世界，讓他們博覽群書，開拓視野，豐富學生的知識儲藏，不斷地提升學生的整體綜合素質(zhì)，實在進步學生們的語文素養(yǎng)，炎炎夏日，我們班在悠閑的暑假，開展了想讀書、愛讀書，營造書香班級的活動。讀書是需要氣氛的。營造讀書氣氛對于激發(fā)學生讀書興趣起著很大的作用。父母是孩子最好的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，最首要的是家長要能以身作那么。一些家長，工作之余，不是打麻將就是上網(wǎng)聊天。學生在家中感到?jīng)]有讀書的氣氛，看起書來也沒有勁兒。這就希望家長多花點功夫研究孩子的心理，常帶孩子逛書店，給孩子選擇書的權(quán)利，買點孩子喜歡的課外書籍，培養(yǎng)孩子讀書的興趣。要進步孩子的閱讀才能，不能光買學習參考資料，還要買一些對孩子有吸引力的書，然后和孩子一起讀書，讓孩子感受閱讀的樂趣，讓家庭有點文化氣息，根據(jù)孩子的特點選擇最有效的家庭教育方法。一年級家長替孩子選書時要注意三點：1.選購書籍最好是圖文并茂的，圖多對開發(fā)孩子右腦有好處?？梢载S富孩子頭腦中的表像，對孩子今后創(chuàng)造力的開展有好處。2.書盡量選簿一點的，最好是一本書里只有一兩個故事的，這樣孩子很快能讀完一本，內(nèi)心就能產(chǎn)生一種成就感和愉悅感。3.最好是買拼音版本的，一本書里不認識的字最好控制在20%以內(nèi)，這樣孩子讀起來才不會磕磕巴巴，才會樂意讀下去。指導低年級課外閱讀，應(yīng)注意學生興趣的培養(yǎng)和鼓勵，注意方法的指導，給予正面的引導，使學生從小養(yǎng)成良好的讀書習慣。學生是從興趣的角度去讀書的，至于怎么讀和應(yīng)該讀懂些什么，他們并不知道。老師應(yīng)從方法上多給予詳細的指導。低年級兒童采用的主要是精讀法，即，審題設(shè)疑，粗讀感知，細讀理解，誦讀積累，總結(jié)收獲。讀一篇文章之前要讓學生根據(jù)題目自己提一些感興趣的問題，這樣帶著問題去讀，有利于邊讀邊想，要比無目的的讀效果要好得多。低年級學生因識字量較少，在閱