幼兒園大班教案《奇妙的大樹》含反思

幼兒園大班教案《奇妙的大樹》含反思【主題】奇妙的大樹【學科】綜合活動【適用年齡】4—5歲大班幼兒【授課時間】1課時（40分鐘）【教學目標】1.能夠認得大樹的概念，知道大樹的緊要性。2.能夠察看大樹形態(tài)，了解大樹種類和特點。3.能夠理解大樹能給人類帶來的好處，加強對大自然的敬重和保護意識?！窘虒W內容】1.介紹奇妙的大樹。2.察看大樹形態(tài)，了解大樹種類和特點。3.學習大樹的好處，加強對大自然的保護?！窘虒W準備】1.奇妙大樹的圖片。2.木材制成的大樹模型。3.大自然的圖片。4.彩色鉛筆和彩色紙?！窘虒W過程】1.導入（5分鐘）引領幼兒進入奇妙大樹的故事情境，激勵幼兒思考：樹可不緊要啊。大家都愛植物，但是，假如我們沒有大樹，我們會失去哪些美好的事物呢？2.對話環(huán)節(jié)（10分鐘）老師向幼兒呈現(xiàn)大樹的圖片，引導幼兒察看圖片，認得大樹的外貌，探討大樹的特點，體驗大樹的綠色的和明麗的顏色，運用“顏色，外形”等學習水平，通過問答方式向幼兒發(fā)問：今日我們看到這么多樣的大樹，這些大樹有什么特點？大樹有什么顏色？大樹的形態(tài)有哪些，為什么大樹是這樣的形態(tài)？我們是否可以用左手上的畫筆把大樹畫出來，然后再顏色來裝飾著？3.分角色活動（15分鐘）老師將幼兒分成小組，每個小組給幼兒指定一個角色，讓幼兒頂著這個角色思考和討論三五分鐘，然后在同伴之間交流本身的想法，最后通過全組討論總結出共同點和特別點。分為三個角色：a.大樹現(xiàn)在請你們想象本身成為一棵大樹，你們長多高呢？你們有哪些特點？你們的葉子會不會特別綠，會不會有大的棕色的樹干，你們把森林中的聲音聽得到嗎？你們有何特別的地方？b.土壤現(xiàn)在請你們想象本身是大樹的土壤，假如沒有你，大樹的生命力從哪里來呢？你有哪些特點？你有哪些喜愛的事物？c.動物現(xiàn)在請你們想象本身是動物，你們喜愛和大樹一起玩嗎？大樹對你們有好處嗎？你們的工作是什么？4.游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）讓幼兒做一個游戲，每個幼兒都是一個“大樹”。玩家們必需在沒有樹干的情況下盡快刪除“枝條”并回到“根部”。傳遞接球的孩子必需站在旁邊的圓圈里，并至少留下一只腳，以便用腳踩住圓圈來支持傳球。跟在其后的孩子要盡快撐住分支，避開攔阻并快速前行。5.總結（5分鐘）老師導向性的帶大家敘述奇妙的大樹的故事，引導幼兒探討大樹與人的生活的關系，應當如何敬重和保護大自然。【反思】通過這堂綜合活動的課程，幼兒們探究和認得了大樹的緊要性和價值，學習了大樹的形態(tài)和特點，深度理解了大自然的生態(tài)，加強了保護環(huán)境保護生態(tài)的意識。在教學過程中，將思維導向方式貫穿始終，運用討論、游戲等方式讓幼兒積極參加，發(fā)揮本身的自動性和制造力，制造出一個充分趣味性的學習環(huán)境。隨著同學思想、語言、審美