小學主題班會教學設(shè)計-三節(jié)教育（節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電）全國通用

小學主題班會教學設(shè)計-三節(jié)教育（節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電）全國通用前言隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人類面臨的一大難題就是環(huán)境的污染和資源的短缺。相應的，節(jié)約資源和保護環(huán)境成為了一個重要的主題。為了讓學生從小培養(yǎng)環(huán)保意識和節(jié)約資源意識，本篇文檔提供的是一個小學主題班會教學設(shè)計，幫助教師們在班會課上進行三節(jié)教育的教學。教學目標了解什么是節(jié)水，為什么要節(jié)水，節(jié)水的方法和意義；了解什么是節(jié)糧，為什么要節(jié)糧，節(jié)糧的方法和意義；了解什么是節(jié)電，為什么要節(jié)電，節(jié)電的方法和意義；培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的觀念，讓學生了解環(huán)保意識和節(jié)約資源的意義；促進學生的團隊意識和創(chuàng)造能力。教學內(nèi)容本節(jié)課程分為三個環(huán)節(jié)，分別探討節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電三個主題。第一節(jié)：節(jié)水引導學生了解水的重要性，告訴學生人類離不開水，讓學生深入了解自來水的形成和處理過程；分享治水、節(jié)水的行動方法，讓學生了解節(jié)水的重要性，掌握節(jié)水的方法；指導學生制作節(jié)水家居物品，如自制回收水桶，讓學生從個人生活入手，積極參與環(huán)保行動。第二節(jié)：節(jié)糧介紹糧食是人類最主要的食物來源，告訴學生谷物的作用；引導學生了解節(jié)糧的意義，讓學生認識糧食的重要性，掌握節(jié)糧的方法；分享制作簡易綠色蔬菜培養(yǎng)箱的方法，幫助學生從生活實際出發(fā)，學會種植蔬菜的技巧和方法。第三節(jié)：節(jié)電介紹電的用途和重要性，引導學生了解節(jié)電的意義，讓學生明白電的節(jié)約有助于我們環(huán)保；分享電源管理、節(jié)電器的使用方法，讓學生掌握節(jié)電的方法；指導學生自行制作簡易太陽能燈，創(chuàng)新思維和課程實踐相結(jié)合。教學方法以游戲為主要教學方式采用校園環(huán)保游戲，理論和實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性。節(jié)水游戲：將帶水的籃球投入不同大小的桶內(nèi)，完成比賽時意識到節(jié)水非常重要；節(jié)糧游戲：建立制作低碳烤肉環(huán)節(jié)，通過培訓孩子做烤肉并協(xié)調(diào)好人力，讓孩子增加低碳意識；節(jié)電游戲：介紹太陽能技術(shù)原理，在課內(nèi)活動中手制太陽能電池善后處理，讓孩子身臨其境、更好地理解太陽能的使用。以小組互動為主要教學方式班會探究不同組別展現(xiàn)的項目，特別是通過互動平臺來探究、展示和研究的效果，這樣能有效地讓孩子對很多消耗資源和污染環(huán)境的行為有更深入的了解。教學評價通過答題、問答、討論、分組討論的方式，檢測孩子的作業(yè)、協(xié)商和環(huán)境資源保存能力；通過學生的調(diào)查、跟蹤和檢測，發(fā)現(xiàn)學生的進步和學術(shù)評估；篩檢孩子在班會座談中、外出訪問中、宣傳或教育講座中的表現(xiàn)。教學總結(jié)教室是學生成長中動力的來源，我們更要以校園培養(yǎng)環(huán)保氛圍為核心，并通過積累化能源消耗、促進環(huán)境治理與舒適性的關(guān)系認