三年級(jí)道德與法治上冊(cè) （說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校）新課件(第1課時(shí))

說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校第一課時(shí)

沿著校園熟悉的小路，你看到了什么？你聽(tīng)到了什么？你聞到了什么？你現(xiàn)在在哪里呢？校園的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落，我們都是這樣的熟悉。那么，你知道這些地方是哪里嗎？田徑場(chǎng)圖書(shū)室我們的教室校園里有田徑場(chǎng)，校園里有圖書(shū)館，校園里有教室，這些我們都知道。那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的小角落呢？這些小角落藏著怎樣的驚喜？比一比：誰(shuí)對(duì)校園最熟悉我們的學(xué)校田徑場(chǎng)旁邊就種了一棵芒果樹(shù)，你們知道嗎！原來(lái)我們從學(xué)校門口走進(jìn)來(lái)的小道綠化帶上的植物會(huì)開(kāi)出不顯眼的小花兒。我們學(xué)校每層教學(xué)樓可都有一個(gè)滅火器呢！我的秘密基地你對(duì)校園的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落都如此熟悉，那你能不能和我們分享一下，你最喜歡的校園一角是哪里呢？為什么？我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。有一次，我的作文在宣傳欄里展出，我激動(dòng)得不敢多看，臉都紅了。我的秘密基地我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺(tái)。我經(jīng)常和同學(xué)去打球。我的秘密基地我最喜歡我們的教室。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍。教室就像我們的家一樣。我的秘密基地你最喜歡的校園一角，一定有著讓人著迷的魅力吧！請(qǐng)你為你最喜歡的校園一角，寫一封推薦信，讓大家都能發(fā)現(xiàn)它的美吧！讀一讀：我把它推薦給你請(qǐng)你把你寫好的推薦信，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，把美麗的“它”介紹給大家吧！我的學(xué)校不大，也不太漂亮，但是我喜歡這里。這里的操場(chǎng)、教師、大樹(shù)，就像我的老朋友。其中，我最喜歡的是操場(chǎng)盡頭的小花園?；▓@入口有兩顆粗粗的大樹(shù)，像兩名守門將軍?；▓@鄭重是一座小亭子，周圍擺放著花盆，花盆里的花有紅的、黃的、粉的、白的……我喜歡這里的含羞草，輕輕地?fù)崦娜~子，它就合上了?；ㄅ柘潞筒輩怖铩』▓@中樂(lè)趣多剛才同學(xué)們?yōu)槟阃扑]的最美校園一角，你最喜歡其中的哪一個(gè)呢？一起來(lái)投票選出你心中的最愛(ài)吧！我們學(xué)校的建校時(shí)間是？我們學(xué)校有過(guò)怎么的歷史變遷故事？我們學(xué)?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)？我們學(xué)校取得的榮譽(yù)？……你知道答案嗎？請(qǐng)同學(xué)們自愿組成調(diào)查小組，利用課余時(shí)間，一起來(lái)了解我們的學(xué)校。1.每個(gè)小組推選一位組長(zhǎng)，小組成員分工合作。2.提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問(wèn)題。3.調(diào)查過(guò)程中注意禮貌和安全。4.將了解到的情況整理好，再向大家匯報(bào)。我想了解的是我所用的方法是我所調(diào)查的結(jié)果是學(xué)校的建校時(shí)間？學(xué)校的歷史變遷？學(xué)校的面積、建筑、師生人數(shù)？學(xué)校取得的榮譽(yù)？學(xué)校開(kāi)展過(guò)的有意思的活動(dòng)？……看看學(xué)校的榮譽(yù)墻。采訪熟悉學(xué)校發(fā)展變化的老師。向老校友了解情況?！谱魑业恼{(diào)查小報(bào)告讓我們開(kāi)一個(gè)學(xué)校情況介紹會(huì)，各小組把了解到的情況向大家匯報(bào)一下吧。我們小組的成員有：_____________我們向大家匯報(bào)的內(nèi)容是：__________________________________________________我們是通過(guò)_________________________________________________了解這些情況的。小采訪聽(tīng)了大家的匯報(bào)，你有什么感受？聽(tīng)了大家的匯報(bào)，感覺(jué)我們的學(xué)校還真不簡(jiǎn)單呢。我更喜歡這里了！說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校第一課時(shí)1、我最喜歡的校園一角2、我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單課堂小結(jié)請(qǐng)你以小組為單位，為學(xué)校制作一本宣傳冊(cè)。步驟：1、挑選你需要介紹的地方。2、用文字對(duì)你需要介紹的地方進(jìn)行描述。3、搭配上圖片使它看起來(lái)更加直觀。說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校第二課時(shí)

你和你的小組成員們共同制作了怎樣的精美宣傳冊(cè)呢？一起來(lái)給我們展示一下吧！學(xué)校的建筑、學(xué)校的一草一木，我們都十分的熟悉。但是，在學(xué)校生活中，我們還會(huì)遇到各種各樣的事情。你知道遇到問(wèn)題的時(shí)候，該找哪個(gè)部門嗎？AND我剛當(dāng)上班級(jí)小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？教師的門鎖壞了，找誰(shuí)來(lái)修理呢？你有沒(méi)有遇到問(wèn)題卻不知道找哪個(gè)部門的情況？現(xiàn)在你還有哪些不知道的呢？把你的問(wèn)題寫下來(lái)吧，讓大家一起幫你找找看！如果同學(xué)手指弄破了，到哪里去包扎呢？對(duì)學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？我想借幾本書(shū)看，去哪里借？我在操場(chǎng)上撿到一件外套，該交給誰(shuí)？……手指割破了對(duì)學(xué)校午餐有好建議想借幾本書(shū)看撿到一件外套醫(yī)務(wù)室后勤部閱覽室廣播站小采訪你是怎么知道這么多解決問(wèn)題的辦法的呢？你怎么會(huì)了解那么多的部門呀？妙招一學(xué)會(huì)看校園示意圖或指示牌很重要。妙招二辦公室門口都掛著牌子，要做會(huì)觀察的有心人。妙招三詢問(wèn)老師或同學(xué)，他們都樂(lè)意幫忙。小調(diào)查我們來(lái)調(diào)查一下，學(xué)校有哪些部門，這些部門幫我們解決過(guò)哪些問(wèn)題？學(xué)校部門大概況校長(zhǎng)辦公室德育處教導(dǎo)處學(xué)校辦公室總務(wù)處油印室醫(yī)務(wù)室生活部老師辦公室體育器材室考務(wù)室心理咨詢室校長(zhǎng)辦公室少先隊(duì)辦公室宣傳部廣播站我當(dāng)部門負(fù)責(zé)人1.以小組為單位，每個(gè)小組抽取三個(gè)部門。2.請(qǐng)你調(diào)查一下這些部門都是負(fù)責(zé)解決哪些問(wèn)題的？3.請(qǐng)選派一名代表充當(dāng)部門負(fù)責(zé)人，為大家介紹一下這些部門吧！如果你遇到下面這些問(wèn)題，可以來(lái)找我：撿到失物需要發(fā)布失物招領(lǐng)征文活動(dòng)投稿點(diǎn)歌送祝?！沂菑V播站負(fù)責(zé)人如果你遇到下面這些問(wèn)題，可以來(lái)找我：需要借用少先隊(duì)相關(guān)器材希望能夠加入儀仗隊(duì)……我是少先隊(duì)辦公室負(fù)責(zé)人小思考在學(xué)校里生活學(xué)習(xí)了許久的我們對(duì)學(xué)校已經(jīng)非常熟悉，可是，如果爸爸媽媽想來(lái)學(xué)校參觀，或者弟弟妹妹們剛到學(xué)校還不熟悉環(huán)境，你有什么辦法能夠幫助他們熟悉校園環(huán)境嗎？以小組為單位，畫(huà)一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡(jiǎn)明地顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加熟悉校園。怎樣才能夠讓看圖的人分清楚方向呢？紙張那么小，有沒(méi)有什么好辦法可以不用畫(huà)出所有建筑，也能讓大家看得明白？還有什么需要注意的？想一想：在畫(huà)平面示意圖之前，我們還需要解決哪些小問(wèn)題呢？1.站在學(xué)校門口面對(duì)校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫(huà)下來(lái)。2.先請(qǐng)老師把主要的建筑物畫(huà)出來(lái)，然后同