一年級(jí)道德與法治下冊(cè) （讓我自己來整理）教師教學(xué)課件

讓我自己來整理

兩個(gè)小口袋，天天貼身帶。如果帶一只，就把人笑壞。猜一猜小小船兒一對(duì)，坐著客人十位。白天忙著趕路，晚上靠岸休息。猜一猜生活用品學(xué)習(xí)用品看圖拿物請(qǐng)問這位尋找小能手，你為什么能找的這么快！現(xiàn)場(chǎng)采訪動(dòng)手理一理！你有什么好辦法可以整理得更整齊？讓書包更整齊！讓書包更有序！連一連堅(jiān)持打卡21

天！小挑戰(zhàn)謝謝大家第三單元我愛我家11讓我自己來整理第1課時(shí)

謎語傾盆大雨落下來,小小花兒手上開。雨傘謎語它是我的好朋友,每個(gè)同學(xué)全都有。筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。書包謎語有的圓來有的方,五顏六色真漂亮,不用時(shí)候盒里睡,忙時(shí)搭橋蓋樓房。積木今天這節(jié)課,我們就來聊聊我們的這些“小伙伴”吧。書中的小雨同學(xué)有哪些“小伙伴”?玩具：玩具熊、皮球、積木。學(xué)習(xí)用品：書包、橡皮擦、剪刀鉛筆。生活用品：襪子、褲子、鞋子。想象一下,如果沒了“小伙伴”你們的生活會(huì)變成什么樣呢?照片上的房間既干凈又整齊,讓人看了就很舒服。照片上的房間、床鋪、書桌等出了什么問題呢?整潔有序的環(huán)境是收拾整理出來的，雜亂無章不僅讓我們視覺，上感到不舒服,會(huì)嚴(yán)重降低做事情的效率,甚至還會(huì)給我們帶來更多的麻煩。自己的東西到處扔,不整理，會(huì)有哪些麻煩呢?你們可以結(jié)合自己或身邊的事例來說一說嗎?《樂樂房間的秘密會(huì)議》

作者王張歡有一天，樂樂早上去上學(xué)了，她的房間一片狼藉。于是，樂樂房間里的小伙伴開起了會(huì)議?！盎锇閭儯曳磳?duì)我們的樂樂小主人。”鞋子首先發(fā)言，“她的房間實(shí)在太亂了，我現(xiàn)在還沒找到的鞋弟弟呢?！笆前?，”鬧鐘說，“我都倒在這里好幾天了，樂樂都沒有把我扶起來。”有一個(gè)小朋友叫樂樂，她是一名小學(xué)三年級(jí)的小學(xué)生。她特別不愛整理房間，樂樂的房間當(dāng)然是亂七八糟的。她的鞋子一只在床底下，一只在房間門口。衣服也是那里扔一件，這里扔一件。她的襪子也是東一只，

西一只?！皹窐穼?shí)在太亂了，”鉛筆說道，”她爸爸幫她把我們從商場(chǎng)里買回來的時(shí)候，我們都整整齊齊地放在一個(gè)盒子里的，到她的房間后，我就再?zèng)]看見過我的鉛筆姐姐和妹妹。”小伙伴們偷偷的讓校服躲在房間的一個(gè)角落里。晚上，樂樂開始找班服，找了很久也沒有找到，于是她去叫媽媽。“我們一定要給樂樂一個(gè)教訓(xùn)，她對(duì)我們實(shí)在太不好了?！毙诱f。鬧鐘問:“那我們想一個(gè)什么辦法啊?”“對(duì)了，”鉛筆說：”明天樂樂學(xué)校就要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師不是要他們穿班服嗎,我們把她的班服藏起來!”樂樂只能開始整理房間了，她把鞋子整整齊齊地?cái)[在門口，把鉛筆都放在一起，把鬧鐘扶了起來……樂樂把房間整理好了以后，果然找到了落在了角落的班服,樂樂不知道，其實(shí)是小伙們讓班服藏了起來?！澳愕姆块g這么亂，怎么能找到班服呢，”媽媽說，“你把房間好好收拾一下，整理整齊了班服可能就出來了?！薄皨寢?，我的班服不見了，明天運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么辦啊”樂樂急壞了。“我希望樂樂長(zhǎng)大以后成為一個(gè)能干的小女孩!”鬧鐘說。小伙伴們對(duì)樂樂充滿了希望。樂樂看著整齊的房間，突然發(fā)現(xiàn)房間收拾得整整齊齊,自己的心情也好了。她滿意的上床睡覺了。樂樂的小伙伴們又開始開會(huì)了?！皹窐氛媛犜?，我們12個(gè)姐妹終于團(tuán)聚了。”鉛筆開心地說。“對(duì)。樂樂變能干了,把我們兄弟倆放在了一起?！毙诱f。亂放物品會(huì)給自己和家人帶來麻煩，找不到需要的物品會(huì)影響我們的生活和學(xué)